《一 記錄家鄉(xiāng)的人和物》教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

PAGEPAGE1記錄家鄉(xiāng)的人和物【教學(xué)目標(biāo)】1.了解訪談相關(guān)知識(shí)，掌握訪談的語(yǔ)言特點(diǎn)，培養(yǎng)語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用素養(yǎng)。2.學(xué)習(xí)做訪談并撰寫人物（風(fēng)物）志，促進(jìn)思維發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生思維發(fā)展與提升素養(yǎng)。3.收集家鄉(xiāng)歷史掌故，了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀歷史人物，培養(yǎng)審美鑒賞與創(chuàng)造素養(yǎng)。4.了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀歷史人物，分析這些歷史人物對(duì)家鄉(xiāng)社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族文化和民族精神，培養(yǎng)文化傳承與理解素養(yǎng)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.了解訪談相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)做訪談并撰寫人物（風(fēng)物）志。2.收集家鄉(xiāng)歷史掌故，了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀歷史人物，分析這些歷史人物對(duì)家鄉(xiāng)社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的影響。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入我們居住的家鄉(xiāng)有著各類人物、多樣景致和獨(dú)特習(xí)俗，承載著我們豐富的記憶與情感。也許某個(gè)人物留下了動(dòng)人的故事，也許某幢建筑有著不朽的價(jià)值，也許某個(gè)物件有著特殊的來歷，這些都值得我們尋訪探究。二、訪談1.訪談法的含義訪談法是指調(diào)查員同調(diào)查對(duì)象接觸，通過有目的的談話收集資料的方法。是“訪”與“談”的結(jié)合，“訪”有調(diào)查、探詢之意。訪談錄是訪談員根據(jù)調(diào)查的需要，以口頭形式，向被訪者提出生活中需要對(duì)新聞人物、商業(yè)人物、科研人員等進(jìn)行采訪，以幫助了解情況、獲取信息、推廣經(jīng)驗(yàn)等，這樣寫出的文章叫訪談錄。它是新聞體裁的一種，是以訪談形式報(bào)道新聞人物的一種體式。2.訪談的類型（1）根據(jù)調(diào)查員同調(diào)查對(duì)象的接觸方式，訪談可分為直接訪談和間接訪談。前者是面對(duì)面的訪談,后者則是借助某種通信工具進(jìn)行的訪談。在我國(guó)的實(shí)際調(diào)查中，當(dāng)面訪談是訪談的主要方式，也有一些調(diào)查公司使用電話進(jìn)行訪談。（2）訪談?dòng)薪Y(jié)構(gòu)性訪談和非結(jié)構(gòu)性訪談之分。結(jié)構(gòu)性訪談是按照事先制定的調(diào)查提綱進(jìn)行，在調(diào)查中對(duì)問題的解釋和說明也是標(biāo)準(zhǔn)的。因此，結(jié)構(gòu)性訪談的特點(diǎn)是比較規(guī)范。非結(jié)構(gòu)性訪談沒有事先制定的較詳細(xì)的提綱，只有訪談?lì)}目或它所涉及的幾個(gè)方面。調(diào)查員只就調(diào)查的主題提一些籠統(tǒng)的問題，求得調(diào)查對(duì)象的回答，甚至有些問題是在訪談中形成的，訪談隨著情況的發(fā)展深人下去。非結(jié)構(gòu)性訪談適用于事先對(duì)調(diào)查主題知之不多，或希望深人了解調(diào)查對(duì)象的情況。相比而言,這樣的訪談得到的資料比較具體、細(xì)致、全面，花費(fèi)的時(shí)間也比較多。（3）按內(nèi)容分為新聞訪談、商業(yè)訪談、科技訪談、軍事訪談等；按形式大致分為當(dāng)面訪談、電話訪談、網(wǎng)絡(luò)訪談等。3.訪談的準(zhǔn)備及技巧訪談是調(diào)查員同調(diào)查對(duì)象面對(duì)面互動(dòng)的過程，雙方的一言一行都可能會(huì)影響訪談的進(jìn)程與結(jié)果。因此，要想得到滿意的結(jié)果,就要提前做好準(zhǔn)備并在訪談中講究訪談技巧。這包括：(1)訪談前要盡量做好準(zhǔn)備工作，對(duì)訪談的主題及它所包含、涉及的問題作盡可能充分的思考,以備向調(diào)查對(duì)象提出所要了解的問題。(2)事先通知調(diào)查對(duì)象，約定訪談的時(shí)間和地點(diǎn)。(3)盡可能多地了解調(diào)查對(duì)象的身份、生活背最及其與所調(diào)查問題的關(guān)系等情況，以使訪談時(shí)發(fā)問得體。(4)一般來說要提前到場(chǎng)，在約定的地點(diǎn)等候調(diào)查對(duì)象;如果去調(diào)查對(duì)象的家庭或工作地點(diǎn)則要準(zhǔn)時(shí)。(5)從調(diào)查對(duì)象手中操辦的、關(guān)心的事情談起，逐漸引入正題，以與調(diào)查對(duì)象建立起良好關(guān)系。(6)從簡(jiǎn)單問題入手,啟發(fā)調(diào)查對(duì)象充分發(fā)表自己的看法。(7)控制話題，避免談話離題太遠(yuǎn)。在對(duì)方談話離題時(shí)，要善意地、巧妙地扭轉(zhuǎn)他的話題。(8)在整個(gè)訪談過程中始終抱著虛心求教的態(tài)度，尊敬調(diào)查對(duì)象。注意使用合適的談話方式，包括姿勢(shì)、語(yǔ)氣、表情,使對(duì)方覺得調(diào)查員是在認(rèn)真聽他講話。(9)對(duì)重要問題可以.用不同方式重復(fù)提問，重復(fù)對(duì)方關(guān)于此問題的回答,看其是否肯定此說法。(10)調(diào)查員應(yīng)對(duì)所問問題持中立態(tài)度,不能發(fā)表自己對(duì)問題的看法，也不能作引導(dǎo)性提問。(11)經(jīng)調(diào)查對(duì)象同意后進(jìn)行記錄。三、志“志”是記述、記載的意思。如地方志，就是如實(shí)記載某一地方歷史的書或文章。記述的人物，既可以是歷史名人，也可以是有一技之長(zhǎng)或有獨(dú)特經(jīng)歷的普通人；風(fēng)物，既可以是家鄉(xiāng)的建筑、特產(chǎn)、老物件，也可以是傳統(tǒng)習(xí)俗等?！爸尽钡谋硎龇绞揭詳⑹龊驼f明為主，語(yǔ)言力求準(zhǔn)確、平實(shí)、簡(jiǎn)明，在記述中自然而然地融入自己對(duì)家鄉(xiāng)的思考與情感。人物志：人物生平、主要事跡、重要貢獻(xiàn)、社會(huì)影響。風(fēng)物志：寫作事由、風(fēng)物淵源、特色風(fēng)貌、文化價(jià)值。四、寫作指導(dǎo)：1.活動(dòng)提示：（1）訪談之前要作充分準(zhǔn)備。可以查閱相關(guān)材料，也可實(shí)地考察風(fēng)景名勝、建筑設(shè)施,或走訪本地博物館和檔案館等。先要了解采寫的對(duì)象，確定訪談的主題(如家鄉(xiāng)名稱的來歷和演變、家鄉(xiāng)的歷史傳說等)，然后擬定訪談提綱，根據(jù)訪談主題選定合適的訪談對(duì)象并征得對(duì)方同意。（2）訪談中提出問題應(yīng)具體明確，切忌籠統(tǒng)、含糊不清。可將問答變?yōu)榻徽?，使訪談氣氛融洽-些。交流中要注意傾聽受訪人的看法,隨時(shí)給予積極回應(yīng)。訪談結(jié)束后要及時(shí)整理訪談?dòng)涗洠显L談內(nèi)容,為“志”

的寫作準(zhǔn)備好基礎(chǔ)材料。（3）撰寫“志”要突出家鄉(xiāng)特色。記述人物，要寫清楚人物的生平、主要事跡，突出他對(duì)家鄉(xiāng)的貢獻(xiàn)或影響。記述風(fēng)物，要寫清楚其來源、特點(diǎn)、文化價(jià)值等。2.訪談寫作指導(dǎo)：（1）制定訪談?dòng)涗洷砗蜌v史建筑登記表。（見課本72頁(yè)“訪談?dòng)涗洷怼焙驼n本73頁(yè)“歷史建筑登記表”）（2）擬訂訪談提綱所謂采訪提綱就是記者在實(shí)施采訪之前所擬定的有關(guān)采訪計(jì)劃和調(diào)查綱目（即采訪問題）的書面內(nèi)容。采訪提綱在記者的調(diào)查采訪活動(dòng)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。如果采訪前沒有擬定一個(gè)相關(guān)的采訪提綱，采訪時(shí)就很可能會(huì)陷入盲目，成為一只“無頭蒼蠅”。采訪提綱包括兩個(gè)方面：①采訪計(jì)劃，所謂采訪計(jì)劃，是指大體的活動(dòng)步驟、方式，確定要采訪的部門、人員名單及其先后順序，設(shè)想一下寫什么體裁、多少字、采寫周期等；②調(diào)查綱目。所謂調(diào)查綱目，是指所要提問的大綱細(xì)目。（3）歷史名人采訪提綱示例了解到家鄉(xiāng)某位歷史名人的事跡介紹，需要了解相關(guān)情況，進(jìn)行采訪。采訪計(jì)劃：進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境觀察；采訪當(dāng)?shù)乩先撕拖嚓P(guān)部門負(fù)責(zé)人或?qū)＜?。采訪對(duì)象：當(dāng)?shù)乩先撕拖嚓P(guān)部門負(fù)責(zé)人或?qū)＜摇Ｕ{(diào)查綱目（問題）：①您知道他的哪些生平資料？②他流傳下來的故事有哪幾個(gè)？③您覺得他跟一般人有什么不同之處？④您覺得他對(duì)家鄉(xiāng)的貢獻(xiàn)表現(xiàn)在哪些方面？⑤您認(rèn)為我們后人應(yīng)該從哪些方面向他學(xué)習(xí)？（4）歷史建筑采訪提綱示例需要了解家鄉(xiāng)某一古建筑的相關(guān)情況，進(jìn)行采訪。采訪計(jì)劃：進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察；采訪相關(guān)部門負(fù)責(zé)人或?qū)＜遥犎I(yè)解釋。采訪對(duì)象：相關(guān)部門負(fù)責(zé)人或?qū)＜?。調(diào)查綱目（問題）：①古建筑何時(shí)、何地、何人建造？古建筑主人是誰(shuí)？什么身份？②建筑的類別，歷史和特點(diǎn)。③古建筑有什么樣的價(jià)值（人文價(jià)值、考古價(jià)值、建筑價(jià)值等等）？④和其他地方的古建筑相比，有什么異同？⑤古建筑對(duì)家鄉(xiāng)有什么意義？有哪些保護(hù)措施。⑥其他補(bǔ)充性的古建筑專業(yè)知識(shí)。3.“志”寫作指導(dǎo)：（1）內(nèi)容：人物（風(fēng)物）簡(jiǎn)介。主要記述人物的突出事跡，風(fēng)物的特點(diǎn)。人物志一般包括生平和事跡兩部分，主要有姓名、性別、民族、生卒、出身、籍貫、家庭情況、政治面貌、主要經(jīng)歷、主要活動(dòng)和事跡，重大貢獻(xiàn)和影響等要素。重點(diǎn)寫好傳主的事跡，如品質(zhì)才能、建樹貢獻(xiàn)、革命生涯、著作科研等。（2）語(yǔ)言：志的撰寫宜用簡(jiǎn)潔、樸實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言，直陳其事，不虛構(gòu)、不渲染，不搞合理想象，不作政治評(píng)論。反對(duì)用文學(xué)手法修飾人物或風(fēng)物，并不等于不需要文彩，有血有肉、生動(dòng)感人的志，才更具可讀性。五、寫作示例：示例：對(duì)關(guān)于家鄉(xiāng)歷史名人事跡的訪談1.搜集資料，了解家鄉(xiāng)有哪些歷史名人，思考哪些對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。2.確定訪談時(shí)，重點(diǎn)要詢問哪些方面的問題。3.采談對(duì)象：家鄉(xiāng)中的長(zhǎng)