2025屆安徽省鳳陽縣二中生物高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆安徽省鳳陽縣二中生物高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下面有關(guān)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的描述，錯(cuò)誤的是A．藍(lán)藻中大部分核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上B．青霉菌和高等植物細(xì)胞中都有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜相連，是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ繢．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡可與高爾基體的膜融合2．下列物質(zhì)出入細(xì)胞的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖茿．細(xì)胞產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血液B．甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞C．氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞D．唾液淀粉酶分泌后進(jìn)入口腔3．如圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是()

A．由甲圖可以判斷物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散B．甲圖中隨著細(xì)胞外物質(zhì)濃度的降低，運(yùn)輸速率會(huì)變慢C．甲圖中箭頭表示當(dāng)細(xì)胞外物質(zhì)濃度高于細(xì)胞內(nèi)時(shí)，物質(zhì)只能從細(xì)胞膜外向細(xì)胞膜內(nèi)擴(kuò)散D．乙圖說明自由擴(kuò)散過程受物質(zhì)濃度的影響4．下列關(guān)于真核細(xì)胞無氧呼吸的敘述，正確的是（）A．無氧呼吸產(chǎn)生的能量大多數(shù)合成了ATPB．無氧呼吸的第二階段是在線粒體基質(zhì)中將丙酮酸分解C．成熟蘋果的果肉細(xì)胞在缺氧時(shí)主要進(jìn)行酒精發(fā)酵D．人體骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生乳酸時(shí)伴有CO2和少量能量生成5．下列化合物中，最可能含有相同元素的一組是A．淀粉和二肽B．脂肪酸和脂肪酶C．蛋白質(zhì)和DNAD．ATP和核糖核苷酸6．在光合作用過程中，光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能和活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定化學(xué)能的過程分別發(fā)生在（）A．均在光反應(yīng)中 B．均在暗反應(yīng)中 C．光反應(yīng)和暗反應(yīng)中 D．暗反應(yīng)和光反應(yīng)中7．下列關(guān)于酶的敘述不正確的是（）A．酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的B．酶具有催化作用C．酶可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用D．酶提供了反應(yīng)必需的活化能8．（10分）葉綠體中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到的色素帶自上而下的順序是（）A．胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素bB．葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素bC．葉綠素a、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素bD．葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a二、非選擇題9．（10分）下圖表示人小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題（括號(hào)中填數(shù)字，橫線上填文字）。膜蛋白A、B、C、D的功能各不相同，這主要是由它們的結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)差異的直接原因是：_____。在小腸上皮細(xì)胞中除細(xì)胞核外，還含有DNA的細(xì)胞器是圖中的[]___。圖中細(xì)胞器在原核細(xì)胞中也存在的是[]_________。細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說明膜蛋白有_____________功能。在制備細(xì)胞膜時(shí)，選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是__________________。若用某種藥物處理此細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈉離子數(shù)量明顯減少，但對(duì)其它離子吸收沒有影響，說明化學(xué)藥品影響的是圖中的_____。10．（14分）下圖為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有______________________。?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，還提高了能量_____________。11．（14分）為探究植物A能否移植到某地生長(zhǎng)，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，用不同濃度的蔗糖溶液測(cè)定植物A根細(xì)胞液的濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請(qǐng)回答：植物細(xì)胞的____________相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞液與外界溶液之間存在________，因此，植物細(xì)胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析，其原因是______________。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應(yīng)≤______mol/L。研究小組擬進(jìn)一步測(cè)定植物A根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，應(yīng)在__________________蔗糖濃度之間,設(shè)置______________________的蔗糖溶液進(jìn)行重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。12．生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，據(jù)圖回答下列問題：圖中A是__________________，其產(chǎn)生的部位是______________________。反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是_____________，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是________________________。蘋果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中______________過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中__________過程。糧食貯藏過程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)開___________________。如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為_____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、C3、C4、C5、D6、C7、D8、A二、非選擇題9、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同[6]線粒體[1]核糖體生物催化細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器膜蛋白A（或載體蛋白）10、A用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量）A1+B1+C1+D1—有機(jī)物抵抗力穩(wěn)定性（或自我調(diào)節(jié)能力）利用率11、原生質(zhì)層濃度差滲透作用逐漸變小原生質(zhì)層比細(xì)