第四講第二課時《將改革開放進行到底》（作業(yè)設(shè)計）-《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本（小學(xué)高年級）》

教材版本及冊別同學(xué)讀本（學(xué)校高班級）課時名稱《將改革開放進行到底》教材版本及冊別同學(xué)讀本（學(xué)校高班級）課時名稱《將改革開放進行到底》姓名班級基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段學(xué)校學(xué)科道德與法治教材章節(jié)教材版本：習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想同學(xué)讀本（學(xué)校高班級）章節(jié)：第四講其次課時《將改革開放進行到底》作業(yè)類型課時作業(yè)單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí)課中練習(xí)課后復(fù)習(xí)作業(yè)目標(biāo)1.了解改革開放的歷史背景和重要意義，生疏到改革開放的重要性和意義。2.感受改革開放以來國家在經(jīng)濟、科技、教育、文化等方面所取得的宏大成就，增加對改革開放的生疏和信念。3.探討這些成就對于個人、國家和民族的重要意義，進一步加深對改革開放的生疏。4.培育同學(xué)的團隊協(xié)作力量和思考力量，通過小組爭辯和個人思考的形式，讓同學(xué)進一步思考和探討改革開放對于國家和民族的重要意義，并鼓舞同學(xué)樹立支持和踐行改革開放的信念。題型選擇題、填空題、簡答題、探究題題量共（11）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小題，實踐類（2）小題。第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖1改革開放是中國的一項重大戰(zhàn)略決策，其歷史背景是（）。A.新中國成立后B.解放戰(zhàn)斗成功后C.改革開放政策出臺前D.文化大革命結(jié)束后設(shè)計意圖：測試同學(xué)對改革開放歷史背景的了解程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2改革開放以來，我國在哪些方面取得了宏大成就？（）A.經(jīng)濟、科技、教育、文化B.政治、外交、軍事、環(huán)境C.人權(quán)、民主、自由、法制D.基礎(chǔ)設(shè)施、能源、醫(yī)療、社保設(shè)計意圖：測試同學(xué)對改革開放以來中國取得的成就的了解程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3改革開放對個人、國家和民族的重要意義是（）。A.促進個人進展，推動國家富強，增加民族自信B.限制個人權(quán)利，推遲國家進展，減弱民族實力C.促進個人進展，推遲國家進展，減弱民族實力D.限制個人權(quán)利，推動國家富強，增加民族自信設(shè)計意圖：測試同學(xué)對改革開放對于個人、國家和民族的重要意義的生疏程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4以下哪個不是改革開放的標(biāo)志性大事？（）A.《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》的通過B.第一批沿海經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立C.《中華人民共和國憲法》的修訂D.中國加入世界貿(mào)易組織設(shè)計意圖：測試同學(xué)對改革開放標(biāo)志性大事的了解程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖1改革開放的歷史背景是中國社會主義建設(shè)進入了（）時期。設(shè)計意圖：測試同學(xué)對改革開放歷史背景的生疏程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2改革開放以來，我國在（）、（）、（）、（）等方面取得了宏大成就。設(shè)計意圖：測試同學(xué)對改革開放以來中國在經(jīng)濟、科技、教育、文化等方面取得的成就的生疏程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3改革開放對于個人、國家和民族的重要意義是促進（），推動（），增加（）。設(shè)計意圖：測試同學(xué)對改革開放對于個人、國家和民族的重要意義的生疏程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4改革開放的重要意義是什么？請簡要概括。設(shè)計意圖：讓同學(xué)綜合理解改革開放對于中國的進展和現(xiàn)代化建設(shè)的重要性。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作5你認為改革開放以來，我國在哪方面取得的成就最為重要并產(chǎn)生了最大的影響？請給出你的理由。設(shè)計意圖：讓同學(xué)分析改革開放以來中國取得的重大成就和影響，培育分析問題和推斷問題的力量。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作第三部分實踐類（1必做，2選做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖1小組爭辯：請按小組分工，就改革開放對于個人、國家和民族的重要意義進行爭辯，歸納出各自的觀點，并匯報給全班。設(shè)計意圖：培育同學(xué)的團隊合作和溝通力量，讓同學(xué)深化理解和思考改革開放對于個人、國家和民族的重要意義。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2個人寫作：請你就“我如何支持和踐行改革開放”這個話題，撰寫一篇300字左右的文章，闡述你的想法。設(shè)計意圖：讓同學(xué)從自身動身，探討如何支持和踐行改革開放，培育同學(xué)的思考和表達力量。同時，通過實際操作，讓同學(xué)深化理解和體會改革開放的重要性和意義。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作參考答案與解析第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.改革開放是中國的一項重大戰(zhàn)略決策，其歷史背景是（）。答案：D解析：改革開放開頭于1978年，文化大革命結(jié)束后，是中國進展進程中的一次重大轉(zhuǎn)折。2.改革開放以來，我國在哪些方面取得了宏大成就？（）答案：A解析：改革開放以來，我國在經(jīng)濟、科技、教育、文化等方面取得了宏大成就。3.改革開放對個人、國家和民族的重要意義是（）。答案：A解析：改革開放可以促進個人進展、推動國家富強、增加民族自信，對個人、國家和民族的重要意義很大。4.以下哪個不是改革開放的標(biāo)志性大事？（）答案：A解析：《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》是在改革開放之前通過的，不是改革開放的標(biāo)志性大事。其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）1.改革開放的歷史背景是中國社會主義建設(shè)進入了（改革）時期。答案：改革解析：改革開放的歷史背景是中國進入了改革時期，改革開放成為了中國的進展方向。2.改革開放以來，我國在（經(jīng)濟）、（科技）、（教育）、（文化）等方面取得了宏大成就。答案：經(jīng)濟、科技、教育、文化解析：改革開放以來，我國在經(jīng)濟、科技、教育、文化等方面取得了宏大成就，這些成就對于中國的進展格外重要。3.改革開放對于個人、國家和民族的重要意義是促進（個人進展），推動（國家富強），增加（民族自信）。答案：個人進展、國家富強、民族自信解析：改革開放可以促進個人進展、推動國家富強、增加民族自信，對個人、國家和民族的重要意義很大。4.改革開放的重要意義是什么？請簡要概括。答案解析：改革開放是中國進展史上的重大轉(zhuǎn)折點，是中國實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路，它極大地釋放了中國的進展?jié)摿Γ〉昧司薮蟮慕?jīng)濟、科技、文化、社會等方面的成就，深刻地轉(zhuǎn)變了中國和世界的面貌。改革開放對于中國的現(xiàn)代化建設(shè)和全面進展具有重要意義