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第4頁(yè)共4頁(yè)2024年小學(xué)工作計(jì)劃經(jīng)典一、指導(dǎo)思想本計(jì)劃旨在秉持以人為本、以德育人的教育理念,實(shí)施民主管理,堅(jiān)持質(zhì)量立校、教研興校、依法治校、創(chuàng)新活校、勤儉富校的辦學(xué)方針。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理和師資隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展,努力將本校打造成為具有鮮明特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。二、奮斗目標(biāo)1.聚焦“普九”任務(wù)與教師職業(yè)道德建設(shè),確保教育普及與師德提升并重。2.提升學(xué)校管理水平,實(shí)施科學(xué)管理,倡導(dǎo)自律為主、他律為輔的民主管理新理念,全面優(yōu)化學(xué)校管理環(huán)境。3.促進(jìn)師生素質(zhì)提升,教師需踐行“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、依法治校、鉆研創(chuàng)新”的教風(fēng),學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成“尊師守法、言行文明、勤學(xué)好問(wèn)、創(chuàng)新實(shí)踐”的學(xué)風(fēng),班級(jí)則需發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)活潑、尊紀(jì)守法、互助友愛(ài)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)”的班風(fēng),共同構(gòu)建文明校園。4.提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在本學(xué)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量“保二爭(zhēng)一”的目標(biāo),畢業(yè)班統(tǒng)考成績(jī)躋身全縣前十,并努力沖刺前五。5.積極推動(dòng)學(xué)校特色化發(fā)展,打造具有獨(dú)特魅力的個(gè)體華學(xué)校和特色化學(xué)校。三、保障措施1.創(chuàng)新教育:以轉(zhuǎn)變教育觀念為起點(diǎn),將創(chuàng)新教育作為突破口。通過(guò)教師創(chuàng)新教育理念培訓(xùn),提升教師創(chuàng)新意識(shí)與綜合素質(zhì);改革課堂教學(xué)模式,建立以學(xué)生為中心、啟發(fā)討論為主的教學(xué)方式;創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,注重能力與素質(zhì)評(píng)價(jià);建立民主的新型師生關(guān)系;建立小學(xué)生創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地,豐富課外實(shí)踐活動(dòng)。2.德育工作:將德育工作置于首位,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的德育新格局。調(diào)整和完善德育工作內(nèi)容,加強(qiáng)少先隊(duì)工作與校內(nèi)外德育教育基地建設(shè),強(qiáng)化愛(ài)國(guó)教育、理想信念教育、法制教育、民族團(tuán)結(jié)教育與國(guó)防教育。3.教育教學(xué):深化教育教學(xué)改革,持續(xù)開(kāi)展“說(shuō)、授、評(píng)”及“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”活動(dòng),確保各學(xué)科教學(xué)常規(guī)得到有效落實(shí)。4.管理機(jī)制:強(qiáng)化校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,實(shí)施教職工聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制與績(jī)效工資制。加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)政策,激發(fā)教職工工作積極性與內(nèi)部活力。5.經(jīng)費(fèi)管理:嚴(yán)格管理教育經(jīng)費(fèi),確保經(jīng)費(fèi)全部用于教育教學(xué)工作。加大宣傳力度,爭(zhēng)取社會(huì)捐資助學(xué),多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi),杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。6.依法治校:深入貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī),規(guī)范教育教學(xué)行為。完善校務(wù)公開(kāi)制度,提高依法治校水平。加大“減負(fù)”力度,嚴(yán)禁違規(guī)布置作業(yè)與加班加點(diǎn)行為,保障學(xué)生身心健康。7.教師隊(duì)伍建設(shè):以師德行風(fēng)建設(shè)為核心,提升教師思想政治素質(zhì)與職業(yè)道德水平。通過(guò)優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式,激勵(lì)教師不斷提升教育教學(xué)能力與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的名師隊(duì)伍。2024年小學(xué)工作計(jì)劃經(jīng)典(二)關(guān)于提升教學(xué)質(zhì)量與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的綜合措施一、深化教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)生培養(yǎng)1.嚴(yán)格執(zhí)行課程與作息安排,充分挖掘教學(xué)資源,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。教學(xué)過(guò)程中,確保各環(huán)節(jié)緊湊流暢,同時(shí)尊重學(xué)生個(gè)性差異,營(yíng)造和諧學(xué)習(xí)環(huán)境,激活學(xué)生思維,確保每堂課學(xué)生均有所收獲。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),完善課堂演示與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探索。2.作業(yè)設(shè)計(jì)力求精準(zhǔn)高效,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。遵循學(xué)生主體參與原則,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開(kāi)發(fā)具有特色的校本作業(yè),確保難易適中,提升作業(yè)針對(duì)性和有效性。減少機(jī)械重復(fù)作業(yè),建立學(xué)生錯(cuò)題檔案,指導(dǎo)學(xué)生有效訂正,提高作業(yè)效果。二、實(shí)施科研興校戰(zhàn)略,推動(dòng)教育創(chuàng)新1.深化校本教研,聚焦教育反思,扎實(shí)推進(jìn)教科研工作。重點(diǎn)研究____個(gè)課題,加快校本教材與作業(yè)開(kāi)發(fā),鼓勵(lì)學(xué)科與個(gè)人草根式課題研究,確保每項(xiàng)研究取得實(shí)質(zhì)性成果。三、創(chuàng)新機(jī)制,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)1.強(qiáng)化師德建設(shè),要求全體教師具備敬業(yè)精神,提升服務(wù)意識(shí)與業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)合作與創(chuàng)新能力。通過(guò)學(xué)生評(píng)教等活動(dòng),樹(shù)立優(yōu)秀教師典范,明確教師發(fā)展方向。2.完善績(jī)效考核機(jī)制,制定科學(xué)合理的考核方案,發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)作用,促進(jìn)教師間良性競(jìng)爭(zhēng),為德才兼?zhèn)涞慕處熖峁V闊發(fā)展平臺(tái)。3.實(shí)施名師工程,激發(fā)教師自我發(fā)展意識(shí),完善骨干教師評(píng)選機(jī)制,制定教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃。組織教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng),為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),壓實(shí)責(zé)任,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。4.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,提升個(gè)人品位。通過(guò)贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)小組等形式,營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,推動(dòng)教師內(nèi)涵發(fā)展。5.加強(qiáng)校本培訓(xùn),邀請(qǐng)專(zhuān)家講學(xué),積極參與各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。樹(shù)立“培訓(xùn)即福利”的理念,整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。四、構(gòu)建和諧校園,推進(jìn)校園文化建設(shè)1.營(yíng)造溫馨校園氛圍,加大環(huán)境改造力度,開(kāi)展有益師生身心健康的活動(dòng)。增強(qiáng)師生責(zé)任意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí),共同營(yíng)造和諧校園文化氛圍。2.開(kāi)展“健康教育促進(jìn)學(xué)?!便~牌創(chuàng)建工作,加強(qiáng)校園安全預(yù)防與衛(wèi)生防病工作。確保校園安全無(wú)隱患,師生身心健康。3.創(chuàng)新黨建工作,圍繞教育教學(xué)中心,豐富黨建內(nèi)容與形式。發(fā)揮黨員先鋒模范作用
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