《馬伶?zhèn)鳌穼?dǎo)學(xué)案

《馬伶?zhèn)鳌穼?dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者侯方域及其文學(xué)成就，掌握文中的重點(diǎn)文言字詞和句式。2、理解馬伶轉(zhuǎn)敗為勝的原因，體會文中所蘊(yùn)含的道理。3、學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、剪裁得當(dāng)?shù)膶懽魈攸c(diǎn)。二、作者簡介侯方域（16181654），字朝宗，河南商丘人。明末清初著名散文家，他的文章風(fēng)采動人，與魏禧、汪琬齊名，號稱“國初三大家”。他的作品反映了明末清初的社會現(xiàn)實(shí)，有一定的思想深度。三、文體知識這是一篇人物傳記。人物傳記是通過對典型人物的生平、生活、精神等領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)描述、介紹的一種文學(xué)作品形式。傳記要求真實(shí)性，所寫人物、事件必須是真人真事，但也允許在真實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定的藝術(shù)加工。四、重點(diǎn)字詞理解1、通假字“直”通“值”，價值。如“昂其直，居為奇貨”。2、古今異義走：古義為“跑”，今義為“行走”。例如“乃走事昆山”中的“走”是跑著去的意思。顧：古義為“回頭看”，今義為“照顧”或“但是”。如“顧念蓄劣物終無所用”。3、詞類活用名詞作狀語：“日”，每天。像“日將暮，取兒藁葬”中的“日”就是每天的意思。使動用法：“昂”，使……抬高?！鞍浩渲?，居為奇貨”里“昂”就是使它的價值抬高。五、課文內(nèi)容分析1、馬伶的故事馬伶與李伶的第一次較量：馬伶的轉(zhuǎn)變：馬伶失敗后，他并沒有灰心喪氣，而是決定尋找失敗的原因。他跑到京城，在相國門充當(dāng)門卒三年，仔細(xì)觀察相國的言行舉止，學(xué)習(xí)他的神態(tài)和心理。馬伶的第二次較量：三年后，馬伶回來再次與李伶較量，這一次他成功地戰(zhàn)勝了李伶。2、思考問題馬伶轉(zhuǎn)敗為勝的原因是什么？提示：馬伶轉(zhuǎn)敗為勝的原因是他能夠深入生活，到相國身邊觀察學(xué)習(xí)，了解人物的真實(shí)神態(tài)、心理等，從而能夠更加逼真地塑造角色。從馬伶的故事中我們可以得到什么啟示？提示：可以從藝術(shù)創(chuàng)作源于生活、要有堅(jiān)持不懈的精神等方面思考。例如在藝術(shù)創(chuàng)作方面，只有深入生活、觀察生活，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品；在個人成長方面，面對失敗不要?dú)怵H，要積極尋找原因，努力改進(jìn)。六、文章結(jié)構(gòu)分析1、文章開頭介紹馬伶是金陵最善歌者，為后文的表演比賽做鋪墊。2、中間詳細(xì)敘述了馬伶與李伶的兩次較量過程，這是文章的主體部分。3、結(jié)尾通過馬伶的話揭示了他轉(zhuǎn)敗為勝的原因，并且作者發(fā)表了自己的感慨，點(diǎn)明了文章的主旨。七、學(xué)習(xí)活動1、閱讀與標(biāo)注認(rèn)真閱讀課文，圈畫出文中不理解的字詞和句子，嘗試根據(jù)上下文和已學(xué)的文言知識進(jìn)行推測理解。2、小組討論以小組為單位，討論馬伶轉(zhuǎn)敗為勝的原因，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷談?wù)剰闹械玫降膯⑹?。討論文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析開頭、中間、結(jié)尾各部分的作用。八、練習(xí)題1、解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）問者爇香于鼎（＿_(dá)_____）（2）乃走事昆山（＿_(dá)_____）（3）既去，而興化部又不肯輒以易之（＿_(dá)_____）（4）見昆山猶之見分宜也（＿_(dá)_____）答案：（1）點(diǎn)燃；（2）跑著去；（3）立即；（4）嚴(yán)嵩（此處分宜代指嚴(yán)嵩，嚴(yán)嵩是分宜人）。2、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）梨園以技鳴者，無慮數(shù)十輩，而其最著者二：曰興化部，曰華林部。（2）我聞今相國昆山顧秉謙者，嚴(yán)相國儔也。答案：（1）戲班因技藝高超而出名的，大約有幾十個，而其中最著名的有兩個：一個叫興化部，一個叫華林部。（2）我聽說當(dāng)今的相國昆山顧秉謙，是嚴(yán)相國一類的人。3、文章結(jié)尾馬伶說：“固然，天下無以易李伶，李伶即又不肯授我。我聞今相國昆山顧秉謙者，嚴(yán)相國儔也。我走京師，求為其門卒三年。日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久而得之，此吾之所為師也。”請結(jié)合文章內(nèi)容，分析這段話在文中的作用。答案：這段話揭示了馬伶轉(zhuǎn)敗為勝的原因，是他深入生活、觀察學(xué)習(xí)的結(jié)果。從結(jié)構(gòu)