中考化學復習非選擇題基礎(chǔ)題題組練二含答案

非選擇題基礎(chǔ)題題組二可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1C－12O－16K－39Mn－55.51．(6分)豆腐是中華傳統(tǒng)美食。[對應(yīng)“A課堂講本”P66考點1、P51考點3、P48考點1、P50考點1](1)豆腐中含量最多的營養(yǎng)物質(zhì)是________。(2)制作豆腐需添加凝固劑，如葡糖酸內(nèi)脂(C6H10O6)，其碳、氫元素質(zhì)量比為________。(3)豆制品中還含有鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)，這里的“鈣、磷、鐵”指的是________(填“原子”“元素”或“單質(zhì)”)。(4)如圖是鐵在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，其相對原子質(zhì)量為________，x＝________，在FeSO4中鐵元素的化合價為________。2．(8分)石灰是重要的建筑材料。學者總結(jié)出古代制造和利用石灰的六個步驟“石、煅、解、方、工、固”，稱為“灰作六藝”。古代福建沿海地區(qū)采用燒蠣房法制石灰。[對應(yīng)“A課堂講本”P60考點1、P18考點1](1)“煅”藝用“立窯堆燒”。蠣殼主要成分為碳酸鈣(CaCO3)，該方法制取生石灰的化學方程式為____________________。(2)“解”藝時“以水沃之(生石灰)、熱蒸而解”。解藝過程的能量轉(zhuǎn)化形式為________能轉(zhuǎn)化為熱能。(3)“方”藝中“每五分石灰加三分黃土、二分石子，入糯粥和之……是謂三合土”。此配方中若取50kg石灰，則需黃土的質(zhì)量是________kg。(4)“固”藝成質(zhì)之后，入水不壞。“入水不壞”的原因是________________________________________________________________。3．(9分)銅是重要的金屬資源，它對于改善人類生活、促進人類文明起著重要作用。[對應(yīng)“A課堂講本”P30考點1、P26考點1、P50考點2、P60考點1](1)銅的認識：生活中常用銅作導線，體現(xiàn)了銅的延展性和________性。(2)銅的冶煉：黃銅礦的主要成分是CuFeS2，根據(jù)其主要成分的組成元素，推斷用黃銅礦煉銅過程中產(chǎn)生形成酸雨的空氣污染物是________(填化學式)。(3)銅的加工：青銅是金屬冶鑄史上最早的合金，其主要成分是銅和錫。表中的A和B分別表示銅和青銅中的一種?！秴问洗呵铩酚涊d：“金(銅)柔錫柔，合兩柔則剛”，據(jù)此判斷A是________。物質(zhì)AB硬度2.5～35～6.6注：硬度以金剛石的硬度為10作標準，1表示很軟，10表示很硬(4)銅的銹蝕：銅在潮濕的空氣中銹蝕的反應(yīng)為2Cu＋O2＋H2O＋X=Cu2(OH)2CO3，X的化學式為________。(5)銅的回收：某工廠的廢水經(jīng)預處理后得到含F(xiàn)eSO4和CuSO4的溶液。為了減少污染并促進廢物利用，工廠設(shè)計以下流程回收Cu和FeSO4。①步驟I中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________________________________________________________。②濾液C中的溶質(zhì)是______________(填化學式)。4．(9分)某興趣小組開啟了“海洋資源的綜合利用與制鹽”的學習之旅。某地海水中主要物質(zhì)的含量表如下。物質(zhì)NaClMgSO4MgCl2CaCl2溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)2.6%0.3%0.2%0.1%(1)晾曬海水可以獲得粗鹽，在化學上稱之為________。[對應(yīng)“A課堂講本”P21考點1](2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，若有1000g海水，理論上能得到NaCl的質(zhì)量是________g。[對應(yīng)“A課堂講本”P18考點2](3)將粗鹽溶解后，去除難溶于水的雜質(zhì)的操作名稱為________。[對應(yīng)“A課堂講本”P71考點2](4)根據(jù)表中物質(zhì)成分，為了得到較純凈的NaCl，除了需要NaOH溶液外，還需要________。[對應(yīng)“A課堂講本”P41考點2]A．BaCl2溶液 B．Na2CO3溶液C．K2CO3溶液 D．稀鹽酸(5)含碘鹽是我國常見的營養(yǎng)鹽。補碘可以預防________。[對應(yīng)“A課堂講本”P66考點1](6)從海水中提取鎂可以獲得較高純度的金屬鎂。其工藝涉及氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為___________________________________________。[對應(yīng)“A課堂講本”P38考點3]5．(10分)某化學興趣小組的同學們以“氫氧化鈉的性質(zhì)和用途”為主題開展項目式學習。[對應(yīng)“A課堂講本”P37考點2、P50考點2、P60考點1]【任務(wù)一】氫氧化鈉的性質(zhì)甲同學用如圖1所示實驗驗證氫氧化鈉的性質(zhì)。(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是______________；有同學認為該實驗不能直接證明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，需要再做一個補充實驗，請在圖2虛線框中畫出補充實驗的設(shè)計圖。(2)寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式：________________________________________________________________?！救蝿?wù)二】氫氧化鈉的用途氫氧化鈉溶液可以用于“捕捉”CO2，乙同學通過下列反應(yīng)流程，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存利用。(3)物質(zhì)Y的化學式為________。(4)“顆粒反應(yīng)室”中反應(yīng)的化學方程式為__________________________________________________________________。6．(8分)我國《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》(GB/T18883－2022)規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛(HCHO)含量不得超過0.08×10－3mg·L－1。甲醛的含量可根據(jù)下列反應(yīng)測定：4KMnO4＋6H2SO4＋5HCHO=2K2SO4＋4MnSO4＋5CO2＋11H2O，現(xiàn)將某裝修后室內(nèi)空氣樣本0.5L通入高錳酸鉀和硫酸的混合溶液，測得樣本中的甲醛完全反應(yīng)消耗KMnO4的質(zhì)量為3.16×10－5mg。(1)計算該0.5L空氣樣本中甲醛(HCHO)的質(zhì)量。(2)該室內(nèi)空氣中甲醛的含量________(填“符合”或“不符合”)國家標準。

答案1．(1)蛋白質(zhì)(2)36∶5(3)元素(4)55.84；2；＋22．(1)CaCO3eq\o(=,\s\up7(高溫))CaO＋CO2↑(2)化學(3)30(4)碳酸鈣不溶于水且性質(zhì)較穩(wěn)定3．(1)導電(2)SO2(3)銅(4)CO2(5)①Fe＋CuSO4=Cu＋FeSO4②FeSO4、H2SO44．(1)蒸發(fā)結(jié)晶(2)26(3)過濾(4)ABD(5)甲狀腺腫大(6)Mg(OH)2＋2HCl=MgCl2＋2H2O5．(1)試管內(nèi)液面上升；(2)CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O(3)CaCO3(4)Ca(OH)2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaOH6．(1)解：設(shè)該0.5L空氣樣本中甲醛的質(zhì)量為x。4KMnO4＋6H2SO