教育部門學(xué)習(xí)解放思想大討論活動心得體會-文檔資料

教育部門學(xué)習(xí)解放思想大討論活動心得體會解放思想與時俱進推動我市教育科學(xué)均衡發(fā)展自4月15日市××局部署“教育強市，科學(xué)發(fā)展”解放思想大討論活動以來，我鎮(zhèn)組織了全體教師和部分家長及少數(shù)社會人士積極參與，通過討論調(diào)研，同時結(jié)合與兄弟學(xué)校的交流，本人認為，瀏陽，是一個農(nóng)業(yè)大市，百分之九十的人生活在農(nóng)村，建設(shè)教育強市，應(yīng)確保農(nóng)村教育科學(xué)均衡發(fā)展。一、當(dāng)前農(nóng)村教育存在的主要問題1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)經(jīng)費嚴重不足。2019年元月鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理體制改革以后，初級中學(xué)用于全鎮(zhèn)性管理的經(jīng)費嚴重不足。原因有以下幾個方面：一是原農(nóng)村中心學(xué)校大多有教育債務(wù)，這些債務(wù)基本上是用于全鎮(zhèn)性建設(shè)和管理形成的，現(xiàn)大部分均由初級中學(xué)承擔(dān)，以致初中經(jīng)費困難。二是市局下?lián)苡糜谛＜壈嘧愚k公的經(jīng)費根本不足，加上黨支部、工會、教育基金、成人文化技術(shù)學(xué)校等組織開展活動均沒有相應(yīng)的經(jīng)費，業(yè)務(wù)活動經(jīng)費雖可采取分攤制，但實際操作有相當(dāng)?shù)碾y度，故初中經(jīng)費的運轉(zhuǎn)極其困難。三是原中心校離崗休息人員的獎勵和補助，對于初中經(jīng)費來說可謂雪上加霜。2、教師隊伍建設(shè)問題嚴峻。教師是學(xué)校辦學(xué)的主體，是學(xué)生完美人格的塑造者，是優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量的創(chuàng)造者，更是建設(shè)教育強市的關(guān)鍵。本人認為，當(dāng)前農(nóng)村教師隊伍中存在的以下問題不容忽視：一是教師隊伍年齡失衡?，F(xiàn)我市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師隊伍均不同程度地存在年齡老化現(xiàn)象，這部分年齡偏大的老師大多是以前轉(zhuǎn)正的小學(xué)民辦教師，他們在轉(zhuǎn)變思想觀念、創(chuàng)新教學(xué)方法等方面顯得很吃力，很難適應(yīng)教育形勢發(fā)展的需要。二是部分學(xué)科教師依然緊缺。近兩年，市××局雖在教師大量富余的情況下每年新招聘了一批教師，但還遠遠不能從根本上解決全市各中小學(xué)教師學(xué)科的均衡問題，故很多學(xué)?，F(xiàn)在仍然還有少數(shù)“中途改行”和“趕鴨子上架”的教師。三是優(yōu)秀教師流失較為嚴重。受城市學(xué)校優(yōu)越的地理位置、辦學(xué)條件、福利待遇的誘惑，大量的農(nóng)村年輕骨干教師均想進城，造成農(nóng)村學(xué)校師資力量薄弱，師資隊伍建設(shè)問題嚴峻。四是師德水平難以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展要求。受市場經(jīng)濟大潮等因素的影響，極少數(shù)教師受經(jīng)濟利益的驅(qū)動，出現(xiàn)了不敬業(yè)愛崗、只講報酬不講奉獻、有償家教、打牌賭博等現(xiàn)象，嚴重影響教師的整體形象。3、學(xué)生方面問題諸多：①、厭學(xué)情緒日益嚴重。農(nóng)村孩子更向往外面的世界，特別是有一小部分初中學(xué)生只想盡早外出打工，故厭學(xué)情緒日益嚴重。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)上懶惰，怕困難，怕動口讀，怕動手寫，怕動腦筋思考；聽課精力不集中，照抄別人的作業(yè)，有的干脆請別人做作業(yè)；學(xué)習(xí)目的不明確，成天無所事事，在學(xué)校里混，混不下去就輟學(xué)。②、不良行為呈上升趨勢。初中或小學(xué)高年級學(xué)生，三個或五個聚在一起，就以為擁有了這個世界的主宰權(quán)。錢不夠用了，就去師能在充滿人文精神和學(xué)術(shù)氣氛的環(huán)境中愉悅地工作和生活。2、拓寬教師成長平臺。首先應(yīng)堅持師德教育，著力打造一支作風(fēng)優(yōu)良、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。其次，應(yīng)該為教師拓寬發(fā)展的空間，搭建成長的平臺，加強與城區(qū)學(xué)校的結(jié)對聯(lián)誼活動，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉的舞臺。第三是注重教師學(xué)歷層次的提高，注重教學(xué)水平和科研能力的提高和鍛煉。最后，要重視梯隊人才的培養(yǎng)，提高優(yōu)秀青年教師的教育管理水平，使他們英雄有用武之地。3、提高教師福利待遇。福利待遇的差距，是促進教師流動的主要原因。農(nóng)村學(xué)校，更應(yīng)該克服困難，努力創(chuàng)造條件，提高教師的福利待遇。㈢、創(chuàng)新方式方法，加強學(xué)生管理。應(yīng)大力加強對學(xué)生的社會榮辱觀教育、理想信念教育、公民道德教育和法紀(jì)教育。學(xué)校要從實際出發(fā)，首先通過各種活動使學(xué)生對榮辱觀、理想教育、道德與法制教育等增強感性認識，從而使學(xué)生的養(yǎng)成教育得到深化；其次是樹立典型、彰顯榜樣，努力把管理育人，環(huán)境育人落到實處；第三是實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大教育環(huán)境。在加強學(xué)生管理方面以下幾點本人想特別一提：1、農(nóng)村留守兒童的教育。全市出臺一個統(tǒng)一的框架性文件，明確學(xué)校和村組及政府相關(guān)部門單位各負其責(zé)，確保留守兒童健康成長。2、不良行為學(xué)生的教育。全市組建專門學(xué)校，對各校確實認為無法管理教育、家長也毫無辦法的學(xué)生，統(tǒng)一進行教育。3、心理疾患學(xué)生的教育。全市統(tǒng)一對各校心理輔導(dǎo)教師（特別農(nóng)村心理輔導(dǎo)教師）組織一次專門正規(guī)培訓(xùn)，同時納入常規(guī)督查內(nèi)容，并有針對性地加強，必須使全市各學(xué)校對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作逐步盡快走上健康規(guī)范的軌道。㈣、加強教育宣傳、優(yōu)化教育環(huán)境。教育是一項社會性事業(yè)，這項事業(yè)的發(fā)展需要發(fā)動全社會的力量共同實現(xiàn)。筆者認為，當(dāng)前，尤應(yīng)大力加強教育宣傳，使教育強市深入人心，在全市上下特別是農(nóng)村進一步營造關(guān)心支持和優(yōu)先發(fā)展教育的良好氛圍。一是要黨委政府號召和促使各村（居）和企事業(yè)單位負責(zé)人率先垂范，積極推動全社會形成尊師重教的良好氛圍；二是公安、綜治、司法等部門要切實加強對學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理，要嚴厲打擊校園及周邊地區(qū)存在的各類違法犯罪活動，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序；三是衛(wèi)生部門要加強學(xué)校衛(wèi)生工作的指導(dǎo)和檢查，認真做好學(xué)校師生傳染病的防治工作；四是文化、工商、廣電等部門要加大對網(wǎng)吧、電游室的整治；五是各部門、各單位不得向?qū)W校亂收費、亂攤派。國運興衰，系于教育。對于教育這一系統(tǒng)工程，當(dāng)前，各級教育和政府部門，應(yīng)該進一步解放思想