部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《神州謠》導(dǎo)學(xué)案

1.神州謠

課題神州謠課型新授課

設(shè)本文是一首贊美祖國(guó)的歌謠，濃縮了作者深深的愛國(guó)情感，本課的學(xué)習(xí)以課文為基礎(chǔ)，同時(shí)突出多

計(jì)

說媒體課件的輔助作用。通過課件與課文的結(jié)合，充分展現(xiàn)我國(guó)壯麗的大好山河和燦爛的歷史文化，展示

明

寶島臺(tái)灣和大陸不可分割的深刻聯(lián)系，展示我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)一致等來培養(yǎng)學(xué)生們的愛國(guó)主義情感。

1.

學(xué)前準(zhǔn)備

2.搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌和我國(guó)自然文化景觀方面的知識(shí)。（師生）

課時(shí)安排2課時(shí)

教學(xué)過程

第一課時(shí)

1.會(huì)認(rèn)15個(gè)生字；會(huì)寫9

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，分節(jié)朗讀課文。

1.

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

2.認(rèn)識(shí)我國(guó)主要的山河及歷史遺跡的位置分布。

1.

學(xué)前準(zhǔn)備

2.搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)詞歌謠和自然文化景觀。（學(xué)生）

教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)

1.教師板書“祖國(guó)”，引

一、創(chuàng)設(shè)情導(dǎo)學(xué)生想出祖國(guó)有名的山川

1學(xué).生1.寫出幾個(gè)你知道的山川河流及

境，導(dǎo)入新

2.引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的版圖

2.出示我國(guó)的版圖和民

課（用時(shí)：及長(zhǎng)江黃河、長(zhǎng)城臺(tái)灣的分布，2.在地圖上找出自己的家鄉(xiāng)在哪

族分布，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)。

以及我國(guó)各個(gè)民族的地區(qū)分布。里，長(zhǎng)江黃河在哪里，長(zhǎng)城珠峰在哪

5分鐘）

3.學(xué)生齊讀課題。里，臺(tái)灣在哪里。

3.揭示課題，板書課文題

目。

I

3.我會(huì)拼寫詞語(yǔ)。

shenzhou()

1.自由朗讀課文，圈畫生字，

1.鼓勵(lì)學(xué)生自由朗讀課taiwdn()

youyi()

文，自主認(rèn)讀生字。

2.小組交流自學(xué)生字詞情況。minzu()

二、初讀課2.組織學(xué)生小組合作，交

3.仔細(xì)觀察“我會(huì)認(rèn)”中的生fenfd()

benzdu()

文，整體感字，找出這些字的特點(diǎn)，并組詞。

3.檢查自學(xué)情況，教學(xué)生haixid()

知qichang()

4.仔細(xì)觀察生字在田字格中4.我會(huì)給多音字組詞?

（1）指認(rèn)生字，交流識(shí)

（用時(shí)：10[cheng()

的位置，說出怎樣才能寫好這些稱,

chen()

分鐘）

(2fa()

5.教師范寫，學(xué)生觀察、描紅、發(fā)］

4.[fd()

[zhdng()

5.指導(dǎo)學(xué)生小組合作，分中＜

6.小組成員分小節(jié)有感情地[zhbng()

節(jié)有感情地朗讀課文。.我會(huì)讀。

朗讀課文。5

歌謠聳立隔開

繁榮濃密礴入

1.1.

2.標(biāo)出課文自然節(jié)，了解2.標(biāo)出自然段，根據(jù)課文內(nèi)

三、再讀課（1）這篇課文一共有幾個(gè)（1）本文一共有46.

（2）根據(jù)圖片引導(dǎo)學(xué)生找出

文，感知內(nèi)

（2）借助插圖，找出課文章中出現(xiàn)的黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城長(zhǎng)江（

容（用時(shí)：

文中出現(xiàn)的各種地點(diǎn)所在的長(zhǎng)城（

20分鐘）3.學(xué)生根據(jù)老師的提示，理珠峰（）

3.指導(dǎo)學(xué)生理清課文。

4.請(qǐng)學(xué)生朗誦課前準(zhǔn)備4.學(xué)生朗誦課前準(zhǔn)備的詩(shī)詞

的歌頌祖國(guó)的詩(shī)詞歌謠。歌謠。

2

四、總結(jié)，

1.學(xué)生暢談本課學(xué)習(xí)所得。

1.總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

拓展。（用2.繼續(xù)描紅、臨寫、抄寫詞

2.布置作業(yè)。

語(yǔ)，進(jìn)一步鞏固生字新詞。

時(shí)：5分鐘）

低年級(jí)兒童喜歡新鮮事物，喜歡圖畫的學(xué)習(xí)方法。因此本文

的學(xué)習(xí)可以從這兩方面入手，通過向?qū)W生展示各種各樣的圖片乃

教學(xué)反思至視頻，充分引發(fā)學(xué)生的課堂興趣。讓他們主動(dòng)在地圖上找尋長(zhǎng)

江黃河等位置，可以增加他們對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步與課文所要

表達(dá)的熱愛祖國(guó)大好河山的愛國(guó)主義情感產(chǎn)生共鳴。

第二課時(shí)

1.

學(xué)習(xí)目標(biāo)2.

3.培養(yǎng)對(duì)“三字經(jīng)”這種語(yǔ)言形式的興趣。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，并培養(yǎng)他們主動(dòng)查詢答案、獨(dú)立解決問題的能力。

1.

學(xué)前準(zhǔn)備

2.了解我國(guó)臺(tái)灣和少數(shù)民族的知識(shí)；搜集《新三字經(jīng)?立大志》。（學(xué)生）

教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)

.引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)11.

2.學(xué)生交流課文內(nèi)容。

入（用時(shí)：

2.請(qǐng)學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)

5分鐘）

3.導(dǎo)入新課。

3

1.閱讀課文第21.學(xué)生齊讀課文，思考后回答7.你能想出哪些贊美祖國(guó)大好河

（1）這一小節(jié)都描述了

（1）有黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、

（2）各種景物文中寫的

什么特點(diǎn)？用自己的話說一（2）黃河“奔”，即奔騰；

長(zhǎng)江“涌”，即水流湍急；長(zhǎng)城

2.課文第3小節(jié)講的是什“長(zhǎng)”，即長(zhǎng)；珠峰''聳"，即高。8.

么？你知道臺(tái)灣的大致歷史2.第3小節(jié)講的是臺(tái)灣和大陸

都是一家人。（借助課件多媒體展(

3.課文第4小節(jié)講的是什示臺(tái)灣的大致(

二、精讀課

么?你能說出幾個(gè)你知道的少3.第4小節(jié)講的是我國(guó)各個(gè)(）的珠峰

數(shù)民族？說說他們大致都分民族團(tuán)結(jié)一致共同為祖國(guó)繁榮而

奮斗。（借助課件多媒體展示我國(guó)

4.用自己的話復(fù)述一遍的少數(shù)民族的地區(qū)分布等知識(shí)）

4.老師可引導(dǎo)學(xué)生用自己的

5.這首歌謠表達(dá)了怎樣

5.這首歌謠作者通過展示對(duì)

6.品讀課前搜索到的《新祖國(guó)大好河山的熱愛，對(duì)寶島臺(tái)

三字經(jīng)?立大志》。灣回歸祖國(guó)的期盼，各民族團(tuán)結(jié)

一致共同前進(jìn)的贊揚(yáng)，表達(dá)了作

者對(duì)祖國(guó)深深的熱愛之情。

1.1.

三、總結(jié)課

2.學(xué)生認(rèn)讀、組詞。州灣民誼

堂，生活感

島峽族齊

知。（用時(shí)：2.

涌聳繁榮

5分鐘）

4

可入畫?

美、

=山川

+珠峰

+長(zhǎng)城

+長(zhǎng)江

黃河

節(jié)：

第2小

板/^\

書

一家

二是

大陸

臺(tái)灣+

節(jié)：

第3小

設(shè)州

1

榮

共繁

發(fā)、

=齊奮

民族

+少數(shù)

漢族

節(jié)：

第4小

計(jì)W

豐

的方式

趣味性

，以有

興趣

學(xué)習(xí)

生的

動(dòng)學(xué)

頻調(diào)

及視

圖片

過展示

前期通

，增加

麗景觀

國(guó)的美

展示祖

向?qū)W生

識(shí)，

面的知

古跡方

國(guó)山河

關(guān)祖

生有

教富學(xué)

學(xué)

小樹

學(xué)生從

調(diào)，讓

的強(qiáng)

團(tuán)結(jié)

民族

灣和

對(duì)臺(tái)

愛。

和熱

了解

親的

國(guó)母

對(duì)祖

反他們

思

他

，激發(fā)

液中去

入到血

深深融

族團(tuán)結(jié)

一、民

國(guó)統(tǒng)

，將祖

界觀

的世

正確

立起

斗的遠(yuǎn)

強(qiáng)而奮

國(guó)家富

一、

國(guó)統(tǒng)

為祖

樹立

小就

感，從

愛情

的熱