衡陽師范學(xué)院《曲式與作品分析》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共2頁衡陽師范學(xué)院《曲式與作品分析》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、音樂作品的力度變化能夠增強情感的表達(dá)?！癴orte”表示？（）A.強B.弱C.漸強D.漸弱2、民間舞蹈常常與音樂緊密結(jié)合，形成獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式。以下哪種民間舞蹈的音樂節(jié)奏歡快活潑？（）A.蒙古族的安代舞B.傣族的孔雀舞C.維吾爾族的賽乃姆D.藏族的鍋莊舞3、在音樂創(chuàng)作中，靈感的捕捉和記錄很重要。以下哪種方式不適合記錄靈感（）A.用手機(jī)錄音B.隨手寫在紙上C.只在腦海中記住D.使用專門的音樂創(chuàng)作軟件4、在音樂表演中，演奏者的表現(xiàn)力對于傳達(dá)作品的情感至關(guān)重要。對于鋼琴演奏來說，以下哪一項不是影響表現(xiàn)力的關(guān)鍵因素？A.手指的靈活度B.踏板的運用C.樂譜的記憶D.坐姿的端正5、在音樂欣賞的審美體驗中，以下哪種感受能夠讓聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴？A.對音樂美的感受B.對音樂內(nèi)涵的理解C.對音樂所表達(dá)情感的認(rèn)同D.以上都是6、在音樂理論中，音階的構(gòu)成方式?jīng)Q定了音樂的調(diào)式特征，以下哪種音階構(gòu)成方式屬于五聲音階？（）A.全音、半音交替B.大二度、小三度交替C.宮、商、角、徵、羽D.增四度、減五度交替7、在音樂作品的分析中，節(jié)奏的作用不可忽視。下列關(guān)于節(jié)奏在音樂中的作用，表述不正確的是（）A.決定音樂的風(fēng)格和情感B.增強音樂的動力和張力C.節(jié)奏變化越多，音樂越復(fù)雜高級D.可以塑造音樂的形象8、音樂欣賞能力的培養(yǎng)需要對不同風(fēng)格的作品有深入的了解。印象派音樂的代表人物德彪西的作品通常具有？（）A.強烈的節(jié)奏和激昂的旋律B.模糊的和聲和朦朧的色彩C.規(guī)整的結(jié)構(gòu)和清晰的主題D.大量的復(fù)調(diào)音樂手法9、在音樂創(chuàng)作中，和聲的進(jìn)行可以增強音樂的動力和張力。以下哪種和聲進(jìn)行常用于音樂的高潮部分？A.正格進(jìn)行B.變格進(jìn)行C.完全進(jìn)行D.以上都可以10、音樂治療作為一種新興的治療方法，被廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域。它的作用包括（）A.緩解心理壓力B.促進(jìn)身體康復(fù)C.改善社交能力D.以上都是11、在音樂表演中，克服緊張情緒是很重要的。以下哪種方法不利于克服緊張情緒（）A.充分準(zhǔn)備B.自我暗示C.過度關(guān)注自己的錯誤D.深呼吸放松12、在音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。以下關(guān)于旋律發(fā)展手法的描述，哪一項是錯誤的？（）A.重復(fù)可以加強旋律的記憶點B.模進(jìn)可以使旋律具有統(tǒng)一性C.對比可以增加旋律的豐富性D.旋律發(fā)展手法的運用是隨意的，沒有規(guī)律可循13、在音樂史中，浪漫主義時期的音樂作品情感豐富。以下關(guān)于浪漫主義音樂的特點，不正確的是（）A.強調(diào)個人情感的抒發(fā)B.作品規(guī)模較大C.和聲運用較為保守D.標(biāo)題音樂盛行14、音樂表演的形式多種多樣，室內(nèi)樂通常由少數(shù)幾件樂器演奏。以下哪種組合屬于室內(nèi)樂？（）A.弦樂四重奏B.交響樂團(tuán)C.軍樂隊D.民樂團(tuán)15、在音樂欣賞中，能夠分辨不同樂器的音色是重要的能力。以下哪種樂器的音色較為低沉、渾厚？（）A.長笛B.小號C.大提琴D.短笛16、世界音樂文化豐富多樣，非洲音樂和拉丁美洲音樂都具有獨特的魅力。關(guān)于非洲音樂和拉丁美洲音樂的特點，以下敘述錯誤的是？（）A.非洲音樂常使用復(fù)雜的節(jié)奏組合B.拉丁美洲音樂多融合了歐洲、非洲和印第安音樂元素C.非洲音樂的旋律通常較為簡單D.拉丁美洲音樂的節(jié)奏不如非洲音樂豐富多樣17、民族音樂反映了不同民族的文化和特色。蒙古族的長調(diào)音樂具有獨特的藝術(shù)魅力，其特點包括悠長的旋律、自由的節(jié)奏以及？A.豐富的裝飾音B.強烈的切分節(jié)奏C.規(guī)整的節(jié)拍D.尖銳的高音18、音樂創(chuàng)作中的靈感來源豐富多樣。以下哪項不太可能成為音樂創(chuàng)作的靈感來源（）A.自然風(fēng)光B.科學(xué)理論C.個人情感經(jīng)歷D.歷史故事19、音樂心理學(xué)研究音樂與人的心理之間的關(guān)系。當(dāng)人們聽到歡快的音樂時，通常會產(chǎn)生？A.放松的心情B.悲傷的情緒C.緊張的感覺D.憤怒的情緒20、音樂治療作為一種新興的領(lǐng)域，正在逐漸受到關(guān)注。以下關(guān)于音樂治療的作用，哪項說法是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.可以幫助緩解心理壓力和焦慮B.能夠治愈各種身體和精神疾病C.對自閉癥兒童的康復(fù)有一定幫助D.促進(jìn)情感的表達(dá)和交流二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在音樂欣賞中，如何提高對音樂作品中細(xì)節(jié)的感知能力？請從聆聽技巧、音樂知識儲備和文化理解等方面進(jìn)行闡述，并舉例說明。2、（本題10分）古典主義音樂和浪漫主義音樂在風(fēng)格和創(chuàng)作理念上有明顯的不同。請詳細(xì)分析這兩個時期音樂的差異，并舉例說明其在作品中的體現(xiàn)。3、（本題10分）詳細(xì)論述音樂理論中的音樂和聲進(jìn)行規(guī)律，如正格進(jìn)行、變格進(jìn)行、阻礙進(jìn)行等的特點和應(yīng)用。4、（本題10分）在音樂欣賞中，如何引導(dǎo)學(xué)生理解音樂作品的時代背景和文化語境？闡述具體的方法和案例，舉例說明。三、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）深入論述音樂教學(xué)中利用互聯(lián)網(wǎng)資源的創(chuàng)