實驗中學加強學生“五項管理”實施方案

實驗中學加強學生“五項管理”實施方案為進一步做好學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理，減輕學生過重課業(yè)負擔，營造有利于學生健康成長的環(huán)境，建立健全學?！拔屙椆芾怼斌w制機制，促進家校共育，標本兼治，綜合施策，全面促進學生健康成長，特制定我校加強學生“五項管理”實施方案。一、指導思想全面落實教育部、省、市、區(qū)各級教育工作會議精神，深入貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務，堅持“五育”并舉，推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，營造良好教育生態(tài)，促進學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理（簡稱“五項管理”）科學化、規(guī)范化。二、主要任務（一）加強作業(yè)管理1.嚴格作業(yè)設計。學校要分年級、分學科指導教師從學與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴格作業(yè)設計，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評價，嚴禁布置機械性、重復性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。2.嚴把作業(yè)難度。嚴格執(zhí)行國家課程標準和課程方案，科學制定并認真落實教學計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學進度，不布置難度水平超過課標要求的作業(yè)。3.嚴控作業(yè)總量。由教學副校長和級部主任做好各年級課后作業(yè)量總體平衡工作，各科教師需提前與其他任課教師溝通擬定作業(yè)量，班主任需掌握本班作業(yè)總量，形成作業(yè)清單，做好不同學科課后作業(yè)的具體平衡工作。4.規(guī)范班級交流。學校制定班級微信群、QQ群、釘釘群規(guī)范使用規(guī)定，班級群只能用作學校教師家長在教育教學方面的溝通和相關緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴禁老師在班級群布置家庭作業(yè)。5.嚴肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改，以便充分掌握學情，不得只布置不批改，不得應付性批改。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。（二）加強睡眠管理1.立足學校作息時間，高中生每天睡眠時間應達到8小時。系統(tǒng)、科學、合理制定學生的睡眠計劃，引導學生自覺遵守，形成習慣。2.學校、教師要進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導家長科學監(jiān)督學生睡眠完成情況，及時了解學生睡眠動態(tài)。3.全校班級開展睡眠專題班會，教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣。4.結(jié)合實際情況合理確定學生作息時間。中學上午上課時間不早于8:00。5.學校不得要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，提前開門、妥善管理。6.合理安排課間休息和上下課時間，保障學生必要的午休時間。7.嚴格按照有關規(guī)定要求，合理調(diào)控學生書面作業(yè)總量，指導學生合理利用時間，提高效率，在學校教室內(nèi)完成書面作業(yè)，避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。8.指導家長和學生，制訂學生作息時間表，在保證學生睡眠時間要求前提下，結(jié)合學生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學生晚上就寢時間，促進學生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。就寢時間高中生不晚于23:00。9.個別學生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師將有針對性分層布置作業(yè)，提出改進策略。如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。10.指導提高學生睡眠質(zhì)量。教師要關注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通。指導學生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。（三）加強手機管理1.攜帶規(guī)定。原則上學生一律不能帶手機進校園。凡因特殊情況確需攜帶手機的，須由家長填寫《學生攜帶手機申請書》，經(jīng)班主任同意后匯報學生處批準。學生攜帶手機進校后統(tǒng)一存放到班主任老師處保管。2.使用規(guī)定。工作日期間原則上禁止學生使用手機；特殊情況下學生使用手機（如緊急情況與家長聯(lián)系、使用手機進行教學等活動）時，由學生本人向班主任提出申請，說明使用原因、使用時間、送還時間，經(jīng)班主任批準后方可使用。3.處罰規(guī)定。在學校期間發(fā)現(xiàn)有以下情形即可收繳手機：未經(jīng)班主任同意擅自使用手機；超過送還時間仍未交還；周末自習課時間和熄燈后仍使用手機看視頻、聽音樂、玩游戲等。4.用手機編輯、傳播不健康網(wǎng)頁、內(nèi)容是違法行為，如有發(fā)現(xiàn)立即收繳手機，情節(jié)嚴重的，可移交公安機關處理。5.用手機發(fā)送考試內(nèi)容進行作弊等行為立即收繳手機，情節(jié)嚴重的，可移交公安機關處理。6.各班統(tǒng)一規(guī)定手機充電時間。嚴禁午休、晚休息燈后在教室和其他公共場所充電，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災的，要追究相應責任。7.學校不提倡在校學生使用手機，如學生丟失手機，由學生個人負責，并對當事人進行相應紀律處分。（四）加強讀物管理1.加強排查，確保學生課外讀物質(zhì)量。教務處要帶領圖書室管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎上，再進一步按照教育部《辦法》要求，認真排查館藏書籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不準借閱。各級部各班要隨時檢查學生帶入學校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學生禁讀并及時告知家長。各班要通過家長會、家長群、家訪等方式，使廣大家長熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對家藏圖書進行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應剔除，禁止學生閱讀。2.強化管理，嚴禁非法讀物進入學生書包。各班主任及全體教師要深入學習教育部《辦法》，掌握對學生課外讀物管理的具體要求。在符合上級要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物時，要嚴把“十二種情形”關，嚴防不良讀物進校園。推薦學生課外讀物要堅持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧”的標準，從嚴管理，確保好書進校。各班主任也要按照“原則”和“標準”指導家長的購書行為。3.重視對學生電子產(chǎn)品的管理，嚴防不良信息、文章、讀物毒害學生。各級部各班要結(jié)合學校《學生手機管理工作方案》加強對學生使用手機的指導和管理，指導家長管控好學生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教育學生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻，堅持綠色上網(wǎng)。4.推動師生、親子共讀，建設書香校園、書香家庭。教務處要做好學?！伴喿x課程”的落實工作，指導、督促閱讀課程建設委員會定年度計劃、定工作方案、定閱讀內(nèi)容、定考核辦法，強化課程實施過程管理，使閱讀課程盡早在本校落地、生根、開花、結(jié)果，促進書香校園建設。教務處要采取措施，組織各級部各班開展“親子共讀”活動，建設書香家庭。各班要把學生讀書作為締造完美教室的主要內(nèi)容之一，創(chuàng)造條件便利學生閱讀；語文學科組要擔起學生讀書的責任，使學生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的好習慣。5.堅持“紅線”思維，規(guī)范課外讀物推薦、征訂。學校嚴肅學生課外讀物推薦、征訂紀律，非經(jīng)上級教育主管部門同意學校不組織任何學生課外讀物的推薦、征訂。學校設立違規(guī)推薦、征訂學生課外讀物“紅線”線，凡觸犯者依據(jù)學?！蛾P于加強紀律作風建設的有關規(guī)定》，嚴肅處理。（五）加強體質(zhì)管理1.開齊開足體育與健康課程。嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，嚴格執(zhí)行課程計劃，按規(guī)定開齊全部課程，不隨意增減課時總量，每周2課時，當天無體育課的班級下午第四節(jié)安排體育活動。為保證各學科教學質(zhì)量，學校領導每周對學科老師聽隨堂課，定期進行教研組學習與活動，從而不斷提高教學質(zhì)量。2.保證體育活動時間。學校為保證學生每天鍛煉一小時，上午課間操和下午課間操均安排了25分鐘的大課間活動。每天上好課間操和眼保健操，以確保兩操質(zhì)量。教師不得拖堂，保證學生課間休息時間。各班在當天沒有體育課或文體課的班級，利用晨會時間進行體育鍛煉。每學年，學校都舉行一次全校性的秋季運動會和春季體育節(jié)，平時，各班結(jié)合班會等活動，定期組織豐富多彩的體育活動。3.提高體育教學質(zhì)量。體育教研組組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結(jié)合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規(guī)的要求，做好教學工作。在教學設計上，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1—2項運動技能。鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等項目的訓練。組織開展運動體育節(jié)等全員競賽等多種形式的活動，逐步構(gòu)建完善的“校內(nèi)競賽—校級聯(lián)賽—選拔性競賽”體育競賽體系。體育教研組定期進行集中備課和集體研學。適時對體育課的教學質(zhì)量進行評價。4.做好體質(zhì)健康監(jiān)測。全面貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準（2014年修訂）》《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，我校制定實驗中學學生體質(zhì)健康測試工作方案。體育教師在課堂教學中，向?qū)W生介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、標準以及測試的方法。布置增強體質(zhì)的輔助練習手段，讓學生利用課外時間進行自我鍛煉。利用體育課上的素質(zhì)練習時間加強練習，為學生進行體質(zhì)測試奠定基礎。建立學生體質(zhì)健康檔案對學生的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析、并上報測試數(shù)據(jù)、并公告檢測結(jié)果。研判學生體質(zhì)健康水平，制定相應的體質(zhì)健康提升計劃。三、工作要求（一）提高思想認識。加強學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理，關系學生健康成長、全面發(fā)展，是以小切口推動大改革，“五項管理”的內(nèi)容充分體現(xiàn)了對教育治理和學校管理提升的鮮明導向，導向素質(zhì)教育、導向規(guī)范辦學、導向提高質(zhì)量?！拔屙椆芾怼笔秦瀼芈鋵崌液褪〗逃ぷ鲿h精神的具體體現(xiàn)，是促進學生健康成長的有效路徑，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。（二）加強組織管理。建立健全學?！拔屙椆芾怼斌w制機制，成立學校五項管理工作小組，組長：李衍向，副組長：王治業(yè)、季付建、于祥武，成員：崔榮勝、丁增文、劉相芳、丁剛、劉洪利、丁德政、封煥祥、孫坤明、彭德磊、各班主任。工作小組成員將加強學校作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理的日常督導檢查。（三）強化督導問責。學校將五項管理作為主要內(nèi)容，對各級部、各班級加強監(jiān)督檢查，切實將五項管理工作的開展落到實處。同時，將“五項管理”納入學校目標管理考核，實行定期督導，對“五項管理”工作落實不到位的年級組和個人，按照學校相關制度嚴格追責問責。（四）加強宣傳引導。學校要引導教師、