人教版八年級(jí)上物理-第15章-電流和電路-專項(xiàng)題(含解析)

《電流和電路》專項(xiàng)題一、選擇題1．某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將燈L1、L2串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮，于是他得出通過兩燈的電流的結(jié)論正確的是（）A．通過L1的電流大 B．通過L2的電流大 C．一樣大 D．不確定2．如圖所示，在探究“并聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí)，小明用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流為IA＝0.4A，IB＝0.2A，IC＝0.2A，記錄數(shù)據(jù)后，他下一步應(yīng)該做的最合理的操作是（）A．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 B．改變電源電壓，再測(cè)出幾組電流值 C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值 D．換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值3．下列現(xiàn)象中，不能用靜電知識(shí)解釋的是（）A．晚上脫化纖毛衣時(shí)會(huì)有火花產(chǎn)生 B．油罐車尾部常拖一條鐵鏈 C．擦黑板時(shí)粉筆灰四處飄落 D．電視機(jī)屏幕上會(huì)吸附灰塵4．在如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，則燈L1和L2中的電流分別為（）A．0.98A，0.22A B．1.2A，0.22A C．0.96A，0.24A D．0.24A，1.2A5．細(xì)心的小雪發(fā)現(xiàn)家中臺(tái)式電腦的熒光屏表面更容易積累灰塵，這主要是因?yàn)椋ǎ〢．灰塵的自然堆積 B．玻璃吸附灰塵的能力較強(qiáng) C．臺(tái)式電腦工作時(shí)熒光屏溫度較高，容易吸附灰塵 D．臺(tái)式電腦工作時(shí)熒光屏表面帶有靜電，容易吸附灰塵6．在探究帶電物體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們用不同的方式使物體帶上電后去靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒以及與毛皮摩擦過的橡膠棒，發(fā)現(xiàn)帶電物體與它們之間不是吸引就是排斥，探究此實(shí)驗(yàn)的目的是為了得出（）A．利用摩擦等方式能讓物體帶電 B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥 C．自然界只有兩種電荷 D．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引7．“好奇號(hào)”火星車（如圖所示）成功登陸火星標(biāo)志著人類探索火星的征程取得了重大進(jìn)展。研究表明，太空中的某種帶電粒子會(huì)對(duì)探測(cè)器的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，從而導(dǎo)致程序出錯(cuò)。下列粒子中因不帶電可以排除的是（）A．原子核 B．電子 C．質(zhì)子 D．中子8．運(yùn)送燃油的油罐車的尾部總裝有一根拖在地上的鐵鏈條，這是因?yàn)椋ǎ〢．使車輛更加美觀 B．增大車受到的摩擦力 C．用于固定油箱 D．鐵鏈?zhǔn)菍?dǎo)體，將摩擦產(chǎn)生的電荷導(dǎo)走，避免燃油起火9．下列說法中，正確的是（）A．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是原子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上 B．驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷互相排斥 C．馬路上的路燈都是串聯(lián)的 D．當(dāng)無法確定電流表量程時(shí)，應(yīng)該選用最小量程的接線柱進(jìn)行試觸10．把餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng)。如圖所示，手持帶負(fù)電的橡膠棒，靠近吸管A端，A端會(huì)遠(yuǎn)離橡膠棒。實(shí)驗(yàn)中（）A．吸管不帶電 B．吸管帶正電 C．與吸管摩擦的餐巾紙一直不帶電 D．摩擦?xí)r，吸管得到電子二、填空題11．節(jié)日彩燈中串聯(lián)著20個(gè)小燈泡，若電源插頭處電流為100mA，則通過每個(gè)小燈泡的電流為A．家中有兩盞燈，每盞燈工作電流為300mA，電爐子的工作電流為3A，電冰箱的工作電流為1A，它們共同工作時(shí)，干路的電流為A。12．甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)，看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：學(xué)生電源一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，小燈泡兩個(gè)，導(dǎo)線若干，他們交流后決定：（1）由甲同學(xué)向老師報(bào)告，要求增加的元件是。（2）甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，乙同學(xué)立即切斷電源，由此可知在連接電路時(shí)他們忘了；調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光，電流表有讀數(shù)，原因可能是。（3）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其他實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須。（4）故障排除后，甲同學(xué)很快完成了實(shí)驗(yàn)，并總結(jié)出串聯(lián)電路中的電流關(guān)系是。13．工廠里經(jīng)常使用靜電除塵技術(shù)，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上，靜電除塵的原理是。毛皮與橡膠棒摩擦后，用毛皮靠近輕小球，輕小球被排斥，則該輕小球帶電。14．如圖甲所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測(cè)量的是通過（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數(shù)a電流表的讀數(shù)（選填“大于”、“小于”或“等于”），b電流表的讀數(shù)應(yīng)為17．在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，小敏同學(xué)連成了如圖所示的電路。在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)；電流表要與所測(cè)用電器；接量程時(shí)，要先估計(jì)電流值，如果估計(jì)不了，要用量程試觸；實(shí)驗(yàn)中，選擇三個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該（“相同”或“不同”），檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，三燈L1、L2、L3均發(fā)光，接著她把電流表分別接在a、b、c、d處；實(shí)驗(yàn)時(shí)，她記錄了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：。測(cè)量處abcd電流/A0.20.20.20.2三、實(shí)驗(yàn)探究題16．小林用如圖所示電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗。他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗。小歡認(rèn)為小林的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明小林的解釋是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你完成下列問題：（1）在虛線框中，畫出小歡所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說明小林的解釋是錯(cuò)誤的。。17．小明設(shè)計(jì)了如圖所示電路來探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系，數(shù)據(jù)記錄如下表。L1支路電流I1/A0.20.220.26L2支路電流I2/A0.20.220.26干路電流I/A0.40.440.52（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該處于狀態(tài)。（2）在使用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，其原因是：。（3）為改變電路中A、B、C三處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)在圖的干路中串聯(lián)一個(gè)。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的是：。（4）小明根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等”，你認(rèn)為這一結(jié)論是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，其原因是。四、綜合應(yīng)用題18．甲燈泡正常發(fā)光時(shí)通過的電流為0.2A．當(dāng)甲燈泡與相同的乙燈泡串聯(lián)后接入電路中，兩燈都能正常發(fā)光，此時(shí)電路中的電流多大？請(qǐng)說明理由。19．如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合后，電流表A1的示數(shù)為0.3A，通過小燈泡Ll的電流是多少安？電流表A2的示數(shù)是多少安？20．如圖所示，（1）當(dāng)S1閉合、S2和S3都斷開時(shí)電流表A1的示數(shù)為1A，求電流表A2和A3的示數(shù)各為多少？畫出電路簡(jiǎn)圖（等效電路圖）；（2）當(dāng)S2和S3閉合、S1斷開時(shí)，電流表A3和A2的示數(shù)分別為4.5A和1.5A，求電流表A1的示數(shù)為多少？（3）若將S1、S2和S3同時(shí)閉合會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？

《電流和電路》專項(xiàng)題答案1．某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將燈L1、L2串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮，于是他得出通過兩燈的電流的結(jié)論正確的是（）A．通過L1的電流大 B．通過L2的電流大 C．一樣大 D．不確定【分析】根據(jù)串聯(lián)電流的電流特點(diǎn)可知電路中各處的電流相等。【解答】解：因?yàn)榇?lián)電路中，處處電流相等，因此通過兩個(gè)燈泡的電流一樣大。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了串聯(lián)電路的電流規(guī)律，要結(jié)合題意進(jìn)行分析。2．如圖所示，在探究“并聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí)，小明用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流為IA＝0.4A，IB＝0.2A，IC＝0.2A，記錄數(shù)據(jù)后，他下一步應(yīng)該做的最合理的操作是（）A．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 B．改變電源電壓，再測(cè)出幾組電流值 C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值 D．換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值【分析】在探究電學(xué)規(guī)律時(shí)，為得到廣泛的結(jié)論，防止實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的偶然性，應(yīng)多測(cè)幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析才能找到規(guī)律性的結(jié)論?！窘獯稹拷猓盒∶魍瑢W(xué)測(cè)出三處電流之后，為避免結(jié)論的片面性和偶然性，應(yīng)多測(cè)幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，所以應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值，分析得出結(jié)論，AB錯(cuò)誤，C正確；換用更大量程，只能增大誤差，所以D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了在探究并聯(lián)電路電流中的實(shí)驗(yàn)要求，為了避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性，應(yīng)多次測(cè)量幾組數(shù)據(jù)。3．下列現(xiàn)象中，不能用靜電知識(shí)解釋的是（）A．晚上脫化纖毛衣時(shí)會(huì)有火花產(chǎn)生 B．油罐車尾部常拖一條鐵鏈 C．擦黑板時(shí)粉筆灰四處飄落 D．電視機(jī)屏幕上會(huì)吸附灰塵【分析】摩擦現(xiàn)象生活中很常見，晚上衣服上有閃電，衣服上易沾有灰塵，梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)隨梳子飄起來，靜電可以吸附灰塵?！窘獯稹拷猓篈、晚上脫化纖毛衣時(shí)，常會(huì)看到“閃光”并伴有輕微的“僻啪“聲，這是由于衣服和衣服，衣服和皮膚摩擦起電所造成的現(xiàn)象，故A不符合題意；B、因?yàn)殍F具有良好的導(dǎo)電性，可以把運(yùn)輸過程中會(huì)由于振動(dòng)、摩擦產(chǎn)生的靜電導(dǎo)走，故B不符合題意；C、擦黑板時(shí)粉筆灰四處飄落是力改變了粉筆灰的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能用靜電知識(shí)解釋，故C符合題意；D、電視機(jī)屏幕上經(jīng)常有許多灰塵，這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí)，屏表面有靜電而吸附灰塵，故D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】決此類問題關(guān)鍵掌握摩擦起電的實(shí)質(zhì)、現(xiàn)象、原因，并能運(yùn)用摩擦起電現(xiàn)象解釋生活中的問題。4．在如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，則燈L1和L2中的電流分別為（）A．0.98A，0.22A B．1.2A，0.22A C．0.96A，0.24A D．0.24A，1.2A【分析】由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，A2測(cè)L2支路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)確定兩電流表的量程，并根據(jù)分度值讀出其大小和求出通過L1的電流。【解答】解：由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，A2測(cè)L2支路的電流，因?yàn)椴⒙?lián)電路干路電流大于各支路電流之和，且兩指針的位置相同，所以A1的量程為0～3A，分度值為0.1A，干路電流I＝1.2A，A2的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，通過L2支路的電流I2＝0.24A，則通過L1的電流I1＝I﹣I2＝1.2A﹣0.24A＝0.96A。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了電流表的讀數(shù)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，分清電路的連接方式和電流表量程的判讀是解決本題的關(guān)鍵。5．細(xì)心的小雪發(fā)現(xiàn)家中臺(tái)式電腦的熒光屏表面更容易積累灰塵，這主要是因?yàn)椋ǎ〢．灰塵的自然堆積 B．玻璃吸附灰塵的能力較強(qiáng) C．臺(tái)式電腦工作時(shí)熒光屏溫度較高，容易吸附灰塵 D．臺(tái)式電腦工作時(shí)熒光屏表面帶有靜電，容易吸附灰塵【分析】帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。【解答】解：電腦工作時(shí)，由于電子運(yùn)動(dòng)到了屏幕上，使屏幕帶了電，而帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，故把灰塵吸引到了屏幕上。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題通過我們身邊現(xiàn)象考查帶電體的性質(zhì)，即帶電體能吸引輕小物體。6．在探究帶電物體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們用不同的方式使物體帶上電后去靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒以及與毛皮摩擦過的橡膠棒，發(fā)現(xiàn)帶電物體與它們之間不是吸引就是排斥，探究此實(shí)驗(yàn)的目的是為了得出（）A．利用摩擦等方式能讓物體帶電 B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥 C．自然界只有兩種電荷 D．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引【分析】自然界中一種電荷與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同，另一種與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同，所以可以得出的結(jié)論是：自然界中，電荷只有兩種。【解答】解：把其它經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒以及與毛皮摩擦過的橡膠棒，發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的，就會(huì)跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，就會(huì)跟玻璃棒排斥，由此可知：自然界中一種電荷與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同，另一種與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同，所以可以得出的結(jié)論是：自然界中，電荷只有兩種。故C正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查電荷規(guī)律的探究過程，關(guān)鍵是會(huì)根據(jù)“去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒，發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的，就會(huì)跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，就會(huì)跟玻璃棒排斥”判斷出與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷不同的，一定與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同。7．“好奇號(hào)”火星車（如圖所示）成功登陸火星標(biāo)志著人類探索火星的征程取得了重大進(jìn)展。研究表明，太空中的某種帶電粒子會(huì)對(duì)探測(cè)器的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，從而導(dǎo)致程序出錯(cuò)。下列粒子中因不帶電可以排除的是（）A．原子核 B．電子 C．質(zhì)子 D．中子【分析】原子由原子核和核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，核外電子帶負(fù)電?！窘獯稹拷猓涸谠又校|(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，而中子不帶電；原子核是由質(zhì)子和中子組成，所以原子核帶正電；由此可知，粒子中因不帶電可以排除的是中子。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了原子內(nèi)各種微粒的電性，屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單。8．運(yùn)送燃油的油罐車的尾部總裝有一根拖在地上的鐵鏈條，這是因?yàn)椋ǎ〢．使車輛更加美觀 B．增大車受到的摩擦力 C．用于固定油箱 D．鐵鏈?zhǔn)菍?dǎo)體，將摩擦產(chǎn)生的電荷導(dǎo)走，避免燃油起火【分析】油罐車上的搭地鐵鏈?zhǔn)菫榱税旬a(chǎn)生的靜電導(dǎo)走，屬于靜電的防止。【解答】解：汽車行駛時(shí)，油罐中的汽油隨車的振動(dòng)摩擦起電，如果不及時(shí)的將這些靜電倒走，一旦出現(xiàn)放電現(xiàn)象，就會(huì)發(fā)生爆炸事故。拖地鐵鏈?zhǔn)褂凸薇砻媾c大地相連，使油罐中的電荷不斷地中和，不致造成放電產(chǎn)生火花引起油罐爆炸。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查是關(guān)于靜電的防止與應(yīng)用，要求同學(xué)們熟練掌握靜電的防止與應(yīng)用的具體實(shí)例。9．下列說法中，正確的是（）A．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是原子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上 B．驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷互相排斥 C．馬路上的路燈都是串聯(lián)的 D．當(dāng)無法確定電流表量程時(shí)，應(yīng)該選用最小量程的接線柱進(jìn)行試觸【分析】（1）由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)不同，在摩擦的過程中束縛本領(lǐng)強(qiáng)的得電子帶負(fù)電，束縛本領(lǐng)弱的失電子帶正電，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，因?yàn)殡娮邮菐ж?fù)電的，所以失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電；（2）驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷互相排斥；（3）串聯(lián)電路各用電器器之間互相影響，并聯(lián)電路中各用電器既可以獨(dú)立工作，又互不影響；（4）被測(cè)電流不要超過電流表的量程（可以采用試觸的方法來看是否超過量程）?！窘獯稹拷猓篈、摩擦起電過程是得到和失去電子的過程，因此其實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，當(dāng)某種物質(zhì)失去了電子時(shí)，物質(zhì)的電子比質(zhì)子少，帶正電；當(dāng)某種物質(zhì)得到了電子時(shí)，物質(zhì)的電子比質(zhì)子多，帶負(fù)電，故A錯(cuò)誤；B、驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷互相排斥，故B正確；C、馬路上的路燈總是同時(shí)亮，同時(shí)熄滅，有時(shí)損壞了一盞，其它路燈也會(huì)亮，由此可見路燈可以獨(dú)立工作，互不影響，因此路燈之間是并聯(lián)的，故C錯(cuò)誤；D、在未知電路電流的情況下應(yīng)使用較大的量程試觸，根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)角度估計(jì)電流大小，選擇合適的量程，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了摩擦起電的實(shí)質(zhì)、驗(yàn)電器的原理、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及電流表的使用注意事項(xiàng)，屬于綜合性題目。10．把餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng)。如圖所示，手持帶負(fù)電的橡膠棒，靠近吸管A端，A端會(huì)遠(yuǎn)離橡膠棒。實(shí)驗(yàn)中（）A．吸管不帶電 B．吸管帶正電 C．與吸管摩擦的餐巾紙一直不帶電 D．摩擦?xí)r，吸管得到電子【分析】把帶負(fù)電的橡膠棒，用它去靠近吸管，吸管A端被排斥，利用電荷間作用規(guī)律可以確定吸管、餐巾紙的帶電情況?！窘獯稹拷猓篈、B、把帶負(fù)電的橡膠棒靠近吸管A端時(shí)，吸管A端遠(yuǎn)離橡膠棒被排斥，說明吸管A端與橡膠棒帶的是同種電荷，橡膠棒帶負(fù)電，吸管A端也帶負(fù)電。故A、B錯(cuò)誤；C、D、吸管與餐巾紙摩擦，吸管帶負(fù)電，說明吸管得到了電子，同時(shí)餐巾紙失去電子而帶正電，故C錯(cuò)誤，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題中帶負(fù)電的橡膠棒靠近吸管，確定兩者的相互作用情況是關(guān)鍵。11．節(jié)日彩燈中串聯(lián)著20個(gè)小燈泡，若電源插頭處電流為100mA，則通過每個(gè)小燈泡的電流為0.1A．家中有兩盞燈，每盞燈工作電流為300mA，電爐子的工作電流為3A，電冰箱的工作電流為1A，它們共同工作時(shí)，干路的電流為4.6A?！痉治觥侩娏鲉挝婚g的換算關(guān)系是：1A＝103mA＝106μA；串聯(lián)電路的電流規(guī)律：I＝I1＝I2；并聯(lián)電路中電流的規(guī)律I＝I1+I2。【解答】解：（1）節(jié)日彩燈串聯(lián)在電路中，故通過每個(gè)小燈泡的電流都相等，故I＝100mA＝0.1A。（2）300mA＝0.3A，并聯(lián)電路中，干路的電流等于各支路電流之和，故干路電流為：I＝I1+I2+I3＝0.3A×2+3A+1A＝4.6A。故答案為：0.1；4.6。【點(diǎn)評(píng)】深入理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流規(guī)律，熟練電流單位間的換算；是解答此題的關(guān)鍵。12．甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)，看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：學(xué)生電源一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，小燈泡兩個(gè)，導(dǎo)線若干，他們交流后決定：（1）由甲同學(xué)向老師報(bào)告，要求增加的元件是電流表。（2）甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，乙同學(xué)立即切斷電源，由此可知在連接電路時(shí)他們忘了斷開開關(guān)；調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光，電流表有讀數(shù)，原因可能是電源電壓太低或另一燈泡短路。（3）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其他實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須調(diào)零。（4）故障排除后，甲同學(xué)很快完成了實(shí)驗(yàn)，并總結(jié)出串聯(lián)電路中的電流關(guān)系是串聯(lián)電路中各處電流都相等?！痉治觥浚?）據(jù)實(shí)驗(yàn)中的所需器材分析即可判斷；（2）連接電路前要斷開開關(guān)；在串聯(lián)電路中，若電流表有示數(shù)，則說明未發(fā)生斷路現(xiàn)象，燈泡不發(fā)光的原因可能是實(shí)際功率太小；另一只小燈泡不發(fā)光可能是被短路造成；（3）使用電流表之前還必須調(diào)零；（4）在串聯(lián)電路中，電流是處處相等的。【解答】解：（1）據(jù)題意可知，該實(shí)驗(yàn)需要用電流表測(cè)量電流的大小，所以該實(shí)驗(yàn)中漏掉的器材是電流表；（2）剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)他們忘了將開關(guān)斷開；再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光，電流表有讀數(shù)，說明電路是通路，則可能是電源電壓太低，燈泡的實(shí)際功率太小或另一只燈泡短路造成的；（3）斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，說明使用電流表之前沒有校零；（4）串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)：串聯(lián)電路中各處電流都相等。故答案為：（1）電流表；（2）斷開開關(guān)；電源電壓太低或另一燈泡短路；（3）調(diào)零；（4）串聯(lián)電路中各處電流都相等?！军c(diǎn)評(píng)】本題是探究串聯(lián)電路的電流實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)儀器的選擇，電流表的使用，實(shí)驗(yàn)故障的排除。對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都要仔細(xì)分析。13．工廠里經(jīng)常使用靜電除塵技術(shù)，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上，靜電除塵的原理是帶電體能夠吸引輕小物體。毛皮與橡膠棒摩擦后，用毛皮靠近輕小球，輕小球被排斥，則該輕小球帶正電?！痉治觥扛鶕?jù)帶電體能夠吸引輕小物體分析靜電除塵的原理。人們規(guī)定，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電?！窘獯稹拷猓红o電除塵技術(shù)，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上。因此靜電除塵的原理是帶電體能夠吸引輕小物體。毛皮與橡膠棒摩擦后，毛皮帶正電，用毛皮靠近輕小球，輕小球被排斥，則該輕小球帶正電。故答案為：帶電體能夠吸引輕小物體；正?！军c(diǎn)評(píng)】（1）記住正電荷和負(fù)電荷的規(guī)定。掌握電荷間的作用。（2）排斥的物體帶有同種電荷，吸引的可能帶有異種電荷，可能帶電體吸引不帶電體。14．如圖甲所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測(cè)量的是通過L1（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數(shù)大于a電流表的讀數(shù)（選填“大于”、“小于”或“等于”），b電流表的讀數(shù)應(yīng)為【分析】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表a測(cè)L1支路的電流，電流表b測(cè)干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和電流表指針的位置確定b電流表的量程，再根據(jù)分度值讀出示數(shù)?！窘獯稹拷猓河呻娐穲D甲可知，兩燈泡并聯(lián)，因b電流表在干路上，則b電流表測(cè)總電流，a電流表與燈L1串聯(lián)，則a電流表測(cè)通過燈L1的電流；因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，b電流表的讀數(shù)大于a電流表的讀數(shù)；且b電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度小于a電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度，所以b電流表的量程為0～3A，分度值為0.1A，示數(shù)為1.2A。故答案為：L1；大于；1.2?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查電流表的使用與連接及并聯(lián)電路電流的規(guī)律，難點(diǎn)是電流表量程的判斷。15．在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，小敏同學(xué)連成了如圖所示的電路。在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開；電流表要與所測(cè)用電器串聯(lián)；接量程時(shí)，要先估計(jì)電流值，如果估計(jì)不了，要用大量程試觸；實(shí)驗(yàn)中，選擇三個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該不同（“相同”或“不同”），檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，三燈L1、L2、L3均發(fā)光，接著她把電流表分別接在a、b、c、d處；實(shí)驗(yàn)時(shí)，她記錄了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中各處的電流是相同的。。測(cè)量處abcd電流/A0.20.20.20.2【分析】連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)斷開；選擇量程的原則：在不超量程的情況下，要盡量選擇較小的量程進(jìn)行測(cè)量；若不知被測(cè)電流或電壓，應(yīng)用較大的量程進(jìn)行試觸；實(shí)驗(yàn)中，為了使結(jié)果有代表性，應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn)；根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓涸谶B接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開；電流表要與所測(cè)用電串聯(lián)；為了選定電流表的量程，在無法估計(jì)待測(cè)電流大小的況下，應(yīng)該先用電流表的大量程量程試觸一下，如果指針擺動(dòng)角度小或超過滿刻度，則應(yīng)換用較小或更大量程的電流表；為了使結(jié)果有代表性，應(yīng)選用三個(gè)不同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn)；由表格中的數(shù)據(jù)知，Ia＝Ib＝Ic＝Id，故可得結(jié)論：串聯(lián)電路中各處的電流是相同的。故答案為：斷開；串聯(lián)；大；不同；串聯(lián)電路中各處的電流是相同的?！军c(diǎn)評(píng)】此題是用電流表測(cè)電路中的電流的實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)中第一次使用電流表進(jìn)行測(cè)量，所以考查的重點(diǎn)也主要放在了電流表上，掌握其使用規(guī)則及讀數(shù)方法是解題的關(guān)鍵。16．小林用如圖所示電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗。他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗。小歡認(rèn)為小林的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明小林的解釋是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你完成下列問題：（1）在虛線框中，畫出小歡所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說明小林的解釋是錯(cuò)誤的。如上圖連接后，仍然會(huì)出現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗的現(xiàn)象，因?yàn)樵诖?lián)電路中，電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，但電流處處相等，所以小林的解釋是錯(cuò)誤的；即電流相同，電阻不同，電功率不同，亮度不同?！痉治觥繘Q定燈泡亮暗程度的是燈泡的實(shí)際功率，實(shí)際功率大則燈亮，實(shí)際功率小則燈暗，此題可用串聯(lián)電路的電流處處相等的結(jié)論來反駁小林的結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）小林認(rèn)為“電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗”，我們可以交換一下這兩個(gè)燈的位置，讓電流先經(jīng)過燈L2，后經(jīng)過燈L1，觀察兩個(gè)燈泡的亮度情況；電路圖如下：（2）如上圖連接后，仍然會(huì)出現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗的現(xiàn)象，因?yàn)樵诖?lián)電路中，電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，但電流處處相等，所以小林的解釋是錯(cuò)誤的；即電流相同，電阻不同，電功率不同，亮度不同。故答案為：（1）見上圖；（2）如上圖連接后，仍然會(huì)出現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗的現(xiàn)象，因?yàn)樵诖?lián)電路中，電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，但電流處處相等，所以小林的解釋是錯(cuò)誤的；即電流相同，電阻不同，電功率不同，亮度不同?！军c(diǎn)評(píng)】（1）亮度指的是燈泡的實(shí)際功率，不是額定功率，額定功率大的燈實(shí)際功率不一定大；（2）串聯(lián)電路中，電流相同，電阻不同，電功率不同，亮度不同。17．小明設(shè)計(jì)了如圖所示電路來探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系，數(shù)據(jù)記錄如下表。L1支路電流I1/A0.20.220.26L2支路電流I2/A0.20.220.26干路電流I/A0.40.440.52（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài)。（2）在使用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，其原因是：電流表正負(fù)接線柱接反了。（3）為改變電路中A、B、C三處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)在圖的干路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的是：避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性。（4）小明根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等”，你認(rèn)為這一結(jié)論是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，其原因是選用了相同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn)，結(jié)論有偶然性?！痉治觥浚?）為保護(hù)電路，在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài)。（2）在使用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，電流應(yīng)從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出；（3）滑動(dòng)變阻器可改變電路中的電流大小。為避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性，要進(jìn)行多次測(cè)量；（4）各支路的電流相等是因?yàn)檫x用相同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn)，結(jié)論有偶然性?！窘獯稹拷猓海?）在連接電路的過程中，為保護(hù)電路，開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài)。（2）在使用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，其原因是：電流表正負(fù)接線柱接反了。（3）為改變電路中A、B、C三處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)在圖的干路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器；實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的是：避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性。（4）小明實(shí)驗(yàn)中得出并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等，這一結(jié)論是錯(cuò)誤的，造成錯(cuò)誤的原因是選用了相同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn)，結(jié)論有偶然性。故答案為：（1）斷開；（2）電流表正負(fù)接線柱接反了；（3）滑動(dòng)變阻器；避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性；（4）錯(cuò)誤；選用了相同