2024年小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃（二篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想以____為指導(dǎo)思想，依據(jù)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》，我們致力于深化教學(xué)改革，以促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展為核心目標(biāo)。在教學(xué)過程中，我們堅持“以學(xué)生發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨”的原則，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提升全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)1.深入學(xué)習(xí)和____“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深化教學(xué)改革實驗，確立“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過校本教研促進(jìn)教師隊伍建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材及國標(biāo)本實驗教材的研究工作，以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。3.在學(xué)生中開展豐富多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。三、工作重點1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行并落實教學(xué)“六認(rèn)真”要求。深化教學(xué)改革實驗，堅持“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。2.組織教師學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”，發(fā)揮備課組的集體教研作用，以備課組或年級段為單位開展教研活動，上好教研課。同時，開展以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為主題的教學(xué)研究活動，準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)。3.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，年級組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動，力爭取得新的突破和進(jìn)步。四、工作措施（一）落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生共同發(fā)展1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，確保教學(xué)活動始終圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)展開。2.開展課堂教學(xué)研究活動，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的教學(xué)理念。尊重學(xué)生個性差異，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍。倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，確保在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面達(dá)到既定比例。同時注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。針對一年級新生的特點加強(qiáng)入學(xué)常規(guī)教育規(guī)范行為培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.教師要深入研究小學(xué)數(shù)學(xué)新教材領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點提出具體可行的教學(xué)方法以實現(xiàn)“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”的教學(xué)目標(biāo)。（二）強(qiáng)化常規(guī)管理優(yōu)化集體備課提高教學(xué)質(zhì)量為落實“教學(xué)六認(rèn)真”工作提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校提出了教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針即：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。通過這一系列措施的實施來確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。（三）加強(qiáng)教師間相互學(xué)藝研討本學(xué)期每位教師要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課以加強(qiáng)教學(xué)交流。同時組織教師參加各級教學(xué)競賽及論文交流活動以提升教師的教學(xué)水平和科研能力。每位教師需上交一篇教學(xué)論文以供交流學(xué)習(xí)之用。2024年小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃（二）一、學(xué)生知識現(xiàn)狀評估本班共有____名學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，他們已具備一定的觀察、比較和邏輯思維能力，積累了一定的生活經(jīng)驗，展現(xiàn)出一定的協(xié)作交流意識和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，由于年齡小，學(xué)生普遍活潑好動，注意力難以長時間集中，思維活躍但課堂紀(jì)律性不強(qiáng)，尤其在傾聽和隨意插話的習(xí)慣上需要改進(jìn)。因此，本學(xué)期的教學(xué)將著重于糾正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，鞏固基礎(chǔ)知識，以及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教材分析本學(xué)期的教材內(nèi)容涵蓋：位置、20以內(nèi)退位減法、圖形組合、100以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識、人民幣知識、100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法（一）、時間認(rèn)知、找規(guī)律、統(tǒng)計和數(shù)學(xué)實踐活動。教材設(shè)計以學(xué)生的實際經(jīng)驗為基礎(chǔ)，注重學(xué)生在實際操作中體驗知識，理解知識的形成過程。在數(shù)與計算的教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，提倡多元化的計算方法；同時，提供更豐富的空間關(guān)系內(nèi)容，以提升學(xué)生的空間觀念。教材還致力于培養(yǎng)學(xué)生的初步應(yīng)用意識和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的能力。三、教學(xué)重點與難點1、理解100以內(nèi)的數(shù)字概念及加減法運(yùn)算，增強(qiáng)數(shù)感，使學(xué)生能感知數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。2、引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，發(fā)展其空間觀念和統(tǒng)計意識，培養(yǎng)有條理的思維表達(dá)能力。3、培養(yǎng)并鞏固學(xué)生良好的觀察、書寫、思考、傾聽和提問等學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、教學(xué)目標(biāo)1、理解“一”和“十”作為計數(shù)單位的概念，理解個位和十位數(shù)字的意義，能熟練掌握100以內(nèi)數(shù)的讀寫，了解其組成、順序和大小，能用100以內(nèi)的數(shù)表示實際情境，并進(jìn)行簡單的估計和交流。2、熟練掌握20以內(nèi)的退位減法，能計算100以內(nèi)數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，運(yùn)用加減法解決簡單的實際問題。3、通過實際問題引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，理解數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用價值。4、認(rèn)識人民幣單位元、角、分，理解____元____10角，1角____10分，培養(yǎng)愛護(hù)人民幣的意識。5、掌握時間的讀寫，知道1時____60分，培養(yǎng)珍惜時間的觀念。6、能用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置，能描述長方形、正方形的特征，初步理解所學(xué)圖形之間的關(guān)系。7、引導(dǎo)學(xué)生探索圖形或數(shù)列中的規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。五、教學(xué)策略1、結(jié)合具體情境，運(yùn)用教具和多媒體進(jìn)行直觀教學(xué)。2、與每位學(xué)生進(jìn)行個別交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況，鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，尤其關(guān)注并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、明確學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)學(xué)生的傾聽、交流和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。4、結(jié)合生活實際和學(xué)生身心特點，利用游戲、故事、卡通等形式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。5、加