江蘇省宿遷市歷史高一上學期期末試題及答案指導(2024-2025學年)

2024-2025學年江蘇省宿遷市歷史高一上學期期末模擬試題(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、下列關于夏朝的說法正確的是：A、夏朝是我國歷史上第一個奴隸制王朝B、夏朝的建立標志著我國原始社會的結(jié)束C、夏朝的都城在今天的陜西省西安市D、夏朝的滅亡原因是夏桀殘暴，失去民心2、下列關于商朝的說法不正確的是：A、商朝是我國歷史上第一個有文字記載的王朝B、商朝的都城在今天的河南省安陽市C、商朝的滅亡原因是商紂王的殘暴統(tǒng)治D、商朝的甲骨文是目前已知最早的漢字3、中國古代四大發(fā)明之一的指南針是在哪個朝代開始用于航海的？A、唐朝B、宋朝C、元朝D、明朝4、下列哪位科學家被稱為“中國近代力學之父”？A、華羅庚B、錢三強C、錢偉長D、楊振寧5、下列關于秦始皇ПРОФЕМHelloWorld的說法正確的是：A、秦始皇是中國歷史上第一個統(tǒng)一六國的皇帝B、秦始皇采用“皇帝”稱號，并自稱始皇帝C、秦始皇在位期間，推行“分封制”，以加強中央集權(quán)D、秦始皇一生中未進行過對外擴張6、以下哪位思想家主張“兼愛”“非攻”？A、孔子B、墨子C、孟子D、老子7、下列關于《史記》的說法，不正確的是：A、《史記》是中國古代第一部紀傳體通史。B、《史記》的作者是西漢時期的司馬遷。C、《史記》共分為本紀、表、書、世家、列傳五部分。D、《史記》中的“本紀”主要是記錄皇帝的生平事跡。8、下列關于秦始皇統(tǒng)一六國的說法，不正確的是：A、秦始皇通過一系列的戰(zhàn)爭，最終統(tǒng)一了六國。B、秦始皇統(tǒng)一六國后，實行了中央集權(quán)制度。C、秦始皇統(tǒng)一六國后，推行了法家思想。D、秦始皇統(tǒng)一六國后，將貨幣、度量衡統(tǒng)一。9、公元前5世紀，哪位希臘哲學家提出了“認識你自己”的格言，對西方哲學產(chǎn)生了深遠影響？A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、芝諾10、公元529年，東羅馬皇帝查士丁尼頒布了哪部法律匯編，是羅馬法的集大成者？A、《十二銅表法》B、《薩利克法典》C、《法國民法典》D、《查士丁尼法典》11、下列選項中，屬于史學研究方法的是：A.直觀感覺B.統(tǒng)計分析C.個人情感D.文字記錄12、以下哪個事件標志著中國半殖民地半封建社會的開始？A.魏晉南北朝時期五胡亂華B.隋唐時期安史之亂C.明朝中期海禁政策D.咸豐年間太平天國運動13、以下哪位歷史學家被稱為“歷史之父”？A.希羅多德B.柏拉圖C.亞里士多德D.柏拉圖的學生14、以下哪個事件標志著中國封建社會的開始？A.魏晉南北朝時期的結(jié)束B.隋朝的建立C.唐朝的建立D.唐朝的滅亡15、春秋時期，哪位君主在長期對外戰(zhàn)爭中嶄露頭角，最終成為春秋五霸之一？A、晉文公B、齊桓公C、楚莊王D、秦穆公16、戰(zhàn)國時期的哪一個學派主張“兼愛”、“非攻”，反對統(tǒng)治者的不義戰(zhàn)爭？A、儒家B、道家C、墨家D、法家二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題請結(jié)合材料和所學知識，回答以下問題：材料一：近年來，我國積極推動“一帶一路”倡議，加強與沿線國家的經(jīng)濟合作。某高校組織了一次關于“一帶一路”的專題講座，以下是講座中部分內(nèi)容的記錄：1.“一帶一路”倡議的提出背景。2.“一帶一路”倡議的具體內(nèi)容和目標。3.“一帶一路”倡議對中國及參與國家?guī)淼臋C遇和挑戰(zhàn)。問題：1.簡述“一帶一路”倡議的背景及其對中國及參與國家?guī)淼臋C遇。2.結(jié)合教材相關知識，分析“一帶一路”倡議在新時代我國對外開放格局中的意義。第二題題目：閱讀以下材料，結(jié)合所學知識，回答問題。材料一：西漢初年，社會經(jīng)濟衰敗，人民生活困苦。漢高祖劉邦采取了一系列措施，恢復和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，穩(wěn)定社會秩序。材料二：漢武帝時期，為了加強中央集權(quán)，采取了一系列措施，如推行察舉制選拔官員，設立太學培養(yǎng)人才，頒布“推恩令”削弱諸侯國勢力等。問題：1.材料一中漢高祖劉邦采取了哪些措施恢復和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？2.材料二中漢武帝為加強中央集權(quán)采取了哪些措施？3.漢高祖劉邦和漢武帝在治國方略上的共同點是什么？第三題題目：根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，談談辛亥革命的歷史意義。（12分）材料：A、辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度，傳播了民主共和理念，推動了中華民族的思想解放。B、辛亥革命打擊了帝國主義在中國的侵略勢力，推動了中國民主政治的發(fā)展。要求：①根據(jù)材料并結(jié)合其它所學知識回答，明確要點。②論述條理清晰，語言流暢。（12分）第四題請結(jié)合所學，分析以下歷史事件，并回答相關問題：【材料一】“十八省變通章程”地方學務公司遍設學堂于各府州縣【材料二】《奏定學堂章程》分為普通教育與師范教育兩段實行分科教育規(guī)定授課時間為每周9小時問題：1.根據(jù)材料一和材料二，簡述近代中國社會近代新式學堂產(chǎn)生的歷史背景。2.分析《奏定學堂章程》對近代中國教育發(fā)展的意義。2024-2025學年江蘇省宿遷市歷史高一上學期期末模擬試題及答案指導一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、下列關于夏朝的說法正確的是：A、夏朝是我國歷史上第一個奴隸制王朝B、夏朝的建立標志著我國原始社會的結(jié)束C、夏朝的都城在今天的陜西省西安市D、夏朝的滅亡原因是夏桀殘暴，失去民心答案：A解析：夏朝是我國歷史上第一個奴隸制王朝，建立于公元前2070年左右，都城在今天的河南省偃師市。夏朝的建立標志著我國原始社會的結(jié)束和奴隸制社會的開始。選項B、C、D均不符合歷史事實。2、下列關于商朝的說法不正確的是：A、商朝是我國歷史上第一個有文字記載的王朝B、商朝的都城在今天的河南省安陽市C、商朝的滅亡原因是商紂王的殘暴統(tǒng)治D、商朝的甲骨文是目前已知最早的漢字答案：D解析：商朝是我國歷史上第一個有文字記載的王朝，甲骨文是商朝時期刻在龜甲和獸骨上的文字，是目前已知最早的漢字。商朝的都城在今天的河南省安陽市，商朝的滅亡原因是商紂王的殘暴統(tǒng)治，失去民心。選項A、B、C均符合歷史事實，而選項D描述不準確。3、中國古代四大發(fā)明之一的指南針是在哪個朝代開始用于航海的？A、唐朝B、宋朝C、元朝D、明朝答案：B解析：中國古代的指南針最早用于航海是在北宋時期。因此，正確答案是B。4、下列哪位科學家被稱為“中國近代力學之父”？A、華羅庚B、錢三強C、錢偉長D、楊振寧答案：C解析：錢偉長在近代力學領域有卓越貢獻，被譽為“中國近代力學之父”。因此，正確答案是C。5、下列關于秦始皇ПРОФЕМHelloWorld的說法正確的是：A、秦始皇是中國歷史上第一個統(tǒng)一六國的皇帝B、秦始皇采用“皇帝”稱號，并自稱始皇帝C、秦始皇在位期間，推行“分封制”，以加強中央集權(quán)D、秦始皇一生中未進行過對外擴張答案：B解析：秦始皇嬴政在統(tǒng)一六國后，廢除了分封制，實行郡縣制，并自稱“始皇帝”，這是中國歷史上第一個使用“皇帝”稱號的君主。選項A中的統(tǒng)一六國的皇帝應是指秦始皇，但選項A表述不夠準確，因為指的是秦始皇的前身——秦王政。選項C和D都與歷史事實不符。因此，正確答案是B。6、以下哪位思想家主張“兼愛”“非攻”？A、孔子B、墨子C、孟子D、老子答案：B解析：墨子是中國古代著名的思想家，他的主要思想包括“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“節(jié)用”等。這些思想代表了墨家學派的核心觀點，與儒家的孔子、孟子的思想有所不同。老子是道家學派的創(chuàng)始人，主張“無為而治”?？鬃雍兔献觿t屬于儒家學派的代表人物，其思想體系與墨子有很大區(qū)別。因此，正確答案是B。7、下列關于《史記》的說法，不正確的是：A、《史記》是中國古代第一部紀傳體通史。B、《史記》的作者是西漢時期的司馬遷。C、《史記》共分為本紀、表、書、世家、列傳五部分。D、《史記》中的“本紀”主要是記錄皇帝的生平事跡。答案：D解析：在《史記》中，“本紀”主要是記錄歷代帝王的政績和重大事件，而非皇帝的生平事跡。記錄皇帝生平事跡的部分主要體現(xiàn)在“世家”和“列傳”中。因此，選項D的說法是不正確的。8、下列關于秦始皇統(tǒng)一六國的說法，不正確的是：A、秦始皇通過一系列的戰(zhàn)爭，最終統(tǒng)一了六國。B、秦始皇統(tǒng)一六國后，實行了中央集權(quán)制度。C、秦始皇統(tǒng)一六國后，推行了法家思想。D、秦始皇統(tǒng)一六國后，將貨幣、度量衡統(tǒng)一。答案：C解析：秦始皇統(tǒng)一六國后，主要是通過推行儒家思想來實現(xiàn)國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，而非法家思想。法家思想在秦朝初期確實有一定的影響力，但在秦始皇統(tǒng)一六國后，儒家思想逐漸成為主流。因此，選項C的說法是不正確的。9、公元前5世紀，哪位希臘哲學家提出了“認識你自己”的格言，對西方哲學產(chǎn)生了深遠影響？A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、芝諾答案：A、蘇格拉底解析：蘇格拉底是古希臘著名的哲學家，他是一位偉大的對話法創(chuàng)立者，他的問答法為西方哲學確立了基礎。他提出了著名的“認識你自己”格言，這個格言鼓勵人們探究自己的內(nèi)心世界，追求智慧和真理。10、公元529年，東羅馬皇帝查士丁尼頒布了哪部法律匯編，是羅馬法的集大成者？A、《十二銅表法》B、《薩利克法典》C、《法國民法典》D、《查士丁尼法典》答案：D、《查士丁尼法典》解析：《查士丁尼法典》是東羅馬帝國皇帝查士丁尼一世于529年下令編纂的一部法律匯編，它標志著羅馬法體系的完善和定型。這部法典系統(tǒng)地總結(jié)了羅馬法的基本原則，對后世的法律體系產(chǎn)生了深遠的影響。11、下列選項中，屬于史學研究方法的是：A.直觀感覺B.統(tǒng)計分析C.個人情感D.文字記錄答案：B解析：史學研究方法強調(diào)對歷史資料的客觀分析和研究，統(tǒng)計分析是對歷史數(shù)據(jù)量化的分析，屬于史學研究方法的一種。直觀感覺、個人情感都屬于主觀因素，文字記錄雖然是記錄歷史的方法，但本身不是一種研究方法。因此，正確答案是B。12、以下哪個事件標志著中國半殖民地半封建社會的開始？A.魏晉南北朝時期五胡亂華B.隋唐時期安史之亂C.明朝中期海禁政策D.咸豐年間太平天國運動答案：D解析：中國半殖民地半封建社會的開始可以追溯到咸豐年間的太平天國運動。這場運動雖然失敗了，但它標志著清朝政權(quán)的衰落，外來勢力的侵入，以及封建社會向半殖民地半封建社會轉(zhuǎn)變的開始。選項A、B和C雖然都是歷史事件，但不是半殖民地半封建社會開始的標志。因此，正確答案是D。13、以下哪位歷史學家被稱為“歷史之父”？A.希羅多德B.柏拉圖C.亞里士多德D.柏拉圖的學生答案：A解析：希羅多德（Herodotus）是古希臘的歷史學家，他的著作《歷史》是西方歷史學的奠基之作，因此他被譽為“歷史之父”。選項B和C的柏拉圖和亞里士多德是哲學家，雖然也對歷史有所貢獻，但不是“歷史之父”。選項D是柏拉圖的學生，即亞里士多德，同樣不符合題意。因此，正確答案是A。14、以下哪個事件標志著中國封建社會的開始？A.魏晉南北朝時期的結(jié)束B.隋朝的建立C.唐朝的建立D.唐朝的滅亡答案：B解析：隋朝的建立（581年）標志著中國封建社會的開始。在隋朝之前，中國經(jīng)歷了長期的分裂和戰(zhàn)亂，隋朝的統(tǒng)一結(jié)束了南北朝時期的混亂局面，為后來的唐朝奠定了基礎。選項A提到的魏晉南北朝時期是分裂時期，選項C和D提到的唐朝的建立和滅亡則是封建社會中的一個重要階段，但不是封建社會的開始。因此，正確答案是B。15、春秋時期，哪位君主在長期對外戰(zhàn)爭中嶄露頭角，最終成為春秋五霸之一？A、晉文公B、齊桓公C、楚莊王D、秦穆公答案：C解析：楚莊王在邲之戰(zhàn)中大敗晉軍，聲威遠播，后又南征吳、蔡等國，擴大了楚國的疆域，成為春秋時期較為顯赫的君主之一，因而可以成為春秋五霸之一。16、戰(zhàn)國時期的哪一個學派主張“兼愛”、“非攻”，反對統(tǒng)治者的不義戰(zhàn)爭？A、儒家B、道家C、墨家D、法家答案：C解析：墨家學派以其思想的革命性和社會關懷著稱，主張“兼愛”、“非攻”，反對當時諸侯國間的暴政和兼并戰(zhàn)爭，開創(chuàng)了民間社團組織的先河。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題請結(jié)合材料和所學知識，回答以下問題：材料一：近年來，我國積極推動“一帶一路”倡議，加強與沿線國家的經(jīng)濟合作。某高校組織了一次關于“一帶一路”的專題講座，以下是講座中部分內(nèi)容的記錄：1.“一帶一路”倡議的提出背景。2.“一帶一路”倡議的具體內(nèi)容和目標。3.“一帶一路”倡議對中國及參與國家?guī)淼臋C遇和挑戰(zhàn)。問題：1.簡述“一帶一路”倡議的背景及其對中國及參與國家?guī)淼臋C遇。2.結(jié)合教材相關知識，分析“一帶一路”倡議在新時代我國對外開放格局中的意義。答案：1.背景：“一帶一路”倡議是在我國和平發(fā)展、對外開放基礎上提出的，旨在推動沿線國家共同發(fā)展，實現(xiàn)共贏。機遇：（1）促進沿線國家經(jīng)貿(mào)往來，提升區(qū)域互聯(lián)互通水平。（2）擴大我國對外貿(mào)易和投資，促進經(jīng)濟增長。（3）加強我國與沿線國家的人文交流，增進相互了解和友誼。（4）推動我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提升國際競爭力。2.在新時代我國對外開放格局中，“一帶一路”倡議的意義包括：（1）推動形成全面開放新局面的重要舉措。（2）拓展我國對外開放的深度和廣度，提高對外開放水平。（3）加強與沿線國家的合作，實現(xiàn)互利共贏。（4）為我國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展注入新動力，助力全面建設社會主義現(xiàn)代化國家。解析：本題要求考生結(jié)合“一帶一路”倡議的背景、內(nèi)容和意義，分析其對我國及參與國家的機遇和新時代我國對外開放格局的意義。解答時需注意以下幾點：1.緊扣“一帶一路”倡議的背景，簡述其產(chǎn)生的原因。2.結(jié)合教材知識，分析“一帶一路”倡議對中國及參與國家?guī)淼臋C遇。3.分析“一帶一路”倡議在新時代我國對外開放格局中的意義，與教材相關內(nèi)容相聯(lián)系。注意：本解析僅供參考，考生可根據(jù)個人理解和教材內(nèi)容進行調(diào)整。第二題題目：閱讀以下材料，結(jié)合所學知識，回答問題。材料一：西漢初年，社會經(jīng)濟衰敗，人民生活困苦。漢高祖劉邦采取了一系列措施，恢復和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，穩(wěn)定社會秩序。材料二：漢武帝時期，為了加強中央集權(quán)，采取了一系列措施，如推行察舉制選拔官員，設立太學培養(yǎng)人才，頒布“推恩令”削弱諸侯國勢力等。問題：1.材料一中漢高祖劉邦采取了哪些措施恢復和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？2.材料二中漢武帝為加強中央集權(quán)采取了哪些措施？3.漢高祖劉邦和漢武帝在治國方略上的共同點是什么？答案：1.漢高祖劉邦為恢復和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)采取了以下措施：輕徭薄賦：減輕農(nóng)民的賦稅負擔。賦予農(nóng)民土地：實行“均田制”，將土地分配給農(nóng)民。減免刑罰：減少對農(nóng)民的刑罰，減輕社會矛盾。推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)：引進和推廣先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)。2.漢武帝為加強中央集權(quán)采取了以下措施：推行察舉制：選拔官員不再僅限于世襲，而是通過考試選拔。設立太學：培養(yǎng)中央政府需要的官員和人才。頒布“推恩令”：削弱諸侯國的勢力，加強中央集權(quán)。加強中央對地方的管理：設立郡國并行制，加強中央對地方的控制。3.漢高祖劉邦和漢武帝在治國方略上的共同點：都重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，采取措施恢復和發(fā)展經(jīng)濟。都加強中央集權(quán)，削弱地方勢力，確保國家統(tǒng)一。都重視選拔和使用人才，為治國理政提供人才保障。解析：本題為材料分析題，要求考生根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合所學知識，回答問題。在回答問題時，考生需準確把握材料中的關鍵信息，如漢高祖劉邦和漢武帝的措施，以及他們在治國方略上的共同點。在回答第一和第二問時，考生要具體列出措施，并在回答第三問時，總結(jié)兩位皇帝治國方略的相似之處。第三題題目：根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，談談辛亥革命的歷史意義。（12分）材料：A、辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度，傳播了民主共和理念，推動了中華民族的思想解放。B、辛亥革命打擊了帝國主義在中國的侵略勢力，推動了中國民主政治的發(fā)展。要求：①根據(jù)材料并結(jié)合其它所學知識回答，明確要點。②論述條理清晰，語言流暢。（12分）答案：辛亥革命具有深遠的歷史意義。材料A指出，辛亥革命結(jié)束了君主專制制度，實際上是對封建專制統(tǒng)治的徹底否定，為中國的現(xiàn)代化進程開辟了道路。這不僅是中國歷史上的一個重大變革，也是人類歷史上的一個重要里程碑。館長們認為，辛亥革命傳播了民主共和理念，這對于推動中國的政治、文化以及社會各方面的發(fā)展具有重要意義。材料B同樣強調(diào)，辛亥革命的成功不僅推翻了封建君主的統(tǒng)治