江蘇省宿遷市歷史高一上學(xué)期期末試題及答案指導(dǎo)(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年江蘇省宿遷市歷史高一上學(xué)期期末模擬試題(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、下列關(guān)于夏朝的說法正確的是：A、夏朝是我國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝B、夏朝的建立標(biāo)志著我國原始社會(huì)的結(jié)束C、夏朝的都城在今天的陜西省西安市D、夏朝的滅亡原因是夏桀殘暴，失去民心2、下列關(guān)于商朝的說法不正確的是：A、商朝是我國歷史上第一個(gè)有文字記載的王朝B、商朝的都城在今天的河南省安陽市C、商朝的滅亡原因是商紂王的殘暴統(tǒng)治D、商朝的甲骨文是目前已知最早的漢字3、中國古代四大發(fā)明之一的指南針是在哪個(gè)朝代開始用于航海的？A、唐朝B、宋朝C、元朝D、明朝4、下列哪位科學(xué)家被稱為“中國近代力學(xué)之父”？A、華羅庚B、錢三強(qiáng)C、錢偉長D、楊振寧5、下列關(guān)于秦始皇ПРОФЕМHelloWorld的說法正確的是：A、秦始皇是中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一六國的皇帝B、秦始皇采用“皇帝”稱號(hào)，并自稱始皇帝C、秦始皇在位期間，推行“分封制”，以加強(qiáng)中央集權(quán)D、秦始皇一生中未進(jìn)行過對(duì)外擴(kuò)張6、以下哪位思想家主張“兼愛”“非攻”？A、孔子B、墨子C、孟子D、老子7、下列關(guān)于《史記》的說法，不正確的是：A、《史記》是中國古代第一部紀(jì)傳體通史。B、《史記》的作者是西漢時(shí)期的司馬遷。C、《史記》共分為本紀(jì)、表、書、世家、列傳五部分。D、《史記》中的“本紀(jì)”主要是記錄皇帝的生平事跡。8、下列關(guān)于秦始皇統(tǒng)一六國的說法，不正確的是：A、秦始皇通過一系列的戰(zhàn)爭，最終統(tǒng)一了六國。B、秦始皇統(tǒng)一六國后，實(shí)行了中央集權(quán)制度。C、秦始皇統(tǒng)一六國后，推行了法家思想。D、秦始皇統(tǒng)一六國后，將貨幣、度量衡統(tǒng)一。9、公元前5世紀(jì)，哪位希臘哲學(xué)家提出了“認(rèn)識(shí)你自己”的格言，對(duì)西方哲學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響？A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、芝諾10、公元529年，東羅馬皇帝查士丁尼頒布了哪部法律匯編，是羅馬法的集大成者？A、《十二銅表法》B、《薩利克法典》C、《法國民法典》D、《查士丁尼法典》11、下列選項(xiàng)中，屬于史學(xué)研究方法的是：A.直觀感覺B.統(tǒng)計(jì)分析C.個(gè)人情感D.文字記錄12、以下哪個(gè)事件標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會(huì)的開始？A.魏晉南北朝時(shí)期五胡亂華B.隋唐時(shí)期安史之亂C.明朝中期海禁政策D.咸豐年間太平天國運(yùn)動(dòng)13、以下哪位歷史學(xué)家被稱為“歷史之父”？A.希羅多德B.柏拉圖C.亞里士多德D.柏拉圖的學(xué)生14、以下哪個(gè)事件標(biāo)志著中國封建社會(huì)的開始？A.魏晉南北朝時(shí)期的結(jié)束B.隋朝的建立C.唐朝的建立D.唐朝的滅亡15、春秋時(shí)期，哪位君主在長期對(duì)外戰(zhàn)爭中嶄露頭角，最終成為春秋五霸之一？A、晉文公B、齊桓公C、楚莊王D、秦穆公16、戰(zhàn)國時(shí)期的哪一個(gè)學(xué)派主張“兼愛”、“非攻”，反對(duì)統(tǒng)治者的不義戰(zhàn)爭？A、儒家B、道家C、墨家D、法家二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，回答以下問題：材料一：近年來，我國積極推動(dòng)“一帶一路”倡議，加強(qiáng)與沿線國家的經(jīng)濟(jì)合作。某高校組織了一次關(guān)于“一帶一路”的專題講座，以下是講座中部分內(nèi)容的記錄：1.“一帶一路”倡議的提出背景。2.“一帶一路”倡議的具體內(nèi)容和目標(biāo)。3.“一帶一路”倡議對(duì)中國及參與國家?guī)淼臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)。問題：1.簡述“一帶一路”倡議的背景及其對(duì)中國及參與國家?guī)淼臋C(jī)遇。2.結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)，分析“一帶一路”倡議在新時(shí)代我國對(duì)外開放格局中的意義。第二題題目：閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一：西漢初年，社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰敗，人民生活困苦。漢高祖劉邦采取了一系列措施，恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，穩(wěn)定社會(huì)秩序。材料二：漢武帝時(shí)期，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，采取了一系列措施，如推行察舉制選拔官員，設(shè)立太學(xué)培養(yǎng)人才，頒布“推恩令”削弱諸侯國勢力等。問題：1.材料一中漢高祖劉邦采取了哪些措施恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？2.材料二中漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)采取了哪些措施？3.漢高祖劉邦和漢武帝在治國方略上的共同點(diǎn)是什么？第三題題目：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勑梁ジ锩臍v史意義。（12分）材料：A、辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度，傳播了民主共和理念，推動(dòng)了中華民族的思想解放。B、辛亥革命打擊了帝國主義在中國的侵略勢力，推動(dòng)了中國民主政治的發(fā)展。要求：①根據(jù)材料并結(jié)合其它所學(xué)知識(shí)回答，明確要點(diǎn)。②論述條理清晰，語言流暢。（12分）第四題請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，分析以下歷史事件，并回答相關(guān)問題：【材料一】“十八省變通章程”地方學(xué)務(wù)公司遍設(shè)學(xué)堂于各府州縣【材料二】《奏定學(xué)堂章程》分為普通教育與師范教育兩段實(shí)行分科教育規(guī)定授課時(shí)間為每周9小時(shí)問題：1.根據(jù)材料一和材料二，簡述近代中國社會(huì)近代新式學(xué)堂產(chǎn)生的歷史背景。2.分析《奏定學(xué)堂章程》對(duì)近代中國教育發(fā)展的意義。2024-2025學(xué)年江蘇省宿遷市歷史高一上學(xué)期期末模擬試題及答案指導(dǎo)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、下列關(guān)于夏朝的說法正確的是：A、夏朝是我國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝B、夏朝的建立標(biāo)志著我國原始社會(huì)的結(jié)束C、夏朝的都城在今天的陜西省西安市D、夏朝的滅亡原因是夏桀殘暴，失去民心答案：A解析：夏朝是我國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝，建立于公元前2070年左右，都城在今天的河南省偃師市。夏朝的建立標(biāo)志著我國原始社會(huì)的結(jié)束和奴隸制社會(huì)的開始。選項(xiàng)B、C、D均不符合歷史事實(shí)。2、下列關(guān)于商朝的說法不正確的是：A、商朝是我國歷史上第一個(gè)有文字記載的王朝B、商朝的都城在今天的河南省安陽市C、商朝的滅亡原因是商紂王的殘暴統(tǒng)治D、商朝的甲骨文是目前已知最早的漢字答案：D解析：商朝是我國歷史上第一個(gè)有文字記載的王朝，甲骨文是商朝時(shí)期刻在龜甲和獸骨上的文字，是目前已知最早的漢字。商朝的都城在今天的河南省安陽市，商朝的滅亡原因是商紂王的殘暴統(tǒng)治，失去民心。選項(xiàng)A、B、C均符合歷史事實(shí)，而選項(xiàng)D描述不準(zhǔn)確。3、中國古代四大發(fā)明之一的指南針是在哪個(gè)朝代開始用于航海的？A、唐朝B、宋朝C、元朝D、明朝答案：B解析：中國古代的指南針最早用于航海是在北宋時(shí)期。因此，正確答案是B。4、下列哪位科學(xué)家被稱為“中國近代力學(xué)之父”？A、華羅庚B、錢三強(qiáng)C、錢偉長D、楊振寧答案：C解析：錢偉長在近代力學(xué)領(lǐng)域有卓越貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國近代力學(xué)之父”。因此，正確答案是C。5、下列關(guān)于秦始皇ПРОФЕМHelloWorld的說法正確的是：A、秦始皇是中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一六國的皇帝B、秦始皇采用“皇帝”稱號(hào)，并自稱始皇帝C、秦始皇在位期間，推行“分封制”，以加強(qiáng)中央集權(quán)D、秦始皇一生中未進(jìn)行過對(duì)外擴(kuò)張答案：B解析：秦始皇嬴政在統(tǒng)一六國后，廢除了分封制，實(shí)行郡縣制，并自稱“始皇帝”，這是中國歷史上第一個(gè)使用“皇帝”稱號(hào)的君主。選項(xiàng)A中的統(tǒng)一六國的皇帝應(yīng)是指秦始皇，但選項(xiàng)A表述不夠準(zhǔn)確，因?yàn)橹傅氖乔厥蓟实那吧怼赝跽?。選項(xiàng)C和D都與歷史事實(shí)不符。因此，正確答案是B。6、以下哪位思想家主張“兼愛”“非攻”？A、孔子B、墨子C、孟子D、老子答案：B解析：墨子是中國古代著名的思想家，他的主要思想包括“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“節(jié)用”等。這些思想代表了墨家學(xué)派的核心觀點(diǎn)，與儒家的孔子、孟子的思想有所不同。老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張“無為而治”。孔子和孟子則屬于儒家學(xué)派的代表人物，其思想體系與墨子有很大區(qū)別。因此，正確答案是B。7、下列關(guān)于《史記》的說法，不正確的是：A、《史記》是中國古代第一部紀(jì)傳體通史。B、《史記》的作者是西漢時(shí)期的司馬遷。C、《史記》共分為本紀(jì)、表、書、世家、列傳五部分。D、《史記》中的“本紀(jì)”主要是記錄皇帝的生平事跡。答案：D解析：在《史記》中，“本紀(jì)”主要是記錄歷代帝王的政績和重大事件，而非皇帝的生平事跡。記錄皇帝生平事跡的部分主要體現(xiàn)在“世家”和“列傳”中。因此，選項(xiàng)D的說法是不正確的。8、下列關(guān)于秦始皇統(tǒng)一六國的說法，不正確的是：A、秦始皇通過一系列的戰(zhàn)爭，最終統(tǒng)一了六國。B、秦始皇統(tǒng)一六國后，實(shí)行了中央集權(quán)制度。C、秦始皇統(tǒng)一六國后，推行了法家思想。D、秦始皇統(tǒng)一六國后，將貨幣、度量衡統(tǒng)一。答案：C解析：秦始皇統(tǒng)一六國后，主要是通過推行儒家思想來實(shí)現(xiàn)國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，而非法家思想。法家思想在秦朝初期確實(shí)有一定的影響力，但在秦始皇統(tǒng)一六國后，儒家思想逐漸成為主流。因此，選項(xiàng)C的說法是不正確的。9、公元前5世紀(jì)，哪位希臘哲學(xué)家提出了“認(rèn)識(shí)你自己”的格言，對(duì)西方哲學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響？A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、芝諾答案：A、蘇格拉底解析：蘇格拉底是古希臘著名的哲學(xué)家，他是一位偉大的對(duì)話法創(chuàng)立者，他的問答法為西方哲學(xué)確立了基礎(chǔ)。他提出了著名的“認(rèn)識(shí)你自己”格言，這個(gè)格言鼓勵(lì)人們探究自己的內(nèi)心世界，追求智慧和真理。10、公元529年，東羅馬皇帝查士丁尼頒布了哪部法律匯編，是羅馬法的集大成者？A、《十二銅表法》B、《薩利克法典》C、《法國民法典》D、《查士丁尼法典》答案：D、《查士丁尼法典》解析：《查士丁尼法典》是東羅馬帝國皇帝查士丁尼一世于529年下令編纂的一部法律匯編，它標(biāo)志著羅馬法體系的完善和定型。這部法典系統(tǒng)地總結(jié)了羅馬法的基本原則，對(duì)后世的法律體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。11、下列選項(xiàng)中，屬于史學(xué)研究方法的是：A.直觀感覺B.統(tǒng)計(jì)分析C.個(gè)人情感D.文字記錄答案：B解析：史學(xué)研究方法強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史資料的客觀分析和研究，統(tǒng)計(jì)分析是對(duì)歷史數(shù)據(jù)量化的分析，屬于史學(xué)研究方法的一種。直觀感覺、個(gè)人情感都屬于主觀因素，文字記錄雖然是記錄歷史的方法，但本身不是一種研究方法。因此，正確答案是B。12、以下哪個(gè)事件標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會(huì)的開始？A.魏晉南北朝時(shí)期五胡亂華B.隋唐時(shí)期安史之亂C.明朝中期海禁政策D.咸豐年間太平天國運(yùn)動(dòng)答案：D解析：中國半殖民地半封建社會(huì)的開始可以追溯到咸豐年間的太平天國運(yùn)動(dòng)。這場運(yùn)動(dòng)雖然失敗了，但它標(biāo)志著清朝政權(quán)的衰落，外來勢力的侵入，以及封建社會(huì)向半殖民地半封建社會(huì)轉(zhuǎn)變的開始。選項(xiàng)A、B和C雖然都是歷史事件，但不是半殖民地半封建社會(huì)開始的標(biāo)志。因此，正確答案是D。13、以下哪位歷史學(xué)家被稱為“歷史之父”？A.希羅多德B.柏拉圖C.亞里士多德D.柏拉圖的學(xué)生答案：A解析：希羅多德（Herodotus）是古希臘的歷史學(xué)家，他的著作《歷史》是西方歷史學(xué)的奠基之作，因此他被譽(yù)為“歷史之父”。選項(xiàng)B和C的柏拉圖和亞里士多德是哲學(xué)家，雖然也對(duì)歷史有所貢獻(xiàn)，但不是“歷史之父”。選項(xiàng)D是柏拉圖的學(xué)生，即亞里士多德，同樣不符合題意。因此，正確答案是A。14、以下哪個(gè)事件標(biāo)志著中國封建社會(huì)的開始？A.魏晉南北朝時(shí)期的結(jié)束B.隋朝的建立C.唐朝的建立D.唐朝的滅亡答案：B解析：隋朝的建立（581年）標(biāo)志著中國封建社會(huì)的開始。在隋朝之前，中國經(jīng)歷了長期的分裂和戰(zhàn)亂，隋朝的統(tǒng)一結(jié)束了南北朝時(shí)期的混亂局面，為后來的唐朝奠定了基礎(chǔ)。選項(xiàng)A提到的魏晉南北朝時(shí)期是分裂時(shí)期，選項(xiàng)C和D提到的唐朝的建立和滅亡則是封建社會(huì)中的一個(gè)重要階段，但不是封建社會(huì)的開始。因此，正確答案是B。15、春秋時(shí)期，哪位君主在長期對(duì)外戰(zhàn)爭中嶄露頭角，最終成為春秋五霸之一？A、晉文公B、齊桓公C、楚莊王D、秦穆公答案：C解析：楚莊王在邲之戰(zhàn)中大敗晉軍，聲威遠(yuǎn)播，后又南征吳、蔡等國，擴(kuò)大了楚國的疆域，成為春秋時(shí)期較為顯赫的君主之一，因而可以成為春秋五霸之一。16、戰(zhàn)國時(shí)期的哪一個(gè)學(xué)派主張“兼愛”、“非攻”，反對(duì)統(tǒng)治者的不義戰(zhàn)爭？A、儒家B、道家C、墨家D、法家答案：C解析：墨家學(xué)派以其思想的革命性和社會(huì)關(guān)懷著稱，主張“兼愛”、“非攻”，反對(duì)當(dāng)時(shí)諸侯國間的暴政和兼并戰(zhàn)爭，開創(chuàng)了民間社團(tuán)組織的先河。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，回答以下問題：材料一：近年來，我國積極推動(dòng)“一帶一路”倡議，加強(qiáng)與沿線國家的經(jīng)濟(jì)合作。某高校組織了一次關(guān)于“一帶一路”的專題講座，以下是講座中部分內(nèi)容的記錄：1.“一帶一路”倡議的提出背景。2.“一帶一路”倡議的具體內(nèi)容和目標(biāo)。3.“一帶一路”倡議對(duì)中國及參與國家?guī)淼臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)。問題：1.簡述“一帶一路”倡議的背景及其對(duì)中國及參與國家?guī)淼臋C(jī)遇。2.結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)，分析“一帶一路”倡議在新時(shí)代我國對(duì)外開放格局中的意義。答案：1.背景：“一帶一路”倡議是在我國和平發(fā)展、對(duì)外開放基礎(chǔ)上提出的，旨在推動(dòng)沿線國家共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共贏。機(jī)遇：（1）促進(jìn)沿線國家經(jīng)貿(mào)往來，提升區(qū)域互聯(lián)互通水平。（2）擴(kuò)大我國對(duì)外貿(mào)易和投資，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。（3）加強(qiáng)我國與沿線國家的人文交流，增進(jìn)相互了解和友誼。（4）推動(dòng)我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升國際競爭力。2.在新時(shí)代我國對(duì)外開放格局中，“一帶一路”倡議的意義包括：（1）推動(dòng)形成全面開放新局面的重要舉措。（2）拓展我國對(duì)外開放的深度和廣度，提高對(duì)外開放水平。（3）加強(qiáng)與沿線國家的合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏。（4）為我國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展注入新動(dòng)力，助力全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。解析：本題要求考生結(jié)合“一帶一路”倡議的背景、內(nèi)容和意義，分析其對(duì)我國及參與國家的機(jī)遇和新時(shí)代我國對(duì)外開放格局的意義。解答時(shí)需注意以下幾點(diǎn)：1.緊扣“一帶一路”倡議的背景，簡述其產(chǎn)生的原因。2.結(jié)合教材知識(shí)，分析“一帶一路”倡議對(duì)中國及參與國家?guī)淼臋C(jī)遇。3.分析“一帶一路”倡議在新時(shí)代我國對(duì)外開放格局中的意義，與教材相關(guān)內(nèi)容相聯(lián)系。注意：本解析僅供參考，考生可根據(jù)個(gè)人理解和教材內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。第二題題目：閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一：西漢初年，社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰敗，人民生活困苦。漢高祖劉邦采取了一系列措施，恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，穩(wěn)定社會(huì)秩序。材料二：漢武帝時(shí)期，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，采取了一系列措施，如推行察舉制選拔官員，設(shè)立太學(xué)培養(yǎng)人才，頒布“推恩令”削弱諸侯國勢力等。問題：1.材料一中漢高祖劉邦采取了哪些措施恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？2.材料二中漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)采取了哪些措施？3.漢高祖劉邦和漢武帝在治國方略上的共同點(diǎn)是什么？答案：1.漢高祖劉邦為恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)采取了以下措施：輕徭薄賦：減輕農(nóng)民的賦稅負(fù)擔(dān)。賦予農(nóng)民土地：實(shí)行“均田制”，將土地分配給農(nóng)民。減免刑罰：減少對(duì)農(nóng)民的刑罰，減輕社會(huì)矛盾。推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)：引進(jìn)和推廣先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。2.漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)采取了以下措施：推行察舉制：選拔官員不再僅限于世襲，而是通過考試選拔。設(shè)立太學(xué)：培養(yǎng)中央政府需要的官員和人才。頒布“推恩令”：削弱諸侯國的勢力，加強(qiáng)中央集權(quán)。加強(qiáng)中央對(duì)地方的管理：設(shè)立郡國并行制，加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制。3.漢高祖劉邦和漢武帝在治國方略上的共同點(diǎn)：都重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，采取措施恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)。都加強(qiáng)中央集權(quán)，削弱地方勢力，確保國家統(tǒng)一。都重視選拔和使用人才，為治國理政提供人才保障。解析：本題為材料分析題，要求考生根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。在回答問題時(shí)，考生需準(zhǔn)確把握材料中的關(guān)鍵信息，如漢高祖劉邦和漢武帝的措施，以及他們?cè)谥螄铰陨系墓餐c(diǎn)。在回答第一和第二問時(shí)，考生要具體列出措施，并在回答第三問時(shí)，總結(jié)兩位皇帝治國方略的相似之處。第三題題目：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勑梁ジ锩臍v史意義。（12分）材料：A、辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度，傳播了民主共和理念，推動(dòng)了中華民族的思想解放。B、辛亥革命打擊了帝國主義在中國的侵略勢力，推動(dòng)了中國民主政治的發(fā)展。要求：①根據(jù)材料并結(jié)合其它所學(xué)知識(shí)回答，明確要點(diǎn)。②論述條理清晰，語言流暢。（12分）答案：辛亥革命具有深遠(yuǎn)的歷史意義。材料A指出，辛亥革命結(jié)束了君主專制制度，實(shí)際上是對(duì)封建專制統(tǒng)治的徹底否定，為中國的現(xiàn)代化進(jìn)程開辟了道路。這不僅是中國歷史上的一個(gè)重大變革，也是人類歷史上的一個(gè)重要里程碑。館長們認(rèn)為，辛亥革命傳播了民主共和理念，這對(duì)于推動(dòng)中國的政治、文化以及社會(huì)各方面的發(fā)展具有重要意義。材料B同樣強(qiáng)調(diào)，辛亥革命的成功不僅推翻了封建君主的統(tǒng)治