八中推普周學(xué)習(xí)普通話的體會_第1頁
八中推普周學(xué)習(xí)普通話的體會_第2頁
八中推普周學(xué)習(xí)普通話的體會_第3頁
八中推普周學(xué)習(xí)普通話的體會_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁八中推普周學(xué)習(xí)普通話的體會溪安八中推普周學(xué)習(xí)普通話的體會我國是一個(gè)面積廣闊,民族浩繁的國家,因此在不同的地區(qū)和民族大家有不同的語言溝通方式,就是我們俗稱的方言。方言給不同地區(qū)的人之間的溝通帶來了很多不方便,影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)。因此推廣普通話很有必需。所謂普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語言。學(xué)好普通話是提高個(gè)人素養(yǎng)的基本要求,一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,給人一種無窮的享受。學(xué)好普通話極為緊要,否則的話,就不能把你正確的意思通過語言表達(dá)出來,還會鬧出一些笑話。我們寢室有位來自外地的同學(xué),說話s和f不分,譬如他們說富有說成素裕,說刷牙為發(fā)牙。一次吃完飯,那位同學(xué)問我:“你發(fā)碗了沒?”我愣了愣:“沒有啊,我的碗是自身買的,我只在老師那兒領(lǐng)了書和被單,沒見有碗呀?!焙髞聿胖?,她是問我刷碗了沒有。要學(xué)好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng):第一,學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位。第二,不懂就查。第三,勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目,一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話。通過常常性收聽收看節(jié)目,對學(xué)習(xí)好普通話有很大幫忙。第四,就是付諸實(shí)踐,跟著新聞聯(lián)播的主持人一句一句的讀,極為有效。從這里,我受益不淺。第五,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說:語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,漸漸漸漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力,同心攜手,就確定能把普通話說好,使她真正成為我國各族人民溝通的普通語言、通用語言。篇2:試驗(yàn)中學(xué)推廣普通話宣傳周(推普周)活動方案江鎮(zhèn)試驗(yàn)中學(xué)推廣普通話宣傳周(推普周)活動方案一年一度的推普周即將來臨,江鎮(zhèn)市試驗(yàn)初級中學(xué)為了進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參加意識,推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展,特訂立活動方案如下:一、引導(dǎo)思想:以****為引導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,樂觀引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會的推廣普及進(jìn)程,為構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。二、活動時(shí)間:20**年9月14日9月20日三、活動主題:依法推廣普通話,提升國家軟實(shí)力四、活動內(nèi)容:1.在學(xué)校內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語,創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,營造濃厚的學(xué)校文化氛圍,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。2.利用學(xué)校廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。3.利用晨會向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,布置落實(shí)推普周活動布置。4.開展老師硬筆字書法競賽,督促老師規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中,要求老師授課用普通話、板書用規(guī)范字,并引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校中說普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。5.利用星期一(9月14日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員,開展經(jīng)典誦讀活動。6.舉辦一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字競賽,每班評比書寫最美麗的寫字作品而且以板報(bào)的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。7.各班開展形式多樣的推普活動依據(jù)教育局活動要求,結(jié)合我校實(shí)際情況特訂立如下活動形式:(1)在班級說說欄目布置推普標(biāo)語;(2)樂觀組織學(xué)生參加建校十年齡念活動:經(jīng)典誦讀呈現(xiàn);(3)寫規(guī)范字的寫字競賽;(4)辦一期推普板報(bào);(5)召開一次推廣普通話的主題的班會;(6)組織一次推普社會宣傳活動。(7)學(xué)校內(nèi)開展糾錯活動,對黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字趕忙予以矯正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、矯正,對個(gè)別門面店的錯字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、矯正。每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識,樹立“依法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論