2023年桂林市教育系統(tǒng)直屬學校招聘屆考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年桂林市教育系統(tǒng)直屬學校招聘屆考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)B.需要進一步補充哪些申報材料C.再次申請行政許可的時間D.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限【答案】：D2.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一個月B.一周C.兩個月D.半月【答案】：A3.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.罰款B.記過C.?？?，停止申請認定資格D.吊銷辦學許可證【答案】：B4.我國教育工作的總方向是（）。A.必須與生產勞動相結合B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來C.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人D.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務【答案】：D5.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.文化素質B.思想道德素質C.身體心理素質D.專業(yè)素質【答案】：ABCD6.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文B.備課、上課、考核與評價C.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習D.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納【答案】：A7.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學校的宣傳與輿論引導B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.社會文化的滲透與制約D.學校的領導與管理活動【答案】：D8.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)知能發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.心理發(fā)展D.專業(yè)倫理發(fā)展【答案】：A9.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.培養(yǎng)學生問題意識B.確保學生主體地位C.增強學生參與意識D.引導學生研究學習【答案】：B10.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.人文學科研究B.社會學科研究C.跨學科研究D.應用學科研究【答案】：C11.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”D.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力【答案】：A12.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.學校自治B.基層自治C.學術自由D.學生自治【答案】：B13.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是（）。A.高校教學大綱B.高校教學計劃C.教育治理D.高校校訓【答案】：A14.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.事實判斷B.價值判斷C.客觀判斷D.主觀判斷【答案】：B15.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.育人的角色B.代理的角色C.管理的角色D.研究的角色【答案】：C16.材料一：李某畢業(yè)后分配到某高校任教，他的大部分同學均出國或到國內大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無奈進入高校。來校之初，情緒低落，勉強應付上那幾節(jié)課，既不愿意當班主任，也不愿意做其他工作。后來，又與老同學聯(lián)系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國數(shù)學教育和教育事業(yè)作出了卓越貢獻，從教50多年，桃李滿天下，許多學生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學博士，與同學陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學數(shù)學系任教。當時系里只有4位教師，10多個學生，圖書資料廳缺，實驗設備全無，經費無著落。他名為副教授，連續(xù)幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導，改作業(yè)，編教材，搞科研。他利用時期到日本去找資料，一個假期找回20萬字。靠這種自覺的事業(yè)心和意志力，為社會培養(yǎng)人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻身社會主義教育事業(yè)。請問：材料反映的是（）A.教師對教師工作的理念B.教師對教師工作的態(tài)度C.教師對教師工作的實踐D.教師對教師工作的方法【答案】：B17.世界上第一所師范學校是（）。A.柏林師范學校B.倫敦師范學校C.通州師范學校D.巴黎師范學校【答案】：D18.各種社會關系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎是（）A.人際交往B.親和行為C.人際關系D.人際溝通【答案】：D19.哪一項不屬于職業(yè)教育培訓機構作為違法主體的行為?A.違反規(guī)定擅自成立培訓機構B.違反國家有關財政法規(guī)C.違反職業(yè)培訓合同D.違反職業(yè)培訓經費管理規(guī)定【答案】：B20.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.1.5小時B.1小時C.2.5小時D.2小時【答案】：B21.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（）。A.弗洛伊德B.艾賓浩斯C.巴甫洛夫D.馮特【答案】：B22.高等學校的課程開發(fā)主要包括新增課程和（）。A.課程改編B.刪減課程C.課程計劃D.課程管理【答案】：A23.（）被認為是改變態(tài)度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變人們的觀念和信念的方法”A.辯論B.威脅C.誘導D.說服【答案】：D24.中華人民共和國義務教育法的實施時間是（）。A.1987年B.1986年C.1989年D.1988年【答案】：B25.主張學習者能夠“頓悟”兩個學習情境之間的關系是決定學習遷移的重要因素，持該觀點的學習遷移學說是（）。A.相同要素說B.經驗概括說C.形式訓練說D.關系轉換說【答案】：D26.根據(jù)學習內容的不同，小學生學習心算屬于（）。A.知識學習B.社會規(guī)范學習C.符號學習D.技能學習【答案】：D27.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十四周歲的公民B.未滿十周歲的公民C.未滿十八周歲的公民D.未滿十六周歲的公民【答案】：D28.根據(jù)比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?（）A.意義策略、組織策略和再認策略B.再認策略、意義策略和組織策略C.意義策略、組織策略和目標策略D.再認策略、組織策略和意義策略【答案】：B29.在思想上確定被比較的事物之間異同點的過程。（）A.分類B.具體化C.比較D.系統(tǒng)化【答案】：C30.智育目標包括三個方面：陳述性知識、認知策略和（）。A.程序知識B.元認知C.心智技能D.特殊技能【答案】：C31.對所給定的問題產生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.獨特性B.變通性C.流暢性D.新穎性【答案】：B32.教學計劃目標表述中的主語應該是（）A.教師B.教育者C.管理者D.學習者【答案】：D33.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認識活動即（）A.管理研究B.教育研究C.實驗研究D.科學研究【答案】：B34.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響，獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.人本主義學習理論B.建構主義學習理論C.認知主義學習理論D.行為主義學習論【答案】：D35.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導閱讀經典著作,弘揚傳統(tǒng)文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程方向人文化趨勢B.課程內容綜合化趨勢C.課程性質職業(yè)化趨勢D.課程實施多樣化趨勢【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）。A.省察克治法B.學思并重法C.啟發(fā)誘導法D.積善成德法【答案】：ABD37.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.增設職業(yè)性課程或專業(yè)B.加強實踐教學環(huán)節(jié)C.運用新信息技術,使課程實施方式多樣化D.開設自由研究課程,使課程形式多樣化E.開設大量選修課,或加大選修課程的比例【答案】：CDE38.教師的道德理想內容包括（）。A.教書育人B.為人師表C.崇高的理想信念D.以人為本【答案】：ABC39.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.加強每一位公民的自我修養(yǎng)B.營造良好的文化氛圍C.樹立社會主義公共道德D.知榮辱【答案】：ACD40.意義學習的特點是（）。A.新舊知識之間的聯(lián)系是實質性和非人為的聯(lián)系B.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結構中的一部分C.學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程D.學習的內容必須具有邏輯意義【答案】：ABC41.激勵應遵循的原則有（）。A.物質性原則B.協(xié)調性原則C.多樣性原則D.遞進性原則E.多多益善原則【答案】：BCD42.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.文化程度B.身體情況C.精神面貌D.內心世界【答案】：CD43.從業(yè)人員素質主要包含（）幾個方面。A.知識B.態(tài)度C.能力D.責任心【答案】：ABCD44.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.微型教學B.觀摩與分析C.教學反思D.教學決策訓練【答案】：ABCD45.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.動之以情B.導之以行C.持之以恒D.曉之以理【答案】：ABCD46.基本的學習過程有哪幾個階段?（）。A.遷移階段B.練習和強化階段C.注意定向階段D.獲得和保持階段【答案】：ABCD47.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德知識C.職業(yè)道德品質D.職業(yè)道德實踐【答案】：ABC48.目前大多數(shù)大學生感到在校有（）。A.人際壓力B.學習壓力C.就業(yè)壓力D.考研壓力【答案】：ABC49.教師專業(yè)發(fā)展的內涵具體表現(xiàn)在（）。A.行為規(guī)范的修煉B.知識更新與建構C.情感策略管理D.同伴互助合作【答案】：ABC50.道德意志一般應經歷以下三個階段（）。A.樹信心B.下決心C.認同心D.立恒心【答案】：ABD51.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.工作神圣性B.發(fā)展?jié)u進性C.勞動創(chuàng)造性D.成效滯后性E.角色多樣性【答案】：ACDE52.下列說法正確的是（）。A.奉獻社會是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界B.愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的升華C.誠實守信是發(fā)展社會主義市場經濟的道德要求D.誠實守信是一個人立身于社會的基本準則【答案】：ABCD53.可提供高等教育的機構包括（）