江蘇省新沂市八年級政治下冊 第六單元 復興中華 第19課 科教興國 第二框 感受教育創(chuàng)新教案 蘇教版

江蘇省新沂市八年級政治下冊第六單元復興中華第19課科教興國第二框感受教育創(chuàng)新教案蘇教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析標題：“江蘇省新沂市八年級政治下冊第六單元復興中華第19課科教興國第二框感受教育創(chuàng)新教案蘇教版”

本節(jié)課的內(nèi)容與課本緊密相連，主要講述了我國科教興國戰(zhàn)略的重要性和教育創(chuàng)新的必要性。通過本節(jié)課的學習，學生將了解我國科教興國戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，認識到教育創(chuàng)新對于國家發(fā)展的重要性，從而激發(fā)他們的科技創(chuàng)新意識和為國家做貢獻的決心。

本節(jié)課適用于八年級學生，他們對國家的發(fā)展和科技創(chuàng)新有一定的認知，但需要進一步加深理解和認識。教學內(nèi)容主要包括：科教興國戰(zhàn)略的定義和意義，我國科教興國戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，教育創(chuàng)新的重要性，如何推動教育創(chuàng)新等。

教學過程中，我將結(jié)合課本內(nèi)容，通過講解、討論、案例分析等方式，引導學生深入了解我國科教興國戰(zhàn)略的重要性和教育創(chuàng)新的必要性。同時，我會設(shè)計一些實踐性強的活動，如小組討論、視頻觀看、案例分析等，讓學生在實踐中感受教育創(chuàng)新的力量，提高他們的科技創(chuàng)新意識和為國家做貢獻的決心。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要有以下幾點：

1.提高學生的科技創(chuàng)新意識：通過學習科教興國戰(zhàn)略和教育創(chuàng)新的重要性，使學生認識到科技創(chuàng)新對于國家和社會發(fā)展的關(guān)鍵作用，從而激發(fā)他們主動參與科技創(chuàng)新的熱情。

2.培養(yǎng)學生的思辨能力：通過分析我國科教興國戰(zhàn)略的實踐案例，引導學生學會從不同角度思考問題，提高他們分析問題、解決問題的能力。

3.增強學生的國家使命感：通過學習我國科教興國戰(zhàn)略的發(fā)展歷程和取得的成果，使學生深刻體會到作為新時代青年的責任感和使命感，激發(fā)他們?yōu)閲业姆睒s富強做出貢獻的決心。

4.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神：通過小組討論、案例分析等教學活動，培養(yǎng)學生學會與他人合作、分享和交流，提高他們的團隊協(xié)作能力和溝通能力。學情分析本節(jié)課針對的是江蘇省新沂市八年級的學生，他們年齡一般在14-15歲之間，處于青春期的初中生階段。在知識層次上，他們已經(jīng)學習過相關(guān)的政治課程，對我國的發(fā)展戰(zhàn)略和國家政策有一定的了解，但深入到科教興國戰(zhàn)略和教育創(chuàng)新的具體內(nèi)容，他們可能還存在一定的陌生感。因此，在教學過程中，需要注重知識的銜接和深化。

在能力層次上，八年級的學生思維活躍，分析問題和解決問題的能力在逐步提高。他們具備一定的自主學習能力和合作學習能力，但在批判性思維和創(chuàng)新思維方面還有待提高。因此，在教學過程中，需要設(shè)計一些富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的活動，激發(fā)他們的思維潛能。

在素質(zhì)方面，學生們普遍有著強烈的愛國情懷，關(guān)心國家的發(fā)展和民族的未來。他們具備一定的道德素養(yǎng)和社會責任感，但對于如何將個人發(fā)展與國家利益相結(jié)合，可能還存在一定的模糊認識。因此，在教學過程中，需要注重培養(yǎng)學生的國家使命感和社會責任感。

在行為習慣方面，學生們有的可能養(yǎng)成良好的學習習慣，積極主動參與課堂活動；有的可能較為內(nèi)向，不愿主動表達自己的觀點；有的可能對政治課程缺乏興趣，學習積極性不高。因此，在教學過程中，需要關(guān)注學生的個體差異，采取不同的教學方法和手段，激發(fā)他們的學習興趣，提高他們的學習積極性。

針對以上學情分析，本節(jié)課的教學設(shè)計和教學策略將充分考慮學生的知識基礎(chǔ)、能力水平、素質(zhì)特點和行為習慣，注重知識的銜接和深化，激發(fā)學生的思維潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和國家使命感，引導他們積極投身于我國的科教興國戰(zhàn)略。同時，教師需要關(guān)注學生的個體差異，采取針對性的教學方法，使每個學生都能在課堂上得到有效的學習和提升。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法

針對本節(jié)課的教學目標和學習者特點，我將采用以下教學方法：

講授法：在導入新課、講解重點概念和原理時，運用講授法，清晰、系統(tǒng)地闡述科教興國戰(zhàn)略的基本內(nèi)容和教育創(chuàng)新的重要性。

討論法：組織學生就我國科教興國戰(zhàn)略的實踐案例展開討論，激發(fā)他們的思維潛能，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新思維。

案例研究法：分析具體的科教興國戰(zhàn)略案例，讓學生在實際案例中感受教育創(chuàng)新的力量，提高他們的科技創(chuàng)新意識和為國家做貢獻的決心。

項目導向?qū)W習：設(shè)計一些實踐性強的項目，如小組討論、視頻觀看、案例分析等，讓學生在實踐中感受教育創(chuàng)新的力量，提高他們的科技創(chuàng)新意識和為國家做貢獻的決心。

2.設(shè)計具體的教學活動

a.導入新課：通過播放一段關(guān)于我國科教興國戰(zhàn)略的宣傳視頻，引發(fā)學生的興趣，導入新課。

b.講解重點概念：在講解科教興國戰(zhàn)略的基本內(nèi)容時，組織學生進行小組討論，分享他們對科教興國戰(zhàn)略的理解和看法。

c.案例分析：選取我國科教興國戰(zhàn)略的實踐案例，讓學生進行小組討論，分析案例中教育創(chuàng)新的具體措施和成效。

d.小組討論：組織學生就如何推動教育創(chuàng)新展開小組討論，讓學生提出自己的意見和建議，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。

e.總結(jié)與反思：讓學生結(jié)合自己的討論和案例分析，總結(jié)科教興國戰(zhàn)略和教育創(chuàng)新的重要性，反思自己在學習中的創(chuàng)新意識和為國家做貢獻的決心。

3.確定教學媒體和資源的使用

在本節(jié)課的教學過程中，我將充分利用現(xiàn)代教學媒體和資源，提高教學效果和學生的學習興趣。具體包括：

PPT：制作精美的PPT，展示科教興國戰(zhàn)略的基本內(nèi)容和實踐案例，幫助學生更好地理解和記憶。

視頻：播放關(guān)于我國科教興國戰(zhàn)略的宣傳視頻，讓學生更直觀地了解國家戰(zhàn)略的實施情況。

在線工具：利用在線工具，如網(wǎng)絡搜索、在線討論等，拓展學生的學習渠道，提高他們的自主學習能力。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：激發(fā)學生的學習興趣和思考

過程：播放一段關(guān)于我國科教興國戰(zhàn)略的宣傳視頻，引導學生思考科教興國戰(zhàn)略對于國家發(fā)展的重要性，導入新課。

2.講解重點概念（10分鐘）

目標：幫助學生理解科教興國戰(zhàn)略的基本內(nèi)容

過程：通過PPT展示科教興國戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，引導學生了解我國科教興國戰(zhàn)略的背景、目標和主要措施。

3.案例分析（20分鐘）

目標：讓學生感受教育創(chuàng)新的力量

過程：選取我國科教興國戰(zhàn)略的實踐案例，讓學生進行小組討論，分析案例中教育創(chuàng)新的具體措施和成效，引導學生從實際案例中感受教育創(chuàng)新的重要性。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和團隊合作能力

過程：組織學生就如何推動教育創(chuàng)新展開小組討論，讓學生提出自己的意見和建議，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：提高學生的表達能力和批判性思維

過程：讓學生代表將小組討論的結(jié)果進行展示，其他學生進行點評和提問，教師進行指導和點評，引導學生學會表達、傾聽和批判性思考。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：幫助學生鞏固所學內(nèi)容

過程：教師引導學生對本節(jié)課的內(nèi)容進行小結(jié)，回顧科教興國戰(zhàn)略的基本內(nèi)容和教育創(chuàng)新的重要性，幫助學生鞏固所學內(nèi)容，并激發(fā)他們?yōu)閲野l(fā)展做出貢獻的決心。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了幫助學生更深入地了解科教興國戰(zhàn)略和教育創(chuàng)新的相關(guān)內(nèi)容，我提供了以下拓展閱讀材料：

-《中國科技發(fā)展報告》：讓學生了解我國科技發(fā)展的歷程和現(xiàn)狀，認識到科技創(chuàng)新對于國家發(fā)展的重要性。

-《教育創(chuàng)新的力量》：通過具體案例分析，展示教育創(chuàng)新在推動社會發(fā)展中的重要作用。

-《青少年科技創(chuàng)新行動計劃》：了解我國政府鼓勵青少年科技創(chuàng)新的政策和措施，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和行動。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

為了鞏固本節(jié)課所學內(nèi)容，并進一步提高學生的科技創(chuàng)新意識和國家使命感，我鼓勵學生進行課后自主學習和探究，具體要求如下：

-選取一個感興趣的科技創(chuàng)新領(lǐng)域，進行資料搜集和分析，了解該領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，思考如何為之做出貢獻。

-結(jié)合個人學習和成長經(jīng)歷，撰寫一篇關(guān)于“我眼中的科教興國戰(zhàn)略”的短文，分享自己的思考和感悟。

-參與一次科技創(chuàng)新實踐活動，如加入學?？萍紕?chuàng)新小組、參加科技創(chuàng)新競賽等，將所學知識付諸實踐，鍛煉自己的科技創(chuàng)新能力。教學反思今天的課總的來說是比較成功的，學生們對于科教興國戰(zhàn)略有了更深入的理解，也認識到了教育創(chuàng)新的重要性。在講解科教興國戰(zhàn)略的基本內(nèi)容時，我發(fā)現(xiàn)學生們對于戰(zhàn)略的目標和措施都比較感興趣，通過討論和案例分析，他們能夠更好地理解和記住這些內(nèi)容。

在小組討論環(huán)節(jié)，學生們積極參與，提出了一些很有見地的觀點和建議。這讓我感到很欣慰，也看到了他們的潛力和熱情。通過這樣的討論，他們不僅能夠鍛煉自己的思維能力，還能夠培養(yǎng)團隊合作的精神。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學生比較緊張，表達能力有待提高。因此，我需要在今后的教學中，更多地給予他們機會鍛煉和實踐，提高他們的表達能力和批判性思維。

此外，在課后自主學習和探究環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于科技創(chuàng)新實踐活動的參與度不高。這可能是因為他們對科技創(chuàng)新的認識還不夠深入，或者缺乏相應的資源和機會。因此，我需要積極尋找和創(chuàng)造更多的機會，讓學生們能夠參與到科技創(chuàng)新活動中去，將所學知識付諸實踐。重點題型整理1.判斷題

題型示例：我國科教興國戰(zhàn)略的主要目標是實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)和國家富強。

答案：錯誤。我國科教興國戰(zhàn)略的主要目標是實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)和國家富強，提高國家整體科技創(chuàng)新能力和國際競爭力。

2.簡答題

題型示例：請簡述我國科教興國戰(zhàn)略的基本內(nèi)容。

答案：我國科教興國戰(zhàn)略的基本內(nèi)容包括：強化科技創(chuàng)新為核心，推動科技與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合，提高國家整體科技創(chuàng)新能力和國際競爭力；優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，建設(shè)人力資源強國，提高全民科學素質(zhì)和人力資源質(zhì)量；深化科技教育體制改革，促進科技教育資源共享，提高教育質(zhì)量和效益；培養(yǎng)高素質(zhì)人才，激發(fā)人才創(chuàng)新活力，為國家發(fā)展提供強大的人才支持。

3.案例分析題

題型示例：請分析我國某地區(qū)實施科教興國戰(zhàn)略的具體措施和成效。

答案：某地區(qū)實施科教興國戰(zhàn)略的具體措施包括：加大科技創(chuàng)新投入，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級；加強教育體制改革，提高教育資源配置效率；培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推動經(jīng)濟社會發(fā)展。成效方面，通過實施科教興國戰(zhàn)略，某地區(qū)的科技創(chuàng)新能力顯著提升，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提高，人民生活水平逐步改善，實現(xiàn)了經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。

4.論述題

題型示例：請論述教育創(chuàng)新對于國家發(fā)展的重要性。

答案：教育創(chuàng)新對于國家發(fā)展具有重要性。首先，教育創(chuàng)新能夠提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，為國家發(fā)展提供強大的人才支持。其次，教育創(chuàng)新能夠推動科技創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展，通過培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的人才和推動科技研究成果轉(zhuǎn)化，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，提高國家整體科技創(chuàng)新能力和國際競爭力。最后，教育創(chuàng)新有助于培養(yǎng)公民的社會責任感和國家使命感，使他們積極參與國家建設(shè)和發(fā)展，為實現(xiàn)國家富強和民族振興貢獻力量。

5.實踐探究題

題型示例：請結(jié)合個人實際情況，探討如何為國家的科技創(chuàng)新和發(fā)展做出貢獻。

答案：為國家的科技創(chuàng)新和發(fā)展做出貢獻，可以從以下幾個方面著手。首先，積極參與科技創(chuàng)新活動，如參加科技創(chuàng)新競賽、加入學?？萍紕?chuàng)新小組等，鍛煉自己的科技創(chuàng)新能力。其次，注重學習，提高自身的科學素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，為國家的科技創(chuàng)新提供有力支持。此外，關(guān)注國家科技創(chuàng)新政策和發(fā)展動態(tài)，了解科技創(chuàng)新領(lǐng)域的最新進展和趨勢，為國家的科技創(chuàng)新決策提供參考。同時，積極參與科技創(chuàng)新實踐，將所學知識應用于實際項目中，為國家科技創(chuàng)新和發(fā)展貢獻自己的力量。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：在課堂講授和互動環(huán)節(jié)中，學生能夠認真聽講，積極參與討論，對于科教興國戰(zhàn)略的基本內(nèi)容和教育創(chuàng)新的重要性有較好的理解。在小組討論中，學生們能夠積極發(fā)表自己的觀點，并與小組成員進行有效溝通。

2.小組討論成果展示：各小組在討論成果展示中，能夠清晰地表達自己的觀點和建議，對于如何推動教育創(chuàng)新提出了具體的措施和想法。教師對各小組的成果進行了點評和反饋，肯定了他們的努力和成果。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，檢查學生對于本節(jié)課所學內(nèi)容的掌握情況。測試題目包括判斷題、簡答題和論述題，學生總體表現(xiàn)良好，對于科教興國戰(zhàn)略的基本內(nèi)容和教育創(chuàng)新的重要性有較好的理解和掌握。

4.學