期中階段測試卷（四）（試題）-2024-2025學年四年級上冊語文統(tǒng)編版

統(tǒng)編四年級語文上學期期中階段測試卷（四）（用時：60分鐘總分：100分）一、我能把字寫美觀。（4分）返景入深林，復照青苔上。二、讀拼音，寫詞語。（8分）題號一二三四五六七總分分數(shù)yánjiūjiāngyìngzhújiànshānbēngdìlièshūshìchǒngdiéjūnyúnténgyúnjiàwù三、選擇題。（16分）1.下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.據(jù)說（jù） 成熟（chén） B.紙鈔（chāo） 媒體（móu）C.花圃（pǔ） 花蕊（ruǐ） D.柔和（ruó） 水溝（ɡōu）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.坑坑洼洼精疲力竭 B.憤憤不平誰遇而安C.神機妙算刀槍不人 D.鑼鼓宣天鴉雀無聲3.“縑”字最可能的意思是（）A.繩子 B.謙虛 C.嫌棄 D.細絲4.下列括號里依次應填寫的最合適的一項詞語是（）那些葉子綠得那么____，看著非常____，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么____，沒有重疊起來的，也不留一點兒____。A.鮮亮舒服均勻縫隙B.鮮亮舒適勻稱縫隙C.新鮮舒適勻稱空隙D.新鮮舒服均勻空隙5.請選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。（）______它們的工具是很柔弱，______人們對它的勞動成果感到驚奇。A.不但……而且……B.因為……所以……C.雖然……但是……D.即使……也……6.“學習中有疑惑是正常的，這種疑惑會讓你產生探究問題的動力，讓你的學問有所長進。這句話與名言（）表述的意思相近。A.好問則裕，自用則小。B.智能之士，不學不成，不問不知。C.人非生而知之者，孰能無惑？D.為學患無疑，疑則有進。7.下列語段主要意思的概括，最恰當?shù)氖悄囊豁?？（）我是電。一座城市，如果沒有我，那簡直是不堪設想的。城市會癱瘓，工廠得停工，電燈不能亮，電車開不動，就連同學們的電動玩具，也會動彈不得。A.介紹“我”是誰。 B.強調城市不能斷電。C.說明電的作用大。 D.說明玩具離不開電。8.關于課文的理解，下面敘述不正確的一項是（）A.《盤古開天地》是中國創(chuàng)世神話之一，這篇課文按照事情發(fā)展的順序記敘。B.《精衛(wèi)填海》這篇神話出自《山海經(jīng)》，塑造了堅韌執(zhí)著的精衛(wèi)形象。C.白居易是唐代詩人，字樂天，號香山居士，白居易的《暮江吟》是一首五言絕句。D.《爬山虎的腳》這篇課文主要寫了作者通過長期細致的觀察，了解到爬山虎的位置、葉子的特點以及它是怎樣往上爬的過程。四、按要求完成句子。（8分）1..蝙蝠夜里飛行，難道靠的是眼睛嗎？（改為陳述句）____________________________________________________________________2..錢塘江潮滾滾而來，仿佛有千萬匹戰(zhàn)馬奔騰而來。（仿寫句子）____________________________________________________________________3.月亮牽著小星星。（將句子寫具體）____________________________________________________________________4..書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。（仿寫句子）書是_____________，能_____________________________________________。五、積累填空。（14分）1.在之前的學習中，我們積累了不少神話故事，請寫出三個：《》《》《》。2.《題西林壁》一詩中，說明“角度不同，風景不同”這一道理的兩句詩是____________________，____________________。3《呼風喚雨的世紀》中，古人說的“千里眼”讓我想到了現(xiàn)在的____________，“順風耳”讓我想到了現(xiàn)在的______________。20世紀的成就數(shù)不勝數(shù)，真可以用詩句“___________________，___________________”來形容。4.老師經(jīng)常教育我們，在學習中遇到不懂的問題要及時向他人請教，不要不好意思。正如唐代韓愈所說：“_______________，_________________？”5.《蟋蟀的住宅》一文的作者是______國昆蟲學家___________。全文采用了________的修辭手法，介紹了蟋蟀住宅的特點以及蟋蟀建造住宅的才能。六、閱讀理解。（20分）（一）夜間飛行的秘密（節(jié)選）（10分）為了弄清楚這個問題，兩百多年前，科學家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系（xìjì）著許多鈴鐺。他們把蝙蝠（biānpiān）的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。科學家又做了兩次實驗∶一次把蝙蝠的耳朵塞（sāisài）上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似（shìsì）的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。1.用“\”劃去括號里錯誤的讀音。（2分）2.畫橫線的句子中，把___________比作了______________。（1分）3.選文第一次實驗是（），第二次和第三次是（）。（2分）A.略寫 B.詳寫4.根據(jù)選文內容，完成下表。（5分）實驗方法實驗結果第一次實驗第二次實驗到處亂飛第三次實驗把蝙蝠的嘴巴封住用“不是……而是”句式寫出實驗結論（二）我是一棵小小草（10分）嗨！大家好！我是一棵小小草。我雖然沒有楊柳那樣婀娜多姿，沒有竹子那樣堅韌挺拔，也沒有銀杏樹那樣聞名遐邇，但我的生活同樣是多姿多彩的。每當太陽升起，千萬縷金光穿過云彩，投入大地的懷抱，一切景象是那樣令我陶醉。幾只蝴蝶在我頭上跳著歡快的“拉丁舞”，鳥兒用它那婉轉的歌聲為蝴蝶伴奏，連山泉先生也饒有興趣地鼓起掌來，嘖嘖稱贊。在這樣美好的世界里，我陶醉了，盡情地感受大自然給我的恩惠。我和伙伴們擁抱在一起，組成了一塊草地。每當風雨來臨時，我們團結一心，抵擋風雨，保護那些嬌嫩的花朵。風雨過后，盡管我已傷痕累累，但戰(zhàn)勝困難的喜悅使我變得更加堅強。在這個五彩繽紛、芳香四溢、千變萬化的世界里，春天，我可以欣賞端莊典雅的牡丹花，嬌艷欲滴的（），含苞欲放的桃花；夏天，我可以欣賞一朵朵出淤泥而不染的（）；秋天，（）飄香，人們早已垂涎三尺，沉浸在豐收的喜悅中，我隨時都可以聽見人們的歡歌笑語，看著他們把一個個又紅又大的果子裝進背簍旦背回家中；冬天到了，我換上了黃色的衣裳，寒冷的天氣讓萬物失去了原有的生機與活力，然而，我卻并沒有喪失對生活的信心，每當春風吹拂，萬物復蘇，我又變得充滿生機、嬌翠欲滴了，真是“春風吹又生”?。∥沂且豢眯⌒〔?，和眾多伙伴共同裝扮著我們美麗的家園，在天地給我的恩惠中茁壯成長……1.第一自然段寫小草運用的修辭手法是（）。（1分）A.擬人 B.夸張 C.排比 D.比喻2.在文中括號里填上合適的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A.迎春花菊花瓜果 B.菊花荷花瓜果C.荷花迎春花瓜果 D.迎春花荷花瓜果3.根據(jù)文章內容，下列不屬于小草的特點的一項是（）。（2分）A.團結 B.嬌氣 C.堅強 D.自信4.請寫一寫你對文中畫橫線句子的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________5.請你為愛護小草寫一則標語，注意要用上修辭手法。（2分）____________________________________________________________________七、習作與表達。（30分）我們看過好多神話和童話，里面的人物本領高強、愛憎分明。如果有機會你會選擇和誰過一天？你們會一起去哪里？會做些什么？會發(fā)生什么故事呢？發(fā)揮想象以“我和過一天”寫一寫吧！參考答案二、研究僵硬逐漸山崩地裂舒適重疊均勻騰云駕霧三、1.C2.A3.D4.D5.B6.D7.B8.C四、1.蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛。2.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大玉盤。3.示例：美麗的月亮牽著閃閃爍爍的小星星。4.示例：書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。五、1.示例： 后羿射日夸父追日女媧補天 2.橫看成嶺側成峰遠近高低各不同3.望遠鏡電話（答案不唯一）忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開4.人非生而知之者，孰能無惑？5.法法布爾擬人六