141電是什么（備作業(yè)）

14.1電是什么一、單選題1．如圖所示，用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電的原因是，摩擦過(guò)程中玻璃棒（）A．失去電子 B．失去質(zhì)子C．失去中子 D．得到電子【答案】A【解析】用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷，起電的原因是絲綢對(duì)電子的吸引力大于玻璃，故玻璃中的部分電子移動(dòng)到絲綢上，故玻璃棒失去電子帶正電荷。故選A。2．跟玻璃棒摩擦過(guò)的絲綢靠近跟橡膠棒摩擦過(guò)的毛皮是（）A．相互吸引 B．相互排斥 C．無(wú)相互作用 D．不確定【答案】A【解析】摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，跟玻璃棒摩擦過(guò)的絲綢帶負(fù)電，跟橡膠棒摩擦過(guò)的毛皮帶正電，異種電荷相互吸引。故選A。3．在干燥的天氣里，小夢(mèng)用梳過(guò)頭發(fā)的塑料梳子靠近輕小紙屑，發(fā)現(xiàn)梳子吸引紙屑，而后紙屑又很快分開(kāi)。下列分析正確的是（）A．塑料梳子和頭發(fā)摩擦起電時(shí)，兩者帶同種電荷B．塑料梳子和頭發(fā)摩擦起電時(shí)，創(chuàng)造了新的電荷C．塑料梳子帶電的實(shí)質(zhì)是分子在物體間發(fā)生轉(zhuǎn)移D．紙屑和塑料梳子帶同種電荷，同種電荷互相排斥【答案】D【解析】A．塑料梳子和頭發(fā)摩擦起電時(shí)，電子在梳子和頭發(fā)間發(fā)生轉(zhuǎn)移，而使兩者帶異種電荷，故A錯(cuò)誤；B．塑料梳子和頭發(fā)摩擦起電時(shí)，只是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，并沒(méi)有創(chuàng)造新的電荷，故B錯(cuò)誤；C．塑料梳子帶電的實(shí)質(zhì)是電子在物體間發(fā)生轉(zhuǎn)移，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)電荷相互作用的規(guī)律知，紙屑和塑料梳子帶同種電荷，互相排斥，故D正確。故選D。4．三個(gè)同學(xué)在“玩中學(xué)物理”，她們用毛毯在頭發(fā)上摩擦后提起，頭發(fā)就會(huì)被毛毯吸起，如圖所示，此現(xiàn)象說(shuō)明（）A．毛毯會(huì)吸引頭發(fā) B．毛毯和頭發(fā)帶上了異種電荷C．毛毯和頭發(fā)帶上了同種電荷 D．毛毯和頭發(fā)的分子間存在相互吸引力【答案】B【解析】用毛毯在頭發(fā)上摩擦后提起，頭發(fā)就會(huì)被毛毯吸起，是因?yàn)槊汉皖^發(fā)摩擦使毛毯和頭發(fā)帶異種電荷而相互吸引，所以B項(xiàng)符合題意，而ACD項(xiàng)不符合題意。故選B。5．強(qiáng)化物理觀念關(guān)于物體帶電的實(shí)質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是（）A．一個(gè)物體帶正電，是因?yàn)樗卸嘤嗟脑雍薆．一個(gè)物體帶負(fù)電，是因?yàn)槿鄙儋|(zhì)子C．一個(gè)物體帶正電，是因?yàn)樗鄙匐娮覦．一個(gè)物體不帶電，是因?yàn)樗葲](méi)有原子核也沒(méi)有電子【答案】C【分析】由題意可知考查物體帶電的實(shí)質(zhì)，根據(jù)電荷帶電原理分析可得．【解析】一個(gè)物體帶正電，是因?yàn)槿鄙匐娮?，一個(gè)物體帶負(fù)電，是因?yàn)橛卸嘤嗟碾娮樱患葲](méi)有缺少，也沒(méi)有多余的電子，就不帶電顯電中性．故ABD錯(cuò)誤，C正確．【點(diǎn)睛】一個(gè)物體正電總電量和負(fù)電總電量相等，則整體顯電中性，不帶電．若失去電子，正電量大于負(fù)電量，則顯示正電，若得到電子，負(fù)電量大于正電量，則顯示負(fù)電．6．如圖所示，驗(yàn)電器A帶正電，驗(yàn)電器B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒將A、B驗(yàn)電器的金屬球連接起來(lái)的瞬間，金屬棒中（）A．正電荷從A轉(zhuǎn)移到BB．正電荷從B轉(zhuǎn)移到AC．負(fù)電荷從A轉(zhuǎn)移到BD．負(fù)電荷從B轉(zhuǎn)移到A【答案】D【解析】當(dāng)金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球相連時(shí)，金屬內(nèi)部有大量的自由電子，金屬導(dǎo)電靠的是自由電子；由于驗(yàn)電器A帶正電，根據(jù)異種電荷相互吸引可知，B驗(yàn)電器上的電子從B移動(dòng)到A，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。7．物理老師在講授“摩擦起電”一節(jié)時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們用塑料直尺在頭發(fā)上摩擦幾下后試試能否吸引碎紙片，結(jié)果塑料直尺能夠吸引碎紙片。如果以橡膠棒與毛皮摩擦作類(lèi)比，對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋正確的是（）A．摩擦?xí)r，同時(shí)發(fā)生了正、負(fù)電荷的轉(zhuǎn)移，頭發(fā)帶負(fù)電，塑料直尺帶正電B．摩擦?xí)r，同時(shí)發(fā)生了正、負(fù)電荷的轉(zhuǎn)移，頭發(fā)帶正電，塑料直尺帶負(fù)電C．摩擦?xí)r，只發(fā)生了正電荷的轉(zhuǎn)移，使塑料直尺帶了正電D．摩擦?xí)r，頭發(fā)上的電子向塑料直尺轉(zhuǎn)移，使塑料直尺帶了負(fù)電【答案】D【解析】ABC．摩擦起電過(guò)程中，只發(fā)生電子(負(fù)電荷)的轉(zhuǎn)移，正電荷沒(méi)有移動(dòng)，故ABC項(xiàng)錯(cuò)誤；D．用毛皮摩擦橡膠棒時(shí)，毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上，使橡膠棒有了多余的電子從而顯現(xiàn)帶負(fù)電，同理，用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)上的電子也轉(zhuǎn)移到塑料梳子上，使梳子帶負(fù)電，都D項(xiàng)正確；8．三個(gè)輕質(zhì)泡沫小球甲、乙、丙之間相互作用時(shí)的情景如圖所示，已知甲球帶正電荷，下列判斷正確的是（）A．乙、丙兩球一定帶同種電荷B．乙、丙兩球一定帶異種電荷C．丙球可能帶負(fù)電D．丙球可能帶正電【答案】C【解析】由圖像可知，甲乙互相排斥，同種電荷相互排斥，因此甲乙一定均帶正電，甲丙相互吸引可能是異種電荷相互吸引，即丙帶負(fù)電；或帶電體吸引輕小物體，即丙不帶電。故選C。9．下列有關(guān)電的知識(shí)判斷，不正確的是()A．自然界只有兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷B．電子帶負(fù)電，所帶電荷量為1.6×10－19CC．原子核帶負(fù)電，所帶電荷量為1.6×10－19CD．一個(gè)氦原子，其核中有2個(gè)正電荷，其核外有2個(gè)電子【答案】C【解析】【解析】A.由電荷間的作用力規(guī)律得知，自然界只有兩種電荷，即正電荷和負(fù)電荷，故A正確；B.電子帶負(fù)電，而1庫(kù)侖相當(dāng)于6.24146×1018個(gè)電子所帶的電荷量.，所以電子所帶電荷量為1.6×10－19C，故B正確；C.質(zhì)子帶正電，所以原子核帶正電，所帶電荷量為1.6×10－19C，故C錯(cuò)誤；D.一個(gè)氦原子，其原子核中有2個(gè)正電荷，其核外有2個(gè)電子帶負(fù)電，對(duì)外不顯電性，故D正確；故選C。10．如圖有甲、乙、丙三個(gè)泡沫塑料小球，甲帶正電。先用甲靠近乙，發(fā)現(xiàn)乙被排斥：再用乙靠近丙，丙被吸引；若用丙接觸中帶負(fù)電的驗(yàn)電器的金屬球。則下列判斷正確的是（）A．驗(yàn)電器的金屬箔片的夾角一定不變B．驗(yàn)電器的金屬箔片的夾角一定變小C．驗(yàn)電器的金屬箱片的夾角一定變大D．丙球可能不帶電【答案】D【解析】甲、乙、丙三個(gè)泡沫塑料小球，甲帶正電。由圖知甲乙相互排斥，說(shuō)明甲乙是同種電荷，所以乙?guī)д?；由圖知乙丙相互吸引，由于帶電體吸引不帶電的輕小物體，所以，丙帶負(fù)電或丙不帶電；若丙帶的負(fù)電荷數(shù)多于驗(yàn)電器上的負(fù)電荷數(shù)，則金屬箔的張角變大，若相等則不變，若少于金屬箔上的負(fù)電荷數(shù)，則張角變小；故ABC錯(cuò)誤，D正確。11．有甲、乙、丙、丁四個(gè)輕質(zhì)小球，乙?guī)д?，把四個(gè)小球分別兩兩靠近時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙吸引甲，丙吸引乙，丁吸引丙也吸引甲，則丁球的帶電情況是()A．可能帶負(fù)電，也可能不帶電 B．可能帶正電，也可能不帶電C．不帶電 D．可能帶負(fù)電，可能帶正電，也可能不帶電【答案】D【解析】四個(gè)輕質(zhì)小球，乙?guī)д姡椅?，則甲帶負(fù)電或?yàn)椴粠щ姷妮p質(zhì)小球；丙吸引乙，則丙帶負(fù)電或?yàn)椴粠щ姷妮p質(zhì)小球；則有下面幾種情況：若甲和丙都帶負(fù)電，則丁可能帶正電或不帶電；若甲和丙都不帶電，則丁帶正電或者負(fù)電；故A、B、C不符合題意，D符合題意。故選D。12．如圖所示，兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體和，用一對(duì)絕緣柱支持使它們彼此接觸．把一帶正電荷的物體置于附近，貼在、下部的金屬箔都張開(kāi)，下列說(shuō)法正確的是（）A．此時(shí)帶正電，帶負(fù)電B．此時(shí)、都帶負(fù)電C．移去，、下部的金屬箔都閉合D．先把和分開(kāi)，然后移去，貼在、下部的金屬箔都閉合【答案】C【解析】AB.將帶正電荷的物體置于附近時(shí)，由于靜電感應(yīng)，端帶上負(fù)電，端帶上正電，故AB項(xiàng)與題意不相符；C.移去后，由于電荷間相互作用，、恢復(fù)電中性狀態(tài)，、下部的金屬箔均閉合，故C項(xiàng)與題意相符；D．先把、分開(kāi)，則帶負(fù)電，帶正電，移去后，電荷不能再進(jìn)行中和，此時(shí)所帶電荷量仍然等于的帶電量，故、下部的金屬箔仍然張開(kāi)，故D項(xiàng)與題意不相符．二、填空題13．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的________。橡膠棒經(jīng)摩擦后帶負(fù)電，說(shuō)明橡膠棒在摩擦過(guò)程中________了電子?！敬鸢浮哭D(zhuǎn)移得到【解析】[1]摩擦起電過(guò)程是得到和失去電子的過(guò)程，因此其實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。[2]毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，橡膠棒得到了電子。14．原子核由________和________組成。在原子中，________帶正電，________帶負(fù)電，_________不帶電。通常情況下，原子對(duì)外________（選填“不顯”或“顯示”）電性?！敬鸢浮抠|(zhì)子中子質(zhì)子（或原子核）電子中子不顯【解析】原子由位于原子中心的原子核與繞原子核運(yùn)動(dòng)的帶負(fù)電的電子組成；原子核由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成。通常情況下，原子核所帶正電荷數(shù)與核外電子所帶負(fù)電荷數(shù)相同，整個(gè)原子對(duì)外不顯電性。15．打出租車(chē)時(shí)，小麗的手剛觸車(chē)門(mén)就被“電”了一下，這常常是因?yàn)槠?chē)在行駛過(guò)程中與空氣摩擦而帶電，這是_______現(xiàn)象；有拖地鐵鏈的車(chē)，不發(fā)生這種現(xiàn)象，是因?yàn)殍F鏈?zhǔn)莀_______?！敬鸢浮磕Σ疗痣妼?dǎo)體【解析】[1]汽車(chē)在行駛過(guò)程中與空氣摩擦，產(chǎn)生摩擦起電現(xiàn)象，從而帶了電，所以手剛觸車(chē)門(mén)就被“電”了一下。[2]有拖地鐵鏈的車(chē)是為了把產(chǎn)生的靜電導(dǎo)走，要導(dǎo)走靜電，鏈條必須是導(dǎo)體。16．如圖所示，A是檢驗(yàn)物體是否____的儀器叫驗(yàn)電器，他的工作原理是_____，驗(yàn)電器此狀態(tài)表明B物是否帶電？_____【答案】帶電同種電荷相互排斥帶電【解析】【分析】驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制作的，是用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器．若驗(yàn)電器的兩金屬薄片張開(kāi)，表明此時(shí)與驗(yàn)電器接觸的物體是帶電的．【解析】如圖所示的儀器是檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫驗(yàn)電器，他的工作原理是同種電荷相互排斥，用帶電體接觸它的金屬球，電荷通過(guò)驗(yàn)電器的金屬球、金屬桿傳給金屬箔，金屬箔帶上同種電荷相互排斥而張開(kāi)，圖中驗(yàn)電器的兩金屬箔張開(kāi)，說(shuō)明B物帶電。17．用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能夠吸引紙屑，說(shuō)明帶電體具有_____的性質(zhì)，如果用摩擦過(guò)的塑料棒接觸驗(yàn)電器金屬小球（如圖所示），驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)，這是因?yàn)椴瑤____（同/異）種電荷相互排斥，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是_____在物質(zhì)間轉(zhuǎn)移．【答案】吸引輕小物體同電子【分析】（1）毛衣摩擦過(guò)的塑料棒帶了電荷，而帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．（2）根據(jù)驗(yàn)電器的金屬箔片是否張開(kāi)角度來(lái)確定物體是否帶電．其之所以張開(kāi)角度，就是由于兩個(gè)箔片帶了同種電荷，同種電荷相互排斥的造成的．（3）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，并沒(méi)有創(chuàng)造電荷．【解析】用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能夠吸引紙屑，是因?yàn)樗芰习粲捎谀Σ炼鴰Я穗?，且?guī)щ婓w有吸引輕小物體的性質(zhì)；如果用摩擦過(guò)的塑料棒接觸驗(yàn)電器金屬小球(如圖所示)，驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)，這是因?yàn)椴瑤N電荷相互排斥；摩擦起電的實(shí)質(zhì)是不同材料的物體相互摩擦?xí)r，由于不同物質(zhì)束縛電子的能力不變，所以外層電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而帶電，即實(shí)質(zhì)是電子在物體間轉(zhuǎn)移．【點(diǎn)睛】牢記帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)以及電荷間的相互作用規(guī)律，另外要理解摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，當(dāng)兩個(gè)物體互相摩擦?xí)r，因?yàn)椴煌矬w的原子核束縛核外電子的本領(lǐng)不同，所以其中必定有一個(gè)物體失去一些電子，另一個(gè)物體得到一些電子．18．先將一只大試管裝滿(mǎn)水，再把小試管的一部分插入大試管中，小試管在重力的作用下，緩慢向下運(yùn)動(dòng)。迅速將該裝置倒置過(guò)來(lái)，如圖甲所示，發(fā)現(xiàn)小試管在_____作用下緩慢向上移動(dòng)。如圖乙，將a、b、c三個(gè)輕質(zhì)帶電泡沫小球懸掛起來(lái)，若a帶負(fù)電，則b帶_____電。若用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近c(diǎn)，二者將相互______（填“吸引”或“排斥”）?！敬鸢浮看髿鈮赫窘馕觥縖1]迅速將該裝置倒置過(guò)來(lái)，如圖甲所示，發(fā)現(xiàn)小試管在大氣壓作用下緩慢向上移動(dòng)。[2]由圖乙可知，a、b兩個(gè)輕質(zhì)帶電泡沫小球相互吸引，b、c兩個(gè)輕質(zhì)帶電泡沫小球相互排斥，所以a、b兩個(gè)輕質(zhì)帶電泡沫小球帶異種電荷，b、c兩個(gè)輕質(zhì)帶電泡沫小球帶同種電荷，所以若a帶負(fù)電，則b帶正電。[3]b、c兩個(gè)輕質(zhì)帶電泡沫小球帶同種電荷，b帶正電，所以c帶正電，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，所以若用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近c(diǎn)，二者將相互吸引。19．有、、、四個(gè)帶電體，若與吸引，與排斥，與排斥，而與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互吸引，則四個(gè)帶電體的帶電情況是：帶________，帶________，帶________，帶________．【答案】負(fù)電正電正電負(fù)電【解析】與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電,D與之相互吸引,則D帶負(fù)電;

A與D排斥,說(shuō)明帶電性質(zhì)相同,故A帶負(fù)電;

A與B吸引,說(shuō)明帶電性質(zhì)相反,故B帶正電;

B與C排斥,說(shuō)明帶電性質(zhì)相同,故C帶正電.【點(diǎn)睛】知道與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電,再根據(jù)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸收可逐一做出推理判斷.20．如圖所示為某科技館里“有趣的靜電小球”裝置。在底面為淺凹面的圓盤(pán)中心有一半球體金屬電極M，圓盤(pán)邊緣為圓環(huán)形電極N。斷電時(shí)，不帶電的小球靜止在M周?chē)?，通電時(shí)M、N分別帶上正、負(fù)電荷。此時(shí)，小球因與M接觸而帶上_____電，由于M的排斥力和N的_____，小球從中心向邊緣運(yùn)動(dòng)，當(dāng)接觸到圓盤(pán)邊緣電極N時(shí)由于_____的轉(zhuǎn)移而帶上負(fù)電，在重力和電荷之間力的作用下，小球又回到圓盤(pán)中心。若干個(gè)小球如此往復(fù)運(yùn)動(dòng)，使形成了有趣的靜電現(xiàn)象。

【答案】正吸引力電子【解析】[1]通電時(shí)M帶正電荷，此時(shí)不帶電的小球因與M接觸而帶上同種電荷，即正電。[2][3]通電時(shí)N帶負(fù)電荷，根據(jù)同種電荷相斥、異種電荷相吸，由于M的排斥力和N的吸引力，小球從中心向邊緣運(yùn)動(dòng)，當(dāng)接觸到圓盤(pán)邊緣電極N時(shí)由于電子的轉(zhuǎn)移，原先的正電荷被中和后再帶上負(fù)電，在重力和電荷之間力的作用下，小球又回到圓盤(pán)中心。三、作圖題21．如圖所示，兩個(gè)懸掛的帶相同電荷的小球A和B處于靜止，請(qǐng)畫(huà)出小球A所受到的重力和斥力的示意圖?！敬鸢浮??！窘馕觥俊窘馕觥?jī)蓚€(gè)懸掛著的帶相同電荷的小球A和B處于靜止，小球A除受到豎直向下的重力、沿繩子向上的拉力外，還受到B對(duì)它向左的排斥力，過(guò)小球A的重心，分別沿重力和斥力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線(xiàn)段，即為其所受各力的示意圖，如圖所示：?！军c(diǎn)睛】對(duì)小球A進(jìn)行受力分析，然后按照力的示意圖的畫(huà)法畫(huà)出各個(gè)力即可．22．如圖甲所示，驗(yàn)電器帶正電、和完全相同的驗(yàn)電器不帶電，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出用帶有絕緣柄的金屬棒把和連接起來(lái)后，驗(yàn)電器和的金屬箔的張角情況．【答案】【分析】由題意可知考查導(dǎo)體導(dǎo)電性質(zhì)和驗(yàn)電器的工作原理，根據(jù)驗(yàn)電器的工作原理分析可得．【解析】帶正電，不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把和連接起來(lái)，由于帶正電是缺少電子的，故上電子少，上的一部分電子會(huì)通過(guò)金屬棒轉(zhuǎn)移到上，帶的正電荷會(huì)減少，其金屬箔張角會(huì)變小，而因?yàn)槭ル娮右矌狭苏姾?，的兩金屬箔因帶上同種電荷而有了一定張角，如答案圖所示.【點(diǎn)睛】因金屬是導(dǎo)體，B中的電子會(huì)沿著金屬棒流向A，中和A中一部分正電荷，A中正電荷電量減小夾角減小，B失去電子帶正電，驗(yàn)電器的金箔因帶同種電荷相互排斥張開(kāi)一定夾角．驗(yàn)電器帶電量越大，金箔張開(kāi)的夾角越大．四、實(shí)驗(yàn)題23．在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中：(1)用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒能吸引紙屑，是因?yàn)橄鹉z棒帶上了電荷。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)橡膠棒帶的是負(fù)電，根據(jù)你所學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)開(kāi)____：A．失去了一些質(zhì)子B．得到了一些電子C．失去了一些電子D．創(chuàng)造了負(fù)電荷(2)根據(jù)你的分析，絲綢摩擦過(guò)玻璃棒后，絲綢_____帶電；（選填“一定不”、“一定”或“可能”）(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，可知道自然界存在兩種電荷，它們之間相互作用的規(guī)律是：同種電荷_____，異種電荷_____；(4)用與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則_____帶正電?！敬鸢浮緽一定互相排斥互相吸引B【解析】(1)[1]摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正、負(fù)電荷分開(kāi)。得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電。橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)榈玫搅艘恍╇娮?，質(zhì)子不會(huì)轉(zhuǎn)移，電荷不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，所以不會(huì)是創(chuàng)造了負(fù)電荷。故選B。(2)[2]絲綢摩擦過(guò)玻璃棒后，玻璃棒會(huì)帶正電，那么由上述可知，電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到了絲綢，絲綢會(huì)帶負(fù)電。(3)[3][4]通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，可知道自然界存在兩種電荷，它們之間相互作用的規(guī)律是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。(4)[5]與絲綢摩擦的玻璃棒A會(huì)帶上正電，靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B時(shí)，B被排斥，根據(jù)同種電荷互相排斥可知，B帶正電；靠近C時(shí)，C被吸引，根據(jù)異種電荷互相吸引可知，C帶負(fù)電；所以可知帶正電的是B。24．小明參觀科技館時(shí)，一組靜電實(shí)驗(yàn)給他留下了深刻的印象，回來(lái)后他把實(shí)驗(yàn)情景繪成一幅平面示意圖，如圖所示，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲線(xiàn)懸吊的帶正電的小球.先后將小球B懸吊在距離A球遠(yuǎn)近不同的處.（1）小球偏離豎直方向的原因是什么？_____.（2）為什么B與A沒(méi)有接觸，就發(fā)生相互作用而偏離了豎直方向？_____.（3）請(qǐng)你根據(jù)圖，提出一個(gè)問(wèn)題._____【答案】同種電荷相互排斥電荷間不需要相互接觸也可以有力的作用電荷間相互作用的強(qiáng)弱與電荷間的距離有關(guān)嗎？【解析】(1)[1]在重力的作用下應(yīng)該在豎直方向上靜止，向右偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明其受到了向右的力，由于小球與物體A都帶正電，所以其向右偏轉(zhuǎn)是由于同種電荷相互排斥造成的．(2)[2]由于帶電體周?chē)须妶?chǎng)，電荷間的作用規(guī)律就是通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生的，所以B與A沒(méi)有接觸，就發(fā)生相互作用而偏離了豎直方向．(3)[3]隨著小球距離帶電體A的距離在增大，發(fā)現(xiàn)小球在豎直方向上偏轉(zhuǎn)的角度在減小，即其受到的作用力在減小，由此可以提出問(wèn)題：電荷間的作用力大小與電荷間的距離有什么關(guān)系？25．利用我們身邊的常見(jiàn)物品也可以完成一些物理小實(shí)驗(yàn)：（1）將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲（如圖（1）所示），用手向下捋幾下后，觀察到的現(xiàn)象是：塑料細(xì)絲越來(lái)越_____（選填“蓬松”或“緊密”），而手與塑料細(xì)絲帶上的是_____（選填“同種”或“異種”）電荷。（2）如圖（2）a、b所示裝置均為比較簡(jiǎn)易的驗(yàn)電器，它們都可以用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)澄矬w是否帶電，由圖中現(xiàn)象可知，圖b裝置是依據(jù)_____的原理來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的，圖a裝置工作原理與圖b裝置_____（選填“相同”或“不相同”）。（3）如圖（3）所示，把一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們互相排斥，這個(gè)帶電物體所帶的是_____（選填“正”或“負(fù)”）電荷，這是因?yàn)檫@個(gè)帶電體在摩擦的過(guò)程中_____（選填“得到”或“失去”）電子?！敬鸢浮颗钏僧惙N帶電物體可以吸引其他輕小物體不相同負(fù)得到【解析】(1)[1]細(xì)絲下垂是因?yàn)槠涫苤亓Φ淖饔?，再用手向下捋幾下后，干燥的手捋塑料?xì)絲時(shí)，出現(xiàn)摩擦起電現(xiàn)象，使塑料細(xì)絲帶同種電荷，同種電荷相互排斥，所以塑料繩會(huì)向四周散開(kāi)，觀察到的現(xiàn)象是塑料細(xì)絲越來(lái)越蓬松；[2]而手與塑料細(xì)絲帶上的是等量的異種電荷；(2)[3][4]圖a裝置是常用驗(yàn)電器，當(dāng)帶電體接觸金屬棒時(shí)，下面的金屬箔片張開(kāi)，其原理是同種電荷相互排斥；圖b帶電物體可以吸引其他輕小物體的性質(zhì)來(lái)判斷物體是否帶電，所以圖a裝置工作原理與圖b裝置不相同；(3)[5][6]與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷稱(chēng)為負(fù)電荷，且同種電荷相互排斥；因此，把一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們互相排斥，說(shuō)明這個(gè)帶電物體所帶的是負(fù)電荷，這是因?yàn)檫@個(gè)帶電體在摩擦的過(guò)程中得到電子。26．學(xué)習(xí)了電荷間的相互作用之后，小沈同學(xué)大膽的猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)呢？于是他如圖（1）所示，做起了實(shí)驗(yàn)．Q是一個(gè)帶正電的物體，把系在絲線(xiàn)上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大?。卮鹣铝袉?wèn)題：（1）這個(gè)力的大小是通過(guò)絲線(xiàn)偏離豎線(xiàn)的角度顯示出來(lái)的，這種研究方法稱(chēng)之為_(kāi)____（類(lèi)比法/等效替代法/轉(zhuǎn)換法）；（2）使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線(xiàn)上的小球應(yīng)用_____A．小鋼球B．塑料泡沫小球（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：電荷量一定時(shí)，_____，電荷間相互作用力越大；（4）做完以上實(shí)驗(yàn)后，用另一個(gè)小球靠近帶正電的Q時(shí)，情景如圖（2）所示，則另一個(gè)小球的帶電情況是_____．A．帶負(fù)電B．不帶電C．二者都有可能【答案】轉(zhuǎn)換法B電荷間的距離越小C【解析】（1）電荷間相互作用力的大小不能直接測(cè)量，可以通過(guò)絲線(xiàn)與豎直方向的夾角大小顯示出來(lái)，利用的是轉(zhuǎn)換法；（2）為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線(xiàn)上的小球應(yīng)選用質(zhì)量較小塑料泡沫小球，故應(yīng)選B；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，A球和Q的距離最小，絲線(xiàn)偏離豎線(xiàn)的角度最大，說(shuō)明在電荷量一定的情況下，電荷間的距離越小，電荷間的作用力越大；（4）電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；相互排斥的一定是同種電荷；但相互吸引的可能是異種電荷，也可能一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電．故選C．27．在“探究帶電物體間的相互作用”活動(dòng)中：（1）小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒和用于干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑，這說(shuō)明它們都帶了“電”，用摩擦方式使物體帶電叫做________；（2）如圖，將兩個(gè)帶電棒相互靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖________，相互吸引的是圖________；（3）愛(ài)動(dòng)腦及的小華想，除了正電荷和負(fù)電荷之外，到底有沒(méi)有第三種電荷呢？他分析：如果能找到既能和帶電玻璃棒相互吸引，也能和帶電橡膠棒吸引的物體，則說(shuō)明有第三種電荷存在，你認(rèn)為他的分析有道理嗎？________．（4）小華找了一段PVC水管，分別去靠近上圖中的帶電玻璃棒和帶電橡膠棒，發(fā)現(xiàn)真的相互吸引力，于是他認(rèn)為找到了第三種電荷，你認(rèn)為原因是________．小華查閱有關(guān)資料發(fā)現(xiàn)“摩擦起電的實(shí)質(zhì)是________發(fā)生了轉(zhuǎn)移，不可能存在第三種電荷”．【答案】摩擦起電a、bc沒(méi)有道理PVC水管本身不帶電電荷【分析】（1）物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)叫物體帶了電，或帶了電荷；

（2）電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；

（3）自然界中，電荷只有兩種，正電荷和負(fù)電荷；

（4）既能和帶電的玻璃棒吸引又能和帶電的橡膠棒相互吸引一定是不帶電的．【解析】（1）用摩擦的方式使物體帶電叫做摩擦起電；（2）用干燥絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒，帶同種電荷；用干燥毛皮摩擦的橡膠棒也帶同種電荷，所以a、b兩圖都會(huì)相互排斥；

而用干燥絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡膠棒，帶異種電荷，所以c圖會(huì)相互吸引；（3）如果能找到一個(gè)帶電體既能和帶電玻璃棒相互吸引，也能和帶電橡膠棒吸引，則說(shuō)明有第三種電荷存在，是沒(méi)有道理的，不帶電的物體就可以滿(mǎn)足上述條件；物體帶電本質(zhì)是由于電子的轉(zhuǎn)移，一種物體失去電子，另一種物體獲得電子，從而帶不同的電荷，因此自然界中只有兩種電荷，就是正電荷和負(fù)電荷；（4）PVC水管既能和帶電的玻璃棒吸引又能和帶電的橡膠棒相互吸引說(shuō)明PVC水管不帶電；摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，并不是創(chuàng)造了電荷．【點(diǎn)睛】本題考查電現(xiàn)象的知識(shí)，關(guān)鍵是知道相互吸引的有兩種可能：一是異種電荷之間，二是帶電體和不帶電的輕小物體之間（帶電的性質(zhì)）．28．研究帶電小球間的作用力。經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)帶電小球所帶電荷量分別為q1、q2，當(dāng)它們之間的距離為r(遠(yuǎn)大于小球的直徑)時(shí)，它們之間的作用力F＝k，其中常量k＝9×109N·m2/C2。(1)如圖(1)所示，將甲、乙兩個(gè)帶電小球放在光滑的絕緣水平面上。若甲球帶正電荷，乙球帶負(fù)電荷，則它們之間的作用力為_(kāi)_________(填“引”或“斥)力，此時(shí)兩球?qū)⑾嗷__________________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)。(2)如圖(2)所示，為了使這兩個(gè)小球在原來(lái)的位置靜止，沿著甲、乙兩球的球心連線(xiàn)方向，在乙球的右邊某位置放上一個(gè)電荷量為q3的小球丙，此時(shí)恰好使得三球均保持靜止。則丙球應(yīng)該帶__________(填“正”或“負(fù)”)電荷。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出丙球在水平方向受力示意圖________________________?！敬鸢浮恳拷窘馕觥俊窘馕觥浚?）甲球帶正電荷、乙球帶負(fù)電荷，所以它們相互吸引而相互靠近；（2）由題意知，甲受到乙的力向右，甲要靜止，應(yīng)受到丙向左的力，所以丙應(yīng)帶正電；丙受到甲對(duì)它向右的斥力；乙受到甲的力向左，乙要靜止，應(yīng)受到丙向右的力，根據(jù)物體間力的作用是相互的可知，丙受到乙對(duì)它向左的吸引力；丙在水平方向上受力示意圖如圖所示?！军c(diǎn)睛】電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；據(jù)此判斷出兩個(gè)球的運(yùn)動(dòng)方向；當(dāng)物體靜止時(shí)，物體受到的力是平衡力，根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律判斷出丙帶電的性質(zhì)；利用物體間力的作用是相互的判斷出丙在水平方向受到的力；據(jù)此解答。29．探究通過(guò)摩擦使物體帶電，它們的性質(zhì)是否相同呢？將一根被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒懸掛起來(lái)，在用同樣的一根被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近它，如圖（a）所示，觀察現(xiàn)象用兩根被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，如圖（b）所示，觀察發(fā)生的現(xiàn)象3用被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近懸掛著的被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒如圖（b），所示觀察所發(fā)生的現(xiàn)象．分析在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上可以作出如下的分析（1）兩根被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒（或被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒）所帶的電性一定是_______（相同/不同）的．被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶_______電，是因?yàn)椴ＡО鬫______（失去/獲得）電子．你認(rèn)為絲綢_______（帶電/不帶電），如何驗(yàn)證你的想法：_______（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟1、2我們發(fā)現(xiàn)：兩根被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒之間相互_______（吸引/排斥）的；兩根被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒之間相互_______（吸引/排斥）的；因此我們作出初步的結(jié)論：_______（3）通過(guò)觀察步驟3發(fā)現(xiàn)，被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒與被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒之間是相互_______（吸引/排斥）的；（4）因此我們推斷：被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶電的性質(zhì)與被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電的性質(zhì)一定是_______（相同/不同）的．【答案】相同正失去帶電讓絲綢與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近