內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示

書籍是全世界的營養(yǎng)品，讀書其樂無窮。請你寫兩句你積累關于讀書的詩句及作者，一定要工整美觀喲！評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)要求在橫線上寫成語。

表示歷史故事（如：負荊請罪）_________、_________

表示寓言故事（如：拔苗助長）_________、_________

表示社會安定（如：國泰民安）_________、_________2）.根據(jù)所學知識理解填空。

（1）詩中有情?！澳镣瘹w去橫牛背，____”是詩人對兒童的喜愛之情；“______，南望王師又一年”是詩人憂國憂民的愛國之情；“______，唯見長江天際流”是真摯的朋友情；“慈母手中線，_____”是偉大的慈母情。這一份份真摯的感情，讓我們?yōu)橹畡尤荨?/p>

（2）文亦有道?！胺虿豢上葜芘c______，不可同世而立”告誡我們說話做事不能前后矛盾；“_______，小人長戚戚”教導我們做事要像君子一樣心胸開闊，不要斤斤計較。

（3）閱讀古典名著，我認識了許多性格鮮明的人物：魯莽剛猛的李逵，_________的孫悟空，______的林黛玉。我還了解到許多精彩的故事，如________、________等等。3）.日積月累

（1）【四時景物皆成趣】在清少納言眼中，春天最美是_____，夏天最美是______，秋天最美是________，冬天最美是______；在王維眼中，秋日雨后的黃昏，景致可如詩如畫，他在

《山居秋暝》中就寫到：“空山新雨后，天氣晚來秋。____________，______________”。而張繼則在秋夜中品嘗到了憂愁：“______________，______________?！?/p>

（2）【讀書能增長智慧】正如莎士比亞所說：“書籍是________________”，但讀書是一件很不容易的事，必須做到_______、_______、_______。如果你班上有同學不珍惜時間去讀書，

你會用這樣一句名言來勸他：“________________________________________?！?/p>

（3）【激情因詩成經(jīng)典】龔自珍的“_________________，______________”是拳拳愛國心；納

蘭性德的“風一更，雪一更，_______________，_______________”是濃濃思鄉(xiāng)情；虞世南的“______________，_____________”是高潔的志向。4）.古詩詞默寫。

（1）______，此日中流自在行。

（2）《蟬》是一首詠物詩，“______，非是藉秋風”表達了詩人高潔的志向。

（3）風一更，雪一更，______。

（4）詩中有景，《山居秋暝》中寫自然景物清幽明凈的詩句是“______，______。”

（5）南宋詩人林升面對統(tǒng)治者的紙醉金迷，一語雙關地譏諷道：“______，______？”5）.用“烈”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復。

（1）面對敵人(

)的炮火，八路軍戰(zhàn)士視死如歸。

（2）這場(

)的戰(zhàn)斗，持續(xù)了兩個小時，終于還是將敵軍殲滅。

（3）王老師忍受著(

)的胃部的痛疼，堅持講完了語文課。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是小龍運用修改符號修改的病句，其中修改錯誤的是（

）A．我們了組長的報告。B．他穿著一件灰布上衣和的帽子。C．看到這一幕，同學們不自禁地笑起來了。D．老師告訴我們，好成績的取得，跟是否勤學苦練有。2）.“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古典名著（

）的開篇詞。A．《水滸傳》B．《三國演義》C．《紅樓夢》D．《西游記》3）.如果你是天上王城的講解員，下列做法不正確的是（）A．先確定要講的內(nèi)容并搜集相關資料。B．講解時條理清楚，語速適中。C．重點講解天上王城的特色內(nèi)容。D．不能根據(jù)聽眾的反應來調(diào)整內(nèi)容。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.根據(jù)提示把句子寫具體。

老龍王把他領進寶庫，讓他自己挑選珍寶，愛什么就拿什么。

提示：添加上寶庫里有哪些珍寶，還要重點介紹幾種寶貝的功能，再添加上老龍王所說的話。

_________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.《猴王出世》選自明代吳承恩的《西游記》第一回，經(jīng)過畫家的妙手，把石猴成為猴王的經(jīng)過畫成了一幅幅有趣的連環(huán)畫。請讀下列語句，與相對應的連環(huán)畫連線，并回答問題。

（1）連線。

（2）通過讀第（1）題三句話中的“三跳”，你讀出一個

的石猴。2）.將下列漢字的藝術形式與對應的名稱連起來。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()魚竿一揚一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來了。

()這時候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。2）.認真讀一讀，在（）里標上序號組成一段通順的話。

()一次，小花貓看見一只小壁虎在墻上爬，越爬越低。

()它覺得好玩，就弓起身子，“呼”地一下子竄過去，抓住了小壁虎的尾巴。

()小壁虎一掙，就把尾巴掙斷了。

()小花貓對各種東西都感到新奇，總是喜歡戲弄一番。

()小壁虎嚇了一跳，慌忙逃跑，可是尾巴已經(jīng)給小花貓抓住了。

()小壁虎逃走了，小花貓和壁虎尾巴玩耍起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”

(1)《牛郎織女》中離奇的情節(jié)和豐富的想象，突顯了民間故事的浪漫主義色彩。(

)

(2)“父愛之舟”不僅指姑爹的漁船，更承載著父親對“我”無微不至的愛。(

)

(3)“當琳琳把蓋子打開時，差一點叫出聲來。她興奮地把嘴捂上，因為里面的禮物太棒了?！边@句話可以概括為“琳琳把嘴捂上。”(

)

(4)“但悲不見九州同”和“九州生氣恃風雷”中的“九州”意思一樣。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.__________________________

__________________________

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；

最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

1．把這首詞補充完整。

2．描寫農(nóng)村優(yōu)美環(huán)境的句子：_________________________

3．描寫老年夫妻親熱聊天的句子：________________________

4．描寫三個兒子不同形象的句子：_______________________

5．文中“無賴”是指（

）A．不講道理，刁鉆潑辣B．頑皮評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：那一刻，我真

提示：得意、痛快、興奮、欣慰、失落、傷感、沮喪、氣餒、郁悶、煩躁、高興、激動……生活中我們總會與這些心情相伴，請在橫線上填上一個表產(chǎn)生這種心情時印象最深的事情，寫清楚事情的經(jīng)過，寫出人物的語言、動作、神態(tài)等，記錄真實感受。400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.探秘“三星堆博物館”，完成下面小題。喚醒沉睡文物的人①莊嚴的神像、奇異的面具、高大的神樹……三星堆文物從沉睡中被喚醒。這離不開博物館的文物修復師們。②1986年，青銅神樹重見天日。剛出土時，只是一堆混雜著泥土的碎片，根本看不出樹的形態(tài)，甚至找不出一根完整的枝丫。如何讓青銅神樹重放光彩呢？郭漢中跟隨師父楊曉鄔接受了這個挑戰(zhàn)性任務。他們反復猜測，不斷論證，歷時三年多，做好了修復前的準備工作。③1990年，修復工作開始了。他們先根據(jù)造型、花紋對碎片分類，再把同類的碎片拼接、對位。起初，他們并不知道青銅神樹有多高，只能從下往上一點點地摸索，就像完成拼圖一樣。他們經(jīng)常弓著身子，小心翼翼地試探每一塊殘件的合理位置。有時候，為了拼接、固定一塊殘片，他們需要夜以繼日地工作?？崛昭籽祝顾噶艘律?；寒風陣陣，他們毫不覺察。兩千多個日夜，他們在5米高的腳手架上爬上爬下，終日埋頭于青銅神樹的修復工作中。七年光陰一晃而過，這株高達396厘米的青銅神樹終于被“喚醒”了。它的底座好像小山相連，樹上“神鳥”和“飛龍”栩栩如生。據(jù)考證，這件青銅神樹是全世界已發(fā)現(xiàn)的最大的單體青銅文物。④作為徒弟的郭漢中，在學習修復技藝的同時，非常重視對傳統(tǒng)技藝改良創(chuàng)新。2019年末，三星堆新發(fā)現(xiàn)六座祭坑。如何完整地提取坑內(nèi)的象牙，是一個棘手的問題。為了避免埋藏于地下千年之久的象牙在提取時發(fā)生斷裂、損壞，郭漢中創(chuàng)造性地自制了許多小工具，解決了象牙提取過程中的難題。他還借鑒了骨科手術的固定方式，采用給象牙打“繃帶”的蠟膜加固法，保證了上百根象牙安全出坑，開創(chuàng)了考古發(fā)掘過程中保護文物的先河，喚醒了更多沉睡的文物。⑤郭漢中還非常重視文物修復技術的傳承。他領銜成立了文物修復技能大師工作室。每天，他指導徒弟耐心細致地給文物“做手術”：清洗、補缺、粘接、上色、做舊、打磨，一絲不茍。徒弟遇到困難的時候，他就手把手地教。郭漢中說：“三星堆的國寶那么多，我這輩子是修復不完了，但我的徒弟們可以繼續(xù)干下去，這份古老的技藝也要繼續(xù)傳承下去。”隨著工作室的不斷發(fā)展，越來越多的人加入了喚醒沉睡文物的隊伍。⑥三尺工作臺，裝得下古往今來；三十載光陰，換不回青絲如縷。以郭漢中為代表的文物修復師們幾十年如一日，逐漸喚醒了沉睡的古蜀文明。（本文根據(jù)相關材料改寫）1．聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。

（1）奇異：__________________

（2）一絲不茍：__________________

2．請你根據(jù)要求梳理提綱，把握文章內(nèi)容要點。題目喚醒沉睡文物的人開頭第①自然段：三星堆文物被文物修復師修復。中間（1）第②—③自然段：郭漢中和師父修復青銅神樹。

（2）第④自然段：______________

（3）第⑤自然段：______________結果第⑥自然段：文物修復師們幾十年如一日，讓古蜀文明煥發(fā)生機。3．短文第③自然段描寫了郭漢中與師父一起修復青銅神樹的場景，請結合具體語句談談你的感受。

________________

4．（1）“喚醒沉睡文物的人”指的是(

)

A．郭漢中

B．文物修復師

C．郭漢中和楊曉鄔

D．郭漢中和徒弟

（2）請結合短文內(nèi)容，談談“喚醒沉睡文物的人”都“喚醒”了什么？

________________

5．結合下面兩則資料，你對這篇短文又有了哪些新的理解？寫在下面的橫線上。

________________資料一“這個工作不容易！發(fā)揚慢工出細活的精神，慢慢來，久久為功，搞成一件是一件。謝謝你們?yōu)槲奈锉Ｗo作出的貢獻。”——《新華社：從總書記四川之行讀懂“何以中國”》

資料二仔細觀察郭漢中的雙手，會發(fā)現(xiàn)它們異于常人，虎口處的肌肉高高隆起，這是他常年使用工具的最好證明?！缎氯A社：大國工匠》評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.[準確理解]給句子中的加點詞選擇正確義項。[姿態(tài)]zītài

①神情舉止；容貌體態(tài)。②指物體呈現(xiàn)的樣子。③謂風格、氣度。（1）桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。(

)

（2）白娘子身材修長，走起路來姿態(tài)聘婷。(

)

（3）只要雙方都能姿態(tài)高一點，矛盾就容易解決了。(

)2）.讀一讀，想一想下面的句子使用了什么說明方法，將序號填在括號中。

A．列數(shù)字

B．打比方

C．作比較

D．舉例子

（1）松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑。(