遼寧省阜新市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省阜新市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.籠lóng，lǒng

【部首】竹

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】龓”是“攏、籠”的本字?！墩f文》：“龓，兼有也。從有，龍聲。”甲骨文寫作“”。象“”（又，手形）牽“”（龍）頭的形狀。籠絡(luò)，籠頭之義十分明確。

【常見詞組】雞籠鳥籠

籠罩籠統(tǒng)

【課文原句】靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.小吉為前期報道做了一個總結(jié)，請寫出主要意思。

本次活動既宣傳了有關(guān)春節(jié)的知識，又引導(dǎo)了同學(xué)們要關(guān)注字音字形，規(guī)范使用漢字，鼓勵大家多閱讀，多積累知識，具有重大意義。

____________________2）.根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。

（1）祖國統(tǒng)一、富強是我們共同的心愿，陸游臨終遺言：“王師北定中原，_____?！绷稚诳吹匠?quán)貴“_____，直把杭州作汴州?！睍r深感憤恨。梁啟超先生看到晚清政府昏庸腐朽，發(fā)出慷慨激昂的號召：“故今日之責任，不在他人，而_____?！盻____在《七子之歌》中呼喚被列強霸占的“孩子”回到祖國母親的懷抱。

（2）莎士比亞說：“書籍是全世界的_____?！碧K軾說：“舊書不厭百回讀，_____。”朱熹說：“讀書有三到，謂_____?？鬃诱f：“敏而好學(xué)，_____?！?/p>

（3）勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，正如朱用純所說：“一粥一飯，_____，半絲半縷，恒念_____。”3）.寫反義詞。

焦熱——(

)

茂盛——(

)

忙碌——(

)

精致——(

)4）.比一比，再組詞。

河(

)

潮(

)

奶(

)

何(

)

嘲(

)

扔(

)5）.2.我會填空?！疤斓剞D(zhuǎn)，_____?！?023年呼嘯而過，我衷心祝愿2024年的自己：享受閱讀?！皢柷堑们迦缭S？______”只有多閱讀，才能內(nèi)心澄明，思維活躍。熱愛生活。月光下，聽清泉流淌，吟王維詩句“_____，清泉石上流”；春天里，迎斜風(fēng)細雨，賞江南美景“西塞山前白鷺飛，_______”。懂得珍惜?！安伙柺骋越K日，______”。我們身處太平盛世，不用發(fā)出陸游“_______，_____”的悲嘆，更要珍惜當下幸福生活，“______，克儉于家?！?024年，祝愿偉大的祖國____、_____（填四字詞語）。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音錯誤的一項是（）A．強逼（qiǎng）凜冽（lǐn）果實累累（léi）B．削弱（xuē）苔蘚（xiǎn）津津有味（jīn）C．投奔（bēn）間隔（jiān）玲瓏剔透（tī）D．湖畔（pàn）皎潔（jiǎo）人影綽綽（chuò）2）.下列畫線俗語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．小組討論問題時，大家一定要打開天窗說亮話，敢于發(fā)表自己的意見。B．我盼星星盼月亮，終于把在外地工作的爸爸盼了回來。C．前進的道路上總會有挫折，像這樣前怕狼后怕虎，一直停滯不前，只會一事無成。D．俗話說“吃水不忘挖井人”，他熱心幫助別人，所以大家都很尊敬他。3）.請選出加點字讀音和字形正確的一組，將序號填在括號里（

）A．龜裂jūn

妨礙ài

發(fā)誓shì

地履其黃lǚB．歇涼xiē

酵母jiào

隱避bì

難以至信zhìC．酬謝chóu

客棧zhàn

舀起wǎi

奇花初胎táiD．灰盡jìn

餡坑xiàn

機械xiè

同心脅力xié評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子。

1．根據(jù)“實在”的不同意思造句。

（1）誠實，不虛假：____________________

（2）的確：______________

2．把“津津有味”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

______________________

3．藺相如說：“您（秦王）現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改成轉(zhuǎn)述句）

______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連。

書寫得

很漂亮

頤和園

西藏

相處得

很工整

兵馬俑

河南

照顧得

很融洽

龍門石窟

北京

打扮得

很周到

布達拉宮

西安2）.連線。

鼻子都氣歪了

直言不諱

一粥一飯

恒念物力維艱

前怕狼后怕虎

氣急敗壞

半絲半縷

戒奢以儉

打開天窗說亮話

畏首畏尾

居安思危

當思來之不易評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮學(xué)習(xí)，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。

(

)這些事說明了一個共同的道理：“天才”并不可靠，至于勤奮才靠得住。

(

)我在少年時代，曾見過不少天資聰明、敏銳過人的學(xué)生。

(

)這就應(yīng)驗了中國的一句古話：聰明反被聰明誤。

(

)而相反的例子也不少，有的人并非“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不怠，遇事尋根問底，終于作出了好成績。2）.按課文敘述的順序排列下面錯亂的句子。

________諸葛亮用草船向曹操借箭成功。

________諸葛亮請魯肅幫忙調(diào)撥船只。

________曹操派弓弩手朝江中放箭。

________周瑜妒忌諸葛亮才干，用短期造十萬支箭來為難他。

________諸葛亮令船駛向曹營，命軍士擂鼓吶喊。

________諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“楊氏之子”與“譽之曰”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。七子之歌（節(jié)選）澳門你可知“媽港”不是我的真名姓？我離開你太久了，母親！但是他們擄（lǔ）去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。那三百年來夢寐不忘的生母??！請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！母親！我要回來，母親！香港我好比鳳閣階前守夜的黃豹，母親呀，我身份雖微，地位險要。如今獰惡的海獅撲在我身上，啖（dàn）著我的骨肉，嗍著我的脂膏；母親呀，我哭泣號啕，呼你不應(yīng)。母親呀，快讓我躲入你的懷抱！母親！我要回來，母親！臺灣我們是東海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是臺灣。我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，精忠的赤血點染了我的家傳。母親，酷炎的夏日要曬死我了，賜我個號令，我還能背城一戰(zhàn)。母親！我要回來，母親！1．“寐”用音序查字法應(yīng)查大寫字母____，用部首查字法應(yīng)查____部，再查____畫。“夢寐咀求”中“寐”的意思是___。

2．選擇劃線字的正確讀音

擄去________（lǔ

lüě）肉體________（rù

ròu）乳名________（rǒu

rǔ）

捧出________（běngpěng）

鄭氏________（shǐshì）曬________（shài

sài）

3．填空。

①在《澳門》這首詩中，有這樣一句話“但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂”，其中，“他們”指___，“你”指____。

②在《香港》這首詩中，有這樣一句話“如今獰惡的海獅撲在我身上”，句中“獰惡的海獅”指的是____。

③《臺灣》這首詩中，“母親，酷炎的夏日要曬死我了；賜我個號令，我還能背城一戰(zhàn)。母親！我要回來，母親！”我是這樣理解的：______。

④三首詩表達了作者_____的思想感情。

4．《七子之歌》中的“七子”是哪些地方，你知道嗎？

_______________________________

5．我知道香港是____年____月____日回歸祖國的，澳門是__年___月___日回歸祖國的。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)和生活中，你一定遇到過令自己敬佩的人：有的品行高尚，有的聰明過人，有的技藝超群……請拿起筆，寫一個讓你敬佩的人。

要求：①運用本學(xué)期學(xué)過的描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)人物的特點。②選取典型的事例，把人物當時的表現(xiàn)寫具體。③題目自擬，書寫工整，不少于400字。④不要出現(xiàn)真實的校名和人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.下面是優(yōu)優(yōu)搜集到的有關(guān)漢字調(diào)查的三則材料，請你讀一讀，完成練習(xí)?！静牧弦弧?/p>

接觸繁體字途徑調(diào)查途徑課本書籍古建筑郵件信件媒體字畫其他占比18.54%25.4%8.12%19.86%25.28%2.8%【材料二】一組漢字【材料三】漢字的發(fā)展總體上呈簡化趨勢，在穩(wěn)定使用兩千余年后，漢字再次迎來了變革，1956年，中國開始推廣簡化字。1971年，聯(lián)合國正式的中文文件改為簡體字，但簡體字和繁體字長期并存于聯(lián)合國工作文件。2001年，《中華人民共和國國家通用語言文字法》實施，中國正式立法推廣簡體漢字，并提倡妥善處理繁體字使用問題。2005年，英國主流報紙開始出現(xiàn)簡體漢字。2007年，世界衛(wèi)生組織發(fā)布《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)名詞術(shù)語國際標準》，由于不同國家使用的中文簡體字各有差異，標準的中文部分使用的是繁體字，該標準目前為我國政府承認。近年，不斷傳出讓漢字回歸繁體字的聲音，有兩會代表提交了《小學(xué)增設(shè)繁體字教育的提案》；中國臺灣地區(qū)網(wǎng)友倡議兩岸合作開展繁體字申遺工作；新加坡政府推進簡化字的同時，積極鼓勵年輕人學(xué)會認繁體字。1．判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）材料一說明繁體字在古建筑和字畫中較少出現(xiàn)。(

)

（2）材料二有五組繁體字和一組簡體字，說明漢字的簡化有一個漸進發(fā)展的過程。(

)

（3）從材料三可知，國際正式中文文件、主流媒體和重要標準統(tǒng)一使用簡體字。(

)

2．材料二包括篆、隸、行、草、楷五種字體，其中隸書字形寬扁，長橫書寫講究“蠶頭雁尾、一波三折”。以下屬于隸書的一項是（

）（填序號）

鶯歌燕舞A．B．C．D．3．有人主張讓漢字回歸繁體字，你怎么看？理由是什么？

_____________________________________

4．從這三則材料中，你讀懂了什么？請結(jié)合材料說一說。

_____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出每組詞語中加點字讀音與其他幾個不同的一項（填序號）。

（1）A.經(jīng)年累月B.果實累累

C.累計D.危如累卵(

)

（2）A.削弱B.削足適履C.剝削

D.