中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課件 模塊二 激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)

1.了解創(chuàng)新的概念2.學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)3.掌握提升創(chuàng)新能力的方法某著名國(guó)畫(huà)師，曾榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。然而，面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷汲取歷代畫(huà)家的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他35歲以后的畫(huà)，明顯不同于35歲以前。40歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。50歲以后，他的畫(huà)風(fēng)再度變化?？梢哉f(shuō)，這位畫(huà)師一生中幾易畫(huà)風(fēng)。正因?yàn)檫@位畫(huà)師在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。學(xué)習(xí)目標(biāo)案例導(dǎo)入他告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死”。他認(rèn)為，畫(huà)家要“我行我道，我有我法”。就是說(shuō)，在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí)，不能照搬照抄，而要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用，不斷發(fā)展，這樣才會(huì)賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。雖然畫(huà)師的故事是個(gè)例，卻讓人們看到了一個(gè)大世界、悟出了一個(gè)大道理：創(chuàng)新是發(fā)展的源泉，創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力；依靠創(chuàng)新，機(jī)遇無(wú)限。在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的今天，必須善于創(chuàng)新，必須勇于創(chuàng)新，只有不斷弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、推進(jìn)創(chuàng)新舉措，才能開(kāi)創(chuàng)越來(lái)越廣闊的發(fā)展前景。案例導(dǎo)入單元一認(rèn)識(shí)創(chuàng)新近代以來(lái)，人類(lèi)文明進(jìn)步所取得的豐碩成果，主要得益于科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)創(chuàng)新和工程技術(shù)的不斷進(jìn)步，得益于科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中形成的先進(jìn)生產(chǎn)力，得益于近代啟蒙運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的人們思想觀(guān)念的巨大解放?？梢赃@樣說(shuō)，人類(lèi)社會(huì)從低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從原始到現(xiàn)代的進(jìn)化歷程，就是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過(guò)程。不同民族發(fā)展的速度有快有慢，發(fā)展的階段有先有后，發(fā)展的水平有高有低，究其原因，民族創(chuàng)新能力的高低是主要因素之一。什么是創(chuàng)新?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是利用已存在的自然資源或社會(huì)要素創(chuàng)造新的矛盾共同體的行為，或者可以認(rèn)為是對(duì)舊有的一切所進(jìn)行的替代、覆蓋。一般意義上，創(chuàng)新是指在判斷或改變舊事物的過(guò)程中做出新的發(fā)現(xiàn)、提出新的見(jiàn)解、開(kāi)拓新的領(lǐng)域、解決新的問(wèn)題、創(chuàng)造新的事物，或者能夠?qū)η叭?、他人已有的成果為了某種目的進(jìn)行創(chuàng)造性應(yīng)用。簡(jiǎn)單地說(shuō)，創(chuàng)新就是創(chuàng)造新事物。這里的“新事物”，包括新產(chǎn)品、新技術(shù)、新思想、新方法、新的教育方法、新的管理模式、新的用人機(jī)制、新的經(jīng)濟(jì)體制等，涵蓋了所有有形事物、無(wú)形事物、物質(zhì)文明成果和精神文明成果。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程，起源于拉丁語(yǔ)。它原意有三層含義：更新、創(chuàng)造新的東西、改變。創(chuàng)新是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類(lèi)主觀(guān)能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就要一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)以及建筑學(xué)等領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的作用。一、創(chuàng)新的概念創(chuàng)新概念起源于經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特1912年出版的《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》。熊彼特提出，創(chuàng)新是指把一種新的生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的“新結(jié)合”引人生產(chǎn)系。它包括4種情況：引人一種新產(chǎn)品，引人一種新的生產(chǎn)方法，開(kāi)辟一個(gè)新的市場(chǎng)，獲得原材料或半成品的一種新的供應(yīng)來(lái)源。熊彼特的創(chuàng)新概念包含的范圍很廣，如涉及技術(shù)性變化的創(chuàng)新及非技術(shù)性變化的組織創(chuàng)新。到20世紀(jì)60年代，新技術(shù)革命迅猛發(fā)展。美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家華爾特·羅斯托提出了“起飛”六階段理論，將“創(chuàng)新”的概念發(fā)展為“技術(shù)創(chuàng)新”，將“技術(shù)創(chuàng)新”提高到“創(chuàng)新”的主導(dǎo)地位。一、創(chuàng)新的概念1962年，由伊諾思在《石油加工業(yè)中的發(fā)明與創(chuàng)新》一文中首次明確地對(duì)“技術(shù)創(chuàng)新”下了定義：“技術(shù)創(chuàng)新是幾種行為綜合的結(jié)果，這些行為包括發(fā)明的選擇、資本投入保證、組織建立、制訂計(jì)劃、招用工人和開(kāi)辟市場(chǎng)等?！币林Z思是從行為的集合的角度來(lái)下定義的。而首次從創(chuàng)新時(shí)序過(guò)程角度定義技術(shù)創(chuàng)新的林恩認(rèn)為，技術(shù)創(chuàng)新是“始于對(duì)技術(shù)的商業(yè)潛力的認(rèn)識(shí)而終于將其完全轉(zhuǎn)化為商業(yè)化產(chǎn)品的整個(gè)行為過(guò)程”美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)(NationalScienceFoundation，NSF)從20世紀(jì)60年代開(kāi)始組織對(duì)技術(shù)的變革和技術(shù)創(chuàng)新的研究，邁爾斯和馬奎斯作為主要的倡議者與參與者，在其1969年的研究報(bào)告《成功的工業(yè)創(chuàng)新》中將創(chuàng)新定義為技術(shù)變革的集合，認(rèn)為技術(shù)創(chuàng)新是一個(gè)復(fù)雜的活動(dòng)過(guò)程，從新思想、新概念開(kāi)始，通過(guò)不斷地解決各種問(wèn)題，最終使一個(gè)有經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的新項(xiàng)目得到實(shí)際的成功應(yīng)用。到20世紀(jì)70年代后半期，他們對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的界定范圍大大擴(kuò)寬了，在NSF報(bào)告《1976年：科學(xué)指示器》中，將技術(shù)創(chuàng)新定義為“將新的或改進(jìn)的產(chǎn)品、過(guò)程或服務(wù)引人市場(chǎng)”，明確地將模仿和不需要引人新技術(shù)知識(shí)的改進(jìn)作為最終層次上的兩類(lèi)創(chuàng)新劃入技術(shù)創(chuàng)新定義范圍。一、創(chuàng)新的概念20世紀(jì)七八十年代，有關(guān)創(chuàng)新的研究進(jìn)一步深人，開(kāi)始形成系統(tǒng)的理論。厄特巴克在20世紀(jì)70年代的創(chuàng)新研究中獨(dú)樹(shù)一幟。他在1974年發(fā)表的《產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與技術(shù)擴(kuò)散》中認(rèn)為：“與發(fā)明或技術(shù)樣品相區(qū)別，創(chuàng)新就是技術(shù)的實(shí)際采用或首次應(yīng)用。”繆爾賽在20世紀(jì)80年代中期對(duì)技術(shù)創(chuàng)新概念進(jìn)行了系統(tǒng)的整理分析。在整理分析的基礎(chǔ)上，他認(rèn)為“技術(shù)創(chuàng)新是以其構(gòu)思新穎性和成功實(shí)現(xiàn)為特征的有意義的非連續(xù)性事件”。著名學(xué)者弗里曼把創(chuàng)新對(duì)象基本上限定為規(guī)范化的重要?jiǎng)?chuàng)新。他從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度考慮創(chuàng)新，認(rèn)為技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)學(xué)上的意義只是包括新產(chǎn)品、新過(guò)程、新系統(tǒng)和新裝備等形式在內(nèi)的技術(shù)向商業(yè)化實(shí)現(xiàn)的首次轉(zhuǎn)化。他在1973年發(fā)表的《工業(yè)創(chuàng)新中的成功與失敗研究》認(rèn)為：“技術(shù)創(chuàng)新是一個(gè)技術(shù)的、工藝的和商業(yè)化的全過(guò)程，其導(dǎo)致新產(chǎn)品的市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)和新技術(shù)工藝與裝備的商業(yè)化應(yīng)用?！逼浜?，他在1982年的《工業(yè)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)》修訂本中明確指出，技術(shù)創(chuàng)新就是指新產(chǎn)品、新過(guò)程、新系統(tǒng)和新服務(wù)的首次商業(yè)性轉(zhuǎn)化。一、創(chuàng)新的概念20世紀(jì)80年代以來(lái)，我國(guó)也開(kāi)始了技術(shù)創(chuàng)新方面的研究，傅家驥先生對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的定義是企業(yè)家抓住市場(chǎng)的潛在贏利機(jī)會(huì)，以獲取商業(yè)利益為目標(biāo)，重新組織生產(chǎn)條件和要素，建立起效能更強(qiáng)、效率更高和費(fèi)用更低的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方法，從而推出新的產(chǎn)品、新的生產(chǎn)(工藝)方法、開(kāi)辟新的市場(chǎng)，獲得新的原材料或半成品供給來(lái)源或建立企業(yè)新的組織，它包括科技、組織、商業(yè)和金融等一系列活動(dòng)的綜合過(guò)程。此定義是從企業(yè)的角度給出的。彭玉冰、白國(guó)紅也從企業(yè)的角度為技術(shù)創(chuàng)新下了定義：“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)家對(duì)生產(chǎn)要素、生產(chǎn)條件、生產(chǎn)組織進(jìn)行重新組合，以建立效能更好、效率更高的新生產(chǎn)體系，獲得更大利潤(rùn)的過(guò)程?！币?、創(chuàng)新的概念進(jìn)入21世紀(jì)，在信息技術(shù)推動(dòng)下，知識(shí)社會(huì)的形成及其對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的影響進(jìn)一步被認(rèn)識(shí)，科學(xué)界進(jìn)一步反思對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)：技術(shù)創(chuàng)新是一個(gè)科技、經(jīng)濟(jì)一體化的過(guò)程，是技術(shù)進(jìn)步與應(yīng)用創(chuàng)新“雙螺旋結(jié)構(gòu)”(創(chuàng)新雙螺旋)共同作用催生的產(chǎn)物，而且知識(shí)社會(huì)條件下以需求為導(dǎo)向、以人為本的創(chuàng)新2.0模式進(jìn)一步得到關(guān)注?！稄?fù)雜性科學(xué)視野下的科技創(chuàng)新》在對(duì)科技創(chuàng)新復(fù)雜性分析基礎(chǔ)上，指出了技術(shù)創(chuàng)新是各創(chuàng)新主體、創(chuàng)新要素交互復(fù)雜作用下的一種復(fù)雜涌現(xiàn)現(xiàn)象，是技術(shù)進(jìn)步與應(yīng)用創(chuàng)新的“雙螺旋結(jié)構(gòu)”共同演進(jìn)的產(chǎn)物；信息通信技術(shù)的融合與發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)形態(tài)的變革，催生了知識(shí)社會(huì)，使傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室邊界逐步“融化”，進(jìn)一步推動(dòng)了科技創(chuàng)新模式的嬗變。完善科技創(chuàng)新體系急需構(gòu)建以用戶(hù)為中心、以需求為驅(qū)動(dòng)、以社會(huì)實(shí)踐為舞臺(tái)的共同創(chuàng)新、開(kāi)放創(chuàng)新的應(yīng)用創(chuàng)新平臺(tái)，通過(guò)創(chuàng)新雙螺旋結(jié)構(gòu)的呼應(yīng)與互動(dòng)形成有利于創(chuàng)新涌現(xiàn)的創(chuàng)新生態(tài)，打造以人為本的創(chuàng)新2.0模式?！秳?chuàng)新2.0：知識(shí)社會(huì)環(huán)境下的創(chuàng)新民主化》進(jìn)一步對(duì)面向知識(shí)社會(huì)的下一代創(chuàng)新，即創(chuàng)新2.0模式進(jìn)行了分析，將創(chuàng)新2.0模式總結(jié)為以用戶(hù)創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新、開(kāi)放創(chuàng)新、共同創(chuàng)新為特點(diǎn)的，強(qiáng)化用戶(hù)參與、以人為本的創(chuàng)新民主化。一、創(chuàng)新的概念二、創(chuàng)新的過(guò)程產(chǎn)品創(chuàng)新是指推出一種能夠滿(mǎn)足顧客需要或解決顧客問(wèn)題的新產(chǎn)品。產(chǎn)品創(chuàng)新是新經(jīng)濟(jì)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。作為企業(yè)，產(chǎn)品創(chuàng)新永遠(yuǎn)是生存必不可少的手段。產(chǎn)品創(chuàng)新的結(jié)果便是促動(dòng)企業(yè)不斷設(shè)計(jì)、生產(chǎn)出市場(chǎng)需求的各種新產(chǎn)品?？梢哉f(shuō)，產(chǎn)品創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新的延續(xù)和深人。(一)產(chǎn)品創(chuàng)新二、創(chuàng)新的過(guò)程工藝創(chuàng)新是指企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的加工過(guò)程、工藝路線(xiàn)以及設(shè)備所進(jìn)行的創(chuàng)新。例如，新型洗衣機(jī)和新型抗癌藥的生產(chǎn)過(guò)程中生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)設(shè)備的調(diào)整、銀行數(shù)據(jù)信息處理系統(tǒng)相關(guān)程序的使用及處理等。工藝創(chuàng)新的目的是提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、降低消耗與改善工作環(huán)境。(二)工藝創(chuàng)新二、創(chuàng)新的過(guò)程服務(wù)創(chuàng)新是企業(yè)為了提高服務(wù)質(zhì)量和創(chuàng)造新的市場(chǎng)價(jià)值而發(fā)生的服務(wù)要素的變化，對(duì)服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行有目的、有組織的改變的動(dòng)態(tài)過(guò)程。服務(wù)創(chuàng)新來(lái)源于技術(shù)創(chuàng)新，兩者之間有著緊密的聯(lián)系。但是，由于服務(wù)業(yè)的獨(dú)特性，使服務(wù)業(yè)的服務(wù)創(chuàng)新與制造業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新有所區(qū)別，并有它獨(dú)特的創(chuàng)新戰(zhàn)略。服務(wù)創(chuàng)新可以分為五種類(lèi)型：服務(wù)產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)流程創(chuàng)新、服務(wù)管理創(chuàng)新、服務(wù)技術(shù)創(chuàng)新和服務(wù)模式創(chuàng)新。(三)服務(wù)創(chuàng)新服務(wù)產(chǎn)品創(chuàng)新服務(wù)流程創(chuàng)新服務(wù)管理創(chuàng)新服務(wù)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)模式創(chuàng)新二、創(chuàng)新的過(guò)程商業(yè)模式包含9個(gè)要素：價(jià)值主張、消費(fèi)者目標(biāo)群體、分銷(xiāo)渠道、客戶(hù)關(guān)系、價(jià)值配置、核心能力、合作伙伴網(wǎng)絡(luò)、成本結(jié)構(gòu)和收入模型。商業(yè)模式創(chuàng)新是指企業(yè)對(duì)目前行業(yè)內(nèi)通用的為顧客創(chuàng)造價(jià)值的方式提出挑戰(zhàn)，力求滿(mǎn)足顧客不斷變化的要求，為顧客提供更多的價(jià)值，為企業(yè)開(kāi)拓新的市場(chǎng)，吸引新的客戶(hù)群。例如：傳統(tǒng)的書(shū)店決定利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)銷(xiāo)售書(shū)籍，即開(kāi)通網(wǎng)上書(shū)店，與傳統(tǒng)書(shū)店相比，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)就是一種商業(yè)模式創(chuàng)新。(四)商業(yè)模式創(chuàng)新商業(yè)模式價(jià)值主張消費(fèi)者目標(biāo)群體分銷(xiāo)渠道客戶(hù)關(guān)系價(jià)值配置核心能力合作伙伴網(wǎng)絡(luò)成本結(jié)構(gòu)收入模型創(chuàng)新，是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類(lèi)主觀(guān)能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式。從哲學(xué)角度來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新是人類(lèi)為了滿(mǎn)足自身需要的創(chuàng)造性實(shí)踐行為，是對(duì)舊事物所進(jìn)行的替代和覆蓋；從社會(huì)學(xué)角度來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新是人們?yōu)榱税l(fā)展需要，運(yùn)用已知的信息和條件，突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有價(jià)值的新事物、新思想的活動(dòng)；從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新是人類(lèi)在特定環(huán)境中，以現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物并能獲得一定有益效果的行為。三、創(chuàng)新的意義三、創(chuàng)新的意義人類(lèi)自脫離蠻荒時(shí)代進(jìn)人文明社會(huì)已有幾千年歷史，直到現(xiàn)在世界發(fā)展并不平衡，個(gè)別國(guó)家聲稱(chēng)已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，但還有相當(dāng)一部分國(guó)家連溫飽問(wèn)題都尚未解決。但是有一種說(shuō)法似乎多數(shù)國(guó)家都很贊同，就是現(xiàn)在人類(lèi)社會(huì)整體上處于全球化時(shí)代，其標(biāo)志是席卷全球的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)革命。目前，全球化的準(zhǔn)確名稱(chēng)應(yīng)該是“經(jīng)濟(jì)全球化”，因?yàn)檫@種全球化的本質(zhì)是生產(chǎn)要素的跨國(guó)界自由流動(dòng)，追求的最終目的是經(jīng)濟(jì)效益的最大化。為實(shí)現(xiàn)此目的，就要以發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域里的創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)為手段，最終取得極大經(jīng)濟(jì)效益。任何國(guó)家要改變其經(jīng)濟(jì)、科技落后的狀態(tài)，從根本上講，必須提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)和造就大批有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人才。如果說(shuō)目前知識(shí)經(jīng)濟(jì)僅僅在部分發(fā)達(dá)國(guó)家出現(xiàn)，那么21世紀(jì)將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世紀(jì)。而知識(shí)經(jīng)濟(jì)的推進(jìn)器就是創(chuàng)新，創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)核。創(chuàng)新已成為進(jìn)入21世紀(jì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)技場(chǎng)的“入場(chǎng)券”，誰(shuí)能搶占創(chuàng)新的制高點(diǎn)，誰(shuí)就是21世紀(jì)的主角。(一)社會(huì)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新三、創(chuàng)新的意義可以預(yù)見(jiàn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展面會(huì)更廣。它的發(fā)展方式、社會(huì)結(jié)構(gòu)、人們的相處方式和共存度等都會(huì)有許多新的變化和新的特點(diǎn)。要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化，就要運(yùn)用創(chuàng)造的思維和創(chuàng)新的成果解決人類(lèi)發(fā)展不斷遇到的新問(wèn)題，極大地開(kāi)發(fā)人的創(chuàng)造創(chuàng)新能力。(一)社會(huì)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新三、創(chuàng)新的意義知識(shí)經(jīng)濟(jì)是高科技的發(fā)展促成的，是創(chuàng)新的結(jié)果。以信息技術(shù)、生物技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)、先進(jìn)環(huán)保技術(shù)、新材料技術(shù)和新能源技術(shù)為代表的高科技領(lǐng)域，集中體現(xiàn)了人類(lèi)創(chuàng)造能力開(kāi)發(fā)帶來(lái)的創(chuàng)業(yè)成果，沖擊傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，使人類(lèi)的生產(chǎn)生活產(chǎn)生革命性的變化，把社會(huì)生產(chǎn)力推進(jìn)到了一個(gè)前所未有的高度。知識(shí)經(jīng)濟(jì)又催生高科技的不斷創(chuàng)新和科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。任何國(guó)家創(chuàng)新能力的提高帶來(lái)的直接結(jié)果都是國(guó)力的迅速?gòu)?qiáng)盛和人民生活水平的急劇提高。因此，從20世紀(jì)50年代起，許多國(guó)家大力提倡推進(jìn)創(chuàng)新能力的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，花巨資創(chuàng)立高科技產(chǎn)業(yè)。從歷史發(fā)展來(lái)看，技術(shù)創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的重要切入點(diǎn)。分別以蒸汽動(dòng)力的改革和應(yīng)用、電力的廣泛應(yīng)用和電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用為特征的3次技術(shù)革命，引起了社會(huì)生產(chǎn)的深層次變革，振興了相關(guān)產(chǎn)業(yè)，也造就了大批兼具科學(xué)家、技術(shù)發(fā)明家和產(chǎn)業(yè)巨頭等稱(chēng)號(hào)于一身的科技實(shí)業(yè)家，特別突出的有愛(ài)迪生、諾貝爾、西門(mén)子、貝爾等。他們用自己的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明成功創(chuàng)業(yè)成就了輝煌事業(yè)，他們的成長(zhǎng)歷程為當(dāng)代青年大學(xué)生關(guān)注科技創(chuàng)業(yè)、投身科技產(chǎn)業(yè)提供了光輝典范。(二)科技發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新三、創(chuàng)新的意義目前，人類(lèi)社會(huì)的技術(shù)革命正在從第三次技術(shù)革命逐步轉(zhuǎn)向以新材料技術(shù)、新能源技術(shù)等的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志的更高的發(fā)展階段。從技術(shù)發(fā)明、技術(shù)改良到終端產(chǎn)品的創(chuàng)新發(fā)明與規(guī)模化生產(chǎn)，周期越來(lái)越短，更新頻率越來(lái)越高。這在客觀(guān)上對(duì)傳統(tǒng)生產(chǎn)方式形成巨大沖擊的同時(shí)，也為掌握高新知識(shí)與高新技術(shù)的青年學(xué)生提供了很好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，成為青年大學(xué)生端正創(chuàng)業(yè)觀(guān)念、尋找機(jī)會(huì)的必備要素之一。在推進(jìn)科技創(chuàng)新的進(jìn)程中，技術(shù)創(chuàng)新具有十分重要的作用。沒(méi)有活躍的技術(shù)創(chuàng)新，知識(shí)經(jīng)濟(jì)就失去了承受“知識(shí)生產(chǎn)、傳播和運(yùn)用”的物質(zhì)載體。許多發(fā)達(dá)國(guó)家為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，紛紛采取發(fā)展創(chuàng)新企業(yè)和鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新的政策，使技術(shù)創(chuàng)新成果立即推廣應(yīng)用，產(chǎn)生效益。要在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地，必須培育技術(shù)創(chuàng)新能力，沖破發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)壟斷。為此，必須建立一整套技術(shù)創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制，包括加速科技成果轉(zhuǎn)化的新機(jī)制，開(kāi)發(fā)適應(yīng)市場(chǎng)需求的新工藝、新產(chǎn)品的新機(jī)制，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的新機(jī)制等。只有這樣，才能給科技創(chuàng)新以持久動(dòng)力，不斷增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力和后勁，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。(二)科技發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新三、創(chuàng)新的意義總之，在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，創(chuàng)新對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)作用，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了以往任何時(shí)代。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)人了創(chuàng)新領(lǐng)域，競(jìng)爭(zhēng)的最終結(jié)果是科研成果的產(chǎn)業(yè)化。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新能力已經(jīng)關(guān)乎國(guó)運(yùn)的興衰。因此，順應(yīng)時(shí)代要求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，大力提高民族的創(chuàng)新素質(zhì)，就成為一項(xiàng)重大而迫切的任務(wù)。(二)科技發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新三、創(chuàng)新的意義21世紀(jì)以來(lái)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的形成，使世界各國(guó)在市場(chǎng)和生產(chǎn)上的相互依存度日益加深。全球化推動(dòng)了人力、資金、商品、服務(wù)、知識(shí)、技術(shù)和信息等實(shí)現(xiàn)跨國(guó)界的流動(dòng)，促進(jìn)了各種生產(chǎn)要素和資源的優(yōu)化配置。這些變化說(shuō)到底是一種全球范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)。為在世界大舞臺(tái)上有自己的立足之地，各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域都必須進(jìn)行創(chuàng)新，以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。我國(guó)已于2001年加入世界貿(mào)易組織(WorldTradeOrganization，WTO)，成為WTO的重要一員，已經(jīng)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)全球化的軌道。在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)下，人們必須要用新的觀(guān)點(diǎn)全面審視各方面的處境，利用創(chuàng)新的頭腦，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)國(guó)力，在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。目前，我國(guó)面臨的最緊迫的任務(wù)是科技創(chuàng)新，科技水平的提高是發(fā)展生產(chǎn)力的決定因素?？v觀(guān)當(dāng)前世界各國(guó)家的表現(xiàn)，發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)全球化中占據(jù)主導(dǎo)地位，得益最多，其法寶就是大抓科技創(chuàng)新和以高科技轉(zhuǎn)化應(yīng)用為目的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。這也是后繼國(guó)家不被拋出經(jīng)濟(jì)全球化浪潮之外，進(jìn)而分到全球化大餐一杯羹的必由之路。所以凡是有能力、有作為的國(guó)家，其科技創(chuàng)新浪潮云涌，技術(shù)應(yīng)用日新，知識(shí)或智力資源的占有、配置、生產(chǎn)和運(yùn)用已經(jīng)成為其大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要依托。(三)經(jīng)濟(jì)全球化需要?jiǎng)?chuàng)新三、創(chuàng)新的意義其實(shí)，經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)創(chuàng)新提出的要求遠(yuǎn)不止局限在科技領(lǐng)域，其他如制度、觀(guān)念、文化等，都面臨創(chuàng)新的問(wèn)題，而且在某些時(shí)候，還可能成為創(chuàng)新的主要方面或制約因素。例如，我國(guó)原有的制度、運(yùn)行機(jī)制，包括改革開(kāi)放以來(lái)制定的新的制度和現(xiàn)行機(jī)制，許多已不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的需求。如果不著手創(chuàng)新，就難以促使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)健康、有序進(jìn)行，與他國(guó)打交道將面臨舉步維艱的困境。(三)經(jīng)濟(jì)全球化需要?jiǎng)?chuàng)新單元二創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)是指人們根據(jù)社會(huì)和個(gè)體生活發(fā)展的需要，善于思考、敢于標(biāo)新立異，然后提出新觀(guān)點(diǎn)、新方法，最終解決新問(wèn)題和創(chuàng)造新事物的意識(shí)，它對(duì)一個(gè)人創(chuàng)新能力的形成具有十分重要的作用。創(chuàng)新意識(shí)是人的探索解決問(wèn)題的思維，是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力，是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提，也是形成創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。知識(shí)積累是培養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)的必要條件。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先要增強(qiáng)他們的求知欲，讓他們具備勤奮求知的精神，因?yàn)椤皩W(xué)而創(chuàng)，創(chuàng)而學(xué)”是創(chuàng)新的根本途徑。他們只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能在自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中發(fā)揮主力軍作用。創(chuàng)新知識(shí)積累需要具備創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。創(chuàng)新學(xué)習(xí)是接受、優(yōu)化和構(gòu)建知識(shí)的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是知識(shí)的增值，是進(jìn)行創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐的基礎(chǔ)。因此，對(duì)于創(chuàng)新能力的開(kāi)發(fā)，首先要重視創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力是獲取、繼承和重構(gòu)知識(shí)的能力。然后通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐把新的思想和設(shè)計(jì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)產(chǎn)品，這些產(chǎn)品包括文字產(chǎn)品、藝術(shù)作品、技術(shù)成果以及工藝、方法、工業(yè)產(chǎn)品等。只有掌握創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并遵循創(chuàng)造性規(guī)律，了解科技發(fā)展和知識(shí)更新的動(dòng)態(tài)，形成較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和思維能力，才能萌生創(chuàng)新意識(shí)。一、重視知識(shí)積累小吳、小常、小林三位同學(xué)原是某大型網(wǎng)游公司的員工，雖然他們的工作年限都不長(zhǎng)，但個(gè)人能力都非常突出，專(zhuān)業(yè)技術(shù)也都相當(dāng)過(guò)硬。在看到國(guó)內(nèi)手機(jī)軟件市場(chǎng)尤其是游戲軟件市場(chǎng)蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)后，他們想抓住其中的商機(jī)。他們3個(gè)人經(jīng)過(guò)籌劃后，決定辭職一起創(chuàng)業(yè)。他們創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目并非游戲本身，而是游戲引擎。游戲引擎，簡(jiǎn)而言之，就是一種開(kāi)發(fā)制作游戲的工具，它能夠幫助廣大游戲生產(chǎn)商提高工作效率，而他們3個(gè)人過(guò)去在工作中也設(shè)計(jì)制作過(guò)加快游戲開(kāi)發(fā)進(jìn)度的工具，因此他們具備相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。他們經(jīng)過(guò)5個(gè)多月的艱苦奮戰(zhàn)后，一款可操作性極強(qiáng)、可用作商業(yè)游戲開(kāi)發(fā)的游戲引擎便被他們開(kāi)發(fā)出來(lái)了。這款游戲引擎一套只需要30多萬(wàn)元，比國(guó)外同類(lèi)產(chǎn)品便宜得多。他們制訂了相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)方案，向國(guó)內(nèi)游戲開(kāi)發(fā)商推廣他們的產(chǎn)品和服務(wù)，結(jié)果大獲成功。據(jù)他們的一位客戶(hù)透露，以往想要制作大型游戲，首先需要購(gòu)買(mǎi)國(guó)外的游戲引擎，而國(guó)外的一套游戲引擎動(dòng)輒就在300萬(wàn)元以上。而他們開(kāi)發(fā)的這套游戲引擎，盡管功能不如國(guó)外的，但用于游戲開(kāi)發(fā)已經(jīng)是綽綽有余了，而且他們還會(huì)提供產(chǎn)品的升級(jí)服務(wù)。他們的客戶(hù)非常佩服他們，認(rèn)為他們?nèi)诉@么少，卻能開(kāi)發(fā)出這么棒的產(chǎn)品，實(shí)在是非常了不起。創(chuàng)新離不開(kāi)知識(shí)的積累，尤其是技術(shù)創(chuàng)新，更需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)中的大學(xué)生在生活和工作中重視知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。一、重視知識(shí)積累談到創(chuàng)新，有的創(chuàng)業(yè)者有一種天生的抵觸和恐懼，認(rèn)為創(chuàng)新是神秘、可望而不可即的，認(rèn)為那是科學(xué)家才能干的事情，而自己沒(méi)有能力去進(jìn)行創(chuàng)新，也沒(méi)有創(chuàng)新的意識(shí)。其實(shí)，人人都具備創(chuàng)新的潛能，教育家陶行知先生就曾說(shuō)過(guò)：“人認(rèn)識(shí)創(chuàng)造之人，處處是創(chuàng)造之時(shí)。”要具備創(chuàng)新意識(shí)，首先需要消除創(chuàng)新的心理障礙，樹(shù)立創(chuàng)新的信心，擁有“敢為天下先”的勇氣。其次，要有首創(chuàng)精神，敢于嘗試做別人沒(méi)有想過(guò)、沒(méi)有做過(guò)的事情，擁有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和勇于開(kāi)拓的思維意識(shí)。首創(chuàng)精神是創(chuàng)新的動(dòng)力，是培養(yǎng)創(chuàng)新習(xí)慣的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)者只有具備首創(chuàng)精神才能敏銳地發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)。二、消除創(chuàng)新的心理障礙創(chuàng)新是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，這一過(guò)程中最難的環(huán)節(jié)就是創(chuàng)新活動(dòng)前創(chuàng)新意識(shí)的產(chǎn)生。一閃而過(guò)的念頭、一件微不足道的小事都可能觸發(fā)人們?nèi)ニ伎?，然面這個(gè)觸發(fā)的過(guò)程也許并不持久，這就要求人們要進(jìn)一步運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí)去挖掘這件小事。就像很多不是所有被砸到的人都能因此受到啟發(fā)而發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力。任何人在創(chuàng)新的過(guò)程中都不可能一帆風(fēng)順，如果遇到困難或挫折就停止不前，那么這種人是難以取得成功的，更不用說(shuō)取得創(chuàng)新成果了。因此，創(chuàng)業(yè)者要有百折不屈的頑強(qiáng)毅力和超強(qiáng)的抗壓能力，不畏艱辛，集中精力，解決矛盾，戰(zhàn)勝困難，最終才能激發(fā)創(chuàng)造性思維。二、消除創(chuàng)新的心理障礙創(chuàng)新需要一定的敏感度，當(dāng)人們仔細(xì)觀(guān)察、探索和努力思考時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生更多的思維火花，解決許多之前很難解決的問(wèn)題。同時(shí)，創(chuàng)新還需要強(qiáng)烈的好奇心，古今中外有很多真知灼見(jiàn)、發(fā)明創(chuàng)造都是通過(guò)不斷探索而獲得的，而人們的探索欲望常常表現(xiàn)為強(qiáng)烈的好奇心。好奇心使人們對(duì)某物、某事、某人充滿(mǎn)興趣，這些興趣促使人們?nèi)ベ|(zhì)疑、探索或刨根問(wèn)底。這時(shí)思維會(huì)變得特別活躍，人的潛能也會(huì)在這個(gè)過(guò)程中得到釋放，人的創(chuàng)造性也會(huì)隨之空前高漲。三、激發(fā)好奇心，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新潛能相傳有一年，魯班承接了修建一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭伐木，由于當(dāng)時(shí)還沒(méi)有鋸子，所以他們的砍伐效率很低。一次上山的時(shí)候，魯班無(wú)意中被野草劃破了手。魯班感到好奇：一根小草為什么能這樣鋒利?于是他摘下一片葉子細(xì)心觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，發(fā)覺(jué)這些小細(xì)齒十分鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。之后，魯班看到一條大蝗蟲(chóng)在一株草上吃草的葉子，蝗蟲(chóng)的兩顆大板牙十分鋒利，一開(kāi)一合，很快蝗蟲(chóng)就吃完了一大片草葉。這同樣引起了魯班的好奇心，他抓住一只蝗蟲(chóng)，看到了蝗蟲(chóng)的牙齒排列著許多小細(xì)齒，蝗蟲(chóng)正是靠這些小細(xì)齒來(lái)咬斷草葉的。這兩件事給了魯班很大啟發(fā)。他用大毛竹做了一條帶有許多小鋸齒的竹片，然后用小樹(shù)做試驗(yàn)，他用做好的竹片幾下子就在樹(shù)干上劃出了一道深溝，魯班為此十分高興。但由于竹片較軟，其強(qiáng)度較差，不能長(zhǎng)久使用，鋸齒容易斷裂，所以需要經(jīng)常更換竹片。魯班想到了鐵片，便請(qǐng)鐵匠幫忙制作帶有小鋸齒的鐵片，用這種鐵片不一會(huì)兒就把樹(shù)鋸斷了，鋸子就這樣被發(fā)明出來(lái)了。被野草劃破是常事，然而只有魯班從中受到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。而這都源于魯班強(qiáng)烈的好奇心和仔細(xì)的觀(guān)察，并且他通過(guò)不斷探索，最終找到了解決問(wèn)題的方法和思路。三、激發(fā)好奇心，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新潛能培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)是一種嚴(yán)肅且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)造性活動(dòng)，不能把創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)簡(jiǎn)單化或表象化，否則會(huì)降低創(chuàng)新精神的科學(xué)性和嚴(yán)肅性。創(chuàng)業(yè)者在培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的過(guò)程中一定要注意樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)新理念，明確創(chuàng)新的真實(shí)含義，要防止把創(chuàng)新僅僅當(dāng)作一種響亮的口號(hào)，只是局限于一些沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的新名詞和新舉措，而不能解決實(shí)際問(wèn)題。在培養(yǎng)科學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)的過(guò)程中，“一心只讀圣賢書(shū)”的方式是無(wú)法適應(yīng)社會(huì)日新月異的發(fā)展的。中職生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該積極參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)可以是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，也可以是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，可以是理論性的，也可以是操作性的。四、參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)人的一生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有時(shí)其實(shí)你已經(jīng)接近創(chuàng)新的邊緣了，然而卻沒(méi)有把握住創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。作為中職生，一定要激發(fā)自己的創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)思考、懷疑與探索，并結(jié)合自己所掌握的知識(shí)加以實(shí)踐。近年來(lái)，黨和國(guó)家非常重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，各地也不同程度地開(kāi)展了免費(fèi)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該積極地向當(dāng)?shù)卣块T(mén)、就業(yè)部門(mén)了解這些培訓(xùn)活動(dòng)并積極參與，從而提升自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力。四、參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)單元三提升創(chuàng)新能力創(chuàng)業(yè)者是否擁有突破舊認(rèn)知、摒棄舊事物并勇于探索、創(chuàng)造有價(jià)值的新事物的能力，已經(jīng)成為創(chuàng)業(yè)者能否創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵之一。這種能力就是創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是一個(gè)包含發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)矛盾、提出假設(shè)、論證假設(shè)、解決問(wèn)題及在解決問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)-一步發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題從而不斷推動(dòng)事物發(fā)展變化的過(guò)程。簡(jiǎn)而言之，創(chuàng)新能力源于“提出并解決問(wèn)題”。小肖在大學(xué)畢業(yè)后和幾個(gè)志同道合的朋友一起創(chuàng)業(yè)，開(kāi)發(fā)某款A(yù)PP移動(dòng)客戶(hù)端。在他們做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上已經(jīng)有了