+期末復(fù)習(xí)計劃 外研版英語八年級下冊

八年級英語期末復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想：以新《英語課程標準》和《大連市初中英語學(xué)業(yè)質(zhì)量標準》為根本依據(jù)，以歷年期末考點為參考，立足于外研版八年級英語下冊教材10個模塊，在學(xué)?！拔宀饺椤钡慕虒W(xué)模式的指導(dǎo)下，結(jié)合本校學(xué)生現(xiàn)階段英語學(xué)習(xí)的的實際情況,鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識，提高綜合運用知識的能力，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)方法，更要研究學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的情況,提高學(xué)生英語興趣和能力，打造“高效課堂”。爭取在期末考試的時候英語的平均分及格率有較大提升。二、教材分析：英語學(xué)習(xí)需要長期的積累,知識面囊括非常廣。需要教師立足教材，以教材為范本，深入挖掘教材，以教材為枝干，補足枝葉，以點帶面，發(fā)散擴張開知識面。八年級英語在七年級英語的基礎(chǔ)上加強了學(xué)生的邏輯思維能力閱讀技巧及策略的訓(xùn)練，所學(xué)知識更系統(tǒng)化，學(xué)生要能夠靈活運用所學(xué)知識，以“舊”促新，針對本學(xué)期所學(xué)的提建議句式，形容詞、副詞的比較級、最高級，動詞不定式，過去進行時情態(tài)動詞等能看懂并靈活運用相關(guān)的知識，同時對相關(guān)的話題能夠發(fā)表自己的觀點。教師要有重點的進行復(fù)習(xí)，不要出現(xiàn)樣樣抓，樣樣松的情況。不搞題海戰(zhàn)術(shù)。三、學(xué)情分析：1.基本情況：初二學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不會學(xué)習(xí)，不愛學(xué)習(xí)的較多，出現(xiàn)明顯的兩極分化，一部分學(xué)生開始完全跟不上教學(xué)進度，出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象，所以各班有明顯的低分現(xiàn)象。還有一部分學(xué)生因為不能克服自身的懶惰，隨著知識難度加深，出現(xiàn)了一批徘徊在及格邊緣的學(xué)生。由階段性測試和期中測試成績可知我校學(xué)生基礎(chǔ)知識仍存在很大的問題，及格邊緣生成績不穩(wěn)定，還有部分邊緣生有較大的上升空間。優(yōu)秀率不是很理想，優(yōu)秀邊緣生基礎(chǔ)題不夠扎實，能力題思維不到位。教師要利用各種有利條件，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，保持原有成績不退步，在原基礎(chǔ)上有一定程度提升不失為切實可行的目標。2.學(xué)生知識盲點分析：結(jié)合本校八年級期中考試必由學(xué)診斷報告，分析本校英語學(xué)習(xí)問題所在：學(xué)生整體基礎(chǔ)比較薄弱，單詞，短語和基礎(chǔ)語法等都存在一定問題，集中體現(xiàn)在句型轉(zhuǎn)換和翻譯上；結(jié)合知識考察點分析，學(xué)生在涉及到詞語運用，翻譯，書面表達這些題型上尤其吃力，得分率低，說明學(xué)生在詞，句到語篇的知識鏈條掌握上脫節(jié)；學(xué)生的情景交際試題相較其他題型掌握程度稍好；閱讀理解仍是傳統(tǒng)弱項，涉及到的一些閱讀技巧和策略學(xué)生沒有掌握，不會運用，以及再面臨較長語篇解讀時的畏難心理等使得學(xué)生得分率普遍較低；綜合看整個卷面書寫情況不容小覷，整體書寫字跡，工整美觀程度需大幅提升。四、預(yù)期目標整體目標：英語全年級及格率達到60%,優(yōu)秀率10%，爭取較期中成績有一定提升。五、具體安排根據(jù)本學(xué)期預(yù)期期末考試時間安排及八年級英語現(xiàn)階段教學(xué)進程，八英期末考試之前的復(fù)習(xí)時間初步定為2023年6月7日至2023年7月7日。秉持著夯實基礎(chǔ)，立足教材，查缺補漏，提升能力的復(fù)習(xí)原則，參考必由學(xué)期中反饋問題，本組教師決定加強學(xué)生能力訓(xùn)練的同時，更應(yīng)強調(diào)基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要性，我們要把基礎(chǔ)訓(xùn)練滲透在自主過關(guān)和每一堂課中。復(fù)習(xí)前考一套前年期末試卷，給學(xué)生知識掌握情況“把把脈”，針對問題有的放矢，調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容及方式方法，查缺補漏，有針對的進行強化；同時注重學(xué)困生即和學(xué)優(yōu)生的英語學(xué)習(xí)心理建設(shè)，針對不同層度的學(xué)生，分層教學(xué)，強化信心，使他們都盡可能“夠得著”，“吃得飽”，最后“吃得好”，學(xué)有所獲。八英復(fù)習(xí)時間：6.7-7.7時間、負責(zé)人上課內(nèi)容自主過關(guān)課堂任務(wù)作業(yè)輔導(dǎo)6.7RevisionM11.必做：綜合易錯單詞20；短語8，句子22.選做1.期末復(fù)習(xí)學(xué)案：語法：感官系動詞look,sound,feel,taste,smell2.能力分層題基礎(chǔ)必做：1.導(dǎo)航活頁選做題；2.學(xué)案;能力選做：綜合試題M1部分.自主實踐：寫作，閱讀，思維導(dǎo)圖自主過關(guān)日日清(及格目標生)作文點撥作業(yè)卷講解6.8RevisionM21.必做：M1單詞20；短語8，句子22.選做1.期末復(fù)習(xí)學(xué)案：語法：現(xiàn)在完成時定義12.能力分層題基礎(chǔ)必做：1.導(dǎo)航活頁選做題；2.學(xué)案;能力選做：綜合試題M2部分.自主實踐：寫作，閱讀，思維導(dǎo)圖1.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作文點撥Experience4.作業(yè)卷講解6.9RevisionM31.必做：M2單詞20；短語8，句子22.選做1.期末復(fù)習(xí)學(xué)案:語法：現(xiàn)在完成時already,just,yet2.能力分層題基礎(chǔ)必做：1.導(dǎo)航活頁選做題；2.學(xué)案;能力選做：綜合試題M3部分自主實踐：寫作，閱讀，思維導(dǎo)圖1.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作業(yè)卷講解6.102015-2016期末測試題1.必做：綜合單詞20；短語8，句子22.選做統(tǒng)一測試基礎(chǔ)必做：1.N卷M1-2；2.學(xué)案;能力選做：綜合試題M3部分自主實踐：寫作，閱讀，思維導(dǎo)圖1.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作業(yè)卷講解6.11RevisionM41.必做：M3單詞20；短語8，句子22.選做1.期末復(fù)習(xí)學(xué)案：語法：現(xiàn)在完成時2.能力分層題基礎(chǔ)必做：1.導(dǎo)航活頁選做題；2.學(xué)案;能力選做：綜合試題M4部分自主實踐：寫作，閱讀，思維導(dǎo)圖1.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作文點撥Healthyproblem4.作業(yè)卷講解6.15語法綜合復(fù)習(xí)：現(xiàn)在完成時1.必做：M4單詞20；短語8，句子22.選做1.現(xiàn)在完成時期末復(fù)習(xí)學(xué)案：2.PPT基礎(chǔ)必做：1.N卷M3-42.學(xué)案;能力選做：自主實踐：寫作，閱讀，思維導(dǎo)圖1.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作業(yè)卷講解6.16RevisionM51.必做：現(xiàn)在完成時專項2.選做1.期末復(fù)習(xí)學(xué)案：語法：時態(tài)綜合2.能力分層題基礎(chǔ)必做：1.導(dǎo)航活頁選做題；2.學(xué)案;能力選做：綜合試題M5部分自主實踐：寫作，閱讀，思維導(dǎo)圖1.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作文點撥3.作業(yè)卷講解6.17期末試題1.必做：綜合單詞20；短語8，句子22.選做統(tǒng)一測試基礎(chǔ)必做：1.N卷期末綜合測試一2.學(xué)案;能力選做：自主實踐：寫作，閱讀，思維導(dǎo)圖1.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作業(yè)卷講解6.18RevisionM61.必做：M5單詞20；短語8，句子22.選做1.期末復(fù)習(xí)學(xué)案：語法：簡單句2.能力分層題基礎(chǔ)必做：1.導(dǎo)航活頁選做題；2.學(xué)案;能力選做：綜合試題M6部分自主實踐：寫作，閱讀，思維導(dǎo)圖1.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作業(yè)卷講解6.21RevisionM71.必做：M6單詞20；短語8，句子22.選做1.期末復(fù)習(xí)學(xué)案：語法：并列復(fù)合句2.能力分層題基礎(chǔ)必做：1.導(dǎo)航活頁選做題；2.學(xué)案;能力選做：綜合試題M7部分自主實踐：寫作，閱讀，思維導(dǎo)圖1.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作業(yè)卷講解6.22何RevisionM81.必做：M7單詞20；短語8，句子22.選做1.期末復(fù)習(xí)學(xué)案：語法：賓語從句12.能力分層題基礎(chǔ)必做：1.導(dǎo)航活頁選做題；2.學(xué)案;能力選做：綜合試題M8部分自主實踐：寫作，閱讀，思維導(dǎo)圖1.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作文點撥4.作業(yè)卷講解6.23RevisionM91.必做：M8單詞20；短語8，句子22.選做1.期末復(fù)習(xí)學(xué)案：語法：賓語從句22.能力分層題基礎(chǔ)必做：1.導(dǎo)航活頁選做題；2.學(xué)案;能力選做：綜合試題M9部分自主實踐：寫作，閱讀，思維導(dǎo)圖1.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作文點撥4.作業(yè)卷講解6.24期末試題1.必做：綜合易錯單詞20；短語8，句子22.選做統(tǒng)一測試基礎(chǔ)必做：導(dǎo)航期末模擬測試一精選部分題能力選做：N卷期末測試2自主實踐：寫作，閱讀，思維導(dǎo)圖1.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作業(yè)卷講解6.25RevisionM101.必做：M9單詞20；短語8，句子22.選做1.期末復(fù)習(xí)學(xué)案：語法：賓語從句32.能力分層題基礎(chǔ)必做：1.導(dǎo)航活頁選做題；2.學(xué)案;能力選做：綜合試題M10部分自主實踐：寫作，閱讀，思維導(dǎo)圖1.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作文點撥4.作業(yè)卷講解6.28賓語從句專項復(fù)習(xí)1.必做：M10單詞20；短語8，句子22.選做1.賓語從句期末復(fù)習(xí)學(xué)案：2.PPT基礎(chǔ)必做：導(dǎo)航期末模擬測試二精選部分題能力選做：N卷M5-M61.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作業(yè)卷講解6.29N卷期末綜合測試一1.必做：綜合易錯單詞20；短語8，句子22.選做試卷講評基礎(chǔ)必做：導(dǎo)航期末模擬測試三精選部分題能力選做：N卷期末M7-M81.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作業(yè)卷講解6.30N卷期末綜合測試二1.必做：綜合易錯單詞20；短語8，句子22.選做試卷講評基礎(chǔ)必做：導(dǎo)航期末模擬測試四精選部分題能力選做：N卷期末M9-M101.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作業(yè)卷講解7.1期末試題1.必做：綜合易錯單詞20；短語8，句子22.選做統(tǒng)一測試基礎(chǔ)必做：精選試卷必做題選做：N卷期末測試2自主實踐：寫作，閱讀，思維導(dǎo)圖1.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作業(yè)卷講解7.2試卷講評1.必做：綜合易錯單詞20；短語8，句子22.選做2019-2020期末試題試卷講評基礎(chǔ)必做：精選試卷必做題選做：N卷期末測試3自主實踐：寫作，閱讀，思維導(dǎo)圖1.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作業(yè)卷講解7.5完形填空專項1.必做：綜合易錯單詞20；短語8，句子22.選做N卷完形填空專項基礎(chǔ)必做：精選試卷必做題選做：其余題自主實踐：寫作，閱讀，思維導(dǎo)圖1.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作業(yè)卷講解7.6閱讀專項1.必做：綜合易錯單詞20；短語8，句子22.選做N卷閱讀專項基礎(chǔ)必做：精選試卷必做題選做：其余題自主實踐：寫作，閱讀，思維導(dǎo)圖1.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作業(yè)卷講解7.7作文點撥1.必做：綜合易錯單詞20；短語8，句子22.選做作文點撥自主復(fù)習(xí)1.自主過關(guān)2.日日清(及格目標生)3.作業(yè)卷講解六、復(fù)習(xí)主要策略：1.集備：按要求集備，基本在復(fù)習(xí)前準備好相應(yīng)的練習(xí)卷，根據(jù)復(fù)習(xí)時的實際情況及時調(diào)整作業(yè)，自主過關(guān)，課堂卷，讓學(xué)生每節(jié)課有所得，注意與學(xué)生評價相結(jié)合，促進復(fù)習(xí)效果。及時總結(jié)問題，隨時調(diào)整教學(xué)方法，讓學(xué)生每節(jié)課有所得，多參與。2.課堂：課前檢查學(xué)案預(yù)習(xí)部分，爭取掃清單詞短語障礙；按照期末復(fù)習(xí)學(xué)案內(nèi)容，完成對于模塊知識內(nèi)容的再次梳理，明確需重點掌握的知識點；針對薄弱題型進行專項訓(xùn)練，講解技巧策略，讓學(xué)生有“法”可依；讓學(xué)生練習(xí)鞏固，總結(jié)輸出，發(fā)揮學(xué)生的能動性，讓學(xué)生多記，多背，多運用。3.目標生：優(yōu)秀目標生：課文背誦，課文的改寫，范文仿寫；綜合卷選做部分（注重思維提升和能力提升題的訓(xùn)練和指導(dǎo)）及格目標生：自主過關(guān)的正確率，與二考的過關(guān)情況；抓基礎(chǔ)，強信心，互幫扶，共進步。4.輔導(dǎo)：（1）日日清：(單詞，短語，句子等基礎(chǔ)內(nèi)容）小條，和班主任配合好，盯住及格目標生。（2）晚輔導(dǎo)：課堂剩余練習(xí)題及作業(yè)習(xí)題的核對，精講易錯點，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天清。（3）課后服務(wù)：輔導(dǎo)當(dāng)日作業(yè)，疑難答問；閱讀，詞語運用等專項訓(xùn)練（至少1-2篇，強化做題策略和技巧，強信心）。七、課堂流程：五步三查1.自主復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)：檢查學(xué)案自主復(fù)習(xí)部分，同桌互批，反饋預(yù)習(xí)情況，答疑解難，加分激勵。（目標生提前收上來，教師批閱反饋。）（課前）方式（獨學(xué)，對學(xué)）：課前自主復(fù)習(xí)，課上同桌互批，教師糾正。2.話題回歸，課文復(fù)現(xiàn)：起立大聲讀課文，進一步熟悉教材內(nèi)容，根據(jù)學(xué)案任務(wù)，梳理本模塊詞匯短語語法功能句等知識點，進一步明確文章重難點，鞏固加深記憶，學(xué)習(xí)閱讀策略并為相關(guān)話題寫作提供支撐。（15分鐘）方式（對學(xué)，群學(xué)，班級大展示）：在教師的指導(dǎo)下，以小組為單位總結(jié)和梳理教材中的重點短語、句子和語法。然后全班總結(jié)，小組匯報（提問前三號），其余同學(xué)做好記錄。課堂分層：給學(xué)優(yōu)生閱讀等能力題的練習(xí)卷！語法聚焦，靈活運用：提前布置本模塊語法思維導(dǎo)圖等自主實踐作業(yè)，學(xué)生組內(nèi)討論展示并總結(jié)本模塊的語法，教師補充說明，完成專項練習(xí)。（10分鐘）方式：組內(nèi)小展示，群學(xué)專項反饋，拓展提升：根據(jù)本模塊特點，選取詞語運用，選詞填空，閱讀理解，等薄弱題型進行專項訓(xùn)練，實戰(zhàn)演練，策略技巧講解，提升思維能力。（10分鐘）方式：群學(xué)。學(xué)生限時完成任務(wù)，核對答案，教師補充策略技巧。5.達標檢測，總結(jié)回顧：對學(xué)生的復(fù)習(xí)情況進行檢測，查缺補漏，給復(fù)習(xí)課提供有效反饋信息；