五年級分數(shù)測試題

五年級分數(shù)測試題篇1：五班級分數(shù)測試題

五班級分數(shù)測試題

一、填空

1.是把（）平均分成（）份，表示其中的（）份；還可以看做把（）平均分成（）份，表示其中1份。

2.分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是（），最小假分數(shù)是（），最小帶分數(shù)是（）。

3.a=b+1（a，b是不為0的自然數(shù)），那么a和b的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

4.與6組成的最簡分數(shù)的最小質(zhì)數(shù)是（）

5.在1.67、、1.5、、1.506這組書中，最大的是（），最小的是（），相等的兩個數(shù)是（）和（）。

6.

（1）（）÷5==1.4==

（2）1.2==6÷（）==（）÷15

7.要想使是假分數(shù)，是真分數(shù)，a是（）

8.一個分數(shù)，分子和分母的和是28，假如分子減去1，這個分數(shù)就等于1，原分數(shù)是（）

9.假如的分子加上9，要使分數(shù)的大小不變，分母應加上（）

10.從2,3,5,7,11這五個數(shù)種，任取兩個不同的數(shù)分別作為一個分數(shù)的分子和分母，這樣的分數(shù)有（）個。

二、推斷

分子比分母大的分數(shù)肯定是假分數(shù)（）

假分數(shù)的分子肯定比分母大（）

8千克的和1千克的一樣重（）

大于而小于的分數(shù)只有（）

帶分數(shù)肯定大于1（）

甲數(shù)和乙數(shù)都是他們的最大公因數(shù)的倍數(shù)（）

三、選擇

1.6是24和36的（）12呢？（）A.倍數(shù)B.公因數(shù)C.最大公因數(shù)

2.一個最簡分數(shù)，分子和分母的和是9，這樣的最簡分數(shù)有（）A.4B.3C.5

3.分子和分母相差1的分數(shù)肯定是（）A.真分數(shù)B.假分數(shù)C.最簡分數(shù)

4.后面的分數(shù)，能化成有限小數(shù)的`是（）A.BC.

5.a，b，c，d都是非零自然數(shù)，而且a＞b＞c＞d，在，，，四個分數(shù)中，最大的是（）

A，B.C.D.

四、計算

1.把下面分數(shù)約分，再按從小到大的挨次排列。

2.用你喜愛的方法求下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)。

（1）52和13(2)11和12（3）24和20（4）18和12

3.把下面分數(shù)化成小數(shù)。（除不盡的保留兩位小數(shù)）

五、解決問題（37%）

1.在下面各種狀況下，分數(shù)的大小有什么變化？

（1）分子擴大到原來的4倍，分母不變

（2）分子縮小到原來的，分母不變

（3）分母擴大到原來的10倍，分子不變。

2.學校路旁栽一行小樹，從第一棵到最終一棵的距離是80m，原來每隔2m栽一棵樹，現(xiàn)在小樹長大了，改為每隔5m栽一棵樹。假如兩端不動，中間有幾棵樹不動？

3.動物園正在進行1500米競賽，路程相同。長頸鹿用了小時跑完全程，大象用了跑完全程，梅花鹿用了小時跑完全程，問誰應獲得冠軍？

4．有一車飲料，假如3箱一數(shù)，還剩1箱；假如5箱一數(shù)，還剩1箱；假如7箱一數(shù)，還剩1箱。這車飲料至少有多少箱？

5.一個分數(shù)的分子縮小到原來的后，化成小數(shù)是0.04，原分數(shù)的分母擴大到原來的幾倍后能化成小數(shù)0.02？

時間：25分鐘

六、遞等式計算（能簡算的要簡算）

+－1112－(16＋18)11－710－310

-+712－(34－12)

12－（34－38）

篇2：五班級數(shù)學分數(shù)測試題

五班級數(shù)學分數(shù)測試題

如何把學校各門基礎學科學好也許是許多同學都發(fā)愁的問題，為大家供應了五班級數(shù)學分數(shù)測試題，盼望能夠切實幫到大家，不斷進步!

一、填空題

1、在分數(shù)(a為整數(shù))中，若a小于2022時，它是分數(shù)(填“真”或“假”);若a()時，它是假分數(shù);

2、在分數(shù)單位是的分數(shù)中，最大的真分數(shù)是()，最小的假分數(shù)是().

3、的分數(shù)單位是()，它有()這樣的單位，再添上()個這樣的單位，結(jié)果是4.

4、分數(shù)單位是的.真分數(shù)有().

5、分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是()，最小假分數(shù)是()，最小帶分數(shù)是().

6、9個組成的分數(shù)是()，它比1()，是()分數(shù).

7、8個組成的分數(shù)是()，它比1()，是()分數(shù).

8、把下面直線上的點用分數(shù)表示出來.

二、推斷(對的打“√”，錯的打“×”)

1.真分數(shù)小于1，假分數(shù)大于1.()

2.整數(shù)都可以看成分母是l的假分數(shù).()

3.分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是.()

4.小于的真分數(shù)只有6個，大于的假分數(shù)只有2個.()

5.凡是分子能被分母整除的假分數(shù)，都能化成整數(shù).()

三、選擇題

1.分子是5的假分數(shù)有()個.①3②4③5④6

2.當一個分數(shù)的分子是分母的倍數(shù)，這個分數(shù)實際上是().

①假分數(shù)②帶分數(shù)③真分數(shù)④整數(shù)

3.5里有20個().①②③④

4.要使是真分數(shù)，同時使是假分數(shù)，x應當是()

①3②4③5④6

四、解決問題。

1.工程隊13天完成一項工程，平均每天完成這項工程的幾分之幾?5天可以完成這項工程的幾分之幾?

2.師傅4小時做3個零件，徒弟5小時做3個零件，他們每小時做幾個零件?誰做的快些?

篇3：五班級數(shù)學《分數(shù)除法》測試題

五班級數(shù)學《分數(shù)除法》測試題

一、口算下面各題。

(1)205=(2)488=(3)364=

20=48=36=

二、口答下列各題的數(shù)量關系式。

⑴某數(shù)的是36。

⑵全廠人數(shù)的`是210人。

⑶完成了300個，剛好是方案的。

⑷一個數(shù)的3倍是。

三、解答：小營村全村有耕地75公頃，其中棉田占。小營村的棉田有多少公頃?

四、先說出運算挨次，再計算。

五、根據(jù)下圖指出的挨次進行計算，然后列出綜合算式

篇4：五班級數(shù)學下冊《分數(shù)乘法》測試題

五班級數(shù)學下冊《分數(shù)乘法》測試題

一、

1.一個數(shù)乘，相當于把這個數(shù)。

A.乘8B.除以8C.減8

2.5噸的與2噸的比較，（）。

A.5噸的重B.2噸的重C.一樣重

3.比5千克多是多少千克？正確列式是（）。

A.＋5B.5×C.5＋5×

二、細心填寫：

1.米的是（）米，千克的8倍是（）千克，6個分是（）。

2.把5米長的鐵絲平均分成6段，每段是這根鐵絲的（），每段長（）米。

3.一堆煤9噸，用去噸，還剩（）噸；一堆煤9噸，用去，還剩（）噸。

三、推斷是否：

1.甲數(shù)是，乙數(shù)是甲數(shù)的.倒數(shù)的，乙數(shù)等于1。（）

2.一個數(shù)（不等于0）的倒數(shù)小于1。（）

3.當兩個因數(shù)（都不等于0）都小于1時，乘積肯定比這兩個數(shù)都小。（）

四、

1.甲數(shù)是，乙數(shù)是甲數(shù)倒數(shù)的。甲乙兩數(shù)的和是多少？

2.李師傅昨天上午生產(chǎn)80個零件，下午生產(chǎn)100個零件。今日生產(chǎn)的是昨天的。今日李師傅生產(chǎn)了多少個零件？

篇5：五班級上冊分數(shù)混合運算測試題

五班級上冊分數(shù)混合運算測試題

一、填空。(26分)

1、“在空氣中，氧氣占15?！保硎臼?)的15。

2、“一件商品打七折出售?！?，在這個條件中把()看作單位“1”。表示()是()的710，降低了()。

3、40的14是()，比50少14是()，20比()多14。

4、一種混凝土沙子3份，石子2份，水泥1份拌在一起，沙子占混凝土的()，石子比沙子少()()，假如需水泥2噸，那么能拌()噸混凝土。

5、一件兒童服裝原價200元，打八折后現(xiàn)價是()元?，F(xiàn)價比原價廉價()元。

6、有一份稿件，甲單獨打4天打完，乙單獨打5天打完。甲每天打這份稿件的()()，乙每天打這份稿件的()()。甲、乙兩人合打一天要完成這份稿件的()()。那么甲、乙兩人合打()天完成。

7、16千克增加18后是()千克，16千克增加18千克后是()千克。

8、一根電話線用去58后，還剩6米，這根電話線原來有()米。

9、五(1)班男生是女生的56,女生占全班的()，男生占全班的()。

10、有200輛自行車，賣出710,還剩()輛。

11、()千克比150千克多13,比45千克少25是()千克。

二、推斷。(對的打“√”，錯的打“×”。)(4分)

1、“甲比乙多18”，也可以說是“乙比甲少18”。()

2、1米增加它的18就是118米，3千克增加它的16,是316千克。()

3、一堆煤運走了34,還剩下14噸。()

4、一班的人數(shù)的45與二班人數(shù)的23相等，則一班的人數(shù)比二班的人數(shù)少。()

三、選擇題。(把序號填入括號內(nèi))(5分)

1、18米的'13與()米的15一樣長。

A、6B、30C、15D、20

2、兩袋奶糖，第一袋吃了16，其次代吃了16千克，兩袋奶糖吃掉的()。

A、一樣多B、第一袋多C、其次袋多D、無法比較

3、把10克糖完全溶解在100克水中，糖占水的()。

A、111B、110C、19D、18

4、電視機原價1000元，先提價10%，再降價10%，這時與原價()。

A、一樣多B、比原價高C、比原價低D、無法確定

5、兄弟倆集郵，哥哥的郵票比弟弟多13，弟弟的郵票比哥哥少()。

A、13B、12C、14D、34

三、計算。(34分)

1、直接寫出得數(shù)。

4-715=35÷745=29×12=(14-15)÷120=

14+15=23÷32=551×17=34×56÷56×34=

2、用遞等式計算。(能簡便的要簡便算)

72÷79÷11494÷(59+2521×715)

51724×34+51724÷412×(34-12+56)

17×[38+(54-56)]4825-715×35÷745

3、解方程。(8分)

4x+7.5=13x-0.6x=556÷x=3.38×134-715x=7

四、解決問題。(第1―-9題每題3分，第10題4分。31分)

1、試驗學校有男生900名，女生人數(shù)是男生人數(shù)的79,試驗學校一共有幾人?

2、一件衣服打八折是160元，現(xiàn)價比原價廉價多少元?

3、玩具廠原方案生產(chǎn)電動玩具6000件，實際比方案多生產(chǎn)15。實際生產(chǎn)電動玩具多少件?

4、東方學校新建教學大樓，實際造價45萬元，比原方案節(jié)省了110。原方案造價多少萬元?

5、小華錄入一份稿件，錄入了57后還剩700字，這份稿件共有多少字?

6、果園里有桃樹300棵，是蘋果的樹的34,梨樹是蘋果樹的35。梨樹有多少棵?

7、工程隊修一條路，已經(jīng)修好全長的23,距離中點12米。這條路全長多少米?

8、圖書室新到圖書800本，科技書占316，故事書占35，其它類書有多少本?

9、南北兩地是雙車軌，全長630千米，一列快車從北到南需要行7小時，一列慢車從南到北需要行9小時?，F(xiàn)在它們分別從南、北兩地同時動身，多少小時后能夠相遇?

10、從A城到B城可以從高速大路上走，也可以坐火車去。一輛小汽車每時行120千米走要3.5小時。假如改乘火車，每時是小汽車的56，多少時可以到達?

五、解決問題

1、有一臺電腦，定價5200元，假如八五折出售，售價是多少元?

2、一個自行車廠第一季度方案生產(chǎn)自行車1200輛，實際生產(chǎn)1500輛。完成方案的百分之幾?

3、新建一座工廠，方案投資200萬元，實際只投資175萬元。實際投資是方案投資的百分之幾?

4、一塊試驗田收甘蔗11000千克，可榨糖1320千克，求甘蔗的出糖率。

5、菜籽的出油率是42%，要榨油1050千克，需要油菜籽多少千克?

6、小剛的媽媽買了一件毛衣花了360元，占家里這個月支出的20%，小剛家這個月一共花了多少錢?

篇6：五班級下冊數(shù)學分數(shù)的意義和性質(zhì)的同步測試題

五班級下冊數(shù)學關于分數(shù)的意義和性質(zhì)的同步測試題

一、填空.

1.()的分數(shù)，叫做最簡分數(shù).

2.一個最簡分數(shù)，它的分子和分母的積是24，這個分數(shù)是()或()

3.分母是8的全部最簡真分數(shù)的和是().

4.一個最簡分數(shù)，把它的分子擴大3倍，分母縮小2倍，是，原分數(shù)是()，它的分數(shù)單位是().

5.的分子、分母的最大公約數(shù)是()，約成最簡分數(shù)是().

6.通分時選用的公分母一般是原來幾個分母的'().

二、推斷(對的打“√”，錯的打“×”)

1.分子、分母都是偶數(shù)的分數(shù)，肯定不是最簡分數(shù).()

2.分子、分母都是奇數(shù)的分數(shù)，肯定是最簡分數(shù).()

3.約分時，每個分數(shù)越約越小;通分時，每個分數(shù)的值越來越大.()

4.異分母分數(shù)不簡單直接比較大小，是由于它們的分母不同，分數(shù)單位不統(tǒng)一的原因.()

5.約分是每個分數(shù)單獨進行的，通分是在幾個分數(shù)中進行的.()

6.帶分數(shù)通分時，要先化成假分數(shù).()

三、選擇題.

1.分子和分母都是合數(shù)的分數(shù)，()最簡分數(shù).

①肯定是②肯定不是③不肯定是

2.分母是5的全部最簡真分數(shù)的和是().

①2②③1④

3.兩個分數(shù)通分后的新分母是原來兩個分母的乘積.原來的兩個分母肯定().

①都是質(zhì)數(shù)③是相鄰的自然數(shù)③是互質(zhì)數(shù)

4.小于而大于的分數(shù)().

①有1個②有2個③有很多個

5.通分的作用在于使().

①分母統(tǒng)一，規(guī)格相同，不簡單寫錯.

②分母統(tǒng)一，分數(shù)單位相同，便于比較和計算.

③分子和分母有公約數(shù)，便于約分

6.分母分別是15和20，比較它們的最簡真分數(shù)的個數(shù)的結(jié)果為()

①分母是15的最簡真分數(shù)的個數(shù)多.

②分母是20的最簡真分數(shù)的個數(shù)多.

③它們的最簡真分數(shù)的個數(shù)一樣多.

7.把化成分數(shù)部分是最簡真分數(shù)的帶分數(shù)的方法應當是()

①先約簡再化成帶分數(shù).

③先化成帶分數(shù)再把分數(shù)部分約簡.

③都可以，結(jié)果一樣.

8.一個最簡真分數(shù)，分子與分母的和是15，這樣的分數(shù)一共有()

①1個②2個③3個④4個

篇7：《分數(shù)乘法》測試題

《分數(shù)乘法》測試題

一、填空：

1、3/10+3/10+3/10=/（）×=（）/（）

7/20+7/20+7/20+7/20=（）/（）×=（）/（）

2、選擇“＞、＜或＝”。

1/4×10＞＜=1/43/5×1＞＜=3/5

7/12×0＞＜=7/127/8×11/9＞＜=7/8

3/4×1＞＜=3/4×021/5×10/11＞＜=21/5

4/9×21/4＞＜=8×1/87/8×11/7＞＜=7/8

3、一個正方形的邊長是2/7分米，它的周長是（）/（）分米，面積是（）/（）平方分米。

4、5/12小時=分7/20米=厘米

4/25噸=千克9/10米的2/3是（）/（）米

1/4公頃的4/5是（）/（）公頃。

5、5的3/10是（）/（），4個2/9是（）/（）。

6、5/6與（）/（）互為倒數(shù)。

（）/（）的倒數(shù)是3/8。

9的倒數(shù)是（）/（）。

0.25的倒數(shù)是。

1的倒數(shù)是。

沒有倒數(shù)。

8、完成數(shù)量關系。

我國耕地在面積占全國領土面積的1/9?！?/9=（）/（）

二、推斷。

①由于a×b=1，所以a和b互為倒數(shù)?！獭?/p>

②73/8的倒數(shù)是78/3?！獭?/p>

③任何自然數(shù)都有一個倒數(shù)。√×

④真分數(shù)的倒數(shù)肯定大于1。√×

三、計算：

1、計算下面各題：

42×9/28=（）/（）9/44×11=（）/（）

16/51×34=（）/（）3/13×26/37=（）/（）

18/21×7/9=（）/（）23/24×8/69=（）/（）

15/16×20/21×1/5=（）/（）9/10×2/3×5/6=（）/（）

四、列式計算。

①3/7與2/3的積的21倍是多少？

列式：答：3/7與2/3的積的`21倍是。

②8/9與3/4的和乘36，積是多少？

列式：答：積是。

③15的倒數(shù)與1/5的和是多少？

列式：答：15的倒數(shù)與1/5的和是（）/（）。

④一個數(shù)的倒數(shù)是6/7，這個數(shù)的6/7是多少？

列式：答：這個數(shù)的6/7是。

五、解決問題。

1、一個三角形的底是12厘米，高是底的3/4，這個三角形的面積是多少平方厘米？

列式：

答：這個三角形的面積是平方厘米。

2、修路隊修路，上午修了5/8千米，下午修的是上午的3/4，這一天共修多少千米？

列式：

答：這一天共修（）/（）千米。

3、一輛卡車每千米耗油1/10升，照這樣計算，行5/6千米耗油多少升？行10千米耗油多少升？

列式：

答：行5/6千米耗油（）/（）升，行10千米耗油升。

篇8：六班級分數(shù)乘法測試題

六班級分數(shù)乘法測試題

一、計算題要認真。1、直接寫得數(shù)。(每小題0.5分，一共5分)

5－

=

1.25××8＝

×1.8=

×=

×=

7.9×11－7.9=

8×0.875=

(12＋0.5)×(12－0.5)=

×1.6=

2、下列能簡便的要簡便運算。（每小題2分，一共12分。）

2022×

1521×34+1021×34-34

（89+427）×3×9

44－72×512

12×（724+56+34）

二、想一想，填一填。（每個小空0.5分，一共11分）

1、一根繩子長74米，平均分成4份，每份是（

）米，每份占這根繩子的（

）

2、在○里填上＞、＜或=

910÷16○910

34÷12○12×2

9×23○23×9

3、邊長56分米的正方形的周長是（

），面積是（

）。

4、一袋大米25kg,已經(jīng)吃了它的25,還剩（

）g，用去（

）千克。

5、比30多16的數(shù)是（

）；比80少34的數(shù)是（

）。

6.依據(jù)圖意填表。（

）×（

）=（

）

7.一段繩子長3.6米，第一次用去它的，其次次又用去米，用去（

）分米，還剩（

）米。

8.a×=b×=c×=d，這里（

）最大，（

）最小，（

）和（

）相等。

9、甲數(shù)的13與乙數(shù)的14相等。假如甲數(shù)是90，則乙數(shù)是（

）。

10、一堆沙，運走了它的.38，正好是24噸，這堆沙有（

）噸。

三、對號入座。（每小題1分，共6分）

1.兩根電線都長1米，第一根用去米，其次次用去剩下的相比（

）

A

第一根長

B其次根長

C一樣長D無法推斷

2.一個學校的人數(shù)先增加，又削減，這個班的人數(shù)（

）。

A

比原來多B

比原來少C與原來一樣

3.一根繩子截兩段，第一段長米，其次段占總的，問兩段比較（

）。

A

第一段長

B

其次段長C一樣長D無法比較

4.

b大于0，b乘一個真分數(shù)，乘積（

）b。

A大于B小于

C大于或等于

5、甲數(shù)的13相當于乙數(shù)的，甲數(shù)不等于零，甲數(shù)與乙數(shù)相比（

）。

A、甲大于乙

B、甲小于乙

C、甲等于乙

D、無法確定

6.一段路第一天行了全程的，其次天行了余下的，兩天一共行了完全程的（

）。

A

B

C

四、火眼金睛辨對錯。（每小題1分，共9分）

1、自然數(shù)a的倒數(shù)是1a。

（

）

2、

1噸的45和4噸的15一樣重。

（

）

3、一根電線長3米，用去25米后，還剩下35米。

（

）

4、60的25相當于80的310。

（

）

5.10千克削減后，又增加，這時是10千克。（

）

6.一個不為零的乘假分數(shù)的積肯定大于等于這個數(shù)。（

）

7.甲數(shù)的和乙數(shù)的相等，那么甲數(shù)比乙數(shù)大。（

）

8、一個數(shù)乘真分數(shù)，所得的積肯定小于這個數(shù)。（

）

9、兩個真分數(shù)的積不行能是整數(shù)。（

）

五、看圖列式計算。（每小空一個0.5分，第（4）（5）每題1分，一共5分）

⑴小豬從家動身，向南走到（

）家，再向（

）走到小猴家。

⑵小豬從家動身，向（

）走到小狗家，再向（

）走到小猴家。

⑶小豬從家動身，向（

）走到小兔家，再向（

）走到小猴家。

⑷在上面三種走法中，你覺得小豬怎樣走，到小猴家會近些？

⑸算一算，小豬從家動身，經(jīng)過小鹿家到小猴家要走多少米。

六、解決問題。（前六題每題6分，最終兩題每題8分，一共52分）

1、一個果園占地20公頃，其中的25種蘋果樹，14種梨樹，蘋果樹和梨樹各種了多少公頃？

2、六班級同學給災區(qū)的小伴侶捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的45，六三班捐的是六二班的98。六三班捐款多少元？

3、盼望學校六班級有同學216人，四班級的人數(shù)比六班級多29，四班級和六班級一共有多少人？

4、一杯約250ml的鮮牛奶大約含有310g的鈣質(zhì)，小華每天喝2杯這樣的牛奶，他一個月30天通過喝牛奶可以攝取鈣質(zhì)多少g？

5.用10米長的彩綢做小旗，平均每面小旗用彩綢米。這些小旗的用來裝飾教室，裝飾教室的小旗有多少面？

6.一輛運煤卡車連煤帶車共重噸，卸下一半后，連煤帶車共重噸，這輛卡車重多少？

7.唐僧師徒分西瓜，這個西瓜重5千克，豬八戒吃了，比沙僧多吃了唐生吃的是孫悟空的，問師徒四人各吃了多少千克？

8.一種商品前年的售價是8000元，今年的售價比去年降價了四分之一，去年的售價比前年降價了五分之一，今年的售價是多少元？

篇9：分數(shù)五班級作文

雨淅瀝瀝的下著，寒冷的風咆哮過我的耳畔，同學們那帶著稱贊的目光深深刺痛我的心，臉紅的灼熱還殘留在臉上，我的腳步沉重得抬不起來……

那一天，數(shù)學解決問題測試，我滿懷著信念做完了試卷。時間艱澀地流淌著，我懷著忐忑擔心的心情度過了一個下午。“同學們，下面報分數(shù)啦！”王老師抱著一沓試卷，走到講臺上，一串又一串數(shù)字流入我耳中，滴答滴答，時間真快啊，就到我了呀，我的心“砰砰砰”的跳動著，我悄悄祈禱：盼望我能有一個好成果啊，我都檢查過了，應當不會有什么錯誤吧！“賴晨姚――85分?！本o隨著老師宣布的分數(shù)，我的臉“唰”地紅了，我低著頭，接過老師手中的試卷，灰溜溜地回到座位上，綻開試卷，那鮮紅的叉叉仿佛在宣告我的失敗，平常名列前茅的我怎么會……“金宏宇――90分。”“畢哲程――95分”聽到這些分數(shù)，我的心里很不舒適，那是嫉妒嗎？同學們紛紛向我投來稱贊的目光，這樣子分明在說：“哈哈哈，連賴晨姚都考得那么差，不行思議呀！哈哈哈！”我揉著試卷，真想找個地洞鉆進去。放學了，我漸漸的把那張試卷塞進書包的那一個角落……

回到家后，我認真想了想，沒有永久的第一名，只有不斷努力才會有好收獲，經(jīng)過這一次考試，我慢慢明白“不