03第三章章節(jié)練習(xí)-整本書閱讀《魯濱遜漂流記》名著閱讀與練習(xí)

《魯濱遜漂流記》名著閱讀與練習(xí)（解析版）03第三章一、選擇題。1．魯濱遜如何處理那些叛亂水手?(

)A．給船他們回去B．和自己一起冒險C．把他們放荒到自己一直生活的荒島上D．以上三個都有【答案】】C

【解析】考查學(xué)生對《魯濱遜漂流記》有關(guān)名著情節(jié)的掌握情況。聯(lián)系原著可知，魯賓遜把那些叛亂水手留在了島上，把他們放荒到自己一直生活的荒島上。故選C。2．魯濱遜用望遠鏡看見了多少個野人在會餐？（

）A．19 B．29 C．30 D．20【答案】C

【解析】考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。用心讀名著，了解作者、國籍，作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對試題。結(jié)合掌握的知識可知，魯濱遜用望遠鏡看見了30個野人在會餐。故選C。3．野人一共抓了幾個俘虜？被解救了幾個？（

）A．1

2 B．2

3 C．3

1 D．2

1【答案】】70．C

【解析】70．考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。用心讀名著，了解作者、國籍，作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對試題。結(jié)合掌握的知識可知，野人一共抓了三個俘虜，一個被魯濱遜解救了，并將他帶回住處做自己的仆人，還給他取名叫“星期五”。故選C。4．魯濱遜是如何計算日期的?(

)A．用木刀在石頭上刻痕 B．在爛船上找到日歷C．拿樹枝來制作日歷 D．心算【答案】82．A

【解析】82．考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。根據(jù)原著“我十一二天后才猛然省悟：因缺乏書、筆和墨水，我會忘記計算日期，甚至忘掉安息日和工作日。為了避免這點，我用大寫字母在一個大樹干上刻上日期，把樹干做成十字架，豎在我首次登陸的岸上。我是這樣寫的：‘我于1965年9月30日上岸。’以后每過一天，我用刀在十字架上刻一刀痕，第七天的刀痕比其他的長一倍，每一個月的第一天的刀痕又長一點，就這樣我有了一個日歷，周復(fù)一周，月復(fù)一月，年復(fù)一年地計算著日期。”故選A。5．魯濱遜在流落到無人島之前在哪生活?（

）A．他流亡在巴西，開一個果園 B．他流亡在英國，開一個果園C．他流亡在非洲，開一個果園 D．他流亡在美國，開一個果園【答案】】83．A

【解析】83．考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。魯濱遜出生在英國紐克市，后來流亡到巴西，做了一個果園的主人。故選A。6．下列關(guān)于《魯濱遜漂流記》敘述不正確的一項是（）A．魯濱遜是這樣計算日月的：在一個方柱的四邊，每天用刀刻一個凹口，每七天刻一個長一倍的凹口，每一月刻一個再長一倍的凹口。就這樣有了一個日歷，可以計算日月了。B．偶然機會，魯濱遜抖裝飼料的袋子，過了雨天，抖袋子的地方長出了玉米苗和麥苗。C．魯濱遜在島上生病，受了風(fēng)寒，頭劇烈的疼痛，而且發(fā)燒，得了嚴重的瘧疾，他向上帝禱告，并不斷反省自己。后來，他從箱子中找到了煙葉，用煙熏等方法治好了自己的病。D．為了能在荒島上生存下去，魯濱遜擬定了新居所必備的幾個條件：第一，必須衛(wèi)生，要有淡水；第二，能遮陽；第三，要能躲避猛獸或人類的突然襲擊；第四，要能看到大海。答案】B【解析】本題考查名著積累。B.“玉米苗”不對?！遏敒I遜漂流記》中，一次偶然機會，魯濱遜抖裝飼料的袋子。過了雨天，抖袋子的地方長出了麥苗和稻苗。故選B。7．下列解決問題的方式與原著內(nèi)容不符的一項是（）A．無處可居——睡在樹上，住進山洞，在小山下面搭帳篷。B．無食果腹——出外打獵，馴養(yǎng)山羊，種植大麥磨成面粉制作面包。C．無藥治病——在荒島上采集草藥，熬制藥湯，治療疾病。D．無器可用——用木板做成桌子椅子，用鐵樹制造鏟子，燒制陶器?！敬鸢浮浚?）C【詳解】此題主要考查了學(xué)生對名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解。C項表述錯誤，小說中沒有這一情節(jié)。8．下列對原著有關(guān)內(nèi)容的表述，有誤的一項是（

）A．本書的作者是英國作家笛福，這部小說在英國乃至世界文學(xué)史上都占有一席之地。B．全書語言極其簡明實在，流水賬一般地記錄行動和事件。描寫和抒情被壓縮到最低限度。C．魯濱遜渴望航海，一心想去海外見識一番。在一次前往非洲販賣黑奴的途中，船遇風(fēng)暴觸礁，唯有他幸存下來，只身漂流到無人孤島。D．魯濱遜離開自己生活了18年的孤島后，就再也沒有舊地重游，而是派自己的侄子去那里繼續(xù)墾荒?！敬鸢浮緿

【解析】D．魯濱遜故地重游過，一次出航東印度群島，船經(jīng)他以前生活過的孤島，發(fā)現(xiàn)西班牙人和英國水手在島上繁衍生息，他看了滿意地離去。故選D。9．閱讀下面選項，選出表述正確的一項是（

）A．父親一心一意想要魯濱遜將來學(xué)醫(yī)學(xué)，但魯濱遜對一切都沒有興趣，只是想航海。B．佐立一直對魯濱遜忠心耿耿，當他們沒有水喝了的時候，佐立主動要求一個人上荒島去取水，魯濱遜問他為什么要自己去，他回答說，“如果野人來了他們把我吃掉，你就可以逃走?！盋．魯濱遜第二次航行是去販運黑奴，遭遇颶風(fēng)，一連十二天。當行駛到南美洲一個島嶼附近時，船突然觸礁，遂遭滅頂之災(zāi)。D．在荒島上魯濱遜得了瘧疾，是靠念《圣經(jīng)》恢復(fù)了活力?！敬鸢浮緽【詳解】試題分析：（1）A不是學(xué)“醫(yī)學(xué)”是學(xué)“法律”；C不是“第二次”是“第四次”；D不是靠“念《圣經(jīng)》”而是靠“喝浸了煙葉的甘蔗酒”考點：識記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級為識記A。二、填空題。1、閱讀《魯濱遜漂流記》情節(jié)，回答問題。6月28日。睡了一夜，精神多少好了些，加之寒熱已經(jīng)過去，我又起來了。雖然噩夢給我的恐怖還很大，可是想到瘧疾明天又要再發(fā)，不如抓緊時間準備一點東西，供我發(fā)病的時候吃。這段文字中的“我”是

填人名），他是用

的方法治好了自己的病?！緟⒖即鸢浮眶敒I遜

嚼煙葉（或：學(xué)巴西人吃煙葉）【詳解】本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。細讀《魯濱遜漂流記》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題分析判斷。結(jié)合“想到瘧疾明天又要再發(fā)，不如抓緊時間準備一點東西，供我發(fā)病的時候吃”可知這段文字中的“我”是魯濱遜，他是用嚼煙葉的方法治好了自己的病。2、下面是《魯濱遜漂流記》連環(huán)畫中的三幅圖，根據(jù)小說的故事情節(jié)，三幅圖的排序是_____。圖A中抖落的谷種長出了幼苗，魯濱遜受到啟發(fā)，因此在島上種植麥子和稻子，他用收獲的糧食做成了_____（食物）。在全書中，這樣富有生存智慧的情節(jié)還有_____。除了生存，在荒島生活的28年中，魯濱遜還面臨著孤獨的困境，他的解決辦法是_______。他發(fā)現(xiàn)一個裝谷類的小布袋被老鼠咬破，糧食被老鼠吃光了，被他抖落的十幾顆谷種，過了一個多月竟從地上生出了綠色莖葉，不久還生出了十幾個穗。風(fēng)暴大得可怕，連最有經(jīng)驗的水手也紛紛忙亂起來，大副和水手長只好砍去前桅。船失去平衡，搖得更厲害了，大家臉上露出了恐怖的神情。他發(fā)現(xiàn)船底已經(jīng)漏水，但糧食卻干燥無恙。他走進面包房把餅干裝滿了衣袋，又在大艙里找了一些甘蔗酒。他需要有一只小艇把需要的東西運到岸上去。A

B

C【答案】

B

C

A

面包,養(yǎng)羊,讀圣經(jīng)。【詳解】這是一道名著閱讀試題。做此題可結(jié)合《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容，再加上圖畫中的內(nèi)容，每幅畫下的文字也不能忽略。三幅圖的排序是：BCA；圖A中抖落的谷種長出了幼苗，魯濱遜受到啟發(fā)，因此在島上種植麥子和稻子，他用收獲的糧食做成了面包，在全書中，這樣富有生存智慧的情節(jié)還有做獨木舟（曬葡萄干、養(yǎng)羊等）；除了生存，在荒島生活的28年中，魯濱遜還面臨著孤獨的困境，他的解決辦法是教化星期五，教鸚鵡學(xué)說話、養(yǎng)寵物等。三、閱讀理解（一）閱讀下面的語段，按要求作答。落難日記十二月二十四日。整夜整日大雨，沒有出門?！露呷?。打死了一只小山羊，同時又把另外一只小山羊的腿打瘸了，于是把它捉住，用繩子牽了回來。到家之后，我把它的斷腿綁起來，上了板?！遏敒I孫漂流記》魯濱孫給小山羊綁腿后，產(chǎn)生了什么想法？這只山羊的最后結(jié)局怎樣？【參考答案】魯濱孫精心照料山羊，產(chǎn)生了再找一只山羊，讓它們繁衍的念頭。小山羊漸漸的被馴服了，不肯離開魯濱遜?！驹斀狻看祟}考查的是名著的知識積累?！遏敒I孫漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該作主要講述了主人公魯濱孫一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。選段出自第八章，在魯冰孫精心照料下，受傷的小山羊活下來了，腿也長好了，而且長得很結(jié)實。由于他長期撫養(yǎng)，小山羊漸漸馴服起來，整日在住所門前的草地上吃草，不肯離開。這誘發(fā)了魯冰孫一個念頭：可以飼養(yǎng)一些易于馴服的動物，將來一旦彈藥用完也不愁沒有東西吃。（二）．閱讀下面材料，完成批注。批注角度：概括故事內(nèi)容1659年9月30日，我，可憐而不幸的魯濱孫·克羅索，在一場可怕的大風(fēng)暴中，在大海中沉船遇難，流落到這個荒涼的小島上。我且把此島稱之為“絕望島”吧。同船伙伴皆葬身魚腹，我本人卻九死一生?！惶?，我為自己凄涼的境遇悲痛欲絕，我沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的希望，只有死路一條，不是被野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕降臨，因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香。10月1日清晨醒來，只見那只大船隨漲潮已浮起，并沖到了離岸很近的地方。這大大出乎我意料。我想，待風(fēng)停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品來救急。但又想到那些失散了的伙伴，這使我倍感悲傷?！瓘?0月1日至24日，我連日上船，把我所能搬動的東西通通搬下來，趁漲潮時用木排運上岸，這幾天雨水很多，有時也時停時續(xù)?？磥恚@兒當前正是雨季?！?0月26日傍晚，我終于在一個山巖下找到一個合適的地方。我畫了一個半圓形作為構(gòu)筑住所的地點，并決定沿著這個半圓形安上兩層木樁。中間盤上纜索，外面再加上草皮，筑成一個堅固的防御工事，像圍墻或堡壘之類的建筑物。批注：這段文字寫了魯濱遜流落到荒島上的三件事。①沉船遇難，“我”流落到荒島②__________________③__________________【參考答案】②“我”上沉船搬運東西；③“我”尋找地方，構(gòu)筑住所?！窘馕觥勘绢}考查對內(nèi)容的理解概括。①從“我連日上船，把我所能搬動的東西通通搬下來，趁漲潮時用木排運上岸”可知，“我”流落荒島后，為了生存，又上沉船搬運東西。②從“我終于在一個山巖下找到一個合適的地方……筑成一個堅固的防御工事，像圍墻或堡壘之類的建筑物”可知，“我”尋找地方，構(gòu)筑住所。（三）．閱讀《魯賓遜漂流記》語段，回答問題。

六月二十八日

睡了一夜，精神好多了，寒熱也完全退了，我就起床了。盡管惡夢之后，心有余悸，但我考慮到瘧疾明天可能會再次發(fā)作，還不如趁此準備些東西，在我發(fā)病時可吃喝。我先把一個大方瓶裝滿了水，放在床邊的桌子上，為了減少水的寒性，又倒了四分之一公升的甘蔗酒在里面，把酒和水摻合起來。然后，又取了一塊羊肉，放在火上烤熟，但卻吃不了多少。我又四處走動了一下，可是一點力氣也沒有。（1）選文選自《魯濱遜漂流記》，作者是，國著名作家。（2）在這則日記中，魯濱遜的生存智慧具體表現(xiàn)在哪里？（3）富有生存智慧的魯濱遜在荒島還做了哪些事來解決他的生活難題？（請聯(lián)系整部名著概述其中的三個事例）①②③（4）魯濱遜12次到那條大船上，把可能有用的東西都搬到住處后，感到暫時的棲身之處不宜久住，要找一個新的住所。他認為新住所要符合哪些條件？【答案】（1）笛福

英國（2）準備水和食物以備生病之需；為了減少水的寒性，將酒和水攙和起來。（3）示例：種大麥和水稻，獲得一個穩(wěn)定的食物來源；成功馴養(yǎng)山羊，得到了固定的美食；幾經(jīng)失敗做成陶器，用來盛放各種食物等；用收獲的糧食烘烤面包，改善了自己的飲食；馴化野人，使之成為自己忠實的仆人等等。（4）要有益于身體健康(或地勢要高)，要有淡水，要能避免在烈日里曝曬；要能抵御野獸的襲擊(或要安全)；要能望見大海。（三點即可）【詳解】（1）這是一道考查文學(xué)常識的題目，每一位中學(xué)生都應(yīng)該掌握一些古今中外著名作家的基本情況，這就需要同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)時注意積累背誦。注意笛福的國籍是英國。（2）本題考查學(xué)生對名著的理解，本題的難度不大，主要考查考生對名著的理解和感悟能力，同時也考查考生的語言表達能力。在這則日記中，魯濱遜的生存智慧具體表現(xiàn)在：準備水和食物以備生病之需；為了減少水的寒性，將酒和水攙和起來。（3）此題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。名著的考查越來越深入，因此名著的學(xué)習(xí)要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。解答時聯(lián)系整部名著概述其中的事例即可。（4）此題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。用心讀《課程標準》推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)。才能輕松應(yīng)對試題。魯濱遜認為新住所要符合的條件：要有益于身體健康(或地勢要高)，要有淡水，要能避免在烈日里曝曬；要能抵御野獸的襲擊(或要安全)；要能望見大海。（四）．閱讀《魯濱遜漂流記》選段，回答問題。由于缺乏適當?shù)墓ぞ撸磺泄ぷ鬟M行得特別吃力。我花了差不多整整一年的時間，才把我的小木柵或圍墻建筑好。其實，我有的是時間，工作麻煩一點又何必介意呢？何況筑完圍墻，又有什么其他工作可做呢？至少我一時還沒有想到要做其他什么事情，無非是在島上各處走走，尋找食物而已。這是我每天多多少少都要做的一件事。我開始認真地考慮自己所處的境遇和環(huán)境，并把每天的經(jīng)歷用筆詳細地記錄下來。我把當前的禍福利害一一加以比較，以使自己知足安命。我按照商業(yè)簿記的格式，分“借方”和“貸方”，把我的幸運和不幸，好處和壞處公允地排列出來。禍與害：我流落荒島，擺脫困境已屬無望。唯我獨存，孤苦伶仃，困苦無狀。我與世隔絕，仿佛是一個隱士，一個流放者。我沒有人可以交談，也沒有人能解救我。福與利：唯我獨生，船上同伴皆葬身海底。在全體船員中，我獨免一死。上帝既然以其神力救我一命，也必然會救我脫離目前的困境。小島雖荒涼，但我尚有糧食，不至餓死。(1)魯濱遜在荒島上為了生存還做了其他事情，請聯(lián)系全書的其他內(nèi)容，選擇你知道的兩件事情簡要概括出來。(2)魯濱遜在逆境中的“使自己知足安命”給了你哪些啟示？【答案】(1)示例：魯濱遜在山巖下搭了一個帳篷，四周用木樁和纜索做成堅固的木柵環(huán)繞著；魯濱遜尋找陶土，經(jīng)歷了多次的失敗，但終于燒制成能夠耐火燒水的陶器。（必須是為生存的事。）(2)樂觀精神；善于從不利因素中找到有利因素；善于思考總結(jié)；即便在最不幸的處境中，也可以從中找到希望。【解析】(1)本題考查對名著情節(jié)的識記?！遏敒I遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索（RobinsonCrusoe）出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。他為了能在荒島上生存下來做了許多嘗試和努力。如搭帳篷、治瘧疾、種糧食、做面包、制陶器、馴養(yǎng)野羊等。示例：魯濱遜發(fā)瘧疾很厲害，他想起用煙葉來治病，睡了一覺，醒來時魯濱遜覺得精神煥發(fā)，身體也完全恢復(fù)了活力；魯濱遜在島上的第三年，捉到了一只雌的小山羊進行馴養(yǎng)。他之后利用陷阱捉捕山羊，用堅固的籬笆或木柵欄圍起來圈養(yǎng)起來。(2)本題考查對人物形象及主旨的理解?！爸惆裁毙稳輰ΜF(xiàn)在的情況感到滿足，安于命運。魯濱遜在荒島上面臨著諸多有關(guān)生存的問題，但他并沒有輕易放棄，而是在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上積極想辦法解決問題：島上下了一整天的雨，魯濱遜受了風(fēng)寒，頭劇烈地疼痛，而且發(fā)燒，得了嚴重的瘧疾，病得很厲害他向上帝禱告，并不斷反省自己后來從箱子中找到了煙葉，用煙熏等方法治好了自己的病。這啟示我們要善于思考總結(jié)；魯濱遜在荒島種大麥和水稻，獲得穩(wěn)定的食物來源；成功馴養(yǎng)山羊，得到了固定的美食；幾經(jīng)失敗做成陶器，用來盛放各種食物，用收獲的糧食烘烤面包，改善了自己的飲食……這些啟示我們應(yīng)該以積極樂觀的精神面對困難，從不利的條件中找到有利因素，對未來應(yīng)永懷希望。（五）．下面是從笛福《魯濱遜漂流記》中摘錄的一則“魯濱遜日記”：五月四日。出去釣魚，但沒有釣到一條我敢吃的魚，當我感到十分厭倦，正要離開的時候，卻釣到一只小海豚。我所用的長長的釣絲，是用繩紕pī搓成的，只是沒有釣鉤。可是我還是經(jīng)常釣到足夠的魚來吃。我把它們曬干了吃。(1)在這則日記中，魯濱遜的生存智慧具體表現(xiàn)在哪里？(2)結(jié)合原著，說說魯濱遜在逆境中的“自勉自慰”給了你哪些啟示。【答案】(1)生存智慧的具體表現(xiàn)，如：用繩紕做成釣絲來釣魚；釣到足夠的魚來充饑；把剩余的魚曬干了吃等。(2)①樂觀精神；②善于從不利因素中找到有利因素；③善于思考總結(jié)；④即便在最不幸的處境中，也可以從中找到希望?！窘馕觥?1)本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)“我所用的長長的釣絲，是用繩紕搓成的”可知，魯濱遜的生存智慧表現(xiàn)在用繩紕做成釣絲來釣魚；根據(jù)“可是我還是經(jīng)常釣到足夠的魚來吃”可知，魯濱遜的生存智慧表現(xiàn)在釣到足夠的魚來充饑；根據(jù)“我把它們曬干了吃”可知，魯濱遜的生存智慧表現(xiàn)在把剩余的魚曬干了吃。(2)本題考查名著內(nèi)容識記。島上下了一整天的雨，魯濱遜受了風(fēng)寒，頭劇烈地疼痛，而且發(fā)燒，得了嚴重的瘧疾，病得很厲害他向上帝禱告，并不斷反省自己后來從箱子中找到了煙葉，用煙熏等方法治好了自己的?。粏⑹疚覀円朴谒伎伎偨Y(jié)；魯濱遜在荒島種大麥和水稻，獲得穩(wěn)定的食物來源；成功馴養(yǎng)山羊，得到了固定的美食；幾經(jīng)失敗做成陶器，用來盛放各種食物，用收獲的糧食烘烤面包，改善了自己的飲食；啟示我們應(yīng)該以積極樂觀的精神面對困難，從不利的條件中找到有利因素，對未來應(yīng)永懷希望。（六）．依據(jù)《魯濱遜漂流記》，完成下題。（1）《魯濱遜漂流記》的作者是①______________（國籍）的丹尼爾·笛福。讀過這部著作后，你最欣賞魯濱遜②___________________的精神品質(zhì)。（2）語文老師要求做《魯濱遜漂流記》閱讀手抄報，請你在下面三幅插圖中任選兩幅作為你手抄報的素材，并分別配上標題。插圖___________（填序號），標題__________（不超過五字）插圖___________（填序號），標題___________（不超過五字）【答案】（1）①英國

②示例：英勇無畏（2）示例：【甲】制作獨木舟

【乙】馴養(yǎng)山羊【詳解】試題分析：（1）熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時死記硬背。此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀。（2）此題屬于分析圖片，分析圖片的題目主要有概括畫面的內(nèi)容，分析寓意，給圖片添加標題和解說詞等題目，答題時首先立足于圖片的內(nèi)容，注意按一定的順序概括，然后注意圖片的勸誡意義，勸誡意義要從漫畫夸張的手法中獲取。此題是《魯濱遜漂流記》選出的圖片，所以聯(lián)系原著情節(jié)很重要。答案：英勇無畏；制作獨木舟；馴養(yǎng)山羊。（七）、下面是從笛?！遏敒I遜漂流記》中摘錄的一則“魯濱遜日記”：五月四日。出去釣魚，但沒有釣到一條我敢吃的魚，當我感到十分厭倦，正要離開的時候，卻釣到一只小海豚。我所用的長長的釣絲，是用繩紕pī搓成的，只是沒有釣鉤?？墒俏疫€是經(jīng)常釣到足夠的魚來吃。我把它們曬干了吃。①在這則日記中，魯濱遜的生存智慧具體表現(xiàn)在哪里？②富有生存智慧的魯濱遜在荒島還做了哪些事來解決他的生活難題？（概述兩個事例）【答案】①例一：用繩紕做成釣絲來釣魚……例二：釣到足夠的魚來充饑……例三：把剩余的魚曬干了吃……②例一：種大麥和水稻，獲得一個穩(wěn)定的食物來源。例二：成功馴養(yǎng)山羊，得到了固定的美食。例三：幾經(jīng)失敗做成陶器，用來盛放各種食物等。例四：用收獲的糧食烘烤面包，改善了自己的飲食。例五：馴化野人，使之成為自己忠實的仆人。例六：找到山坳前的一塊平地，搭起帳篷，擁有了臨時的安身之所。例七：及時將擱淺船中可用的東西搬到岸邊，使之成為今后生活的物質(zhì)基礎(chǔ)。例八：伐倒一棵樹，花了兩年時間，造成一只獨木舟，進行沿島航行。例九：每天用刀子在方柱上刻一個斫痕，來計算年月日。例十：設(shè)法用水手的值夜衣改制了兩件背心，用來抵御太陽的照射。例十一：用山羊皮制成帽子、外衣和褲子，用來抵御寒冷。例十二：患病時，咀嚼煙葉，治好了自己的病。（八）、某中學(xué)開展“閱讀名著，體悟人生”活動，請你參與其中，交流分享?！遏敒I遜漂流記》讀書筆記（一）情節(jié)概括魯濱遜把一只腿被他打瘸的①______牽回家精心照料，后來這只小動物漸漸被馴服，不肯離開魯濱遜。于是魯濱遜產(chǎn)生馴養(yǎng)一些動物的想法，獲得穩(wěn)定肉食。（二）人物評價本書以魯濱遜冒險的經(jīng)歷為線索展開，以第一人稱敘述。講述了他逃脫海盜之手，流落荒島，在島上學(xué)會了種植、狩獵、制陶、編織、制作乳制品等技能，尤其是馴養(yǎng)動物這一情節(jié)，充分地表現(xiàn)了他②____性格特點。【答案】

山羊

適應(yīng)能力強（樂觀自信、堅強勇敢、具有實干精神）【詳解】本題考查名著情節(jié)及人物分析?！遏敒I遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索（RobinsonCrusoe）出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。魯濱遜在島上的第三年，捉到了一只雌的小山羊，經(jīng)過馴養(yǎng)，它長大了。這誘發(fā)了他馴養(yǎng)山羊的念頭。他利用陷阱捉捕山羊，又找到一塊圈養(yǎng)山羊合適的地方，那兒是一大片平坦的草原，既有青草供山羊吃，又有水供他們喝，并且還有陰涼的地方供它們歇息。他把這些草地用堅固的籬笆或木柵欄圈了起來，然后在這些圈地上，又做了窄小的圍欄，要捉羊時，就把羊趕進去。同時，在各圈地之間，又做了一些門使之彼此相通。這樣，他不僅隨時有羊肉吃，還有羊奶喝，后來，經(jīng)過多次的試驗和失敗，又學(xué)會了做奶油和干酪。魯濱遜具有機智、樂觀、堅毅、實干的特點，他適應(yīng)能力強：他流落荒島后，沒有自暴自棄，而是在島上學(xué)會了種植、狩獵、制陶、編織、制作乳制品、馴養(yǎng)山羊等技能可體現(xiàn)這一點。（九）、課內(nèi)拓展閱讀，完成下面小題。魯濱遜漂流記（節(jié)選）想不到大約一個月之后，我發(fā)現(xiàn)地上長出了綠色的莖干。起初我以為那只是自己以前沒有注意到的某種植物罷了。但不久以后，我看到長出了十一二個穗頭，與歐洲的大麥，甚至與英國的大麥一模一樣，這使我十分驚訝。我又驚愕，又困惑，心里的混亂難以用筆墨形容。我這個人不信教，從不以宗教戒律約束自己的行為。但當我看到，盡管這兒的氣候不宜種谷類，卻長出了大麥；何況我對這些大麥是怎么長出來的一無所知，自然吃驚不小。于是，我想到，這只能是上帝顯示的奇跡——沒有人播種，居然能長出莊稼來。我還想到，這是上帝為了能讓我在這荒無人煙的孤島上活下去才這么做的。想到這里，我頗為動情，禁不住流下了眼淚。我開始為自己的命運慶幸，這種世間少有的奇事，竟會在我身上發(fā)生。尤其令我感到不可思議的是，在大麥莖干的旁邊，沿著巖壁，稀稀落落長出了幾枝其他綠色的莖干，顯然是稻莖；我認得出那是稻子，因為我在非洲上岸時曾見過這種莊稼。當時，我不僅認為這些谷類都是老天為了讓我活出命而賜給我的，并且還相信島上其他地方一定還有。于是，我在島上搜遍了我曾經(jīng)到過的地方，每個角落，每塊巖石邊我都查看了一遍，想找到麥穗和稻稈，可是，再也找不到了。最后，我終于想起，我曾經(jīng)有一只放雞飼料的袋子，我把里面剩下的谷殼抖到了巖壁下。這一想，我驚異的心情一掃而光。然而，對發(fā)生這樣的奇跡，對意料之外的天意，我還是應(yīng)該感恩戴德的。老鼠吃掉了絕大部分谷粒，而僅存的十幾顆竟然沒有壞掉，這不是天意又是什么呢？再說，我把這十幾顆谷粒不扔在其他地方，恰恰扔在巖壁下，因而遮住了太陽，使其很快長了出來；如果丟在別處，肯定早就給太陽曬死了，這難道不是天意嗎？到了大麥成熟的季節(jié)，大約是六月底，我小心地把麥穗收藏起來，一顆麥粒也舍不得丟掉。我要用這些收獲的麥粒作種子重新播種一次，希望將來收獲多了，可以用來做面包吃。后來，費盡了周折，直到第四年，我才吃到一點點自己種的糧食……1．下面的題目中，哪個作為短文的題目最合適？（

）A．種植稻麥 B．意外的收獲 C．驚喜之余 D．感恩戴德2．聯(lián)系這篇短文，