道 法+敬畏生命教學(xué)課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

第三單元

第8課

第2課時生命可貴-敬畏生命部編版七年級上冊道德與法治課件2022年版課標(biāo)●形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意義，熱愛生活(課程目標(biāo))●懂得生命的意義和價值，熱愛生活，確立正確的人生觀(課程目標(biāo))●樹立正確的人生觀和價值觀，尊重和敬畏生命，熱愛生活，追求生命高度，成就幸福人生(課程內(nèi)容)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：懂得個體生命至上的內(nèi)涵；理解對生命的敬畏，既包括對自己生命的珍惜，還要走向?qū)λ松年P(guān)懷素養(yǎng)目標(biāo)：堅守對待生命的道德底線，培養(yǎng)珍愛自我生命、關(guān)懷和善待他人生命的情感，樹立正確的生命道德觀念，增強(qiáng)生命的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)“道德修養(yǎng)”“健全人格”核心素養(yǎng)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)了解生命至上的原因，知道如何敬畏自己和他人的生命，樹立正確的生命觀(健全人格、道德修養(yǎng))目錄1新知導(dǎo)入2新知探究3課堂小結(jié)4拓展延伸新知導(dǎo)入第一部分PART

01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.新知導(dǎo)入明天與意外2024年9月臺風(fēng)“摩羯”造成海南4人死亡，95人受傷，這次臺風(fēng)破壞之強(qiáng)，影響之大，超乎想象，異于異常。2023年7月23日14時黑龍江齊齊哈爾市第三十四中學(xué)體育館發(fā)生屋頂坍塌，造成11人遇難。自去年10月7日新一輪巴以沖突爆發(fā)以來，以軍在加沙地帶的軍事行動已導(dǎo)致41431人死亡、約95818人受傷。不可抗拒的自然災(zāi)害人為災(zāi)難不可預(yù)知的安全事故新知探究第二部分PART

02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.新知探究為什么要敬畏生命？如何做到敬畏生命？自學(xué)互學(xué)個體展學(xué)學(xué)法指導(dǎo)：閱讀：P63-661.抄題，獨立思考，在書中圈劃答案。2.組長組織互學(xué)時，1號同學(xué)先作答。3.個體展學(xué)時要求聲音洪亮，說清楚答案在第幾頁第幾段第幾行。閱讀：P63-66思考：1.本課要闡述的問題是什么？

2.從哪幾個方面來說明的？

3.有哪些重要的知識點？1.為什么要敬畏生命？（P64）①當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難；②當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏,為悼念生命而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強(qiáng)、崇高和神圣。③我們對生命要有一種敬畏的情懷。思考：疫情發(fā)生后，我國不惜一切代價搶救生命，全國各地醫(yī)生、護(hù)士、建筑工人以及眾多志愿者奔赴疫區(qū)，民警、交警、城管、社區(qū)服務(wù)人員萬眾一心為打贏這場人民的戰(zhàn)爭默默付出！我國為什么要出臺此類規(guī)定？當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……我們會感受到生命是脆弱的、艱難的；當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又會體味到生命是堅強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷?！?.如何敬畏生命？（P64-65）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。②敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。

③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上?！疤斓刂蟮略簧?，萬物的生長和生命的延續(xù)是宇宙天地間的重大法則?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕保覀儚恼湎ё约旱纳呦蜿P(guān)愛他人的生命.謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。你能從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同點？他們都做到了尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。

敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命(P65)活動：探討“如何敬畏生命”啟思導(dǎo)行

每個人的生命都是寶貴的。當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時，我們會珍視它，在行動前思考后果，保持良好的判斷力，從而避免魯莽行事和不負(fù)責(zé)任的決策；我們也會用超凡的勇氣面對挑戰(zhàn)，以無畏的態(tài)度追求更高的生命價值。結(jié)合下列兩種關(guān)于生命的觀點，談?wù)勀銓ι目捶?。因為敬畏，所以無畏。心存敬畏，行有所止。吃野生動物校園暴力吸食注射毒品跨越欄桿橫穿馬路心存敬畏，行有所止?；W(xué)+展學(xué)主問題：1.現(xiàn)實生活中有哪些漠視生命的現(xiàn)象？互學(xué)環(huán)節(jié)：組長組織好紀(jì)律，安排1、2號先發(fā)言，3、4號補(bǔ)充。展學(xué)環(huán)節(jié)：1.整組上臺脫稿展示，組長安排好發(fā)言人。2.注意使用好語言框架，注意儀表。3.組長組織補(bǔ)充質(zhì)疑環(huán)節(jié)，并進(jìn)行總結(jié)。4.其他組同學(xué)補(bǔ)充和質(zhì)疑，可以酌情加分。課堂小結(jié)第三部分PART

03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.拓展延伸第四部分PART

04yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.

10日18日，遭受斷電斷網(wǎng)的巴勒斯坦人民迎來了中國政府向提供光伏發(fā)電，巴勒斯坦迎來最強(qiáng)外援!有陽光的地方就有電。加沙的孩子們的手機(jī)都可以充電了!10月20日，中國政府分別通過巴民族權(quán)力機(jī)構(gòu)和聯(lián)合國近東巴勒斯坦難民救濟(jì)和工程處提供100萬美元現(xiàn)匯援助;10月26日，國家國際發(fā)展合作署新聞發(fā)言人徐偉表示，中方對巴以沖突造成大量平民傷亡，人道局勢急劇惡化感到痛心。為緩解加沙人道主義局勢，中國政府將再向加沙地帶提供1500萬元人民幣的食品、藥品等緊急人道主義物資援助，以幫助受沖突影響的加沙人民。中國政府向巴勒斯坦提供緊急人道主義援助思考:中國政府耗費大量的人力物力、財力全力救助巴勒斯坦人民，這樣做值得嗎?為什么？

敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。(P65)12021年7月21日，習(xí)近平總書記對防汛救災(zāi)工作作出重要指示。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前已進(jìn)入防汛關(guān)鍵期，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把保障人民群眾生命財產(chǎn)安全放在第一位，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。這表明黨和政府（

）①堅持以人民為中心的發(fā)展思想②敬畏生命，重視人民群眾的生命健康③把實現(xiàn)同步富裕作為奮斗目標(biāo)④引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會A．①② B．①③ C．②④ D．③④A課堂練習(xí)2【2021?云南模擬】2020年10月15日，“人民至上，生命至上”抗擊新冠肺炎疫情專題展覽在武漢市啟幕，人潮涌動，熱鬧非凡，1100余張照片、1000余件實物展品、45個視頻、33處大型場景等6000余項各類展覽要素，完整地再現(xiàn)了疫情發(fā)生、生命救治、封城封省、八方馳援、有序重啟、疫后重振等不凡歷程。這讓我們體味到（）A．生命至上，要敬畏生命B．生命來之不易，要盡情享受生命C．他人的生命比自己的生命重要，要珍視他人的生命D．要養(yǎng)護(hù)精神，活出生命的精彩A課堂練習(xí)32020年4月4日，中國傳統(tǒng)的清明節(jié)，北京天安門廣場的五星紅旗降半旗，向在2020年抗擊新冠肺炎疫情中犧牲的烈士和病逝同胞致哀。此前一天，中國官方發(fā)布公告確定，4月4日舉行全國哀悼活動，在此期間，全國和駐外使領(lǐng)館下半旗致哀，全國停止公共娛樂活動。這些行為體現(xiàn)了_____的情懷。（

）A．接續(xù)生命 B．挽救生命 C．敬畏生命 D．守護(hù)生命C課堂練習(xí)4某中學(xué)七年級（3）的同學(xué)開展了以“生命的思考“為主題的班會活動。【詩句生命】班上同學(xué)收集了一些關(guān)于生命的詩句，班長小年在班會上跟大家分享了下面兩句：①盛年不重來，一日難再展。②人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客?！疽咔槲蛏啃滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔闋縿尤诵?，疫情發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院高度重視。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，生命重于泰山，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓。（1）小年分享的兩首詩分別體現(xiàn)了生命的什么特點？生命還具有哪些特點？（2）“生命重于泰山，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”體現(xiàn)了什么情懷？為什么要這樣做？（3）疫情來臨，讓我們發(fā)現(xiàn)了生命的可貴。我們應(yīng)該如何敬畏生命？課堂練習(xí)參考答案：（1）不可逆的、短暫的；來之不易的、獨特的。（2）生命至上。①生命是脆弱、艱難的，堅強(qiáng)、有力的，崇高、神圣的。②當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它，生命是寶貴的，生命價值高于一切。③生命至上，并不意味