安徽省京師測評高三下學期質(zhì)量聯(lián)合檢測試題歷史

2024安徽省高三質(zhì)量聯(lián)合檢測試卷歷史(考試時長：75分鐘試卷滿分：100分)注意事項：1.答卷前，務必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡和試卷上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，務必擦凈后在選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題所列四個選項中，只有一項最符合題目要求)1.神話是人類早期的歷史記憶。據(jù)研究，盤古、伏羲、女媧、神農(nóng)等在古代中國多個民族神話中廣泛流傳；大汶口文化、仰韶文化、河姆渡文化和良渚文化的遺存中，都發(fā)現(xiàn)了“三足烏載日”的美術(shù)圖像。這體現(xiàn)了A.中華民族的文化認同B.文明起源由中心向外輻射C.中華文明的多元起源D.經(jīng)濟文化區(qū)域間頻繁交流2.東漢初，李忠任丹陽太守，“以丹陽越俗不好學，嫁娶禮儀衰于中國，乃為起學校、習禮容，春秋鄉(xiāng)飲，選用明經(jīng)”,以致丹陽地區(qū)“三歲間流民占著(入籍)者五萬余口?！崩钪掖伺eA.體現(xiàn)了中央政策調(diào)整B.有助于地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展C.抑制了地方豪強勢力D.阻礙莊園經(jīng)濟的形成3.南北朝時期，西魏宇文泰頒布新制，在用人上奉行唯賢是舉，不限資蔭；梁武帝頒布詔書，強調(diào)不論士庶高低還是門第高下，只要考試合格，就可以選錄為官。上述人才選拔制度A.反映九品中正制已經(jīng)廢除B.鞏固了儒學思想的正統(tǒng)地位C.為科舉制確立準備了條件D.扭轉(zhuǎn)了士族壟斷政權(quán)的局面4.朱熹說：“天地之間，萬物之眾，其理本一，而其分未嘗不殊也?！庇盅浴爸泻驮谖?，天人無間，而天地之所以位，萬物之所以育，其不外是矣”?？芍祆涞乃枷階.直接繼承了道家的主張B.主張“存天理，滅人欲”C.屬于主觀唯心主義范疇D.蘊含著和諧的生態(tài)意識5.乾隆二年(1737年)渝令：“年歲豐款，難以懸定，而工程之應修理者，必先有成局……應令各省督撫一一確察，分別緩急，豫為估計，造冊報部。將來如水旱不齊之時，不致遲滯，于民生殊有裨益?！狈从钞敃rA.社會保障制度開始實施B.注重提高行政效率C.“以工代賑”具有計劃性D.通過工程考核官員6.1860年5月，太平軍擊破清軍江南大營，前鋒直指上海，與公開聲稱要幫助清軍作戰(zhàn)的英法聯(lián)軍發(fā)生多次激戰(zhàn)，英法聯(lián)軍迭遭重創(chuàng)不敢進攻太平軍。太平天國的軍事行動A.回應了近代中國的時代主題B.終結(jié)了西方國家的軍事優(yōu)勢C.消弭了中外軍事沖突的隱患D.引起了晚清權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化7.1904年1月，清政府頒布《奏定學堂章程》,將中學堂的教學宗旨確定為“施較深之普通教育，俾畢業(yè)后不仕者從事于各項事業(yè)，進取者升入各高等專門學堂均有根柢?！痹撟谥糀.開啟了近代教育的先河B.推動立憲運動向縱深發(fā)展C.突破了傳統(tǒng)教育的模式D.表明科舉制度正式被廢除8.1944年，美國觀察團成員雷蒙德·盧登在參訪延安后向華盛頓報告說，邊區(qū)軍民將破碎的窗玻璃制成醫(yī)院顯微鏡上的玻璃零件，當?shù)氐氖烀薇恢瞥闪怂幟?，醫(yī)用紗布則由醫(yī)生護士們在古老的木制紡紗機上織成。這一現(xiàn)象可以反映出，當時邊區(qū)軍民A.自覺轉(zhuǎn)變工作重心B.奉行自力更生的政策C.深入開展土地革命D.秉承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)9.圖1為“20世紀50年代建成的主要工業(yè)中心分布圖”,據(jù)此可知當時A.“三大改造”獲得完全勝利B.國民經(jīng)濟調(diào)整恢復進程加快C.“三線建設”取得重大進展D.國家工業(yè)化的基礎初步奠定10.1979年1月，一封關(guān)于香港廠商要求回到廣州開設工廠的來信摘報，送到了鄧小平同志的辦公室。鄧小平閱讀后當即批示：這種事情，我看廣東可以放手干。鄧小平的批示A.奠定了對外開放的格局B.明確了經(jīng)濟體制改革的目標C.指明了經(jīng)濟建設的方向D.體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人務實的作風11.《后漢書》對大秦有如下記載：“以金銀為錢，銀錢十當金錢一。與安息、天竺交市于海中，利有十倍?！?世紀的演說家在《致羅馬》中對羅馬城的描繪是“任何曾經(jīng)創(chuàng)造出來或生長出來的東西，都在這里匯合”。據(jù)材料可知A.漢朝和大秦直接交往B.羅馬帝國經(jīng)濟繁榮C.羅馬帝國地跨歐亞非D.陸上絲綢之路開通12.圖2是中古時期西歐農(nóng)民耕種土地的繪畫作品(現(xiàn)藏于劍橋大學三一學院圖書館)。該畫體現(xiàn)了B.男耕女織的耕種模式A.西歐農(nóng)業(yè)的耕種技術(shù)D.勤勞智慧的農(nóng)民形象C.自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟13.1517年馬丁·路德在《九十五條論綱》中提出，教皇是一切高人中的最高有者，為什么不用他自己的錢來建造圣彼得教堂，而必須花費可憐的信徒們的錢呢?該主張B.有利于資本主義的成長A.傳播了理性主義思想D.徹底否定羅馬教皇權(quán)威C.推動民族國家的形成14.到18世紀末為止，歐洲列強在非洲直接侵占的地區(qū)僅占非洲大陸總面積的3%,且主要分布在大西洋、印度洋的各個島嶼及其沿海地帶。對此最合理的解釋是A.非洲沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達B.列強相互勾結(jié)瓜分非洲C.列強意在建立海上交通的中途站D.非洲炎熱的氣候和熱帶病的肆虐15.18世紀法國著名啟蒙思想家提出：“當人民被迫服從而服從時，他們做得對；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它時，他們就做得更對?！痹撍枷階.強調(diào)自由競爭B.標志著人文主義復興C.倡導君主專制D.推動法國大革命爆發(fā)16.下表是不同時期世界主要國家的GDP年均增長率(%)。甲、乙、丙、丁所代表的國家最有可能是A.美國、蘇聯(lián)(俄國)、英國、日本B.蘇聯(lián)(俄國)、英國、日本、美國C.日本、英國、美國、蘇聯(lián)(俄國)D.英國、美國、蘇聯(lián)(俄國)、日本二、非選擇題(三大題，共52分)17.閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料—“三言”、“二拍”中的商人形象是明代中晚期極具時代特色的群體人物的寫意。如《轉(zhuǎn)運漢遇巧洞庭紅》寫商人文若虛經(jīng)商破產(chǎn)，便與他人泛海經(jīng)商，他一兩多銀子購買的洞庭紅，在海外竟賣了八百多兩銀子?；貧w之時，在荒島上發(fā)現(xiàn)珍寶，于是便大發(fā)橫財，終為巨富?！稙鯇④娨伙埍爻辍分猩倘送跎鷮覍也豁?，多次遭遇劫匪，其嬸娘楊氏，反復鼓勵他“不可因此兩番，墮了家傳行業(yè)”,要“大膽天下去得”,王生不畏艱險、百折不撓，“自此以后，出去營運，遭遭順利。不上數(shù)年，遂成大富之家?！薄妒櫇蔀╆I遇友》中的小商人施復拾到六兩銀子，經(jīng)過反復的思想斗爭，終于“義”戰(zhàn)勝了私利，他拾金不昧，終得善報?！秳⑿」俅菩坌值堋分械男〉曛鲃⒌聵飞坪檬?，而有“劉長者”之謂?！幾岳顫崱段膶W視域下東西方文化語境比較——以《魯賓遜漂流記》與“三言”“二拍”經(jīng)商題材小說為例》材料二在英國時代背景和海洋文化的熏陶下，1719年英國著名作家丹尼爾·笛福完成了他最偉大的作品《魯濱遜漂流記》。19歲的青年魯濱進不安于其中產(chǎn)階級家庭悠閑平庸的小康生活，“一心向往出海航行，滿腦子都是對航海的種種幻想”,違背父母希望其當律師的意愿，擅自離家去航海經(jīng)商。他遠航非洲的目標很實際；給他興旺的巴西種植園再買回一些奴隸。由于觸碓他獨自一人章免于難，漂流至南美一個荒無人煙的孤島。在那兒他憑借自已的勞動頑強地生活了28年。期間，魯濱進還教出一個瀕臨被殺的“野人”,教會他英語?！皬目傮w上來說，這些故事都是英國講述自身的故事。它們以夢想形式賦予英國力量、意志，以便使英國人走出國門，探尋世界、征服世界和統(tǒng)治世界”?！幾晕悍f超《魯濱遜精神兩面觀》(1)根據(jù)材料一，歸納“三言”“二拍”所映的商人形象特點，并結(jié)合所學知識，簡析其形成的背景。(13分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分別說明兩部作品所反映的經(jīng)商行為對當時世界的影響。(12分)18.閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料在19世紀末20世紀初的一段時間，拉丁美洲國家內(nèi)部的地區(qū)遷徙非常明顯。一些通常是國家首都的大沿海城市，在獨立戰(zhàn)爭后既具有突出的組織作用，又具有重要的經(jīng)濟功能。當農(nóng)村人口為逃避獨立戰(zhàn)爭后的混亂而逃避內(nèi)地時，就出現(xiàn)了城市遷徙，這種現(xiàn)象一直持續(xù)到19世紀末。當新建的商業(yè)和工業(yè)企業(yè)為城市帶來更多的經(jīng)濟機會時，城市的流動人口也因此增多。此外，國際移民的規(guī)模也日益擴大，大大增加了拉丁美洲的城市人口。同時也改變著拉丁美洲的社會人口成分。西班牙內(nèi)戰(zhàn)和二戰(zhàn)期間對猶太人的迫害，大量西班牙和猶太人遷移到拉丁美洲，二三十年代，大量日本人移民巴西。這些移民使拉丁美洲增添了新的種族，帶來了新的思想和技能，對拉美社會的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響?！幾择R克連《世界文明史》(1)根據(jù)材料，概括當時拉丁美人口遷移的方向及其主要原因。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析人口流動對拉美地區(qū)的影響。(9分)19.閱讀材料，回答問題。(12分)材料歷史川流不息，精神代代相傳。在100年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人弘揚偉大建黨精神，頑強拼搏、不懈奮斗，形成了井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、延安精神、抗戰(zhàn)精神、抗美援朝精神、兵團精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、特區(qū)精神、女排精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、抗震救災精神、載人航天精神、勞模精神、勞動精神、工匠精神、科學家精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等偉大精神，形成了彰顯黨的性質(zhì)宗旨和政治品格的精神譜系?！秱ゴ蠼h精神，中國共產(chǎn)黨的精神之源——論中國共產(chǎn)黨人的精神譜系之一》依據(jù)材料和中國近現(xiàn)代史知識，選擇一種黨的精神，加以闡釋。(要求；結(jié)論明確，觀點正確，史論結(jié)合，表述清晰。)2024安徽省高三質(zhì)量聯(lián)合檢測試卷參考答案歷史15:ABCDC610:ACBDD1116:BABCDD17、(25分)(1)特點：勤勞勇敢；積極進??；富有冒險精神；形象大多正面；逐利也逐義(具有高尚道德品質(zhì))。(每點2分，任意3點6分，其他言之有理可酌情給分。)背景：商品經(jīng)濟發(fā)展；城市經(jīng)濟繁榮；市民階層壯大；儒家義利觀；城市文化興起；民間重農(nóng)抑商思想有所松動；海上貿(mào)易擴展以及對外交往增多。(每點2分，任意4點7分，其他言之有理可酌情給分。)(2)明朝：加強了中外貿(mào)易聯(lián)系，促進了區(qū)域間經(jīng)貿(mào)交流；促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展；傳播了中華文化；推動東南亞華人社區(qū)形成。(每點2分，任意3點6分，其他言之有理可酌情給分。)英國：加強了各大洲之間的經(jīng)濟聯(lián)系；客觀上推動了世界市場的形成；推動了英國的語言、文化在世界的傳播；給遭受殖民的地區(qū)和人民造成極大災難。(每點2分，任意3點6分，其他言之有理可酌情給分。)18、(15分)(1)一類是國內(nèi)的地區(qū)遷移，從農(nóng)村遷移到城市，其原因是為逃避獨立戰(zhàn)爭的混亂；一類是國際的移民規(guī)模不斷擴大，其原因有逃避國內(nèi)戰(zhàn)亂和種族迫害等。(6分)(2)影響：國內(nèi)農(nóng)村移民帶動了城市中無產(chǎn)階級力量的壯大；推動了拉美地區(qū)的城市化進程；國際移民帶來了新的思想和技能，有利于推動整個拉美大陸向現(xiàn)代化邁進；推動拉美地區(qū)民族民主運動的發(fā)展。(任答三點9分)19、(12分)示例：選擇：長征精神。(2分)闡釋：1934年，第五次反“圍剿”失利，中央紅軍被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長征。這時，“左傾”錯誤領(lǐng)導人犯了逃跑主義錯誤，國民黨當局集結(jié)重兵企圖將紅軍。危急關(guān)頭，毛澤東