專題08 走進(jìn)法治天地（解析版）-2021年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)易考題通關(guān)訓(xùn)練

專題08走進(jìn)法治天地

試題解析

卷I（選擇題）

（本卷共20小題，在每題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。）

1.2019年10月26日，十三屆全國人大常委會第十四次會議對未成年人保護(hù)法修訂草案進(jìn)行了分組審議。此次修

法吸收了近年來未成年人保護(hù)實(shí)踐的成果，對網(wǎng)絡(luò)沉迷、學(xué)校欺凌、未成年犯罪等社會高度關(guān)注的問題作出了積

極回應(yīng)，意義重大，同時對草案的具體內(nèi)容提出了修改、完善建議。對此，某班四位同學(xué)也進(jìn)行了討論，下列觀

點(diǎn)應(yīng)予以支持的是（）

中華人民共1nM

未成年人保護(hù)法

A.未成年人是祖國的未來，我國法律面前有特權(quán)

B.未成年人享受特殊保護(hù)，違法行為不需要擔(dān)責(zé)

C.應(yīng)當(dāng)關(guān)心保護(hù)未成年人，這是全社會共同責(zé)任

D.杜絕未成年人違法犯罪，需要全民執(zhí)法重處罰

【解析】題干中《未成年人保護(hù)法》的修改內(nèi)容，體現(xiàn)了對未成年人的保護(hù)，作為立法機(jī)關(guān)，人大要科學(xué)立法，

為未成年人保護(hù)提供法律依據(jù)，說明應(yīng)當(dāng)關(guān)心保護(hù)未成年人，這是全社會共同責(zé)任，C說法正確，符合題意。A

錯誤，未成年人在我國法律面前沒有特權(quán)；B錯誤，未成年人違法行為需要擔(dān)責(zé)；D錯誤，杜絕一詞太絕對，全

民執(zhí)法不符合實(shí)際。

故選：Co

2.最高人民檢察院和公安部聯(lián)合召開新聞發(fā)布會，強(qiáng)調(diào)對于涉嫌犯罪但未達(dá)刑事責(zé)任年齡的未成年人，決不能“一

放了之”，必須依法予以懲戒和矯治。這啟示未成年人應(yīng)（）

A.樹立維權(quán)意識B.嚴(yán)懲違法活動

C.加強(qiáng)自我保護(hù)D.尊法學(xué)法守法

【解析】題干啟示未成年人要尊法學(xué)法守法，防微杜漸，杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪，D符合題意；ABC在

題干中體現(xiàn)不出，與題干不符。

故選：D。

3.新冠肺炎疫情發(fā)生后，類似“吸煙可以抗擊病毒”“吃辣椒能降低死亡風(fēng)險(xiǎn)”等傳言滋生蔓延。當(dāng)在網(wǎng)上看到不

知道真假的疫情信息時，青少年應(yīng)該（）

A.制定法規(guī)，自覺遵守B.及時轉(zhuǎn)發(fā)，付之于行

C.加強(qiáng)管控，凈化環(huán)境D.理性對待，積極求證

【解析】網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，當(dāng)在網(wǎng)上看到不知道真假的疫情信息時，我們應(yīng)該理性對.待，積極求證，增強(qiáng)辨別

是非的能力，做到不信謠、不傳謠，D正確；制定法規(guī)是立法機(jī)關(guān)的職責(zé)，A排除；未證實(shí)的信息不能轉(zhuǎn)發(fā)，B

錯誤；加強(qiáng)管控是政府的職責(zé)，C排除。

故選：D。

4.在廣州市第二人民法院審結(jié)的未成年人案件中，判處非監(jiān)禁（含緩刑、單處罰金、管制、免于刑事處罰）37人,

非監(jiān)禁刑適用率14.57%,充分體現(xiàn)了“教育為主，懲罰為輔”的原則。這體現(xiàn)了對未成年人的（）

A.家庭保護(hù)B.司法保護(hù)C.社會保護(hù)D.學(xué)校保護(hù)

【解析】我國未成年人保護(hù)法對未成年人的保護(hù)主要有四個方面的保護(hù)：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法

保護(hù)。社會保護(hù)的實(shí)施主體包括國家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會人上；學(xué)校保護(hù)的實(shí)施主體為學(xué)校等

教育機(jī)構(gòu)；司法保護(hù)的實(shí)施主體為公檢法以及司法行政部門；家庭保護(hù)的實(shí)施主體為父母或其他監(jiān)護(hù)人。由題干

信息可知，實(shí)施行為的主體是人民法院，因此體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù)，故B符合題意；題干未涉及社會、

學(xué)校、家庭保護(hù)，故ACD不符合題意。

故選：Bo

5.未成年人需要特殊的關(guān)愛和保護(hù)。下列做法符合未成年人保護(hù)法要求的有（）

①父母對逃學(xué)的兒子耐心教育，送他回學(xué)校

②父母經(jīng)常打牌，13歲的孩子課后無人教管

③人民法院審理未成年人犯罪案件時不予公開

④商販向中學(xué)生偷售有暴力、恐怖內(nèi)容的書刊

A.①②B.②④C.①③D.③④

【解析】未成年人需要特殊的關(guān)愛和保護(hù)，我國制定了未成年人保護(hù)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。以此分析選項(xiàng)可

知，父母對逃學(xué)的兒子耐心教育，盡到了家庭保護(hù)的責(zé)任；父母經(jīng)常打牌，13歲的孩子課后無人教管，沒有履

行家庭保護(hù)的責(zé)任；人民法院審理未成年人犯罪案件時不予公開，符合司法保護(hù)的要求；商販向中學(xué)生偷售有暴

力、恐怖內(nèi)容的書刊，違背了社會保護(hù)的要求，所以①③選項(xiàng)做法符合未成年人保護(hù)法要求。

故選：Co

6.厲行法治，是對每一個社會成員的要求。生活在法治國家里，全體社會成員都要學(xué)習(xí)法律知識，樹立法治觀念,

為依法治國作出貢獻(xiàn)。作為青少年，樹立法治觀念，就是要（）

A.學(xué)習(xí)法律知識，制定法律

B.嚴(yán)格遵守法律，運(yùn)用法律維權(quán)

C.敢于主持正義，制裁非法行為

D.積極宣傳法律，保障司法公正

【解析】作為青少年，樹立法治觀念，要學(xué)法知法，守法護(hù)法，嚴(yán)格遵守法律，運(yùn)用法律維權(quán)，B說法正確，符

合題意。A說法錯誤，青少年不能制定法律；C說法錯誤，青少年不能沒有執(zhí)法權(quán)，制裁非法行為；D說法錯誤，

青少年不能保障司法公正，司法公正是對司法機(jī)關(guān)的要求。

故選：Bo

7.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“法安天下，德潤人心?！币逊ㄖ沃袊ㄔO(shè)好，必須（）

A.強(qiáng)調(diào)道德對法律的滋養(yǎng)、規(guī)范、補(bǔ)充

B.堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合

C.牢固樹立政治意識、大局意識

D.推動社會主義家庭文明新風(fēng)尚

【解析】“法安天下，德潤人心”旨在強(qiáng)調(diào)法治與德治的重要性；建設(shè)法治中國既要堅(jiān)持依法治國基本方略，又

要堅(jiān)持以德治國重要方略，既重視法律的規(guī)范作用，又重視道德教化作用，故B符合題意；A錯誤，法律具有

規(guī)范作用；CD與題意不符。

故選:Bo

8.近年來，我國加大反腐力度，開展“天網(wǎng)”行動，抓捕外逃貪官。這一行動（）

①體現(xiàn)了公民在法律面前一律平等

②有利于防止權(quán)力濫用，杜絕腐敗

③說明了任何人都沒有超越法律的特權(quán)

④有利于維護(hù)社會的公平正義

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

【解析】依據(jù)教材知識，開展“天網(wǎng)”行動體現(xiàn)了法律對全體社會成員具有普遍的約束力，法律面前人人平等，

任何人都沒有超越法律的特權(quán)，有利于維護(hù)社會的公平正義，①③④符合題意；②錯誤，“杜絕”的說法絕對。

故選：Bo

9.2020年11月27日，國家廣播電視總局發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)秀場直播和電商直播管理的通知》，要求網(wǎng)絡(luò)秀場直

播平臺對網(wǎng)絡(luò)主播和“打賞”用戶實(shí)行實(shí)名制管理。其中明確禁止未成年人“打賞”，封禁未成年用戶的“打賞”

功能。這一措施（）

A.有利于防止未成年人走上違法犯罪的道路

B.能夠從根本上制止未成年人遭受各種傷害

C.有利于保護(hù)未成年人和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營行為

D.限制了未成年人參與網(wǎng)絡(luò)生活的合法權(quán)利

【解析】依據(jù)課本知識分析材料可知，禁止未成年人“打賞”，封禁未成年用戶的“打賞”功能，體現(xiàn)J'對未成

年人的社會保護(hù)，有利于保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營行為，說明經(jīng)營者要依法經(jīng)營，增強(qiáng)社會責(zé)任

感，未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，自覺抵制不良誘惑，所以C都是正確的觀點(diǎn)，符合題意；A在題干中體現(xiàn)

不出，不符合題意；B絕對，錯在絕對詞“從根本上”表述：D錯誤，不會限制未成年人參與網(wǎng)絡(luò)生活的合法權(quán)

利。

故選：Co

10.十二屆全國人大常委會第三十次會議通過的《中華人民共和國公共圖書館法》自2018年施行?！吨腥A人民共和

國公共圖書館法》是一部圖書館專門法，是為了加強(qiáng)對公共圖書館管理，推進(jìn)公共圖書館事業(yè)的發(fā)展，較好地保

障人民群眾的公共讀書閱覽權(quán)利而制定的法律。公共圖書館法的通過、施行表明（）

①法律是由國家制定或認(rèn)可的

②在我國，人民可以直接行使監(jiān)督權(quán)

③我國推進(jìn)法治社會建設(shè)

④我國法律體系不斷完善

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【解析】題文中，《中華人民共和國公共圖書館法》的通過涉及立法，體現(xiàn)了法律是由國家制定或認(rèn)可的，說明

了我國堅(jiān)持依法治國，推進(jìn)法治社會建設(shè)，表明了我國法律體系在不斷完善，①③④正確；題文未涉及監(jiān)督權(quán),

②不符合題意。

故選：Bo

11.“法令者，民之本也，為治之本也”。法治要求實(shí)行良法之治，還要實(shí)行善治。關(guān)于良法和善治，正確的說法是

（）

①良法反映了社會發(fā)展規(guī)律

②善治就是對違法犯罪行為從輕處理，體現(xiàn)最大的善

③良法反映最廣大人民群眾的意志和利益，促進(jìn)人與社會的共同發(fā)展

④法治的實(shí)現(xiàn)，既要有良法，也需要善治，良法與善治兩者缺一不可

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

［解析】追求并奉行法治已經(jīng)成為現(xiàn)代世界各國的共識，法治要求實(shí)行良法之治，良法可以維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會的秩序，

良法能夠反映最廣大人民群眾的意志和利益，良法反映社會發(fā)展的規(guī)律，良法維護(hù)公民的基本權(quán)利，符合公平正

義要求，促進(jìn)人與社會的共同發(fā)展，法治的實(shí)現(xiàn)，既要有良法，也需要善治，良法與善治兩者缺一不可，①③④

是正確的選項(xiàng)；②錯誤，善治即良好的治理，善治就是使公共利益最大化的社會管理過程，善治不是對違法犯

罪行為從輕處理，要依法處理。

故選：Do

12.近年來，青少年違法犯罪人數(shù)呈上升趨勢，要避免走上違法犯罪的道路，以下對未成年人警示錯誤的是（）

A.增強(qiáng)法制觀念，做到知法懂法守法

B.不能輕易被別人的話所迷惑

C.不可盲目模仿，要增強(qiáng)辨別是非的能力

D.要慎重?fù)裼?，不能參加任何集體活動

【解析】青少年預(yù)防違法犯罪，要樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，做到知法、懂法、守法，要提高辨別是非的能

力，不能輕易被別人的話所迷惑，故ABC說法正確，但不符合題意；D符合題意，“慎重?fù)裼选闭f法正確，但“不

能參加任何集體活動”的做法錯誤，參加集體活動不會導(dǎo)致走上違法犯罪的道路。

故選：D。

13.近年來，我國的各大電視臺、報(bào)刊等媒體在報(bào)道未成年人犯罪時，對這些未成年人的圖片進(jìn)行技術(shù)處理，并用

化名代替真實(shí)姓名。這體現(xiàn)了對我國未成年人的（）

A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會保護(hù)D.司法保護(hù)

【解析】通過分析題干可知，題干中在未成年人犯罪時，對未成年人的圖象進(jìn)行了技術(shù)處理，并用化名代替其真

實(shí)姓名。這實(shí)際上就是電視臺、報(bào)刊等媒體對未成年隱私的保護(hù)，“電視臺、報(bào)刊等媒體”屬于社會力量，這體

現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)，A,B,D錯誤。

故選：Co

14.如圖為2020年前三季度全國紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)立案處分的情況圖，圖中的數(shù)據(jù)告訴我們（）

一般干部

6.3萬人j

等其他人員

25.6萬人,

號處級干為部級干

部1.4萬人「后;IX人

廳局線,干部

I9X9人

A.我國公民的民主意識不斷增強(qiáng)

B.任何公民違法都要受到刑罰處罰

C.推進(jìn)依法治國主要靠立案處分

D.任何人都沒有超越法律的特權(quán)

【解析】材料中全國紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)立案處分情況統(tǒng)計(jì)，有一般干部，有鄉(xiāng)科級干部，有縣處級干部，有省部級干

部，也有農(nóng)村、企業(yè)人員。這表明任何人都沒有超越法律的特權(quán)，任何人違法犯罪都要受到處罰，A排除，D入

選；任何公民違法都要受到刑罰處罰說法絕對，B錯誤；推進(jìn)依法治國主要靠立案處分說法錯誤，C錯誤。

故選：D。

15.在我們生活的小區(qū)、我們的學(xué)校以及公路兩側(cè)經(jīng)常會豎立著各種普法的宣傳牌，如宣傳婚姻法、食品安全法律

法規(guī)、老年人權(quán)益保障法等?？吹竭@些內(nèi)容，你會感受到（）

A.法律只與我們家庭生活有關(guān)

B.法律只是用來規(guī)范成年人的

C.法律與我們的生活息息相關(guān)

D.法律是一成不變的行為規(guī)范

【解析】題干體現(xiàn)法律與我們的生活息息相關(guān)，法律是保護(hù)我們權(quán)益的最有力武器，所以C符合題意；A錯誤,

法律與我們的學(xué)習(xí)生活、經(jīng)濟(jì)社會關(guān)系都密切；B錯誤，法律是用來規(guī)范所有人的；D錯誤，法律隨生活的變化

而變化。

故選：C,

16.高空拋物行為近年來屢見不鮮。在江蘇無錫，蔣某為發(fā)泄不良情緒，先后將水桶、杠鈴、花盆從18樓扔下，

造成兩輛車損毀，并造成小區(qū)居民心理恐慌。2020年11月18日，法院以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪，判處肇事

者蔣某有期徒刑三年。下列對此案例認(rèn)識正確的是（)

①法律面前人人平等，違法犯罪必受處罰

②規(guī)則秩序保障自由，自覺遵守彰顯文明

③與人為善關(guān)愛他人，遵章守法社會和諧

④高空拋物危害社會，依法嚴(yán)懲杜絕犯罪

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【解析】題干材料告訴我們法律面前人人平等，違法犯罪要承擔(dān)法律責(zé)任，規(guī)則秩序保障自由，自覺遵守規(guī)則彰

顯社會文明，我們要關(guān)愛他人，學(xué)會遵章守法，①②③符合題意；④錯誤，杜絕犯罪行為，表述太絕對。

故選：Ao

17.小勤是個懂事的孩子，他想通過撿拾廢品來賺些錢補(bǔ)貼家用。于是他來到建筑工地，撿了固定腳手架用的鐵卡

子，準(zhǔn)備拿到廢品收購站去賣，結(jié)果工地保安發(fā)現(xiàn)后，把他送到了派出所。這警示我們（）

①不知者不為過，他的出發(fā)點(diǎn)是善意的

②違法無小事，法律是最剛性的社會規(guī)則

③應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法治觀念

④應(yīng)依法規(guī)范自己的行為，不違法是人們行為的底線

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【解析】題文材料中的小勤不按照法律的要求去做，實(shí)施了違法行為，這警示我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法治觀

念，依法規(guī)范自己的行為，法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線，故②③④正確；①錯誤，小

勤的行為是違法的。

故選：Do

18.當(dāng)前多發(fā)的校園暴力事件中，部分青少年成為了受害者，也有部分成為了施暴者。減少校園暴力現(xiàn)象的發(fā)生，

我們青少年應(yīng)該（）

①樹立法治觀念，做懂法的人

②依法自律，做一個自覺守法的人

③有勇有謀，應(yīng)對違法犯罪

④努力學(xué)習(xí)，做勤學(xué)樂學(xué)的人

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

【解析】校園暴力危害大，侵害了被害人的人格尊嚴(yán)權(quán)、生命健康權(quán)，也容易使欺凌者成為“問題少年”和“不

良少年”；容易使欺凌者由違反校紀(jì)校規(guī)走向違法犯罪，最終危害社會等。因此要減少校園暴力的發(fā)生，我們青

少年應(yīng)該增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，依法自律，對待違法犯罪行為應(yīng)該運(yùn)用智慧來取勝；學(xué)會與同學(xué)和睦共

處，寬容待人。因此①②③是對的。④不符合題意。

故選：Ao

19.近年來，難以“落地”的法規(guī)往往事關(guān)民生，從“工作沖前頭、工資拿零頭、同工不同酬”到“?；丶铱纯措m

入法，父母仍難盼兒歸”，在一定程度上卻變成了“僵尸條文”。一時間，引起社會關(guān)注。的確，像“高溫權(quán)益”

，，禁煙令”“禁放煙花爆竹”等類似規(guī)定，沒有從“紙上東西”變成“現(xiàn)實(shí)的東西”，沒有真正融入人們的實(shí)際生

活中。材料說明建設(shè)法治中國要（）

①努力使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù)

②使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行

③使每一個司法案件都體現(xiàn)公開、透明

④使每一個家庭都過上幸福的生活

A.①②B.①③C.②④D.③④

【解析】分析材料可知，體現(xiàn)了維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，要嚴(yán)格執(zhí)行法律，表明建設(shè)法治中國，要努力使每一

項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù)，使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行，①②是正確的選項(xiàng)；③④選項(xiàng)不符合

題意。

故選：Ao

20.為更好地打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，江西省教育廳發(fā)布通知要求，全省各級各類學(xué)校未獲具體開學(xué)時間通知前，不

得提前開學(xué)，所有學(xué)生不得提前返校。這說明（）

A.打好疫情防控阻擊戰(zhàn)是我省當(dāng)前工作中心

B.保護(hù)未成年人僅是國家機(jī)關(guān)、學(xué)校的責(zé)任

C.保護(hù)未成年人健康成長已成所有人的共識

D.國家對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)

【解析】題文中，江西省教育廳的做法旨在保護(hù)學(xué)生的生命健康，說明了國家對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，

D正確：A錯誤，當(dāng)前工作中心是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；B錯誤，保護(hù)未成年人是全社會共同的責(zé)任；C錯誤，保

護(hù)未成年人健康成長，已經(jīng)成為全社會的共識。

故選：D。

卷n（材料分析題）

21.材料一：推進(jìn)全面依法治國，加快建設(shè)社會主義法治國家，重要依靠法律作用的發(fā)揮。但在日常生活中，不少

人對未成年人的違法行為及其后果理解不一樣，13歲的小聰在外面因打架斗毆被警察抓住，可他卻振振有詞地

說：“我是未成年人，我受到法律的特殊保護(hù)，我有特權(quán)?！?/p>

材料二：國無法不治，民無法不立，法律是治理國家的重器，為我們的成長提供文明有序、和諧自由的空間。教

育部、司法部、全國普法辦印發(fā)《青少年法制教育大綱》，要求把法制教育融入學(xué)校教育的各個階段，全面提高

青少年法制觀念和法律意識，使尊法學(xué)法用法成為青少年的共同追求和自覺行動。

閱讀材料，回答以下幾個問題：

(1)結(jié)合材料一，說說未成年人在法律上有特權(quán)嗎？請寫出你的理由。

(2)有同學(xué)認(rèn)為，大家還是初中生，沒有走上社會，平時遵守的都是校規(guī)，所以我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活與法律離

得還很遠(yuǎn)。結(jié)合材料二請你談?wù)剬@一觀點(diǎn)的認(rèn)識并說明理由。

(3)“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱”。結(jié)合材料二說說作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何做到依法辦事，做遵紀(jì)

守法的公民呢？

【解析】(1)此間考查法律的特征。首先說明未成年人在法律上沒有特權(quán)。法律對全體社會成員具有普遍約束力，

法律面前一律平等的法治原則，未成年人自身因素給予特殊保護(hù)，等等方面解釋未成年人沒有特權(quán)。

(2)此問考查生活與法律息息相關(guān)?？蓮挠^點(diǎn)分析，材料中的同學(xué)沒有認(rèn)識到法律與生活的關(guān)系，觀點(diǎn)錯誤，

理由從生活離不開法律、法律指導(dǎo)人們行為、法律伴我們一生等方面考慮作答。

(3)此問考查依法辦事的要求，結(jié)合教材知識，從遵守法律法規(guī)、學(xué)法知法懂法等方面作答即可。

故答案為：

(1)沒有。理由，法律對全體社會成員具有普遍約束力；在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都

沒有超越法律的特權(quán)。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容

易受到不良因素的影響和不符侵害，需要給予特殊的保護(hù)，但不等了有特權(quán)。

(2)①生活需要法律來調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。②法律

滲透到社會的方方面面，成為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器。③法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。

(3)①依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。②依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法遵法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會

主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

22.閱讀材料，運(yùn)用《思想品德》有關(guān)知識回答問題：

2016年5月6日，云南省人民檢察院在未成年人檢察工作新聞發(fā)布會上通報(bào)我省未成年人檢察工作情況。會

上宣布：對于犯罪相對較輕的未成年人，為不影響未成年人將來創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，檢察官應(yīng)把其犯罪的記錄永遠(yuǎn)封存,

如果其再次犯罪，方可解封已封存的犯罪記錄。

(1)上述材料體現(xiàn)了對未成年人的什么保護(hù)？除此之外，未成年人保護(hù)法還規(guī)定了哪幾方面的保護(hù)？

(2)從不同角度談?wù)剳?yīng)該怎樣保護(hù)未成年人健康成長？

【解析】(1)上述材料體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù)；未成年人保護(hù)法還規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會等方面的保護(hù)；

(2)該題具有開放性，從家庭、學(xué)校、社會、未成年人自身等諸多方面作答；如，1、國家應(yīng)完善法律法規(guī)，健

全未成年人權(quán)益保護(hù)制度.2、父母應(yīng)履行家庭保護(hù)的職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，教育、引導(dǎo)未成年人.3、學(xué)校應(yīng)全面貫

徹國家教育方針，保證未成年人的身心健康和全面發(fā)展.4、社會為未成年人健康成長提供良好的社會環(huán)境.5、

青少年自身增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧.

故答案為：

（1）司法保護(hù)；未成年人保護(hù)法還規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會等方面的保護(hù)；

（2）1、國家應(yīng)完善法律法規(guī)，健全未成年人權(quán)益保護(hù)制度.2、父母應(yīng)履行家庭保護(hù)的職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，教育、

引導(dǎo)未成年人.3、學(xué)校應(yīng)全面貫徹國家教育方針，保證未成年人的身心健康和全面發(fā)展.4、社會為未成年人健

康成長提供良好的社會環(huán)境.5、青少年自身增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握日常生活中臼我保護(hù)的方法和技巧.

23.閱讀材料，回答問題。

2019年7月1日，東莞市委全面依法治市委員會召開第一次會議，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治

國重要論述精神。會議強(qiáng)調(diào)，要扎實(shí)做好全面依法治市各項(xiàng)工作，深入宣傳貫徹憲法，堅(jiān)持科學(xué)民主，依法立法,

深入推進(jìn)依法行政，全面加強(qiáng)公正司法，加快推進(jìn)社會治理法治化，持續(xù)優(yōu)化法治化營商環(huán)境，努力把東莞建設(shè)

成為全省最安全穩(wěn)定、最公平公正、法治環(huán)境最好的地區(qū)之一。

（1）東莞市委為什么高度重視法治東莞建設(shè)？

（2）為推動法治建設(shè)不斷取得新進(jìn)展、新成效，我們青少年應(yīng)該怎么做？

【解析】（1）本題考查東莞市委高度重視法治東莞建設(shè)的原因。依據(jù)教材知識，抓住“法治建設(shè)”一詞，從全面

依法治國地位和法治重要性方面進(jìn)行說明，言之有理即可。

（2）本題考查青少年怎么為為推動法治建設(shè)貢獻(xiàn)。該題是做法類問題，依據(jù)教材知識，結(jié)合自身實(shí)際