2015年7月20日上午山東省公務(wù)員面試真題

年7月20日上午山東省公務(wù)員面試真題論述題第1題、川藏公路建成的60余年里，一代又一代高原汽車兵和高原兵站官兵，用實(shí)際行動(dòng)叫響了這樣一個(gè)口號(hào)：艱難多嚇不倒、條件差難不倒、任務(wù)重壓不倒——這就是他們的“三不倒”川藏線精神。對(duì)于“三不倒”精神你是怎么理解的?____________我的答案：我的答案：參考答案：川藏公路上艱難多、條件差、任務(wù)重，可是高原汽車兵和高原兵站官兵卻嚇不倒、難不倒、壓不倒。他們真正用實(shí)際行動(dòng)向人們展示了吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。毛澤東同志曾指出“務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)”，到如今習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“抓改進(jìn)工作作風(fēng)，各項(xiàng)工作都很重要，但最根本的是要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。”不難看出，艱苦奮斗精神在我們國(guó)家建設(shè)過程當(dāng)中的重要性。川藏線的環(huán)境艱苦眾所周知，路況、通訊、飲食、住宿條件等各方面遇到的艱難險(xiǎn)阻數(shù)不勝數(shù)，行車過程中遇到的意外狀況更是防不勝防。而在川藏公路沿線分布著的20多個(gè)兵站，其中10多個(gè)在海拔3000米以上，有的甚至近4500米，地處高原，自然條件十分惡劣，冬天晚上零下30多度，夏季三伏天還得蓋兩床被子。在如此惡劣的自然環(huán)境之下，高原戰(zhàn)士們以“對(duì)得起高原特殊待遇，對(duì)得起上級(jí)特殊關(guān)懷，對(duì)得起職責(zé)特殊要求”提醒自己堅(jiān)守川藏線，一代又一代，他們不僅是川藏線上的英雄，更是我們國(guó)家的驕傲。作為新時(shí)代的青年，在物質(zhì)生活越來(lái)越充裕的今天，更應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，認(rèn)識(shí)艱苦奮斗的時(shí)代意義和價(jià)值內(nèi)涵，樹立正確的消費(fèi)觀念，學(xué)會(huì)既能充分享受生活水平的提升，又能科學(xué)理性地對(duì)待物質(zhì)需求的滿足。只有讓“艱苦奮斗之風(fēng)”真正成為時(shí)代潮流、恒久不變的黨政風(fēng)氣，我輩才能永葆生命活力。解析：重點(diǎn)考查綜合分析能力的智能性問題，但其中也涉及對(duì)考生價(jià)值觀、職業(yè)觀等的考查，通過考生的回答，在了解考生思維能力的同時(shí)，從側(cè)面了解考生面對(duì)工作、面對(duì)困難時(shí)，能否做到攻堅(jiān)克難、艱苦奮斗。答案解析：第2題、一位父親在公司受到了老板的批評(píng)?；氐郊揖桶焉嘲l(fā)上跳來(lái)跳去的孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火。狠狠去踹身邊打滾的貓。貓?zhí)拥浇稚险靡惠v卡車開過來(lái)，司機(jī)趕緊避讓，卻把路邊的孩子撞傷了。這就是心理學(xué)上著名的“踢貓效應(yīng)”。請(qǐng)談?wù)劇疤哓埿?yīng)”對(duì)你的啟示。____________我的答案：我的答案：參考答案：題目中所說的“踢貓效應(yīng)”是一種壞情緒的傳染，且該傳染往往是對(duì)弱于自己或者等級(jí)低于自己的對(duì)象發(fā)泄不滿情緒，從而造成一種惡性循環(huán)。面對(duì)這種情況，我們要做到不做“踢貓人”和正確看待“被踢貓”，要做一個(gè)正能量的傳輸者。一方面，現(xiàn)代社會(huì)中，由于工作與生活的壓力越來(lái)越大，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，這種快節(jié)奏的生活容易導(dǎo)致人們情緒的不穩(wěn)定，一點(diǎn)不如意就會(huì)使自己煩惱、憤怒起來(lái)。比如所謂的“路怒族”，就是情緒不穩(wěn)定的典型表現(xiàn)：另一方面，現(xiàn)在社會(huì)中人們的心理承受能力不佳，不懂得如何調(diào)整好自己的心理狀態(tài)。如果不能及時(shí)調(diào)整消極情緒帶給自己的負(fù)面影響，不能夠積極地直面問題，就只會(huì)身不由己地加入“踢貓”的隊(duì)伍中，被別人踢和踢別人。到最后只會(huì)造成一種惡性循環(huán)，不僅不能解決問題，還可能造成更嚴(yán)重的不良后果。作為一名基層公務(wù)人員，工作相對(duì)繁瑣，更需要保持樂觀的心態(tài)，直面問題，杜絕“踢貓效應(yīng)”。首先，在受到批評(píng)或者遭遇挫折時(shí)要積極調(diào)整心態(tài)，冷靜思考、反省自身、沉著應(yīng)對(duì)。即使面對(duì)他人無(wú)端的指責(zé)，也要淡定包容，做負(fù)能量傳播的終結(jié)者。其次，善于消化批評(píng)，虛懷若谷。批評(píng)可以使我們看到不足，進(jìn)步得更快。再次，尋求多種傾訴渠道，與家人、朋友傾訴來(lái)緩解不良情緒，實(shí)現(xiàn)情緒轉(zhuǎn)移。最后，選用正確的表達(dá)方式，古語(yǔ)曰：“克己、復(fù)禮?！痹诠ぷ髦杏鍪聫娜?、與人為善，努力給自己與他人心靈慰藉與鼓勵(lì)。解析：哲理類問題中的原理效應(yīng)類，一方面考查考生的日常積累，另一方面重點(diǎn)考查考生的綜合分析能力、思辨能力。在作答時(shí)，考生先闡明“踢貓效應(yīng)”反映的道理，然后就這一道理加以論證，論證時(shí)可以結(jié)合當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)情況，從而使之更具有說服力，最后在落實(shí)觀點(diǎn)的過程中，可以結(jié)合自己報(bào)考的崗位來(lái)談如何不做“踢貓人”以及如何以豁達(dá)的心態(tài)來(lái)正確看待“被踢貓”。答案解析：第3題、馬云對(duì)高考失利的考生說：“人生變化無(wú)常。今天順利未必未來(lái)就一定會(huì)成功。今天不成功也不意味著未來(lái)就沒有機(jī)會(huì)。”請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際。談?wù)勀銓?duì)這句話的看法。____________我的答案：我的答案：參考答案：有句話說得好，上帝在給你關(guān)上一扇門的時(shí)候總會(huì)打開一扇窗。機(jī)遇確實(shí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都很重要，我認(rèn)為機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都是平等的，更為重要的是我們能否把握機(jī)遇。就像幾千年前掉在牛頓頭上的蘋果一樣，古往今來(lái)，被蘋果砸中的人不在少數(shù)，但只有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。機(jī)遇固然重要，但更重要的是我們能否抓住機(jī)遇。就我們自身而言，無(wú)數(shù)次的考試，順利與失敗交替出現(xiàn)，沒有哪一次的成績(jī)可以決定之后的命運(yùn)。成敗的關(guān)鍵不在于一時(shí)，而在于能否堅(jiān)持與能否把握機(jī)遇。俞敏洪在艱苦的歲月中堅(jiān)持夢(mèng)想，也抓住了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱潮，才有了現(xiàn)在的新東方。無(wú)數(shù)事例都證日月了機(jī)遇的重要性，也都告訴我們機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備、有實(shí)力把握住的人。因此，在工作中我們也要堅(jiān)持理想、持之以恒地努力，同時(shí)創(chuàng)造機(jī)遇、把握機(jī)遇，而不僅僅是駐足眼前得失。我認(rèn)為，首先要有好的心態(tài)，享受每天努力的過程，從點(diǎn)滴成敗中總結(jié)與反思，而不患得患失。其次，提高自身能力，開闊視野，樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與短期目標(biāo)，通過自學(xué)及向他人學(xué)習(xí)，提升綜合實(shí)力，增強(qiáng)自信。由近及遠(yuǎn)、科學(xué)理性地規(guī)劃，以行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)從容面對(duì)成敗。最后，作為一名公仆，依靠廣大群眾的力量，歷練自己。通過主動(dòng)加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系，創(chuàng)