幼兒園秋天主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)5篇

幼兒園秋天主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)5篇大自然中的一草一木，生活中的每一次經(jīng)歷，游戲中的每一次體驗(yàn)都可以成為幼兒積累的內(nèi)容，以下是小編精心收集整理的幼兒園秋天主題活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。幼兒園秋天主題活動(dòng)方案1設(shè)計(jì)意圖：在主題活動(dòng)“多彩的秋天”中，我們確定以“尋找秋天”為第一周主題活動(dòng)的線(xiàn)索。幼兒除了發(fā)現(xiàn)秋天景色的變化，還感受到了秋天的一些氣候變化：秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼了，人們穿上了長(zhǎng)袖衣服和外套。但是秋天早晚溫差大，孩子們往往不能根據(jù)自己的需要主動(dòng)穿脫衣服。容易感冒生病。又因秋天氣候干燥，有的幼兒出現(xiàn)了流鼻血的情況，這就需要幼兒多喝水，這些都與幼兒的健康息息相關(guān)。所以，我覺(jué)得讓幼兒了解一些秋季的保健常識(shí)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)關(guān)心、照顧自己非常必要。這個(gè)活動(dòng)是對(duì)幼兒進(jìn)行秋季保健教育的一個(gè)引子，幼兒健康行為的形或和鞏固非一朝一夕能實(shí)現(xiàn)，需要教師在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)抓住各種教育契機(jī)，有意識(shí)、有目的地加以引導(dǎo)，從而使幼兒懂得關(guān)心、照顧自己，讓自己的身體更加健康。目標(biāo)：1.觀(guān)察秋季人們的服飾變化，感知秋季早晚涼等氣候特征。2.了解一些秋天的保健常識(shí)，知道要關(guān)心、照顧自己。準(zhǔn)備：1.已完成《涼爽的秋天》的調(diào)查表，已了解一些與秋天相關(guān)的保健知識(shí)。2.幼兒在夏季和秋季穿著不同服裝的照片。3.有關(guān)幼兒秋季保健活動(dòng)的錄像片段及秋季保健知識(shí)的PPT(演示文稿)。過(guò)程：一、觀(guān)察秋季人們的服飾變化，感知秋天的氣候變化1.引導(dǎo)幼兒比較夏季、秋季時(shí)幼兒穿著不同服裝的照片，說(shuō)說(shuō)他們的服飾有什么不同。2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀(guān)察自己穿的衣服，感知秋天到了，天氣變涼了。3.小結(jié)：秋天到了，天氣漸漸變涼了，所以小朋友們都穿上了長(zhǎng)袖衣服和外套。二、了解秋季的保健常識(shí)1.引導(dǎo)幼兒觀(guān)看錄像片段一，并討論交流。師：小朋友為什么要脫外套?(幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談一談，什么時(shí)候要脫外套，什么時(shí)候要穿上外套，為什么。)2.引導(dǎo)幼兒觀(guān)看錄像片段二，并討論交流。師：小朋友拍球時(shí)做了什么?師(小結(jié))：秋天到了，早晚天氣涼，所以小朋友要及時(shí)穿脫衣服，這樣就不容易生病了。3.引導(dǎo)幼兒觀(guān)看錄像片段三、四，了解喝水、涂潤(rùn)膚霜等秋季保健常識(shí)。師：秋天天氣干燥。小朋友應(yīng)該怎么做?師(小結(jié))：秋天到了，天氣干燥，小朋友要多喝水，給身體補(bǔ)充水分;洗臉后要搽寶寶霜。讓皮膚不干燥。4.幼兒分組進(jìn)行操作活動(dòng)：擦潤(rùn)膚霜;幫娃娃找出適合秋天穿的衣服。三、提升關(guān)于秋季保健的經(jīng)驗(yàn)，懂得要關(guān)心、照顧自己1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)交流其他關(guān)心、照顧自己的方式。師：除了剛才我們說(shuō)到的，在秋天小朋友還需要注意什么?2.請(qǐng)保健老師從衣著、飲食、運(yùn)動(dòng)、疾病預(yù)防等四個(gè)方面。圖文并茂地介紹秋季保健常識(shí)，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。3.請(qǐng)幼兒去喝水，結(jié)束活動(dòng)。幼兒園秋天主題活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1.圍繞“我知道的秋天”話(huà)題，大方地在集體面前進(jìn)行講述。2.有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，能夠安靜地傾聽(tīng)別人談話(huà)，不隨便插嘴。3.初步感受秋天的美麗和豐收，萌發(fā)熱愛(ài)秋天、熱愛(ài)自然的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察園內(nèi)外的景色變化;幼兒在家長(zhǎng)的幫助下填寫(xiě)《我知道的秋天》調(diào)查表。2.《我知道的秋天》PPT?；顒?dòng)過(guò)程：1.創(chuàng)設(shè)談話(huà)情境，引出談話(huà)話(huà)題。小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?2.結(jié)合調(diào)查表，圍繞話(huà)題自由交談。(1)請(qǐng)小朋友拿著調(diào)查表，兩人一組進(jìn)行交談。(2)教師輪流參與小組談話(huà)，了解幼兒的談話(huà)內(nèi)容。(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前進(jìn)行講述。3.集體談?wù)?，拓展談?huà)范圍。(1)說(shuō)說(shuō)秋天美麗的景色。“你發(fā)現(xiàn)秋天的景色有什么變化了嗎?你知道秋天有哪些花嗎?你知道菊花都有哪些顏色嗎?菊花像什么呀?(2)說(shuō)說(shuō)豐收的秋天。你知道秋天有哪些水果成熟了嗎?你知道秋天的田野里，哪些農(nóng)作物豐收了嗎?4.交流小結(jié)，萌發(fā)熱愛(ài)秋天的情感。你喜歡秋天嗎?為什么呢?5.拓展延伸，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)去觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)秋天大自然的變化。幼兒園秋天主題活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。2、在老師的引導(dǎo)下，愿意嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)樹(shù)葉落下時(shí)飛舞的姿態(tài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前帶幼兒觀(guān)察過(guò)周?chē)臉?shù)葉活動(dòng)過(guò)程：一、通過(guò)談話(huà)，引出主題，激發(fā)幼兒對(duì)樹(shù)葉的興趣(1)秋天到了，你們知道樹(shù)葉寶寶會(huì)怎樣?(離開(kāi)大樹(shù)媽媽)(2)樹(shù)葉寶寶是怎樣離開(kāi)大樹(shù)媽媽的?(請(qǐng)幼兒想象一下樹(shù)葉是怎么落下的)(3)出示一片樹(shù)葉，請(qǐng)幼兒觀(guān)察一下樹(shù)葉掉下來(lái)的姿勢(shì)(請(qǐng)幼兒觀(guān)察后用肢體展現(xiàn)樹(shù)葉飛舞的姿勢(shì))二、欣賞歌曲，初步理解其音樂(lè)的節(jié)奏美。(1)聽(tīng)音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒感受小樹(shù)葉落下來(lái)輕、慢的節(jié)奏。(2)幫助幼兒理解歌詞，重點(diǎn)在于理解"樹(shù)葉到處飛呀飛"(引導(dǎo)幼兒想象"樹(shù)葉飛到哪?"然后引導(dǎo)幼兒學(xué)樹(shù)葉飛，隨意在教室飛，理解"到處飛"的含義)三、學(xué)唱歌曲，并會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。(1)引導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的聲音唱歌。(2)鼓勵(lì)幼兒用各種動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌詞。(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演(重點(diǎn)在于指導(dǎo)他們用自然的聲音唱歌)四、在初步學(xué)會(huì)歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲鼓勵(lì)幼兒邊唱邊表演小樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作。唱到最后一句："秋天多可愛(ài)"時(shí)，要停一下擺個(gè)造型。(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象表現(xiàn)小樹(shù)葉停下來(lái)的姿勢(shì))幼兒園秋天主題活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)、感受秋天美好的景色，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。2、欣賞散文詩(shī)中洋溢的歡樂(lè)氣氛，初步嘗試創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)散文詩(shī)的仿編。3、懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)老人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)——感受散文詩(shī)中水果娃娃歡迎秋爺爺時(shí)的快樂(lè)心情，并有感情地學(xué)習(xí)朗誦散文詩(shī)。難點(diǎn)——初步嘗試仿編散文詩(shī)?；顒?dòng)過(guò)程：一、欣賞課件，請(qǐng)幼兒講述自己眼中的秋天。問(wèn)：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?那秋天是什么樣子的?師：秋天多美啊，我們一起來(lái)欣賞秋天美麗的景色吧!(播放課件)問(wèn)：欣賞了這么美麗的秋天，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)秋天的感受。師：我們常常把春天比作春姑娘，把夏天比作花枝招展的夏姐姐，秋天是個(gè)成熟、收獲的季節(jié)，所以，人們常常把秋天比作秋爺爺。小朋友，你們喜歡秋天嗎?歡迎秋爺爺嗎?那就讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)的呼喊一聲：“歡迎秋爺爺”!二、教師將散文詩(shī)編成故事進(jìn)行講述，為幼兒學(xué)習(xí)散文做好鋪墊。問(wèn)：有哪些水果娃娃們歡迎秋爺爺?它們是怎樣歡迎秋爺爺?shù)?三、利用課件欣賞散文詩(shī)。四、利用課件分句欣賞、學(xué)習(xí)散文詩(shī)，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、變幻多種有趣的形式，逐句感受、理解散文詩(shī)，體會(huì)水果娃娃快樂(lè)的心情。問(wèn)：你最喜歡哪個(gè)水果娃娃?它怎樣歡迎秋爺爺?(點(diǎn)擊課件)問(wèn)：為什么山楂娃娃點(diǎn)亮小紅燈?柿子娃娃掛起打燈籠?你覺(jué)得它們是怎樣的娃娃?1、完整欣賞一遍。2、師幼有表情地朗誦散文詩(shī)。五、趣味仿編。問(wèn)：還會(huì)有哪些水果娃娃也來(lái)歡迎秋爺爺呢?六、延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式也來(lái)歡迎秋爺爺吧!幼兒園秋天主題活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒觀(guān)察氣象的興趣。2、了解常見(jiàn)的天氣情況，并知道通過(guò)哪些途徑可以了解天氣情況。3、知道氣象與我們生活的關(guān)系，嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、表格活動(dòng)過(guò)程一、了解氣象與軍事的關(guān)系。1.讓幼兒先來(lái)欣賞一段小故事“草船借箭”故事里有個(gè)非常聰明的人叫諸葛亮，他利用天氣在3天時(shí)間造了10萬(wàn)支箭，是怎么辦到的呢?2.讓幼兒通過(guò)故事思考諸葛亮是怎么知道會(huì)有霧天呢?二、了解常見(jiàn)的和惡劣的天氣情況，并知道通過(guò)哪些途徑可以了解天氣。1、除了霧天，你們還知道哪些常見(jiàn)的天氣?2、了解一些惡劣的天氣情況。并觀(guān)看課件。3、你們是怎么知道天氣情況的?(短信、電視、報(bào)紙等)4、欣賞一段天氣預(yù)報(bào)，了解天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容。(天氣、溫度、穿衣指數(shù)等)三、了解天氣與我們生活的關(guān)系。1、趣味問(wèn)答教師：天氣和我們的生活有著