6.1《友誼的真諦》 課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

友誼的真諦七年級上冊何為真諦：真實的道理或意義INTERPRETINGFRIENDSHIPBETWEENDEPTHANDDEPTHINSIGHTINTONATUREANDUNDERSTANDINGOFFRIENDSHIP通過奧運會運動員們之間的友誼，引導學生正確看待友誼中的競爭，培育健全人格，樹立正確的合作與競爭觀念，能夠換位思考，學會處理與他人、集體的關系，學會友愛互助，真誠友善，擁有同理心，相互支持，相互幫助，具有互助精神。通過“真心話大冒險”游戲分享自己對于友誼的理解和經(jīng)歷感受，養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣，形成健全的道德認知和道德情感。通過奧運會運動員們之間良好的合作，關愛與幫助，培養(yǎng)學生對自己，對他人，對國家集體負責的意識。明確友誼也需要遵守是非原則，樹立法治意識，養(yǎng)成守法用法的思維方式和行為習慣，培育法治觀念，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。請大家仔細閱讀課本P42-P45，完成下面思考題。1）友誼是如何建立的2）友誼帶給了我們哪些體驗3）友誼的真諦TASK深淺之間，解讀友誼CHAPTERONEINTERPRETINGFRIENDSHIPBETWEENDEPTHANDDEPTHGREATADVENTURETRUEWORDS你和你最好朋友相識相知的故事朋友做的讓你最感動的一件事朋友做的讓你最憤怒的一件事你朋友身上哪些特質吸引你隨機找一個男生同學，做自我介紹隨機找一個女生同學，做自我介紹和第一排第三位同學握手，并說我能和你做朋友嗎？請你用五個詞夸獎第三排第四位同學友誼是如何建立起來的？友誼可以給我們生命帶來什么？1.友誼是如何建立的（P43）在共同的學習和生活中，我們從陌生到越來越熟悉和了解，逐漸建立了友誼。2.友誼的意義（P42，P45）①友誼伴隨我們生命成長，讓我們感受到生命的美好。②朋友見證了我們一起走過的成長歷程。（P42）（P45）小采訪你對你最好朋友的稱謂死黨知己閨蜜發(fā)小老鐵朋友我為兄弟兩肋插刀塑料花姐妹CHAPTERTWO明心見性，領悟友誼INSIGHTINTONATUREANDUNDERSTANDINGOFFRIENDSHIP賽后5位奪金的隊員都將自己的金牌掛到了受傷的隊友石智勇的胸前石智勇是衛(wèi)冕冠軍，比賽帶傷出戰(zhàn)，抓舉時重量161公斤超過所有選手，領先第二名10公斤；為了挺舉，股四頭肌內側肌肉斷了，遺憾與獎牌失之交臂。石智勇“這次沒能拿到金牌，但他們送了我五塊金牌?。感謝隊友們對我備戰(zhàn)奧運過程的認可，我為有這樣一個有愛有集體榮譽感的隊伍而感到驕傲！謝謝你們，我這次應該是有金牌數(shù)量最多的運動員了?！?昌雅妮說，“我和陳藝文之間更多的是互相鼓勵，各自完善技術。我們只要把自己的工作做好，配合起來問題不會很大?！薄皼]有，我相信她?！眱扇私裉煸跊Q賽中稍有起伏，當被問到是否在現(xiàn)場溝通調整時，陳藝文脫口而出回答道。你從奧運健兒們身上感受到友誼有哪些特質？真正的友誼應該是一種什么的關系？是理解和幫助是信任和忠誠是肯定和關心3.友誼的真諦（P44）①友誼是一種親密的關系在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受列更多的快樂和溫暖，得到精神上的支持和滿足。西班牙選手馬林在前一日與何冰嬌的比賽中傷退，后者得以晉級決賽。在次日的頒獎典禮上，何冰嬌帶上一枚印有西班牙國旗的徽章上臺領獎。何冰嬌：“馬林是一位杰出的運動員和對手，我希望能把她的精神帶入決賽。我祝愿她早日康復?！瘪R林：“她在領獎臺上所做的事是我受到的支持中最可愛的舉動之一，我會永遠感激她。”杭州亞運會女子50米蝶泳決賽后，張雨霏主動走向池江，兩位優(yōu)秀的游泳選手情不自禁地相擁而泣。馬林和何冰嬌，張雨菲和池江為什么能從同場競技的對手變成惺惺相惜的朋友。人之相識，貴在相知;人之相知，貴在知心。人們互相認識，貴在能夠相互了解。而人們相互了解，貴在能夠了解到對方的心靈深處。MENCIUSMENCIUS3.友誼的真諦（P44）②友誼是一種心靈的相遇友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學業(yè)成績等，實現(xiàn)心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。12糟糕，我忘記帶畫筆了！你和我一起用吧。好難，你可以教我嗎？為什么，難道我們不是朋友嗎？！太好了，謝謝你，我的朋友！我沒空，自己看參考書你生活中有沒有遇到過類似的事情？你的心理感受如何，你們還能繼續(xù)當朋友嗎？中國游泳名將張雨霏與日本游泳名將池江璃花子有愛互動，二人交換了pin（徽章）。池江璃花子并對張雨菲表達比賽加油的祝?！癵oodluck，tomorrow”。3.友誼的真諦（P45）③友誼是平等的、雙向的接受朋友的幫助，也主動幫助對方;感受朋友的關懷，也主動關懷對方。我們共同分享、也相互分擔，在相處中體驗積極的情感,在交流中共同成長。3.友誼的真諦（P42-45）總結①友誼是一種親密的關系②友誼是一種心靈的相遇③友誼是平等的、雙向的情境三小敏學習成績優(yōu)異，家境也很優(yōu)越，她總是幫助學習困難的我答疑解惑，我們都喜歡文學，總是一起討論喜歡的作品，但是我的家境比較差，和她在一起，總是感覺很自卑。情境二我今天值日遲到了，小南一邊批評我一邊幫我打掃衛(wèi)生。拓展提升請你結合友誼的真諦以及自己生活實際分別說說情境一二三中的“我”應該怎么做？EXPANDANDIMPROVE情境一小海和我是好朋友。在學習方面，小海經(jīng)常幫助我解答語文難題，而數(shù)學優(yōu)異的我不太愿意幫助數(shù)學薄弱的小海。慢慢的，小海疏遠了“我”。人生就是一列開往終點的列車，路途上還有很