《Q市民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策執(zhí)行現(xiàn)狀的問卷調(diào)查探究報告（含問卷）》13000字（論文）

Q市民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策執(zhí)行現(xiàn)狀的問卷調(diào)研分析報告目錄TOC\o"1-2"\h\u31429Q市民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策執(zhí)行現(xiàn)狀的問卷調(diào)研分析報告 國和全省各級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)訓(xùn)練項目和比賽，還可以參加有泉州特色的市級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意作品大賽。鼓勵支持學(xué)生通過技術(shù)創(chuàng)新來提升創(chuàng)業(yè)水平，并且運用高科技促進社會發(fā)展進步。同時結(jié)合比賽，系統(tǒng)培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念、意志和主動性，全面提升其創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造綜合素質(zhì)。通過近幾年民辦高校不斷推進創(chuàng)新理念與創(chuàng)業(yè)思維培養(yǎng)，逐步強化學(xué)生的創(chuàng)業(yè)水平，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容也更豐富了，創(chuàng)業(yè)形式也更加多樣化。三、助力大學(xué)生順利創(chuàng)業(yè)當(dāng)前泉州市出臺的各級各類創(chuàng)業(yè)金融方面的相應(yīng)政策（涉及創(chuàng)業(yè)啟動、場地等各類資金的補助、補貼和資助以及創(chuàng)業(yè)貸款等）文件從補貼對象、補貼標準以及申報要求等方面有了詳細的介紹和規(guī)定，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)初期創(chuàng)業(yè)啟動資金、創(chuàng)業(yè)場地等部分困難。拓展創(chuàng)業(yè)服務(wù)的方式，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)活動提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)以及咨詢建議，幫助其完善企業(yè)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，這樣可以避免一些由于沒有經(jīng)驗帶來的問題。依靠開展多元創(chuàng)業(yè)專項教育和培訓(xùn)的途徑來提高大學(xué)生對于市場經(jīng)濟的認識，積極引導(dǎo)大學(xué)生實地考察了解創(chuàng)業(yè)的市場機制。已初具規(guī)模和成效的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目可通過對接領(lǐng)航企業(yè)的方式進行支持和引導(dǎo)，共同推動其創(chuàng)業(yè)成功?？傊?，通過各種各樣的方式，促進大學(xué)生度過企業(yè)初建的艱難時期，引導(dǎo)其走向正軌并獲得收益，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，同時創(chuàng)造更多就業(yè)崗位，緩解就業(yè)壓力。2015年為全面執(zhí)行創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，泉州市人社局出臺了62號文件，要求全市在三年內(nèi)完成15家優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)孵化器的設(shè)立工作，并通過這些平臺掌握大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目數(shù)量和內(nèi)容，選取優(yōu)秀項目給予資金幫助，讓三千名及以上大學(xué)生成功走上創(chuàng)業(yè)。以各個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地為支撐，泉州市在當(dāng)年便實現(xiàn)四百多個創(chuàng)業(yè)項目的孵化，使得超過七千名的高校畢業(yè)生通過創(chuàng)業(yè)的方式順利就業(yè)。附錄A調(diào)查問卷泉州市民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策執(zhí)行情況調(diào)查研究親愛的同學(xué)：你好！占用你寶貴的時候幫助我填寫這份關(guān)于民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策執(zhí)行情況的調(diào)查問卷，本調(diào)查僅用于本人論文撰寫，你的意見非常寶貴，希望你能夠根據(jù)自己的情況和感受如實填寫。1、專業(yè)全稱為2、讀哪個年級？（）A一年級B二年級C三年級D四年級3、來自（）A泉州市B福建省外市C其他地區(qū)是否為獨生子女？（）A是B否5、民辦高校大學(xué)生是否應(yīng)創(chuàng)業(yè)？A是B否C都行，看個人意愿6、你學(xué)校的創(chuàng)業(yè)情況怎樣？（）A極好B比較好C普通D不好E非常差7、為推進學(xué)生創(chuàng)業(yè)，學(xué)校運用的方法（多選）（）A設(shè)置創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課B開展有關(guān)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)C建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和孵化器D設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金E其他F沒有關(guān)注，不是很清楚8、你想過自己創(chuàng)業(yè)嗎（）A沒有B有考慮過但是放棄了C想創(chuàng)業(yè)但還在準備(略過第9)D已創(chuàng)業(yè)(略過第9)9、不想創(chuàng)業(yè)的理由（）A想從事安穩(wěn)的職業(yè)，不想創(chuàng)業(yè)B對自己將來的發(fā)展父母早就做了安排C有過想法，但是不是特別了解創(chuàng)業(yè)過程，也不知道去哪里了解1.D想創(chuàng)業(yè)，但是覺得風(fēng)險太大，不想嘗試E有創(chuàng)業(yè)的主意，但仍需完善F目前缺乏系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)政策與積極創(chuàng)業(yè)氛圍G別的理由_________10、哪個要素對創(chuàng)業(yè)過程作用最大？（）A資金B(yǎng)政策C技術(shù)D找到合作伙伴E自身創(chuàng)業(yè)能力F社會的眼光G家人的支持H別的_________11、有無留意泉州市提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策？（）A有，并熟知B有時注意，一知半解C不主動了解，懂得一些D無，一無所知(略過第12、13)12、你所知悉的泉州市政府出臺的創(chuàng)業(yè)政策類型？（多選）（）A創(chuàng)業(yè)教育政策B創(chuàng)業(yè)金融政策C創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策D創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策E什么也不知道(略過第13)13、你是通過什么方法和途徑獲悉相關(guān)創(chuàng)業(yè)政策？（多選）（）A親朋好友介紹B網(wǎng)上了解C學(xué)校就業(yè)相關(guān)部門公布D輔導(dǎo)員的傳達E同學(xué)的告知F別的方式14、會改變你對泉州市創(chuàng)業(yè)政策了解的是？（多選）（）A本人不關(guān)心創(chuàng)業(yè)政策B學(xué)校相關(guān)的引導(dǎo)很少C內(nèi)心覺得創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)知識無關(guān)緊要D很少看到創(chuàng)業(yè)政策相關(guān)宣傳E其他15、泉州市民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的宣傳工作開展怎樣？（）A很好，信息傳達高效B有宣傳，但不全面C有聽說，但未見到D沒宣傳16、根據(jù)你的了解，泉州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的申請手續(xù)是否麻煩復(fù)雜（）A很方便B一般C很麻煩D不清楚附錄附錄B訪談提綱一、民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策執(zhí)行情況訪談提綱（高校創(chuàng)業(yè)工作人員/教師）1、您的工作崗位是？2、您平時工作內(nèi)容是？3、您負責(zé)創(chuàng)業(yè)相關(guān)工作多久？4、您掌握的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策有哪些？5、您覺得當(dāng)前泉州市民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)形勢怎樣？6、這幾年學(xué)校在學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育/指導(dǎo)的重點工作有哪些？成效怎么樣？您覺得還有哪些方面需要再加強？7、就您所知學(xué)校開展哪些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的政策宣傳？成效怎么樣？還有哪些方面需要加強？8、您認為民辦高校學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)的主要原因是？9、學(xué)校有哪些創(chuàng)業(yè)相關(guān)培訓(xùn)？是否有與專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合開辦“政府補貼培訓(xùn)”課程？10、隨著國家社會經(jīng)濟發(fā)展，泉州市民辦高校大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中表現(xiàn)出什么樣的狀況？二、民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策執(zhí)行政府單位工作人員訪談提綱1、您的工作崗位是？2、您日常工作內(nèi)容是？3、您在該崗位上多久了？4、您掌握的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策有哪些？5、您覺得當(dāng)前泉州市民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)形勢怎樣？6、創(chuàng)業(yè)政策在您所在單位的實施效果好嗎？有哪些值得學(xué)習(xí)推廣的，或是要繼續(xù)加強的？7、能說說創(chuàng)業(yè)政策實施工作中至今讓您記憶猶新的例子嗎？8、您覺得創(chuàng)業(yè)政策在泉州市民辦高校執(zhí)行中起作用因素有哪些？三、民辦高校已創(chuàng)業(yè)學(xué)生訪談提綱1、你為什么會選擇創(chuàng)業(yè)這條路?2、你在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的最