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2024~2025學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題(LX2024.11)考試時(shí)間120分鐘滿分150分第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題4分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.2024年巴黎奧運(yùn)會(huì),中國(guó)體育健兒勇奪91枚獎(jiǎng)牌,如圖是本屆奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),其左視圖是()A. B.C. D.2.已知點(diǎn)和都在反比例函數(shù)的圖象上,則和的大小關(guān)系是()A. B. C. D.3.如圖1是某班級(jí)的花架,圖2是其側(cè)面示意圖,已知,,則AE的長(zhǎng)為()A.48cm B.60cm C.96cm D.120cm4.10月16日是世界糧食日。某校組織了糧食安全公益活動(dòng),現(xiàn)有“節(jié)糧宣講員”、“光盤示范員”和“愛(ài)糧監(jiān)督員”三類志愿者崗位身份,小霞和小藝從中任選一類,則她們恰好選到同一類崗位的概率是()A. B. C. D.5.函數(shù)和在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象可能是()A. B. C. D.6.“黃金比例分割法”是啟功先生研究的一套楷書結(jié)構(gòu)法,是將正方形按照黃金分割的比例來(lái)分割,形成“黃金格”(如圖,四條與邊平行的線的交點(diǎn)都是黃金分割點(diǎn)),漢字的筆畫至少要穿過(guò)兩個(gè)黃金分割點(diǎn)才美觀。若正方形“黃金格”的邊長(zhǎng)為8cm,四個(gè)黃金分割點(diǎn)組成的正方形的邊長(zhǎng)為()A. B. C. D.7.如圖,直線與雙曲線交于A,B兩點(diǎn),已知,則該函數(shù)的表達(dá)式為()A. B. C. D.8.如圖,圭表是度量日影長(zhǎng)度的一種天文儀器,垂直于地面的直桿叫“表”,水平放置于地面上刻有刻度以測(cè)量影長(zhǎng)的標(biāo)尺叫“圭”。當(dāng)正午太陽(yáng)照射在表上時(shí),日影便會(huì)投影在圭面上,冬至日影最長(zhǎng),夏至日影最短。圭面上冬至線與夏至線之間的距離AB的長(zhǎng)為3.5m,則表高為()(參考數(shù)據(jù):冬至?xí)r,;夏至?xí)r,)()A.2.1m B.2.4m C.5.6m D.5.8m9.如圖,點(diǎn)光源O射出的光線沿直線傳播,將膠片上的建筑物圖片AB投射到與膠片平行的屏幕上,形成影像CD。已知,膠片與屏幕的距離EF為定值,設(shè)點(diǎn)光源到膠片的距離OE長(zhǎng)為x(單位:cm),CD長(zhǎng)為y(單位:cm),y隨x的變化而變化,且當(dāng)時(shí),,則y與x的函數(shù)關(guān)系可表示為()A. B. C. D.10.已知反比例函數(shù),點(diǎn)和是反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn)。若對(duì)于,都有,則a的取值范圍是()A.或 B.且C.或 D.且第Ⅱ卷(非選擇題共110分)二、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分。)11.若,則_______。12.近年來(lái),濟(jì)南環(huán)境保護(hù)效果顯著,越來(lái)越多的候鳥選擇來(lái)濟(jì)過(guò)冬。為了解候鳥的情況,生物學(xué)家采用“捕獲—標(biāo)記—再捕獲”的方法估計(jì)候鳥的數(shù)量。先隨機(jī)捕捉40只候鳥,戴上標(biāo)記卡并放回,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,重復(fù)進(jìn)行5次捕捉。記錄數(shù)據(jù)如下表,由此估計(jì)該區(qū)域約有_______只候鳥。累計(jì)捕捉數(shù)量(只)100200350420480帶有標(biāo)記卡數(shù)量(只)132444526013.坐落于濟(jì)南市大明湖的超然樓是一座擁有700年歷史的名樓,《周髀算經(jīng)》中有“偃矩以望高”的測(cè)高方法,“矩”在古代指兩條邊呈直角的曲尺(即圖中的ABC),小明受到啟發(fā),利用“矩”測(cè)量超然樓DE的高度。通過(guò)調(diào)整自己的姿勢(shì)和“矩”的擺放位置,使AC保持水平,點(diǎn)A,B,D在同一直線上,,測(cè)得.,則超然樓的高度_______m。14.如圖,點(diǎn)P,Q,R在反比例函數(shù)的圖象上,分別過(guò)這三個(gè)點(diǎn)作x軸、y軸的平行線。圖中所構(gòu)成的陰影部分面積從左到右依次為.若,則_______.15.如圖,在中,,點(diǎn)E為邊AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接EC并延長(zhǎng)至點(diǎn)F,使得,以EB,EF為鄰邊構(gòu)造,連接CG,則CG的最小值為_(kāi)______。三、解答題(本大題共10個(gè)小題,共90分。請(qǐng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟)16.(本小題滿分7分)如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,,連接OA,OB。(1)求k和m的值;(2)求的面積。17.(本小題滿分7分)圖1是小亮沿廣場(chǎng)道路AB散步的示意圖,線段CD表示直立在廣場(chǎng)上的燈柱,點(diǎn)C表示照明燈的位置,已知小亮身高1.5m,。(1)如圖2,小亮站在E處時(shí)與燈柱的距離,則此時(shí)小亮的影長(zhǎng)_______;(2)如圖3,小亮繼續(xù)行至G處時(shí),發(fā)現(xiàn)其影長(zhǎng)KG恰為身高的一半,求此時(shí)小亮與燈柱的距離。18.(本小題滿分7分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是。(1)以原點(diǎn)O為位似中心畫,使它與位似。若,在第一象限內(nèi)畫出;(2)在(1)的條件下,求點(diǎn)的坐標(biāo)。19.(本小題滿分8分)如圖1,直角尺是機(jī)械行業(yè)中檢驗(yàn)工件垂直度的常用工具。如圖2,在矩形ABCD中,直角尺的頂點(diǎn)G在CD上滑動(dòng),當(dāng)點(diǎn)E落在BD上時(shí),另外兩個(gè)頂點(diǎn)恰好與A,B重合。若,求BD的長(zhǎng)。20.(本小題滿分8分)2024年8月8日是中國(guó)第16個(gè)“全民健身日”。為提高學(xué)生身體素質(zhì),積極倡導(dǎo)全民健身,某校開(kāi)展了一分鐘跳繩比賽。數(shù)學(xué)興趣小組隨機(jī)抽取了部分學(xué)生成績(jī),并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理,以下是不完整的統(tǒng)計(jì)圖表。一分鐘跳繩成績(jī)統(tǒng)計(jì)表成績(jī)等級(jí)一分鐘跳繩次數(shù)頻數(shù)AnB75C69D36請(qǐng)根據(jù)以上信息,完成下列問(wèn)題。(1)隨機(jī)抽取的學(xué)生人數(shù)為_(kāi)______人,統(tǒng)計(jì)表中的______;統(tǒng)計(jì)圖中B等級(jí)對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_(kāi)______度;(2)該校共有800人參加比賽,請(qǐng)你估計(jì)該校成績(jī)達(dá)到B等級(jí)及以上的有多少人?(3)該比賽服務(wù)組有兩名男生和兩名女生,現(xiàn)從中隨機(jī)挑選兩名同學(xué)負(fù)責(zé)跳繩發(fā)放工作,請(qǐng)用樹狀圖法或列表法求出恰好選中“一男一女”的概率。21.(本小題滿分9分)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與雙曲線交于。(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;(2)根據(jù)圖象,直接寫出關(guān)于x的不等式的解集;(3)如圖2,將直線向上平移a個(gè)單位長(zhǎng)度得到直線l,直線l與反比例函數(shù)的圖象交于C,D兩點(diǎn),與雙曲線在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)E,連接BD,EA,若四邊形ABDE是平行四邊形,求a的值。22.(本小題滿分10分)2024年9月,濟(jì)南港一壽光港集裝箱業(yè)務(wù)的首船作業(yè),標(biāo)志著小清河復(fù)航業(yè)務(wù)再結(jié)碩果。集裝箱搬運(yùn)車是為了更高效地對(duì)集裝箱進(jìn)行搬運(yùn)和疊放,當(dāng)液壓撐桿與吊臂垂直且吊臂完全伸展開(kāi)時(shí),集裝箱搬運(yùn)車的抓手可以達(dá)到最大高度。如圖1是抓手達(dá)到最大高度時(shí)的示意圖,四邊形ABCD為矩形,,延長(zhǎng)FB,DC交于點(diǎn)H,。(1)求此時(shí)液壓撐桿AE的長(zhǎng);(2)已知吊臂BF最長(zhǎng)為9.5m,抓手,某批集裝箱的長(zhǎng)寬高如圖2所示,使用該款搬運(yùn)車最多能將集裝箱在地面上疊放幾層?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明。23.(本小題滿分10分)小光根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),探究函數(shù)的圖象與性質(zhì)。(1)刻畫圖象①列表:下表是x,y的幾組對(duì)應(yīng)值,其中_______;…0234……4321…②描點(diǎn):如圖所示;③連線:請(qǐng)用平滑的曲線順次連接。(2)認(rèn)識(shí)性質(zhì)觀察圖象,完成下列問(wèn)題:①當(dāng)時(shí),y隨x的增大而_______;②函數(shù)的圖象的對(duì)稱中心是_______。(填寫點(diǎn)的坐標(biāo))(3)類比探究①小光發(fā)現(xiàn),函數(shù)的圖象可以由反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)平移得到。請(qǐng)結(jié)合圖象說(shuō)明平移過(guò)程;②函數(shù)的圖象經(jīng)平移可以得到函數(shù)的圖象,請(qǐng)說(shuō)明平移過(guò)程。24.(本小題滿分12分)(1)在和中,。①如圖1,當(dāng)CE與AC重合時(shí),_______;②如圖2,繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度,連接AD,BE,的值是否改變?請(qǐng)說(shuō)明理由;(2)如圖3,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,E為邊AB上一動(dòng)點(diǎn),以CE為斜邊在正方形ABCD內(nèi)部作等腰直角,連接AF,BF,當(dāng)時(shí),求BE的長(zhǎng)。25.(本小題滿分12分)某數(shù)學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了反比例函數(shù)后,進(jìn)一步研究反比例函數(shù)的圖象,他們?cè)谄矫嬷苯亲鴺?biāo)系內(nèi)選定點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作直線,并將圖象沿該直線按一定的操作翻折,探究過(guò)程如下:【動(dòng)手操作】操作1:如圖1,過(guò)點(diǎn)P作x軸的平行線l,將直線l上方的反比例函數(shù)圖象沿直線l翻折得到新圖象,與第一、三象限未翻折的圖象組成“X圖象”。操作2:如圖2,過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線m,將直線m左側(cè)的反比例函數(shù)圖象沿直線m翻折得到新圖象,與第一、三象限未翻折的圖象組成“Y圖象”。操作3:如圖3,過(guò)點(diǎn)P作直線,將第一象限內(nèi)反比例函數(shù)的圖象在直線n下方的部分沿直線n翻
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