2024年師德師風工作計劃（二篇）

第3頁共3頁2024年師德師風工作計劃在我國悠久的歷史長河中，盡管社會制度更迭頻繁，教育內(nèi)容日新月異，教育的階級屬性各異，但教師作為思想行為品德之楷模的要求，卻歷久彌新，世代相承。古語云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”師德建設(shè)的重要性，早已跨越時空界限，成為全人類的共識，幾乎成為無需贅言的常識。鑒于此，本人特制定以下師德計劃：一、熱愛幼兒。以深沉的愛心，關(guān)注每一位幼兒的成長與發(fā)展，視他們?yōu)槲磥淼南Ｍc國家的棟梁。二、愛崗敬業(yè)。全身心投入幼兒教育事業(yè)，以園為家，踏實勤勉。致力于提升教育教學、管理與服務(wù)水平，樹立正面榜樣。秉持“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的理念，嚴格遵守教學常規(guī)，以良好的職業(yè)風范影響幼兒，拒絕任何形式的體罰或變相體罰，以真誠之心贏得幼兒的信任與喜愛。三、為人師表。自覺遵守社會公德，展現(xiàn)文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的良好形象。注重儀表言行，做到大方得體、語言規(guī)范健康。秉持實事求是的思想作風，工作嚴謹認真，待人處事光明磊落，誠實守信，生活作風端莊正派。四、嚴謹治學。以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教育教學工作，勤奮好學，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。深入研究教學方法，提高教學質(zhì)量，勇于承擔教育教學研究任務(wù)，積極探索教育規(guī)律，勇于創(chuàng)新實踐。五、依法執(zhí)教。積極參加政治學習活動，深入學習相關(guān)法律法規(guī)與教育方針政策，堅持素質(zhì)教育理念，確保教育教學活動合法合規(guī)。六、尊重家長。建立與家長的密切聯(lián)系，主動溝通幼兒情況，尊重家長意見，虛心接受批評建議。積極向家長宣傳科學的教育理念與方法，促進家校共育。七、廉潔從教。堅守職業(yè)道德底線，拒絕利用職務(wù)之便謀取私利。以高度的責任感和奉獻精神投入工作，不計較個人得失，任勞任怨。八、團結(jié)協(xié)作。秉持團隊精神，尊重同事、關(guān)心同事、幫助同事。堅持原則、相互學習、取長補短、共同進步。積極參與集體活動與建設(shè)，為集體發(fā)展貢獻力量?！笆陿淠荆倌陿淙??！蔽覍⒈帧皭圩o孩子、教育孩子、為孩子做表率、為孩子做實事”的原則，以“春風化雨、潤物無聲、潛移默化”的方式，不斷進取、勇立潮頭、與時俱進、繼往開來，為幼兒的健康成長與全面發(fā)展貢獻自己的力量。2024年師德師風工作計劃（二）一、強化法律法規(guī)學習，提升教師法律意識與依法治教能力1.嚴格遵守《法》等法律法規(guī)，確保全體教師深入學習、理解并踐行法律精神，提升法律意識。在教育教學及學校管理中，堅持依法治教、依法治校的原則。同時，積極關(guān)注國內(nèi)外重大新聞，通過廣播電視等渠道及時獲取信息，建立并維護政治學習筆記，以豐富理論知識，提高政治思想覺悟。2.著重加強職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學習，引導教師在師德教育活動中樹立高尚的品格。本學期，組織教師深入學習《全民道德綱要》及《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，并開展職業(yè)道德規(guī)范大討論，確保教師能夠依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表。同時，強調(diào)賞識教育、平等教育的重要性，尊重學生人格、個體差異及自主選擇權(quán)。主要學習篇目包括教育部基教司發(fā)出的《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等相關(guān)文件，要求全體教師通過學習提升理論水平和認識能力，并將所學內(nèi)容切實落實到實際工作中。二、開展多樣化的師德教育活動，促進教師師德水平提升1.積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑，致力于提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻”的師德理念，引導教師敬業(yè)奉獻，促進學生全面發(fā)展，并在成就學生的同時實現(xiàn)自我提升。積極開展“樹良好教師形象”活動，加強教師的政治理論學習，增強職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責任感，確保這些理念能夠滲透到日常的教育教學中。2.本學年，圍繞“立高尚師德，爭文明教師——八對八講”活動展開工作，即對自己講道德、對學生講愛心、對同志講友情、對工作講責任、對教學講質(zhì)量、對事業(yè)講奉獻、對社會講公德、對祖國講貢獻。通過這一活動，進一步強化教師的師德觀念和行為規(guī)范。3.嚴格執(zhí)行《中小學教師道德行為“十不準”》和《中小學教師用語“十提倡”》等規(guī)定。將相關(guān)規(guī)定和工作紀律張貼在教師辦公室，確保每位教師熟知并嚴格遵守。通過這一措施，有效規(guī)范教師的師德行為，提升整體師德水平。4.實施“五師”教育工程，從鑄師魂、育師德、樹師表、正師風、練師能五個方面入手，全面提升教師的師德素養(yǎng)和教育教學能力。通過具體目標和要求的設(shè)定，引導教師不斷自我提升和完善。5.結(jié)合“八對八講”、“五師”教育工程和“十不準”、“十提倡”活動，舉辦“愛與責任”演講比賽及師德征文活動，如“用愛心開啟學生心靈之窗”和“我心目中的好教師”等。同時，在教師中開展“一言一行展風范”活動，并在學年末評選鄉(xiāng)級文明教師，以樹立先進典型，展示教師良好形象。三、完善考核評價制度，確保師德建設(shè)有效實施各校應將教師職業(yè)道德作為年度考核的首要條件，實行一票否決制。通過不斷完善考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，確保師德建設(shè)落到實處