某學校家長聯(lián)系制度

第第頁某學校家長聯(lián)系制度為了更好地爭取家長緊密搭配，形成合力，發(fā)揮學校，家庭的整體教育功能，特訂立與家長聯(lián)系制度。一、班主任每學年對所教學生普訪一次，做回回到家中中長與學校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，共同有效的教育方法與措施。二、對學習態(tài)度差、紀律性不強，問題較多的學生，老師除了利用家訪與家長互通情況應視學生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對與家長聯(lián)系，共同采用有效的方法幫忙學生解決存在的問題。三、家長對教育學生有不同看法或提議，除找班主任外，還可以向任課老師反映，也可直接向學校反映情況。五、學校規(guī)定：每學期，舉辦一次學生家長會。另外，各班級各班可依據(jù)教育學生的需要，召開全班級、全班或部分學生家長會。六、學校從實際啟程，不定期召開家長委員會會議和部分學生家長座談會。聽取學生家長對學校教育和家庭教育合理的看法和樂觀的建議，以便不絕地改進工作。篇2:幼兒園家長聯(lián)系制度幼兒園家長聯(lián)系制度一、建立家長委員會，定期召開會議，每學期兩次，并向家長委員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取看法，不絕改進工作；二、各班設立“家園聯(lián)系本”，及時與家長交換看法，同步教育好幼兒；三、利用“家長園地”“家園之窗”及家長學校，向家長宣傳科學育兒保健知識；四、每年召開二次各年齡班家長會，向家長匯報幼兒在園各方面的教育內(nèi)容，征詢家長的看法和建議，每學期向家長開放一日活動一次。五、園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，及時聽取家長看法和要求；六、小班招收新生，須對新生的情況進行調查。采用家訪或發(fā)放《幼兒家庭情況調查表》等形式幼兒缺席，要及時與家長聯(lián)系，了解情況，共同做好幼兒保健工作；七、保教人員定期有計劃有目的進行家訪，了解幼兒在家生活和行為習慣情況，并征求家長看法；八、園內(nèi)設立征求家看法的“看法箱”，隨時聽取家長要求和建議。篇3:幼兒園家長工作制度幼兒園家長工作制度為了提高幼兒教育的整體效能，促進幼兒全面發(fā)展，促進幼兒園、家庭、社會教育的一體化，使家長工作做到制度化、系統(tǒng)化，特訂立以下家長工作制度。一、建立健全家長委員會。1.家長委員會由各班一名家長代表構成，設正副主任各一名，家長委員會主任是幼兒園園務委員會成員之一、2.每學期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，訂立工作計劃，年末家長委員會向家長匯報總結家長工作。學年中依據(jù)幼兒園工作需要，委員會可隨時召開會議。3.家長委員會應通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的看法和建議，并幫忙幼兒園組織溝通家庭教育的經(jīng)驗。二、做好家園聯(lián)系工作。1.建立家訪制度。新生入園前家訪，以后每學期普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應隨時家訪，并做好記錄。2.建立家園聯(lián)系手冊，每周向家長公布教育教學內(nèi)容，評定在幼兒園表現(xiàn)，期末對幼兒進行全面評估，寫出幼兒發(fā)展評估報告。平常利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯(lián)系工作。3.每星期開展一次班級家長會，為家長解答有關幼兒教育問題，引導家長正確進行家庭教育。4.每月末為園長接待日，并設立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和看法，隨時改進幼兒園工作。三、成立家長學校，組織各種形式的家長活動。1.每學期初召開一次家長會。2.每學期開展一次家庭教育講座活動。3.