2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)2.2聲音的特性練習(xí)含解析新版新人教版

Page7第2節(jié)《聲音的特性》同步試題一、單選題1.關(guān)于聲音產(chǎn)生和傳播的說法正確的是（）A.聲音不能在固體中傳播 B.只要物體振動(dòng)，我們就能聽見聲音C.物體的振動(dòng)一旦停止，發(fā)聲也隨之停止 D.聲音可以在月球上空傳播【答案】C【解析】A.聲音可以在固體、液體、氣體中傳播。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；B.物體振動(dòng)，發(fā)出了聲音，但是否能被人聽到，還取決聲音的響度、音調(diào)等狀況，并不是全部的聲音都能被人聽到。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；C.聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，物體停止了振動(dòng)，就不會(huì)再發(fā)出聲音。C選項(xiàng)正確，符合題意；D.月球表面沒有空氣，處于真空狀態(tài)，聲音不能在真空中傳播。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意。故選C。2.2025年我國將實(shí)現(xiàn)宇航員登月安排，在月球上閑逛的宇航員不能像在地球表面那樣干脆面對(duì)面地交談，而須要借助無線電通訊設(shè)備，其緣由是（）A.月球上只能傳遞超聲波B.月球上是真空環(huán)境聲音不能傳播C.月球上聲音傳播速度快D.月球上宇航員聲帶無法振動(dòng)發(fā)聲【答案】B【解析】聲音傳播須要介質(zhì)，因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，真空不能傳聲，所以在月球上的宇航員面對(duì)面的交談也要借助無線電通訊設(shè)備。故B符合題意。故選B。3.古代人在曠野地區(qū)常用“伏地聽聲”的方法來推斷旁邊有無獵物，其應(yīng)用的學(xué)問是（）A.空氣可以傳播聲音 B.固體可以傳播聲音 C.聲音的反射 D.回聲【答案】B【解析】聲音的傳播須要介質(zhì)，固體可以傳播聲音，聲音在固體中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大，所以古人用“伏地聽聲”的方法來推斷旁邊有無獵物，能及早發(fā)覺獵物，故B符合題意。故選B。4.二胡是我國的民族樂器。在校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)上，小夢同學(xué)用二胡演奏了美麗的樂曲。關(guān)于二胡演奏中的聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.二胡聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B.手觸摸發(fā)聲的弦，弦停止振動(dòng)后還會(huì)發(fā)聲C.二胡聲是通過空氣傳入人耳的D.二胡聲在空氣中的傳播速度是3×108m/s【答案】C【解析】AC.二胡聲是由二胡的弦振動(dòng)產(chǎn)生的，通過空氣傳播，故A錯(cuò)誤，C正確；B.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)生停止，故B錯(cuò)誤；D.聲音在空氣中的傳播速度約340m/s，故D錯(cuò)誤。故選C。5.古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人”。小兒面對(duì)路人詢問,只是招招手卻不作聲,從聲音的產(chǎn)生和傳播的角度看,下列說法中正確的是（）A.聲波從空氣傳入水中后,傳播速度不變B.聲音只能在空氣中傳播,不能在水中傳播C.小兒回答路人的詢問聲能在水中傳播,會(huì)驚跑魚兒D.聲波在空氣中的傳播速度大于聲音在水中的傳播速度【答案】C【解析】AD.聲波從空氣傳入水中后，傳播速度變大，故AD說法都錯(cuò)誤；B.因?yàn)槿说穆曇粝冉?jīng)空氣傳播到水中，然后再經(jīng)水傳播而被魚聽到，所以聲音能在水中傳播，故B說法錯(cuò)誤；C.因?yàn)槿说穆曇粝冉?jīng)空氣傳播到水中，然后再經(jīng)水傳播而被魚聽到，就可能嚇跑將要上鉤的魚，所以空氣和水都可以傳聲；故C說法正確；6.一輛汽車以20m/s的速度沿筆直馬路正對(duì)山崖駛近，途中司機(jī)鳴了一聲笛，2s后司機(jī)聽到回聲，聽到回聲時(shí)汽車離山崖的距離為（聲音的速度為340m/s）（）A.300m B.680m C.340m D.320m【答案】D【解析】司機(jī)聽到回聲時(shí)，汽車行駛的路程s車=v車t=20m/s×2s=40m聲音傳播的距離為s聲=v聲t=340m/s×2s=680m司機(jī)聽到回聲時(shí)，汽車離山崖的距離s=(s聲-s車)=×(680m-40m)=320m故選D。7.用力敲鼓，鼓面振動(dòng)發(fā)聲.為了顯示鼓面的振動(dòng)狀況，我們可以在鼓面上撒一些泡沫球.下面關(guān)于敲鼓的說法中正確的是（）A.泡沫球的振動(dòng)就是鼓面的振動(dòng)B.我們聽到的鼓聲是泡沫球振動(dòng)產(chǎn)生的C.我們聽到的鼓聲是鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的D.泡沫球振動(dòng)可以用來說明鼓面在振動(dòng)【答案】D【解析】將一些泡沫球撒在鼓面上，敲鼓時(shí)，通過視察泡沫球的跳動(dòng)我們可以知道鼓面在振動(dòng)；A.泡沫球是隨鼓面一起振動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；BC、鼓聲是由鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的，故BC錯(cuò)誤；D.鼓面振動(dòng)會(huì)引起泡沫的振動(dòng)，通過泡沫球振動(dòng)可以用來視察鼓面的振動(dòng)，采納的是轉(zhuǎn)換法，故D正確。故選D.8.下列的試驗(yàn)和實(shí)例：①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可視察到紙屑在不停地跳動(dòng)；②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時(shí)，只見指示燈閃耀，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消逝了.其中能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（）A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】D【解析】①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可視察到紙屑在不停地跳動(dòng)，說明發(fā)聲體在振動(dòng)；②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時(shí)，只見指示燈閃耀，聽不見鈴聲，說明聲音的傳播須要介質(zhì)，真空不能傳聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，兩次紙片振動(dòng)的快慢不同，聲音的音調(diào)不同；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，鑼聲就消逝了；綜上所述，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是①②④，故D正確為答案。9.在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的試驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開。在此試驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（）A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來B.使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長C.將音叉的微小振動(dòng)放大，便于視察D.使聲波多次反射，形成回聲【答案】C【解析】正在發(fā)聲的音叉與不發(fā)聲的音叉的區(qū)分在于：正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，而不發(fā)聲的音叉沒有振動(dòng)；由于音叉振動(dòng)的幅度過小，人眼無法干脆視察和區(qū)分，所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個(gè)試驗(yàn)效果進(jìn)行放大；當(dāng)把懸掛的泡沫塑料球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時(shí)，音叉的振動(dòng)將泡沫塑料球彈開，即把音叉的微小振動(dòng)放大成泡沫塑料球的振動(dòng)，以便于視察和進(jìn)一步的探討；故選C。10.下列試驗(yàn)中，用來說明聲音傳播須要介質(zhì)的是（）A.吹一細(xì)管，并將細(xì)管不斷剪短，聽其聲音的改變B.將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉接近臉蛋，感到發(fā)麻C.將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩，接著漸漸向外抽氣D.瓶口對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭，敲擊瓶上的橡皮膜，火焰向左搖擺【答案】C【解析】A.吹一細(xì)管，并將細(xì)管不斷剪短，隨著細(xì)管越來越短，其中的空氣柱越短，所以振動(dòng)加快，聲音的音調(diào)變高，說明音調(diào)與振幅有關(guān)；B將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉接近臉蛋，感到發(fā)麻，說明發(fā)聲體在振動(dòng)；C將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩，接著漸漸向外抽氣,聲音越來越小，直到最終聽不到聲音，所以此試驗(yàn)說明聲音的傳播須要介質(zhì)；D瓶口對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭，敲擊瓶上的橡皮膜，火焰向左搖擺，說明聲音能傳遞能量.故C選項(xiàng)符合題意.二、填空題11.雷雨中，小明看到閃電后2.5s才聽到雷聲。聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，響雷處到小明的距離是_____m。小明聽到的雷聲是通過_____傳來的?！敬鸢浮?50空氣【解析】[1]由v=得，響雷處到小明的距離s=vt=340m/s×2.5s=850m響雷處到小明的距離為850m。[2]氣體、液體、固體都可以傳播聲音，小明聽到的雷聲是通過空氣傳來的。12.2024年5月5日，凝合著國人幻想的國產(chǎn)大飛機(jī)C919首飛勝利。C919首飛時(shí)，由于發(fā)動(dòng)機(jī)的____而產(chǎn)生的轟鳴聲是通過____（填詳細(xì)介質(zhì)）傳入人耳?！敬鸢浮空駝?dòng)空氣【解析】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，而飛機(jī)的轟鳴聲是由發(fā)動(dòng)機(jī)的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播須要介質(zhì)，飛機(jī)的轟鳴聲是通過空氣傳入人耳的。13.小亮同學(xué)利用課余時(shí)間，創(chuàng)作了一部科幻小小說——《太空漫游記》.小說中有這樣的描寫：小明和小亮駕駛“女媧號(hào)”飛船漫游在太空，突然聽到空中傳來“隆隆”的雷聲，之后又望見閃電四射.哇！太空真美啊！請(qǐng)你從物理學(xué)的角度，指出這段文字中的一處科學(xué)性錯(cuò)誤及推斷依據(jù).錯(cuò)誤之處：________________；推斷依據(jù)：________________(開放性試題，答案合理即可).【答案】聽到空中傳來的雷聲真空不能傳聲【解析】文中寫道：小明和小亮駕駛“女媧號(hào)”飛船漫游在太空，突然聽到空中傳來“隆隆”的雷聲，這是不行能的，太空中沒有空氣，所以聲音不能在真空中傳播，因此聽不到聲音；14.將一只正在發(fā)聲的音樂芯片掛在鐘罩內(nèi)，如圖所示：用抽氣筒把鐘罩內(nèi)的空氣漸漸抽出，將會(huì)發(fā)覺聲音_____；此試驗(yàn)可以推理得出______的結(jié)論

。試驗(yàn)中聲音無法完全消逝的緣由可能是________。（寫出一種）【答案】漸漸減小聲音的傳播須要介質(zhì)聲音通過上方的固體傳聲【解析】[1]將一只正在發(fā)聲的音樂芯片掛在鐘罩內(nèi)，用抽氣筒把鐘罩內(nèi)的空氣漸漸抽出，傳遞聲音的介質(zhì)變少，所以將會(huì)發(fā)覺聲音漸漸變小；[2]此試驗(yàn)可以推理得出：聲音的傳播須要介質(zhì)（或真空不能傳聲）的結(jié)論

；[3]試驗(yàn)中聲音無法完全消逝的緣由可能是：聲音通過上方的固體傳聲，或空氣抽不干凈。15.15時(shí)聲音在空氣中的速度為_____m/s，人耳能區(qū)分原聲和回聲的時(shí)間間隔要大于0.1s，則人離障礙物的距離要大于_______m，才能區(qū)分原聲和回聲。【答案】34017【解析】[1]15時(shí)聲音在空氣中的速度為。[2]依據(jù)回聲測距的原理，聲音從發(fā)出到人接收到回聲的時(shí)間間隔要大于0.1s，故人離障礙物的距離要大于17m，才能區(qū)分原聲和回聲。三、試驗(yàn)題16.小明做探究真空是否能傳聲的試驗(yàn)，如圖所示。(1)如圖，把正在響鈴的電鈴放在玻璃罩內(nèi)，在漸漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中，會(huì)聽到鈴聲漸漸_____；(2)打開閥門，讓空氣漸漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，又會(huì)聽到鈴聲漸漸_____；(3)推理過程：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越_____；假如玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到電鈴響鈴的聲音了；(4)結(jié)論：聲音的傳播須要_____，真空不能_____?！敬鸢浮繙p小增大小介質(zhì)傳聲【解析】(1)[1]在抽氣的過程中，玻璃罩內(nèi)的空氣削減，即聲音傳播的介質(zhì)削減，所以，聽到聲音將會(huì)減小。(2)[2]再打開閥門，讓空氣漸漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，則聲音傳播的介質(zhì)增多，所以，聽到聲音將會(huì)變大；(3)[3]由于介質(zhì)（空氣）漸漸削減，則聲音漸漸減小，假如完全沒有空氣了，將會(huì)聽不到聲音。(4)[4][5]在“探討聲音的傳播”試驗(yàn)中，真實(shí)的試驗(yàn)是隨著罩內(nèi)空氣的不斷抽出，聽到鈴聲越來越弱，在此基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理假如罩內(nèi)被抽成真空將聽不到鈴聲，于是形成結(jié)論：聲音的傳播須要介質(zhì)，真空不能傳聲。四、簡答題17.唐代詩人胡令能的《小兒垂釣》中寫道：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身，路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！碑?dāng)路人問路時(shí)，學(xué)釣魚的小兒為何要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[手，不答應(yīng)呢？請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)的聲學(xué)學(xué)問說明其中的緣由。【答案】見解析【解析】人們發(fā)出的聲音可以通過空氣和水傳播被魚聽到；聲音能夠傳遞信息，魚聽到人的說話聲會(huì)被嚇跑。五、綜合題18.頻率越高的聲波方向性越好，力氣越強(qiáng)，現(xiàn)代聲納技術(shù)就是利用頻率很高的超聲波制成探測器.聲波探測器利用回波(聲)可探測海中的冰山、魚群、沉船的位置和海底的深度.因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲納.假如聲音在水中的傳播速度為1500m/s，在考察時(shí)向水底發(fā)出聲音0.8s后接收到了回聲，求(1)則這里的水