第四單元（單元測(cè)試）語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)單元速記·巧練系列（統(tǒng)編版）

統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（時(shí)間：90分鐘滿分:100分）題序一二三四五六總分得分親愛(ài)的同學(xué)們，我們已經(jīng)完成了第四單元的學(xué)習(xí)任務(wù)，接下來(lái)是檢查成果的時(shí)候了！請(qǐng)認(rèn)真審題，細(xì)心作答，為自己的努力交一份滿意的答卷，加油！一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(45分)1.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分）可憐(liánglián)貯藏(chúzhù)猶豫(yǜyù)誘人(yòuxiù)跺腳(duǒduò)伐木(fádài)2.看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）língluàndīngníngpūmǎnmínglǎng()()()()3.寫出帶有下列偏旁的字。（5分）4.比一比，再組詞。（4分）油（） 睜（） 斧（） 憐（）由（） 爭(zhēng)（） 爺（） 令（）5.選詞填空。（4分）必須必需（1）空氣和水是每個(gè)人所()的。（2）我()趕在天黑之前登上山頂。舒展伸展（3）他()了一下筋骨，全身頓時(shí)輕松了。（4）金色的麥田一直()到遠(yuǎn)處的天邊。6.照樣子，寫詞語(yǔ)。（6分）油亮亮（ABB式）。。火紅（表示顏色的）。。一排排（一AA式）。。七上八下（含數(shù)字）。。7.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（4分）因?yàn)椤浴坏€……雖然……但是……如果……就……（1）秋天的雨（）藏著香甜的氣味，（）向人們報(bào)告著冬天快要到來(lái)的信息。（2）（）你是我的好朋友（）我明年一定回來(lái)給你唱歌。（3）（）你能躲過(guò)它的牙齒（）不會(huì)把你和草一起吞到肚子里去。（4）（）今天搬運(yùn)糧食（）不許偷嘴，誰(shuí)偷了嘴，就要受到處罰。8.句子訓(xùn)練。(8分)（1）她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？

（換種說(shuō)法，不改變句意）________________________________________________________________（2）最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了。風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）________________________________________________________________（3）把錯(cuò)亂的字詞整理成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。①草叢里

從

小螞蟻們

四面八方的

走攏來(lái)了________________________________________________________________②小螞蟻

七八只

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)

當(dāng)助手

叫來(lái)________________________________________________________________二、教材回顧。(12分)1.將下列名句補(bǔ)充完整，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。（填序號(hào)）(6分)A．有理走遍天下，________________。

B．燈不撥不亮，_________________。C．一時(shí)強(qiáng)弱____________，萬(wàn)古勝負(fù)____________。（1）俗話說(shuō)：“()”這件事是你做得不對(duì)，你到哪里說(shuō)理也沒(méi)人支持你。（2）老師常用“()”這句話來(lái)教育我們，無(wú)論做什么事都要以理服人。2.根據(jù)課文內(nèi)容發(fā)揮想象，把紅頭的旅行經(jīng)歷補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）(6分)①被牛吃到嘴里②隔著肚皮和青頭說(shuō)話③回到牛嘴里

④和草進(jìn)了牛肚子里⑤進(jìn)入第二個(gè)胃

⑥隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)紅頭的旅行經(jīng)歷：______→______→______→______→______→______三、閱讀拓展。(18分)(一)類文閱讀(8分)小鼴鼠和大橡樹(shù)一只小鼴鼠在一棵大橡樹(shù)下安家。小鼴鼠喜歡春天的橡樹(shù)。春天的大橡樹(shù)發(fā)出許多許多嫩綠的芽。冬天的積雪融化了，大橡樹(shù)周圍的泥土濕潤(rùn)潤(rùn)的，大樹(shù)發(fā)出一陣陣好聞的春天的氣息。這時(shí)，小鼴鼠會(huì)爬出洞來(lái)，對(duì)大橡樹(shù)說(shuō)一聲“大橡樹(shù)，春天好!”一只小鼴鼠在一棵大橡樹(shù)下乘涼。小鼴鼠太喜歡夏天的橡樹(shù)了。夏天的大橡樹(shù)枝繁葉茂，大橡樹(shù)那些寬寬大大的綠葉，像一張張綠色的大手掌，整個(gè)夏天，那綠色的手掌都在藍(lán)天下不停地?fù)]舞著，好像在和天空里每一只飛過(guò)的鳥、地面上每一只走過(guò)的小動(dòng)物打著招呼。這時(shí)，小鼴鼠會(huì)抬起頭來(lái)，對(duì)大橡樹(shù)說(shuō)一聲“大橡樹(shù)，夏天好!”一只鼴鼠站立在大橡樹(shù)下，秋天來(lái)了。小鼴鼠可喜歡秋天的橡樹(shù)了。秋天的大橡樹(shù)會(huì)落下許多樹(shù)葉，樹(shù)葉在秋風(fēng)吹拂下，跳著快樂(lè)的舞。小鼴鼠喜歡躲在一堆堆落葉下,聽(tīng)落葉唱“沙啦沙啦”的歌，講窸窸窣窣的童話，那里面真是又安靜，又暖和……這時(shí)，小鼴鼠會(huì)從落葉堆中伸出頭來(lái)說(shuō)“大橡樹(shù)秋天快樂(lè)!”冬天來(lái)了。小鼴鼠還生活在大橡樹(shù)下的泥洞里。小鼴鼠很喜歡冬天的橡樹(shù)。大橡樹(shù)在寒風(fēng)中站立著，它在默默地沉思。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花開(kāi)始飄落。大橡樹(shù)的枝條上，慢慢積起一道道白色的雪花，它的枝條都變成銀色的了。小鼴鼠仿佛聽(tīng)到大橡樹(shù)被白雪遮蓋著的枝條里一股綠色的汁液在奔跑著，就像泉水在嚴(yán)冰下涌動(dòng)一樣。這些綠色汁液和躲在大橡樹(shù)枝條里的小嫩芽悄悄耳語(yǔ)——春天快來(lái)了!小鼴鼠冒著寒風(fēng)，用手推開(kāi)洞口的積雪說(shuō):“大橡樹(shù)，祝你冬天愉快!”1.這是一篇童話故事，讀了這個(gè)故事，我感受到了小鼴鼠對(duì)大橡樹(shù)的，它覺(jué)得大橡樹(shù)不同季節(jié)都是的。(2分)2.文中多處運(yùn)用了修辭手法，以下哪句沒(méi)有體現(xiàn)擬人手法？（

）(2分)A.大橡樹(shù)在寒風(fēng)中站立著，它在默默地沉思。B.大橡樹(shù)那些寬寬大大的綠葉，像一張張綠色的大手掌。C.橡樹(shù)會(huì)落下許多樹(shù)葉，樹(shù)葉在秋風(fēng)吹拂下，跳著快樂(lè)的舞。D.這些綠色汁液和躲在大橡樹(shù)枝條里的小嫩芽悄悄耳語(yǔ)——春天快來(lái)了!3.讀了這個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)以下哪個(gè)說(shuō)法不夠恰當(dāng)？（

）(2分)A.小鼴鼠看任何事情都是積極而美好的，所以小鼴鼠也是非常開(kāi)心。B.從橡樹(shù)身上，我發(fā)現(xiàn)面對(duì)大自然的殘酷,生活在大自然中的生物總會(huì)有辦法來(lái)適應(yīng)。C.面對(duì)比自己強(qiáng)大的人不要去抗?fàn)?一味地聽(tīng)從別人的話就不會(huì)受傷害。D.我們也要積極樂(lè)觀地看待生活，把日子過(guò)得美好，這樣才更有意義。4.你喜歡這篇童話故事嗎？故事中的小鼴鼠給你留下了一個(gè)怎樣的印象？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外拓展(10分)[來(lái)源有一天，后院的一棵柳樹(shù)和一棵梨樹(shù)不知被誰(shuí)砍走了，只剩下一條柳枝枝和一條梨枝枝了。柳枝枝問(wèn)梨枝枝：“朋友，你今天打算怎么辦??？”梨枝枝瞅了他一眼，反問(wèn)道：“你呢？”梨枝枝深有感慨地說(shuō)：“我要像我們的前輩一樣，在春天抽枝吐綠，裝扮美好的時(shí)光；夏天長(zhǎng)出茂密的枝葉，讓人們避暑……長(zhǎng)大成材后把自己的一身奉獻(xiàn)給人們?！薄拔铱刹贿郑　崩嬷χs傲慢地說(shuō)，“我們梨家除了每年為人們結(jié)果外，還用來(lái)做過(guò)不少門板，桌椅板凳，更偉大的是用來(lái)雕刻圖章，解決許多大事，為人類立下了汗馬功勞。這使我驕傲，使我自豪。我呀，今后要好好休息，什么事都不干了。這難道不該嗎？”它們正說(shuō)著，一位農(nóng)民伯伯走來(lái)，把它倆拉到堤外，削成了兩個(gè)樁子，打進(jìn)了泥土。柳枝枝可高興了，它大聲地嚷道:“這下我的理想可以實(shí)現(xiàn)了?！庇谑?，它每天沐浴著春風(fēng)、陽(yáng)光，吸收大地的養(yǎng)分，克服著種種困難。不久，便發(fā)出了綠芽，長(zhǎng)出了許多枝條，堅(jiān)實(shí)地扎根于土壤之中，成為護(hù)堤的能手。而梨枝枝呢，在泥土中一個(gè)勁兒地休息，成天呼呼大睡。春風(fēng)不住地?fù)u都搖不醒它。不久，它就腐爛在泥土中了。1.給短文取個(gè)合適的題目：___________________（2分）2.柳枝枝的理想是什么？在文中用“”畫出來(lái)。（2分）3.柳枝枝和梨枝枝結(jié)果怎樣？你能說(shuō)說(shuō)其中的原因嗎？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.讀了本文，你得到了什么啟示？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作展示。(25分)“夜幕降臨，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都開(kāi)口議論起來(lái)”。請(qǐng)同學(xué)們想象一下它們之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事。要求：（1）大膽展開(kāi)想象，把故事寫完整，語(yǔ)句要通順、連貫；（2）書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，嘗試運(yùn)用平時(shí)積累的好詞佳句；（3）自擬題目。參考答案：一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(45分)1.liánzhùyùyòuduòfá2.凌亂叮嚀鋪滿明朗3.吃喝病癥驚慌惱燒燦煙4.略5.必需必須舒展伸展6.（1）示例：綠油油笑瞇瞇眼睜睜（2）示例：翠綠金黃碧藍(lán)（3）示例：一陣陣一聲聲一片片（4）示例：千軍萬(wàn)馬千言萬(wàn)語(yǔ)千變?nèi)f化7.（1）不但……還……（2）因?yàn)椤浴?）如果……就……（4）雖然……但是……8.（1）她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是沒(méi)有什么用。

（2）雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，但是風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。（3）小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來(lái)了。

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)叫來(lái)七八只小螞蟻當(dāng)助手。

大家趕到運(yùn)糧地點(diǎn)搬運(yùn)糧食。二、教材回顧。(12分)1.無(wú)理寸步難行

理不辯不明

在于力

在于理

A

C2.①

④

②

⑤

③

⑥三、閱讀拓展。(18分)(一)1.喜歡美麗2.B3.C4.喜歡；小鼴鼠十分樂(lè)觀積極，看待任何事情都是美好的，而且言行有禮，善于發(fā)現(xiàn)別人的美。文中，不管四季如何變化，小鼴鼠總能第一時(shí)間和大橡樹(shù)問(wèn)好，無(wú)論大橡樹(shù)變成什么模樣，它總能發(fā)現(xiàn)大橡樹(shù)的美麗，依舊喜歡大橡樹(shù)。(二)1.柳枝枝和梨枝枝2.我要像我們的前輩一樣，在春天抽枝吐綠，裝扮美好的時(shí)光；夏天長(zhǎng)出茂密的枝葉，讓人們避暑……長(zhǎng)大成材后把自己的一身奉獻(xiàn)給人們。3.柳枝枝成為護(hù)堤的能手，梨枝枝腐爛在泥土中。因?yàn)榱χ︺逶≈猴L(fēng)、陽(yáng)光，吸收大地的養(yǎng)分，克服種種困難，梨枝枝在泥土中一直呼呼大睡，春風(fēng)不住地?fù)u都搖不醒它。4.只有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，才能使自己獲得新生，取得進(jìn)步。四、例文參考：教室里的童話夜幕降臨，同學(xué)們都走了，教室里漸漸地黑了起來(lái)，四周靜悄悄的，一聲不響。突然教室里熱鬧起來(lái)了。課桌、粉筆、黑板等教學(xué)文具動(dòng)了動(dòng)，開(kāi)始說(shuō)話了。黑板說(shuō)：“每天我被用了，都沒(méi)人來(lái)擦我，我覺(jué)得自己臟臟的，嗚嗚嗚?！闭n桌也傷心地說(shuō)：“我每天都要被亂畫，我再不想在這個(gè)教室了！”粉筆接著生氣地說(shuō)：“我也每天都要被摔斷，摔成好幾節(jié)了?！贝蠹叶荚诩娂娪懻撝綍r(shí)遭遇的“災(zāi)難”，有一支粉筆站出來(lái)說(shuō)：“要不我們搬走吧！行不？”大家都說(shuō)：“贊成！”。第二天一早，老師來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)里面空空如也。老師低頭看到地上