蘇教版語文七上《從生活中找米》教案

蘇教版語文七上第三單元寫作從生活中找米王志春【知識導航】一、設置情境，導入習作同學們，你們可曾有過這樣的體驗：“每次上作文課，為了湊足那五六百字，我是挖空心思絞盡腦汁，想到寫某件事某個人，也是寥寥幾筆，無話可說，這如何是好呢？”（師生談話，交流感受）師總結：是啊，有些同學看到作文題，腦中就會一片空白。有時好不容易湊足三四百字，但不是離題萬里，就是雜亂無章。更有甚者，一節(jié)作文課下來，作文本上只有空蕩蕩的幾行字，真是可憐之至！其實，寫作文并不是他們想象的那么難，俗話說“巧婦難為無米之炊”，同學們之所以怕寫作文，就是因為缺乏寫作材料。這寫作中的“米”從哪兒來？完全來源于生活。（板書課題）二、暢所欲言，發(fā)現美師：同學們，回想升入初中第一次軍訓情景，還記得你當時的心情與表現嗎？（學生自由發(fā)言）教師點評：同學的每個動作，每個表情，現在回想起來，是如此的清晰與真切。同學們也突然發(fā)現，原來有那么多話可以講。從中深切地體會到，只有真真切切地觀察生活，筆下才有話可寫。師生討論：閱讀課本中的知識短文《從生活中找“米”》，討論下列問題：1．生活中的美的人、事、物，分別來自于生活的哪些側面？（家庭生活、學校生活、社會生活等）2．美的人和事，大到國家大事、世界大事，小到生活點滴，你們是怎樣搜集到這些材料的？請向同學們介紹你的經驗。（要做有心人，多留心，多觀察，多思考，多積累）3．對于美的人和事要進行篩選，思考:哪些材料最能緊跟時代步伐？哪些材料又見常人之未見？哪些材料體現的思想內涵比較深刻而發(fā)常人之未發(fā)？（選材要真、新）【寫作導引】三、引導寫作，抒寫美[訓練題目]“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。只要你張開發(fā)現的眼睛，你就會發(fā)現：生活中的美常常表現在那靈動的一瞬間。人的一個表情、一個舉動，自然界的一聲鳥鳴、一片云彩，有時具有令人心動、讓人回味的美。請以“美的瞬間”為題，寫一篇記敘文，不少于500字。[訓練要求]1．可以寫人的行為美、心靈美，也可以寫一種自然景色的美。

2．“瞬間”所呈現出的美要寫具體，寫細致。[合作審題]1.學生根據題目，提出自己的認識和想法。2．教師結合學生的發(fā)言，歸納審題要點：此文題的題眼是“美”、“瞬間”?！懊馈笨梢允钦Z言、行為、心靈美，也可以是自然的、社會的美?！八查g”雖是鏡頭式的，短小精悍的，但對這一“瞬間”所呈現的美的具體情態(tài)(如人的一顰一笑、一舉手一投足；自然界的一山一水、一草一木……)要作具體細致的描寫刻畫，抓住細節(jié)描寫方能于細微處見精神。[構思點撥]1．你準備寫哪一個美的瞬間？你寫的這個瞬間美在哪里？2．你準備通過哪些細節(jié)來表現這瞬間的美？請作具體描繪。3．你準備在文中怎樣巧妙安排這些細節(jié)？教師強調：細節(jié)描寫是指對表現人物性格和情節(jié)發(fā)展有特殊作用的包括動作、神情、物件、環(huán)境等在內的一些細小環(huán)節(jié)的細致描寫。運用細節(jié)描寫，往往能增強描寫的生動性和真實感，使人物更具個性特征，對人物塑造有四兩撥千斤的作用。具體描寫時，要注意細節(jié)的準確可信，巧妙安排，為了強調某一細節(jié)的重要作用，可對此進行反復多次的描寫。（交流寫作的構思）[擬寫提綱]學生將自己的構思形成寫作提綱，教師適時指導學生理清思路、設計環(huán)節(jié)。[擬稿謄寫]學生擬稿并謄寫在作文本上?！鞠滤摹苦l(xiāng)間人事王志春剛逢放假歇夏。雨，一連下了個把星期才算止住，我迫不及待地拎上釣魚的“家伙”，出發(fā)了。這次我選定了村南田邊河溝，位置確實不錯，正處河道拐彎的內側。河邊一棵老楝樹，干壯葉茂，灑下一大片陰涼。魚和人一樣，夏日也喜陰涼之處，根據我的經驗判斷這定是藏魚之處。試水深，打魚食，不到十分鐘，水面上的魚泡泡開始聚攏活躍起來。趕緊，上魚餌，下魚鉤，剛站定就有動靜了。瞅準魚浮子下竄回推之際提桿收線，一條泛著銀色的鯽魚被提出水面。不消多久，網袋里就有了七八條活蹦亂跳的鯽魚，想到今天的收獲不小，心里樂顛顛的。正當我得意之時，身后猛然一聲：“干什么的？”心里一驚，回頭，原來是村里最會弄魚的耿三。耿三——大家都這么叫他，原名不詳，四十歲上下，論輩分我要喊他爺。他是村里出名的“摸魚鬼子”。這人一年三百六十五天最少三百天跟水和魚打交道，叉魚，摸魚，釣魚，樣樣在行。據說，他用圩上長莖青草都能“釣”上三四斤的魚。至今還有這樣一句順口溜：“耿三一根草，四斤鰱一條?！彼娭俏遥诩t的臉上掛起笑容，擠得眼睛邊滿是蟲爬的皺紋?！拔耶斒悄膫€呢？原來是先生（村里莊稼人對教師的很尊敬的稱呼）在這里釣魚?！鄙砸煌ｎD，又接著問：“釣著沒有？”我手一指網袋：“不大，小的多?！薄澳膫€說的？”他倒像受了刺激，一拎水滴滴的網袋，揚著眉毛扯著嗓子嚷起來，“先生啊，河里肯定有大的，就看你會不會釣了！”我倒想跟他理論，可又懶得理他。就在這當兒，只見魚浮子漫漫悠悠往下沉，我知道可能是條鯉魚，趕緊提魚桿，彎曲變形的魚桿和繃直的魚線告訴我，水下是條大家伙。我屏氣收線，魚頭出水，果然是一條紅頭大鯉。耿三又大叫起來：“我說得不錯吧，不要硬拉，順著它慢慢拖……”但興奮的我手上早已不聽使喚，只聽“嘣”的一聲，魚線——竟斷了?？吹竭@情形，耿三比我還著急，一個勁地埋怨：“先生啊先生，我說你不會釣的，唉……”他見我臉色不對，不再往下說，怏怏地走了。真是遺憾，收拾東西回家。剛走沒幾步，耿三卻又氣喘喘地到我跟前，手里還拎著條鮮活的紅鯉魚，足有五六斤，說：“你來釣魚，難得，哪能讓你空著手？拿上，嘗個鮮?！睕]釣著魚怎能賴別人？我死活不要。他卻利索地把魚往我的魚兜里一塞，臉上又露出農村人特有的憨厚笑容，扔下一句：“明天再來釣啊，先生?！鳖^也不回地走了?；氐郊遥拮雍湍赣H都驚訝于我今天頗豐的收獲。我把遇到耿三的事跟母親一通說，母親一邊殺魚一邊說：“你啊，還不知道，釣魚的地方就是耿三今年剛承包的魚塘。最近發(fā)水，耿三魚塘里的魚跑的跑，死的死，你怎么還……”我在一旁，頓時語塞。多好的耿三爺，多好的農村人。【構思解說】“從生活中找米”就是要將平時生活中看到、聽到、想到的點滴瞬間，進行梳理、篩選，從中選擇認為符合寫作主題的材料構思成文?；叵肷?，我經常會回憶起農村人的淳樸的笑容，善良的言行。他們言語直率，他們待人真誠，他們豪爽大方……當我想把他們寫下來的時候，“耿三爺”這個人物不由自主地映在眼前，我寫的的這件事因為來自生活，所以自然而富真情。在寫作時我考慮的是如何將人物的性格特點充分展現，因此著筆的重點放在人物語言、神態(tài)、行為上，在行文結構和手法運用上注意鋪墊和呼應，使得結尾水到渠成，感情真切而自然。大千世界，風情萬種，葉圣陶先生說過：“生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息?！敝灰闶莻€有心人，一定能找到你的“米”，寫出自己的美文，表現出生活的平凡之美?！旧袷纠縖原版亮相]美的瞬間也許是過于忙碌，也許是喧囂的街市，也許……我總感覺生活是如此平淡，空氣中還夾雜了些許冷漠，突然間想起：我已經很少為什么而感動、而震撼了。

出去透透氣吧！大街上。天陰沉沉的，看起來快要下雨了，大家都匆忙地趕路。我一邊撥弄著路旁的柳條，一邊漫無目的地四處望著。紅綠燈那兒，一輛黑色的轎車疾馳而過，就在那一瞬，我看到兩個行人不約而同伸手抓住了對方，向后退了一步，動作如此干凈利落，就像是一場表演。

我的心為之一顫。

想看仔細一點，我走上前去，高一點兒的穿著很整齊，三十多歲的樣子，矮一點兒的卻是民工打扮，他的背佝僂著，或許年紀不小了。

雨終于開始下了，我呆呆地站在那兒，臉上濕漉漉的。風吹來，身上涼涼的，我心里卻一片溫暖。小店里。

雨越下越大，我躲進了路旁的商店里。店主是一個四十多歲模樣的中年婦女。拍了拍身上的雨，我看到她正盯著我，這時才突然意識到，我一分錢也沒有帶，這個……我支支吾吾不知道說什么，心里直打鼓——我聽說有些開店的蠻不講理，不買東西，不讓出去的。

她似乎看出了我的心思，遞過來一條毛巾：“擦擦頭發(fā)吧，會感冒的！”

我感激地沖她笑笑，我感到自己的心也輕松起來。又是一個美麗的瞬間，我想。

風雨后。

雨停了。

天也很快晴了，我發(fā)現，原來生活中處處充滿關懷，美就在我們身邊，就在那美麗的一瞬間……[升格導議]這篇文章以“美的瞬間”為題，描寫了大街上和小店里兩個感人而美好的瞬間，作文符合寫作的要求，敘事有條有理，中心明確，寫作內容來自生活，富有生活氣息。不過對人物的刻畫，特別是人物的心理活動描寫不夠具體生動，一些語言的表現力不強，應加潤色。[升格作文]美的瞬間也許是忙碌的日子讓原本輕松的心變得沉重，也許是喧囂的街市擾亂了我欣賞美的心情，也許……我總感覺生活平淡得像一杯白水，周身的空氣中不免夾雜了些許冷漠，好像讓我整個人都黯淡下來。

突然間想起：我已經很少為什么而感動、震撼了。

出去透透氣吧！大街上天陰沉沉的，眼看一場暴雨不可避免，行色匆匆的人們各自趕著路。我一邊撥弄著路旁的柳條，一邊漫無目的地四處望著。突然，紅綠燈那兒，一輛黑色的轎車疾馳而過，就在那一瞬，我看到兩個行人不約而同伸手抓住了對方，向后退了一步，動作如此干凈利落，就像是一場表演。

我的心為之一顫。

想看仔細點，我走上前去，高一點兒的穿著很整齊，三十多歲的樣子，矮一點兒的卻是民工打扮，他的背佝僂著，或許年紀不小了。

他們是父子、朋友，還是根本就素不相識？這些對我來說都不重要，我只知道他們那同時伸出的手給了我最原始的感動與震撼。

雨如期而至，打在身上、臉上，覺得好涼，可是心里卻一片溫暖。他們的背影漸漸模糊，或許，他和他并不知道就是這樣一個簡單的動作、一個短暫的瞬間怎樣溫暖了一個陌生的心靈。小店里雨，還在一個勁兒地下著，我躲進了路旁的副食品店里。店主是一個四十多歲模樣的中年婦女。

拍了拍身上的雨，她正盯著我看，這才突然意識到我一分錢也沒帶，這個……我支支吾吾，不知道說什么，心里直打鼓——我聽說有些店主蠻不講理，不買東西不讓出去的。

她似乎看出了我的心思，遞過來一條毛巾，微笑著說：“擦擦頭發(fā)吧，會感冒的！”

我感激地沖她笑笑，我感到自己的心也輕松起來。好一個美麗的瞬間，我想。

風雨后，