大學語文2021學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

大學語文2021學習通超星期末考試章節(jié)答案2024年連橫即“事一強以攻眾弱”。此戰(zhàn)略核心人物是張儀。（

）

答案:對戰(zhàn)國中葉的《孟子》《莊子》由語錄體向對話式論辯文和專題論文過渡，開始向書面語轉化。（

）

答案:對《論語》以記述孔子言行為主要內容的語錄體散文集，由孔子編寫而成。（

）

答案:錯《勾踐滅吳》中夫差沒有聽從伍子胥的忠告，卻聽信了被越國賄賂的太宰嚭的讒言，準許了越國的求和，使勾踐獲得了喘息的機會。（

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答案:對《戰(zhàn)國策》主要記述了戰(zhàn)國時期縱橫家（策士）的政治主張和策略，展示了戰(zhàn)國時代的歷史特點和社會風貌，是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。（

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答案:對《老子》與《易經》和《論語》被認為是對中國人影響最深遠的三部思想巨著。（

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答案:對《莊子》明白曉暢，長于辯論，論點明確，說理透徹，層次清楚；《孟子》散文氣勢宏大，文辭富麗，描寫傳神，舒卷自如，極富情感性，文學色彩更濃。（

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答案:錯《呂氏春秋》是戰(zhàn)國末年(前239年左右)秦國丞相呂不韋組織屬下門客們集體編撰的著作，又名《呂覽》。（

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答案:對《論語》與《大學》《中庸》《孟子》并稱“四書”。（

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答案:對《戰(zhàn)國策》匯集成書當在秦統(tǒng)一以后。（

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答案:對《季氏將伐顓臾》中“危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣?”用盲人攙扶者的失職來比喻冉有、季路作為季氏家臣而沒有盡到責任。（

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答案:對春秋末年和戰(zhàn)國初年的先秦諸子散文主要作品有《論語》《老子》和《墨子》。（

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答案:對合縱即“合眾弱以攻一強”。此戰(zhàn)略核心人物就是蘇秦。（

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答案:對莊子的思想主張是“無為”，理想政治境界是“鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來”。（

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答案:錯墨學在當時影響很大，與儒家并稱“顯學”。（

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答案:對南宋時朱熹將《論語》《孟子》與《大學》《中庸》合在一起稱“四書”。（

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答案:對翻譯句子山東之國，從風而服，使趙大重。

答案:崤山以東各國，像順從風倒下一樣（迅速）服從，使趙國很受尊重。翻譯句子國人莫敢言，道路以目。

答案:住在國都的人都不敢隨便說話了，路上相見，以目示意，不敢交談。翻譯句子蓋均無貧，和無寡，安無傾

答案:（財物）平均分配就無所謂貧，（人與人）和睦相處就不會人少，上下相安無事（國家）就沒有傾覆的危險翻譯句子人不難以死免其君。

答案:一個人不怕用死來使國君免于禍患。翻譯句子無乃爾是過與

答案:恐怕要責備你吧翻譯句子行善而備敗，其所以阜財用衣食者也。

答案:人們認為好的就盡力實行，認為失誤的就設法預防，這才是增加衣食財富的途徑啊。翻譯句子姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓，蔓難圖也。

答案:姜氏哪有滿足的時候！不如及早處置，別讓禍根滋長蔓延，一滋長蔓延就難辦了。翻譯句子“聞道百，以為莫己若”者，我之謂也

答案:“懂得了很多道理，以為沒有誰能比得上自己”的人，說的就是我呀翻譯句子今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。

答案:現在您有塊小小的薛邑，不安撫愛護百姓，視民如子，（卻）趁機用商人的手段（從）百姓身上謀利。下列句子與其他句子句式不同的一項是（

）

答案:無乃爾是過與下列句子中括號內詞語的意義和用法完全相同的一項是（）

答案:虢叔死（焉），佗邑唯命

君何患（焉）下列句子中沒有使動用法的是（

）

答案:三周華不注對下列句中括號內詞語解釋有誤的是（

）

答案:其（與）能幾何

與：和，同下列句子中括號內的詞活用情況不同的一項是（

）

答案:（衣冠）而見之下列說法有誤的一項是（）

答案:“式于廊廟之內，不式于四境之外”中的“廊廟”指國內對下列各個句子的翻譯，錯誤的是（

）

答案:果行，國人皆勸越國就果斷地行動起來，全國上下都互相勸告下列各句中的“國”不是“國家”意義的是（

）

答案:先王之制，大都不過參國之一《蘇秦始將連橫說秦》選自（）。

答案:《戰(zhàn)國策》下列各句中沒有通假字的一組句子是(

)

答案:邴夏御齊侯

馬逸不能止下列不屬于“春秋三傳”的著作是（

）

答案:《春秋外傳》下列句子與其他句子句式不同的是（

）

答案:吾長見笑于大方之家對下列句中括號內詞的解釋錯誤的一項是（

）

答案:而摩（厲）之于義

厲：厲害下列括號內詞的詞類活用不同的一組是(

)

答案:如華泉?。嫞?/p>

臣（辱）戎士下列句子中的“其”代說話人自己的一項是（

）

答案:寡人不知其力之不足也“其文則汪洋捭闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也。”是魯迅對（《

》）的贊譽。

答案:莊子（

）開創(chuàng)私人講學之風，倡導仁義禮智信，被列為“世界十大文化名人”之首。

答案:孔子解釋下面句子中括號內的詞然后卑事夫差，（宦）士三百人于吳

答案:名詞的使動用法，使......做奴仆；使......做奴仆；使......做奴仆，名詞的使動用法解釋下面句子中括號內的詞以暴露百姓之骨于（中原）

答案:原野之中;原野;原野中解釋下面句子中括號內的詞（善敗）于是乎興

答案:治亂解釋下面句子中括號內的詞國不堪（貳），君將若之何？

答案:兩屬解釋下面句子中括號內的詞（亟）請于武公，公弗許。

答案:屢次，多次；屢次；多次；多次，屢次解釋下面句子中括號內的詞射其右，（斃）于車中

答案:仆倒，倒下去；仆倒；倒下去；倒下去，仆倒；倒下《左傳》是記錄春秋時期歷史的編年體史書，相傳是魯國史官（

）為孔子修訂的《春秋》所做的傳。

答案:左丘明解釋下面句子中括號內的詞師箴，瞍（賦），矇誦

答案:朗誦；誦讀解釋下面句子中括號內的詞若闕地及泉，（隧）而相見，其誰曰不然？

答案:名詞作動詞，挖隧道；挖隧道；挖隧道，名詞作動詞《蘇秦始將連橫說秦》中的“秦王”是（

）。

答案:秦惠王“狡兔三窟”出自《戰(zhàn)國策》中的名篇（

）。

答案:《馮諼客孟嘗君》；《馮煖客孟嘗君》解釋下面句子中括號內的詞然謀臣與（爪牙）之士，不可不養(yǎng)而擇也

答案:指勇敢的將士；勇敢的將士；武士；將士解釋下面句子中括號內的詞（羸）縢履蹻

答案:通“縲”，纏繞；纏繞春秋時期的鞌之戰(zhàn)涉及的兩個主要國家是齊國和（

）。

答案:晉國解釋下面句子中括號內的詞（文章）不成者不可以誅罰

答案:法令；法令制度；法律的條文章程；法律章程；法令章程我國第一部國別體史書是（

）。

答案:《國語》解釋下面句子中括號內的詞吾與之共（知）越國之政

答案:主持，管理；主持；管理；執(zhí)掌《召公諫厲王弭謗》出自（

），作者是（

）。

答案:《國語》;左丘明解釋下面句子中括號內的詞南有巫山、黔中之（限）

答案:通“險”，險隘，屏障；險隘；屏障；通“險”，險隘解釋下面句子中括號內的詞今先生儼然不遠千里而庭教（之）

答案:活用為第一人稱代詞；我；活用為第一人稱代詞，我；代詞，我“戰(zhàn)國四公子”是指魏國的信陵君魏無忌、楚國的春申君黃歇、（

）國的孟嘗君田文，趙國的平原君趙勝。

答案:齊《論語》的思想主要有三個既各自獨立又緊密相依的范疇：倫理道德范疇——（

），社會政治范疇——（

），認識方法論范疇——（

）。

答案:仁;禮;中庸“井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于道者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也。”運用的兩種修辭手法是（

）和（

）。

答案:比喻；排比;排比；比喻解釋下面句子中括號內的詞子喪（師徒），何以復命？

答案:軍隊助勾踐滅吳，功成后為勾踐所忌殺的大夫是（

），功成身退的大夫是（

）。

答案:文種；文仲;范蠡主張“人性惡”、提出“制天命而用之”的先秦諸子是（

）

答案:荀子解釋下面句子中括號內的詞陳力就列，不能者（止）

答案:辭職解