2017春教科版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章同步教學(xué)設(shè)計(jì)本章復(fù)習(xí)訓(xùn)練

2017春教科版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章同步教學(xué)設(shè)計(jì)本章復(fù)習(xí)訓(xùn)練作為一名資深的幼兒園教師，我對(duì)于如何設(shè)計(jì)一堂有趣而富有教育意義的課程有著自己獨(dú)特的理解和方法。我始終堅(jiān)信，課程的設(shè)計(jì)應(yīng)該以幼兒的興趣和需求為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。因此，在設(shè)計(jì)本節(jié)課成時(shí)，我采用了情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)有趣的情境和設(shè)計(jì)各種游戲活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而達(dá)到培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力、表達(dá)力和合作精神的目的。一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。2.提升幼兒的觀察力、思維力和表達(dá)力。3.培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：通過情境和游戲，讓幼兒掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。難點(diǎn)：如何設(shè)計(jì)情境和游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)點(diǎn)。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、實(shí)物、圖片等。2.學(xué)具：畫筆、彩紙、膠水等。四、活動(dòng)過程1.情境引入：通過一個(gè)有趣的故事，引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。2.游戲活動(dòng)：設(shè)計(jì)一系列的游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)點(diǎn)。3.小組討論：讓幼兒分組討論，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。4.表達(dá)展示：讓每個(gè)小組展示他們的討論成果，提升幼兒的表達(dá)力。五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.情境引入：如何設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的故事，引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。2.游戲活動(dòng)：如何設(shè)計(jì)游戲，讓幼兒在游戲中輕松學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)點(diǎn)。3.小組討論：如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。4.表達(dá)展示：如何讓幼兒敢于表達(dá)，提升他們的表達(dá)力。六、課后反思及拓展延伸課后反思：在課后，我會(huì)對(duì)本次課程進(jìn)行反思，思考在課程中哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注幼兒在課程中的表現(xiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)情況，以便在下一節(jié)課中更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。拓展延伸：為了讓幼兒更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，我會(huì)在課后設(shè)計(jì)一些拓展延伸活動(dòng)，如家庭作業(yè)、小實(shí)驗(yàn)等，讓幼兒在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)幼兒在日常生活和游戲中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情境引入的設(shè)計(jì)情境引入是吸引幼兒注意力、激發(fā)他們興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在設(shè)計(jì)情境引入時(shí)，我注重選擇與課程內(nèi)容相關(guān)且生動(dòng)有趣的故事，讓幼兒在聆聽故事的過程中自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，在講解動(dòng)物的課程中，我講述了《動(dòng)物王國(guó)的故事》，通過故事中各種動(dòng)物的生動(dòng)形象，引發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣。我還運(yùn)用多媒體課件、實(shí)物展示等手段，為幼兒營(yíng)造一個(gè)直觀、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。如在講解自然科學(xué)的課程中，我使用課件展示了各種自然現(xiàn)象的圖片，讓幼兒直觀地了解課程內(nèi)容。二、游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)是讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)的重要途徑。在設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)時(shí)，我注重游戲的互動(dòng)性、趣味性以及教育性。例如，在講解數(shù)學(xué)的課程中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)名為“數(shù)字接力”的游戲，通過幼兒之間的合作，完成數(shù)字的傳遞，從而讓幼兒在游戲中掌握數(shù)字的概念。同時(shí)，我還會(huì)根據(jù)課程內(nèi)容，將知識(shí)點(diǎn)融入游戲中。如在講解語(yǔ)言的課程中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)名為“單詞拼拼樂”的游戲，讓幼兒通過拼圖的方式，學(xué)習(xí)單詞的正確拼寫。三、小組討論的引導(dǎo)小組討論是培養(yǎng)幼兒合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在引導(dǎo)小組討論時(shí)，我會(huì)提出具有啟發(fā)性的問題，激發(fā)幼兒的思考。例如，在講解環(huán)保的課程中，我提出了“如何保護(hù)我們的地球”的問題，讓幼兒分組討論并提出解決方案。我還注重培養(yǎng)幼兒的傾聽和表達(dá)能力。在討論過程中，我會(huì)要求幼兒認(rèn)真傾聽他人的意見，并給予肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)，我還鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的表達(dá)力。四、表達(dá)展示的推動(dòng)表達(dá)展示是讓幼兒展示自己學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在推動(dòng)表達(dá)展示時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)幼兒積極參與，并提供必要的幫助。例如，在講解藝術(shù)課程中，我指導(dǎo)幼兒用畫筆和彩紙制作手工藝品，并鼓勵(lì)他們向同學(xué)們展示自己的作品。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)幼兒的自信和勇氣。在表達(dá)展示過程中，我會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)，讓他們相信自己能夠做好。在設(shè)計(jì)本節(jié)課成時(shí)，我關(guān)