2019秋滬粵版九年級物理上冊教案：13.6　探究串、并聯(lián)電路中的電壓

2019秋滬粵版九年級物理上冊教案：13.6探究串、并聯(lián)電路中的電壓作為一名經(jīng)驗豐富的幼兒園教師，我始終堅信，每個孩子都是一顆獨特的明珠，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)、去打磨。在這個秋天的季節(jié)，我為他們準(zhǔn)備了一節(jié)生動有趣的活動——探究串、并聯(lián)電路中的電壓。一、設(shè)計意圖在這次活動中，我采用了探究式學(xué)習(xí)的方式，讓孩子們在動手實踐中掌握串、并聯(lián)電路中的電壓知識?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)孩子們的動手操作能力、觀察能力和思考能力，讓他們在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)物理知識。二、教學(xué)目標(biāo)通過這次活動，孩子們能夠：1.理解串、并聯(lián)電路的概念；2.掌握串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律；3.培養(yǎng)動手操作能力和團隊協(xié)作能力。三、教學(xué)難點與重點重點：串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律難點：串、并聯(lián)電路中電壓的計算方法四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電池、小燈泡、電阻、電線、電壓表學(xué)具：每個孩子一份電路實驗套件五、活動過程1.引入：講述一個關(guān)于電路的小故事，引導(dǎo)孩子們思考電路的組成和作用。2.講解：簡要介紹串、并聯(lián)電路的概念，講解串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律。3.演示：用教具展示串、并聯(lián)電路的電壓分布情況，讓孩子們直觀地感受電壓的變化。4.實驗：孩子們分組進行實驗，動手搭建串、并聯(lián)電路，觀察電壓表的讀數(shù)，記錄實驗數(shù)據(jù)。5.討論：引導(dǎo)孩子們分析實驗數(shù)據(jù)，探討串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律。7.拓展延伸：讓孩子們思考串、并聯(lián)電路在生活中的應(yīng)用，舉例說明。六、活動重難點重點：讓孩子們通過實驗掌握串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律。難點：讓孩子們理解并掌握串、并聯(lián)電路中電壓的計算方法。七、課后反思在這節(jié)活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對串、并聯(lián)電路的概念掌握得較好，但在計算電壓時，部分孩子還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注這部分孩子，幫助他們攻克難題，提高他們的物理素養(yǎng)?；顒又泻⒆觽兊膱F隊協(xié)作能力也讓我感到欣慰。他們在實驗過程中，相互幫助，共同探討，充分發(fā)揮了團隊的力量。我相信，在這種氛圍中，孩子們的成長將更加全面。重點和難點解析在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對串、并聯(lián)電路的概念掌握得較好，但在計算電壓時，部分孩子還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注這部分孩子，幫助他們攻克難題，提高他們的物理素養(yǎng)。我注意到在活動過程中，孩子們的團隊協(xié)作能力表現(xiàn)出色。他們在實驗過程中，相互幫助，共同探討，充分發(fā)揮了團隊的力量。我相信，在這種氛圍中，孩子們的成長將更加全面。我在講解串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律時，采用了生動的實例和直觀的演示，讓孩子們能夠更好地理解和記憶。在實驗環(huán)節(jié)，我特別關(guān)注孩子們的操作過程，及時糾正他們的錯誤，確保他們能夠正確地搭建電路和測量電壓。我還注重培養(yǎng)孩子們的觀察能力和思考能力。在實驗過程中，我引導(dǎo)他們觀察電壓表的讀數(shù)，記錄實驗數(shù)據(jù)，并鼓勵他們分析實驗結(jié)果，探討串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律。通過這種方式，孩子們不僅能夠掌握知識，還能夠培養(yǎng)他們的解決問題能力。在課后反思中，我意識到部分孩子在計算電壓時存在困難。為了幫助他們攻克這個難題，我計劃在今后的教學(xué)中加強對電壓計算方法的講解和練習(xí)。通過舉例和習(xí)題訓(xùn)練，讓孩子們在理論聯(lián)系實際的過程中，逐漸掌握電壓的計算方法。同時，我還計劃繼續(xù)關(guān)注孩子們的成長，定期了解他們在學(xué)習(xí)中的困難和問題，并針對性地給予指導(dǎo)和幫助。通過與家長溝通，了解孩子們在家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)情況，以便更好地指導(dǎo)他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在拓展延伸環(huán)節(jié)，我讓孩子們思考串、并聯(lián)電路在生活中的