2019年學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級物理　第一章聲現(xiàn)象第3節(jié) 令人厭煩的噪聲教案

2019年學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級物理第一章聲現(xiàn)象第3節(jié)令人厭煩的噪聲教案一、設(shè)計意圖本次課程的設(shè)計方式采用了實踐情景引入，通過生動有趣的活動，讓孩子們在實踐中感受到噪聲的影響，從而引導(dǎo)他們學(xué)會辨別和控制噪聲?；顒拥哪康氖亲尯⒆觽兞私庠肼晫ι詈蛯W(xué)習(xí)的影響，培養(yǎng)他們保護聽力的意識。二、教學(xué)目標1.讓孩子們了解噪聲的概念和危害。2.培養(yǎng)孩子們保護聽力的良好習(xí)慣。3.通過實踐活動，讓孩子們學(xué)會辨別和控制噪聲。三、教學(xué)難點與重點重點：讓孩子們了解噪聲的概念和危害，培養(yǎng)保護聽力的意識。難點：如何讓孩子們學(xué)會辨別和控制噪聲。四、教具與學(xué)具準備1.教具：噪聲模擬器、聽力測試儀、圖片、視頻等。2.學(xué)具：噪聲記錄表、噪聲控制卡片、聽力保護工具（如耳塞）等。五、活動過程1.實踐情景引入：通過播放一段噪聲視頻，讓孩子們感受到噪聲的影響。2.講解噪聲的概念和危害：通過圖片和文字，向孩子們講解噪聲的概念，以及噪聲對生活和健康的影響。3.聽力測試：使用聽力測試儀，讓孩子們進行聽力測試，了解自己的聽力狀況。4.噪聲記錄：讓孩子們用噪聲記錄表記錄周圍的噪聲，并討論如何減少噪聲。5.噪聲控制游戲：通過游戲，讓孩子們學(xué)會如何辨別和控制噪聲。6.聽力保護教育：講解如何正確使用耳塞等聽力保護工具，以及在生活中如何保護聽力。六、活動重難點重點：讓孩子們了解噪聲的概念和危害，培養(yǎng)保護聽力的意識。難點：如何讓孩子們學(xué)會辨別和控制噪聲。七、課后反思及拓展延伸課后，我將會對本次課程進行反思，看看孩子們在活動中的表現(xiàn)，以及他們對噪聲的認識和控制能力。同時，我還會尋找更多的教學(xué)資源，以便在今后的教學(xué)中，讓孩子們更好地了解噪聲，保護聽力。我還會引導(dǎo)孩子們在課后進行拓展延伸，如觀察生活中的噪聲，嘗試用所學(xué)知識控制噪聲等，以提高他們的實踐能力。重點和難點解析在本次課程中，有幾個重要的細節(jié)需要重點關(guān)注。實踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計，讓孩子們通過觀看噪聲視頻，直觀地感受到噪聲的影響。這一環(huán)節(jié)不僅能引起孩子們的興趣，還能讓他們親身體驗到噪聲對生活的影響，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。第二個需要重點關(guān)注的是講解噪聲的概念和危害環(huán)節(jié)。通過圖片和文字的展示，讓孩子們深入了解噪聲的定義，以及噪聲對生活和健康可能造成的危害。這一環(huán)節(jié)是孩子們建立噪聲認識的關(guān)鍵，有助于他們理解為什么需要保護聽力。噪聲記錄環(huán)節(jié)也是重點之一。讓孩子們用噪聲記錄表記錄周圍的噪聲，并討論如何減少噪聲。這一環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)孩子們觀察和思考的能力，讓他們學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)噪聲問題，并尋求解決辦法。噪聲控制游戲環(huán)節(jié)是本次課程的難點。如何讓孩子們學(xué)會如何辨別和控制噪聲是我們在設(shè)計課程時需要重點考慮的問題。通過游戲的形式，讓孩子們在實踐中學(xué)會辨別和控制噪聲，既提高了他們的參與度，又幫助他們掌握了相關(guān)技能。聽力保護教育環(huán)節(jié)同樣重要。講解如何正確使用耳塞等聽力保護工具，以及在生活中如何保護聽力。這一環(huán)節(jié)讓孩子們了解到聽力保護的重要性，學(xué)會如何保護自己的聽力。對于這些重點細節(jié)，我會進行詳細的補充和說明。例如，在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我會選擇具有代表性的噪聲視頻，讓孩子們能夠直觀地感受到噪聲的影響。在講解噪聲的概念和危害環(huán)節(jié)，我會用生動的例子和故事來闡述噪聲對生活和健康的影響，讓孩子們更容易理解和接受。在聽力測試環(huán)節(jié)，我會確保孩子們正確使用聽力測試儀，并解釋測試結(jié)果的含義。同時，我會根據(jù)測試結(jié)果，給予孩子們相應(yīng)的建議，幫助他們改善聽力狀況。在噪聲記錄環(huán)節(jié)，我會引導(dǎo)孩子們觀察和分析周圍的噪聲，并教會他們?nèi)绾瓮ㄟ^討論和思考，找到減少噪聲的解決辦法。在噪聲控制游戲環(huán)節(jié)，我會設(shè)計多種游戲形式，讓孩子們在游戲中學(xué)會辨別和控制噪聲。同時，我會關(guān)注