2024-2025學年河南省晉豫名校聯(lián)盟高三上學期10月月考生物試題及答案

2025屆高三年級10月份聯(lián)考生物學試題本試卷共8頁，21題。全卷滿分100分?？荚囉脮r75分鐘。注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接寫在答題卡上對應的答題區(qū)域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.長沙臭豆腐以黃豆、茶油、食鹽等食材用料烹制，冷卻后加香菇等佐料浸泡，其色墨黑，外焦里嫩。下列敘述錯誤的是（）A.取黃豆組織樣液加入雙縮脲試劑可鑒定蛋白質的含量B.茶油含有不飽和脂肪酸，在室溫時呈液態(tài)C.長沙臭豆腐中含有的元素種類與人體大體相同D.食鹽中的Na+和Cl-是維持細胞外液滲透壓的主要成分2.同位素示蹤法可用于研究細胞內物質合成的化學途徑，下列屬于此類應用的是（）A.14C標記氨基酸研究分泌蛋白的運輸過程C.用15N標記DNA發(fā)現(xiàn)了DNA的半保留復制B.卡爾文用14C標記CO2研究暗反應過程D.用35S和32P分別標記T2噬菌體研究其遺傳物質3.如圖表示某酶抑制劑發(fā)揮抑制作用的原理。下列有關敘述正確的是（）A.該酶抑制劑的化學本質是一種蛋白質C.增加底物濃度不能解除該酶的抑制作用B.該抑制劑對其他酶也有相同的抑制作用D.該抑制劑通過和酶競爭結合位點起作用4.姐妹染色單體依賴黏連素連接在一起，分離酶能切割黏連素。研究發(fā)現(xiàn)，分離酶活性可被一種稱為抑制因子的蛋白質抑制。有絲分裂過程中抑制因子從分離酶上脫離下來最可能發(fā)生在（）A.前期B.中期C.后期D.末期5.circRNA參與調控膠質瘤細胞異常增殖、凋亡、遷移等生物學行為。下列敘述錯誤的是（A.膠質瘤細胞增殖包括物質準備和細胞分裂兩個相連續(xù)的過程B.膠質瘤細胞凋亡對維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是不利的）C.膠質瘤細胞的遷移可能與細胞骨架有關D.膠質瘤細胞衰老時細胞核的體積會增大6.研究表明，腦源性神經生長因子（BDNF）具有支持神經元生長發(fā)育、保護神經元、促進軸突生長的作用。若BDNF基因表達受阻，則會導致認知功能障礙的血管性癡呆的發(fā)生。如圖表示BDNF基因的表達及調控過程。下列敘述錯誤的是（）A.BDNF基因的啟動子是RNA聚合酶識別和結合的一段DNA序列B.miRNA-195基因影響B(tài)DNF基因的轉錄、翻譯C.抑制過程丙可以治療認知功能障礙的血管性癡呆D.多個核糖體沿著A鏈從右向左移動，有利于合成大量的BDNF7.TE是植物細胞中的一種調節(jié)蛋白，TE功能缺失突變株表現(xiàn)出對脫落酸的敏感性顯著降低。下列敘述錯誤的是（）A.TE突變株可用于研究脫落酸的功能B.TE突變株的種子的萌發(fā)率可能高于野生型C.TE基因可能是指導脫落酸合成的關鍵基因D.TE基因甲基化也可降低植株對脫落酸的敏感性8.B和b是果蠅群體中一對位于X染色體非同源區(qū)段上的等位基因。若親代雌性果蠅群體中B的基因頻率為0.5，雄性群體中B基因的基因頻率為0.4，隨機交配產生F，F(xiàn)雌性和雄性群體中B基因的基因頻率11分別為（A.45%、45%9.可卡因既是一種興奮劑，也是一種毒品，它會影響大腦中與愉悅傳遞有關的神經元，這些神經元利用神經遞質——多巴胺來傳遞愉悅感。如圖表示可卡因對多巴胺的影響。下列敘述正確的是（）B.50%、40%C.45%、50%D.50%、50%）A.①與突觸前膜融合釋放多巴胺不需要消耗能量B.多巴胺與②結合進入突觸后膜，導致Na+內流，使人產生愉悅感C.可卡因與多巴胺競爭結合多巴胺轉運蛋白，使多巴胺受體增多D.多巴胺轉運蛋白使多巴胺得到重復利用，適應生理活動的需要10.神經膠質細胞廣泛分布于神經元之間，對神經元起輔助作用。神經膠質細胞不具有的功能是（）A.參與髓鞘的組成B.參與神經系統(tǒng)的調節(jié)C.營養(yǎng)和修復神經元D.產生和傳導興奮11.小熊貓是我國二級重點保護野生動物，其主要分布區(qū)年氣溫一般在0~25℃之間。某研究小組測定小熊）A.小熊貓的體溫調節(jié)中樞位于下丘腦，圖示體溫調節(jié)屬于神經—體液調節(jié)B.環(huán)境溫度處于0~30℃時，小熊貓機體的產熱量等于散熱量C.環(huán)境溫度由5℃升高到25℃，皮膚散熱的主要方式包括輻射、蒸發(fā)、傳導和對流D.當小熊貓?zhí)幱诤涞沫h(huán)境下，下丘腦—垂體—腎上腺皮質軸分泌的腎上腺素增加12.諾如病毒是感染性腹瀉的病原體，感染后引發(fā)機體產生特異性免疫。下列敘述錯誤的是（A.諾如病毒入侵后，被樹突狀細胞攝取、處理，將抗原呈遞給輔助性T細胞B.抵抗諾如病毒的抗體是由漿細胞產生的）C.細胞因子在體液免疫和細胞免疫中均發(fā)揮作用D.諾如病毒入侵細胞后，機體通過細胞免疫即可完成特異性免疫反應13.阻塞性睡眠呼吸暫停（OSA）常見于甲狀腺功能減退患者，其可以直接導致OSA，也可通過影響代謝綜合征促進OSA，血液中可檢測出攻擊甲狀腺細胞的抗體。下列敘述錯誤的是（）A.OSA患者血液中促甲狀腺激素含量可能升高B.OSA患者體內甲狀腺激素對下丘腦的抑制作用可能減弱C.甲減導致患者反應遲鈍，說明甲狀腺激素可抑制神經系統(tǒng)的發(fā)育D.通過補充適量的甲狀腺激素可緩解OSA14.科研人員用乙烯和赤霉素處理水稻幼苗，探討乙烯與赤霉素對根生長的影響，結果如圖。下列敘述錯誤的是（）A.赤霉素的合成部位包括幼芽、幼根和成熟的種子B.據圖分析，乙烯作為信號分子具有抑制主根生長的作用C.赤霉素可促進細胞分裂和細胞伸長，促進主根生長D.植物生命活動還受溫度、重力等環(huán)境因素的影響15.種子的休眠與萌發(fā)受到一系列遺傳因子和環(huán)境因素的調控?？蒲腥藛T對光和脫落酸（ABA）影響水稻種子萌發(fā)的機制進行了相關研究，結果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.在調節(jié)種子萌發(fā)過程中，ABA與赤霉素作用效果相反B.ABA濃度為2~8μmol/L時，野生型水稻種子在光照條件下的萌發(fā)率高于黑暗條件，光為種子萌發(fā)提供了能量C.突變體水稻種子中ABA的表達水平可能高于野生型D.該實驗的自變量除ABA濃度外，還有不同類型水稻種子、有無光照條件，因變量是種子的萌發(fā)率16.MCA是一種化學致癌劑，可誘導小鼠形成腫瘤。某實驗小組為了驗證免疫系統(tǒng)主要通過細胞免疫發(fā)揮對腫瘤細胞的清除作用，進行了如圖所示的實驗。下列有關敘述錯誤的是（）A.實驗組和對照組①處的處理方式均為注射適量的MCAB.②處實驗組應注入滅活的腫瘤緩沖液，對照組注入緩沖液C.③處實驗組和對照組都應從小鼠體內提取T細胞和B細胞D.④處的結果為實驗組腫瘤體積縮小，對照組腫瘤體積繼續(xù)增大二、非選擇題：本大題共5題，共52分。17.嫁接是一種傳統(tǒng)的園藝技術。某實驗小組以馬鈴薯為接穗、番茄為砧木探究了嫁接對苗期干旱脅迫對馬鈴薯光合作用的影響，該實驗小組設置了未嫁接組和馬鈴薯番茄嫁接組，在不同的干旱處理下（PEG能模擬干旱環(huán)境，濃度越高干旱程度越大）測定了各組植株的最大根長和根數(shù)、單株總葉面積以及凈光合作用速率，實驗結果如表所示?；卮鹣铝袉栴}：根數(shù)/總葉面積凈光合速率/μmol·m-干旱程度正常水分處理方式未嫁接組條/cm22·s-11917914.54.8馬鈴薯番茄嫁接組23273未嫁接組21145.79127.36176.071.465.21-0.5610%PEG處理馬鈴薯番茄嫁接組3320%PEG處未嫁接組17理馬鈴薯番茄嫁接組38145.033.85（1）水分脅迫是影響光合作用速率的重要因素。高等植物葉肉細胞光合作用過程中消耗水分并生成NADPH的場所是_____，NADPH的作用是_____。（2）該實驗的自變量是_____。為了排除嫁接操作本身對實驗結果的影響，應增設一組實驗，該對照組的處理方式應為_____。（3）實驗結果表明，嫁接能提高馬鈴薯在干旱環(huán)境下的光合作用，從而提高其抗旱性，試結合實驗結果闡述嫁接提高馬鈴薯的抗旱性的機制：_____。（4）嫁接作為一種園藝技術，能夠提高作物應對非生物脅迫的耐受能力，試據此提出一條在鹽堿地培育不耐鹽馬鈴薯的有效策略：_____。18.某動物的毛色，即深褐色、銀藍色、灰藍色和白色，由位于常染色體上兩對等位基因B/b、D/d控制。已知控制銀藍色的基因為B，控制灰藍色的基因為D．現(xiàn)有三種毛皮顏色的純合子，分別為深褐色雌性、銀藍色雄性和灰藍色雌性，進行了如表所示的甲、乙兩組雜交實驗?；卮鹣铝袉栴}：雜交組別親本F1表型及比例F相互交配，F(xiàn)表型及比例12甲乙深褐色（♀）×銀藍色（♂）深褐色（♀、♂）深褐色：銀藍色=3：1灰藍色（♀）×銀藍色（♂）深褐色（♀、♂）深褐色：銀藍色·灰藍色白色=9：3：3：1（1）該種動物控制毛色性狀基因的遺傳遵循_____定律，判斷的依據是_____。（2）甲組實驗中，親本的基因型分別為_____，親本中銀藍色個體的一個性原細胞產生的成熟生殖細胞基因型為_____。（3）乙組實驗中，F(xiàn)2深褐色個體中，若基因型相同的雌雄個體相互交配，后代不發(fā)生性狀分離的深褐色個體所占比例為_____；若F2中銀藍色個體與灰藍色雌雄個體相互交配，后代中白色雌性個體所占比例為_____。19.科研人員用去除腦但保留脊髓的蛙（稱為脊蛙）為材料進行反射活動實驗?；卮鹣铝袉栴}：（1）用濃度為1%的硫酸溶液刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)屈腿反射。完成屈腿反射的結構基礎是_____，屈腿反射活動至少依靠_____個神經元才能完成。（2）用探針破壞脊蛙的脊髓后，再用1%的硫酸溶液刺激脊蛙左后肢的趾部，_____（填“能”或“不能）觀察到該后肢屈腿現(xiàn)象；另取一只脊蛙，剝凈左后趾皮膚，暴露后趾肌肉，用1%的硫酸溶液刺激脊蛙左后肢的趾部，_____（填“能”或“不能）觀察到該后肢屈腿現(xiàn)象。這兩個實驗現(xiàn)象說明了_____。（3）根據上述實驗現(xiàn)象分析，蛙的屈腿反射屬于_____反射，該反射的神經中樞位于_____。（4）有同學認為“蛙后肢的屈腿反射”不受大腦控制，根據上述實驗結果，能否認同該同學的觀點，并說出理由：_____。20.阿爾茨海默?。ˋD）是以進行性認知功能障礙和記憶力減退為特征的神經退行性疾病。近年來，因在AD患者中發(fā)現(xiàn)胰島素信號缺陷的問題，AD也被稱為“3型糖尿病。腦胰島素抵抗可引起葡萄糖轉運減少、β-淀粉樣蛋白（Aβ）沉積、神經原纖維纏結及炎癥途徑激活，導致認知功能下降，增加AD的患病風險。如圖表示胰島素的作用機理，胰島素利用障礙均會導致“3型糖尿病?；卮鹣铝袉栴}：注：GLUT1和GLUT4是哺乳動物細胞膜上的兩種葡萄糖轉運蛋白。（1）當血糖濃度升高時，胰島素水平上升，圖中一方面通過促進_____，使血糖進入組織細胞進行過程③的氧化分解，進入肝、肌肉并合成糖原，進入脂肪組織細胞轉變?yōu)楦视腿サ确翘俏镔|；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質轉變成葡萄糖從而降低血糖濃度。（2）長期處于高血糖狀態(tài)下，與正常人相比，_____分泌的抗利尿激素會_____（填“增多”或“減少_____。（3AD模型大鼠的“3型糖尿病，發(fā)揮治療的作用。利用配制好的地黃飲子溶液對胰島素不敏感的小鼠灌胃，簡要設計實驗如下：①將生理狀況相似的小鼠均分成A、B兩組，以_____灌胃后，定時測定記錄每只小鼠血糖濃度，求兩組平均值。②A組每天進行適量的地黃飲子溶液灌胃，B組每天進行_____灌胃。③飼養(yǎng)一段時間后，再次灌胃①所用的物質，然后再定時測定記錄每只小鼠的_____。21.2023年12月，我國科學家研制出了一種能感知血糖的波動，并能動態(tài)調節(jié)血糖濃度的智能胰島素IA．智能胰島素的結構如圖甲所示，其中結構X能和葡萄糖競爭結合葡萄糖轉運載體GLUT，具有抑制GLUT活性的功能，其發(fā)揮作用的機理如圖乙所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）IA中的結構X和_____（填一種物質）具有相似的化學結構，注入到血液中的IA不僅能和GLUT結合，還能和_____特異性結合。（2）實驗小組將足量且等量的帶熒光標記的IA和帶熒光標記的胰島素，分別加入盛有等量紅細胞膜（紅細胞膜上只有GLUT，沒有胰島素受體）懸液的a組和b組試管中，室溫處理30分鐘，使IA、胰島素與紅細胞充分混合。一段時間后發(fā)現(xiàn)a試管中的熒光出現(xiàn)在細胞膜上，b試管中的熒光出現(xiàn)在懸浮液中，據此可以得出的實驗結論是_____。試在該實驗的基礎上，進一步設計實驗驗證葡萄糖濃度對IA和GLUT結合的影響，實驗設計思路應為_____，預測實驗結果為_____。（3）注射IA降低血糖在臨床治療上最顯著的優(yōu)點是能避免出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象，某同學繪制如圖丙所示模型解釋該原因。試補充空格處，完成該模型構建（注：①、②、③、④處均填“增加”或“減少，⑤處填“提高”或“降低①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。2025屆高三年級10月份聯(lián)考生物學試題本試卷共8頁，21題。全卷滿分100分?？荚囉脮r75分鐘。注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接寫在答題卡上對應的答題區(qū)域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的?！?題答案】【答案】A【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】C【14題答案】【