吉林省2025屆物理高一第一學期期末檢測試題含解析

吉林省2025屆物理高一第一學期期末檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、下列說法正確的是A.質量一定的物體，無論處于什么地理位置，重力都相同B.任何形狀規(guī)則的物體，它的重心一定在其幾何中心C.人在地面受到重力的同時，也對地球產生引力作用D.處于完全失重的物體不受重力作用2、一個做勻速圓周運動的質點在時間t內速度方向改變的角度為θ，已知圓周運動半徑為,下列關系正確的是（）A. B.C. D.3、關于一對作用力與反作用力，下面說法中正確的是（）A.物體相互作用時，先產生作用力，然后才產生反作用力B.作用力和反作用力的合力為零C.作用力和反作用力總是同時產生，同時消失，分別作用在兩個物體上D.放在水平面上的書所受重力和桌面對書的支持力為一對作用力與反作用力4、一輕質彈簧在彈性限度內伸長了1cm時產生了2N的彈力，則這根彈簧的勁度系數(shù)是（）A.2N／m B.200N／mC.20N／m D.0．2N／m5、如圖所示，質點A沿半徑為R的圓周運動一周，回到出發(fā)點．在此過程中，路程和位移的大小分別是()A2πR，2πRB.0，2πRC.2πR，0D.0，06、一質點沿x軸運動，開始時加速度與速度同向，在加速度a均勻減小至零再均勻增加到-a的過程中，關于質點的運動下列判斷正確的是A.位移先增大后減小B.位移先減小后增大C.速度一直增大D.速度先增大后減小7、如圖所示，傾角為θ的光滑斜面體始終靜止在水平地面上,其上有一斜劈A，A的上表面水平且放有一斜劈B，B的上表面上有一物塊C，A、B、C一起沿斜面勻加速下滑。已知A、B、C的質量均為m，重力加速度為g，下列說法正確的是（）A.A、B間摩擦力為零 B.A加速度大小為gcosθC.C只受兩個力作用 D.斜面體受到地面的摩擦力方向水平向左8、理想實驗是科學研究中的一種重要方法，它把可靠的事實和合理的推論結合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律．關于伽利略的理想實驗，下列說法正確的是A.只要接觸面相當光滑，物體在水平面上就能一直勻速運動下去B.這個實驗實際上是永遠無法做到的C.利用氣墊導軌，就能使實驗成功D.雖然是想象中實驗，但它是建立在可靠的實驗基礎上的9、t=0時刻，在豎直面內從直角坐標系的原點以v0=10m/s的初速度把小球沿x軸平拋出去，其軌跡如圖所示，重力加速度g=10m/s2，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A.t=1s時，小球的位置坐標為（5m，10m）B.t=1s時，小球的位置坐標為（10m，5m）C.小球在0～1s內位移大小和0～2s內位移大小之比為D.小球在0～1s內位移大小和0～2s內位移大小之比為10、新中國成立60周年，在天安門廣場進行十年一次的大閱兵儀式，各個部隊和軍種都在緊張的演練，在空軍演練中，某空降兵從飛機上跳下，他從跳離飛機到落地的過程中沿豎直方向運動的v-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）A.0～10s內空降兵和傘整體所受重力大于空氣阻力B.0～10s內做加速度逐漸減小的加速運動，10～15s內做加速度增大的減速運動C.0～10s內的平均速度為1m/sD.10s～15s內加速度方向豎直向上，加速度的大小在逐漸減小11、甲、乙兩車同時從同一地點沿同一直線運動，它們的運動速度隨時間變化的v-t圖像如圖所示。關于兩車的運動情況，下列說法正確的是（）A.在0~t0內，乙車一直在做加速度減小的加速運動B.在t=t0時，甲乙兩車恰好相遇C.在t=t0時刻，甲乙兩車相距最遠D.在0~2t0內，甲車的平均速度大小為v012、木塊在彈簧測力計的拉力作用下在木板上勻速運動。下列說法正確的是（）A.拉力與木板對木塊的摩擦力是一對作用力與反作用力B.拉力與木板對木塊的摩擦力是一對平衡力C.木塊對木板的壓力與木板對木塊的支持力是一對作用力與反作用力D.木塊對木板的壓力與木板對木塊的支持力是一對平衡力二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，質量為的木板B放在水平地面上，質量為的木箱A放在木板B上．一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，輕繩與水平方向的夾角為θ＝37°.已知木箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù).現(xiàn)用水平向右、大小為200N的力F將木板B從木箱A下面勻速抽出(sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，重力加速度g取10m/s2)，則木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)的大小是多少？16、（12分）質量M＝4kg、長2L＝4m的木板放在光滑水平地面上，以木板中點為界，左邊和右邊的動摩擦因數(shù)不同．一個質量為m＝1kg的滑塊（可視為質點）放在木板的左端，如圖甲所示．在t＝0時刻對滑塊施加一個水平向右的恒力F，使滑塊和木板均由靜止開始運動，t1＝2s時滑塊恰好到達木板中點，滑塊在前2s內運動的x1－t圖像如圖乙所示．g取10m/s2(1)計算前2s內木板M運動加速度aM的大??；(2)計算滑塊與木板左邊的動摩擦因數(shù)μ1；(3)若滑塊與木板右邊的動摩擦因數(shù)μ2＝0.1，2s末撤去恒力F，則滑塊能否從木板上滑落下來？若能，求分離時滑塊的速度大?。舨荒埽瑒t滑塊將停在離木板右端多遠處？17、（12分）如圖所示為“探究物體加速度與所受合外力關系”的實驗裝置某同學的實驗步驟如下：①用天平測量并記錄物塊和拉力傳感器的總質量M；②調整長木板和滑輪，使長木板水平且細線平行于長木板；③在托盤中放入適當?shù)捻来a，接通電源，釋放物塊，記錄拉力傳感器的讀數(shù)F1，根據(jù)相對應的紙帶，求出加速度a1；④多次改變托盤中砝碼的質量，重復步驟③，記錄傳感器的讀數(shù)Fn，求出加速度an請回答下列問題：（1）圖乙是某次實驗得到的紙帶，測出連續(xù)相鄰計時點O、A、B、C、D之間的間距為x1、x2、x3、x4，若打點周期為T，則物塊的加速度大小為a=________________（用x1、x2、x3、x4、T表示）（2）根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)，以拉力傳感器的讀數(shù)F為橫坐標、物塊的加速度a為縱坐標，畫出a-F圖線如圖丙所示，圖線不通過原點的原因是____________，圖線斜率的倒數(shù)代表的物理量是__________（3）根據(jù)該同學的實驗，還可得到物塊與長木板之間動摩擦因數(shù)μ，其值可用M、a-F圖線的橫截距F0和重力加速度g表示為μ=____________，與真實值相比，測得的動摩擦因數(shù)__________（填“偏大”或“偏小”）

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】A：重力，與地理位置有關，所以質量一定的物體重力與其所在的地理位置有關．故A項錯誤B：質量分布均勻、形狀規(guī)則的物體，重心在其幾何中心．故B項錯誤C：人在地面受到重力的同時，也對地球產生引力作用．故C項正確D：完全失重是指：物體所受重力全部用來產生加速度，物體對支持物(或懸掛物)的作用力為零．故D項錯誤2、B【解析】線速度等于做圓周運動的物體單位時間內走過的弧長；角速度等于做圓周運動的物體單位時間內轉過的角度；【詳解】由題意可知，角速度，線速度，周期，向心加速度．故本題選B【點睛】本題考查學生對描述圓周運動基本物理量的掌握情況，難度不大3、C【解析】由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，力的性質相同，它們同時產生，同時變化，同時消失【詳解】物體相互作用時，相互作用力同時產生，同時變化，同時消失，故A錯誤；作用力和反作用力大小相等，方向相反，在同一條直線上，但作用在不同的物體上，故不能合成，故B錯誤；作用力和反作用力總是同時產生，同時消失，分別作用在兩個物體上，選項C正確；放在水平面上的書所受重力和桌面對書的支持力為一對平衡力，選項D錯誤；故選C.【點睛】此題考查牛頓第三定律及其理解．理解相互作用力與一對平衡力的區(qū)別，相互作用力不能合成4、B【解析】由題，F(xiàn)=2N，x=1cm=1×10-2m，根據(jù)胡克定律F=kx得彈簧的勁度系數(shù)，故選B【點睛】彈簧的彈力與形變量之間的關系遵守胡克定律．公式F=kx中，x是彈簧伸長的長度或壓縮的長度，即是彈簧的形變量5、C【解析】質點A沿半徑為R的圓周運動一周，回到出發(fā)點．在此過程中，路程等于圓周的周長，s=2πR．初位置和末位置重合，所以位移為0．故C正確，ABD錯誤．故選C【點睛】解決本題的關鍵區(qū)分位移和路程，理解路程和位移的定義．路程等于物體運動軌跡的長度，位移的大小等于物體首末位置的距離6、D【解析】加速度與速度方向相同說明物體做加速運動，當加速度開始減小時說明物體速度增加得變慢了，但速度仍在增加，當加速度減小至零時物體達到最大速度，之后加速度反向增加，做減速運動，位移繼續(xù)增大，根據(jù)對稱性，當加速度反向增大到-a時，速度減為0，所以速度先增大后減小，位移一直增大；A．位移先增大后減小，與結論不相符，選項A錯誤；B．位移先減小后增大，與結論不相符，選項B錯誤；C．速度一直增大，與結論不相符，選項C錯誤；D．速度先增大后減小，與結論相符，選項D正確；故選D.7、CD【解析】A.取BC整體為研究對象，若只受到自身重力和A對B的支持力，則受力情況與運動情況不相符合，故B還受向左的摩擦力，故A錯誤；B.選取ABC整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律得：解得故B錯誤；C.取C為研究對象，當斜劈B的傾角也為θ時，C只受重力和斜面的支持力，加速度為解得故C正確；D.斜面對A的作用力垂直斜面向上，則A對斜面的作用力垂直斜面向下，這個力可分解為水平和豎直的兩個分力，故斜面具有向右相對運動的趨勢，斜面受到地面的摩擦力水面向左，故D正確。故選CD。8、BD【解析】ABD．伽利略的理想實驗是在現(xiàn)實生活中永遠無法做到的，所以屬于理想實驗，但它是建立在可靠的實驗基礎上的，通過邏輯推理，得出結論的，所以BD正確A錯誤C．氣墊導軌的摩擦力雖然小，但還是存在的，所以也無法達到實驗目的，C錯誤故選：BD。9、BD【解析】AB．小球做平拋運動，水平方向上做勻速直線運動豎直方向上做自由落體運動故1s后，位置坐標為（10m，5m），故A錯誤，B正確；CD．小球做0～1s內位移大小小球在0～2s時間內水平位移豎直位移位移則小球在0～1s內位移大小和0～2s內位移大小之比為，故C錯誤，D正確。故選BD。10、AD【解析】A．由圖可知，在0～10s內物體做加速運動，說明物體的重力大于阻力，故A正確；B．0～10

s內做加速度逐漸減小的加速運動，10～15s內整體速度在減小，而圖象的斜率也在減小，故加速度減小，做加速度減小的減速運動，故B錯誤；C．若人在0～10

s內做勻加速運動，則平均速度為；而由v-t圖像的面積可知人在0～10

s內的位移大于做勻加速運動的位移，則平均速度大于1m/s，選項C錯誤；D．由圖象中坐標的變化及斜率的變化可知，10s～15s末加速度方向豎直向上，加速度的大小在逐漸減小，故D正確；故選AD。11、CD【解析】A．根據(jù)圖象可知，在0～t0內，乙車先沿負方向做減速運動，后沿正方向做加速運動，故A錯誤；BC．甲、乙從同一位置出發(fā)，甲一直沿正向運動，乙先沿負向運動，兩者距離增大，后沿正向，在t0時刻前甲的速度大于乙的速度，兩者間距增大，t0時刻后乙的速度大于甲的速度，兩者間距減小，所以t0時刻相距最遠，故B錯誤，C正確；D．在0～2t0內，甲車做勻減速直線運動，平均速度為：故D正確故選CD。12、BC【解析】AB．木塊勻速運動過程中，水平方向上，受到木板給的摩擦力和拉力，故這兩個力為一對平衡力，A錯誤B正確；CD．木塊對木板的壓力和木板對木塊的支持力是木板與木塊間的相互作用，故這兩個力為一對相互作用力，C正確D錯誤。故選BC。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、3【解析】對受力分析如圖甲所示，由題意得①，②，③，由①②③得：對、整體受力分析如圖乙所示，由題意得：④，⑤，⑥，由④⑤⑥得：16、(1)1m/s2(2)0.4(3)不能；0.4m【解析】(1)由圖可知，前2s內滑塊運動的位移為4m，而t1＝2s時滑塊恰好到達木板中點，所以前2s內木板M運動的位移xM＝4m–L＝2m對于木板M有解得aM＝1m/s2(2)對于木板M，由牛頓第二定律有μ1mg＝MaM解得(3)前2s內，滑塊的平均速度m/s滑塊到達木板中點時的速度m/s同理，對于木板M，有m/s此時，木板的速度m/s滑塊滑過中點后做勻減速運動，木板繼續(xù)做勻加速運動，它們的加速度大小分別為＝1m/s2＝0.25m/s2設滑塊與木板從t1時刻開