小學(xué)生講課教案7篇

第第頁小學(xué)生講課教案7篇學(xué)校生講課教案篇1

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、通過一系列的知識性的活動，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上闊別安全隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培養(yǎng)。充足認(rèn)得安全工作的緊要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，進(jìn)行飲食安全，交通安全、防備禍害，防備突發(fā)事情的教育等。提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在碰到不安全時能采取肯定的措施，保護(hù)本身。

3、讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的緊要，并把本身學(xué)到的知識轉(zhuǎn)達(dá)給四周的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

（二）教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：列舉降生活中的安全事例。

2、安全工作的緊要性

a、道路上、公共場合的安全事故時有發(fā)生，是由于有的人安全意識不強(qiáng)。

b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

（三）學(xué)校生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在學(xué)校內(nèi)或道路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等不安全地方，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在道路上不追趕打鬧，自發(fā)遵守交通規(guī)定，交叉路口要注意行人車輛，騎腳踏車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過道路要做到一停二看三通過。

（3）資產(chǎn)安全，保管好本身的物品、錢財，如有遺失或遇偷竊、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃“三無”廠家生產(chǎn)的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

（5）嚴(yán)防因游泳帶來安全事故的發(fā)生，是禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方游戲與游泳的；除非有父母親的親自陪伴、

（四）學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

（五）老師小結(jié)

小結(jié)內(nèi)容：

同學(xué)們好！

今日是新學(xué)期開學(xué)后的第一天第一節(jié)課，新年里同學(xué)們又長高了很多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今日我們就一起來學(xué)習(xí)一些學(xué)校生應(yīng)當(dāng)記住的一些安全知識。

人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的成本。我們要堅(jiān)固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活?！蔽覀兛隙ㄒ斡浺韵聨c(diǎn)：

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間各處都是走動或者站著的同學(xué)，倘若追逐打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使本身扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。

第二，做好勞動活動時的安全。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和清掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必需的。但在勞動中，也極有可能顯現(xiàn)一些不安全，同學(xué)們要注意了解勞動場所的特點(diǎn)，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有不安全的地方勞動；不要在勞動時間打鬧游戲。

第三，注意交通安全。公路不是游戲場合，不能在道路上玩耍；不但本身要遵守交通規(guī)定，還要相互提示，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過公路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的店鋪買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨便的信任別人，遇到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟識的人一起玩，碰到壞人時應(yīng)及時告知家長和老師。

第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，定時作息；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門；不參與結(jié)伙斗毆、偷竊、賭博等違法犯罪活動；嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛惜學(xué)校資產(chǎn)，不損壞公物；搭配門衛(wèi)人員的管理工作，保證學(xué)校的安全。

第六，注意加強(qiáng)“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好本身的錢物，防止各種事故的發(fā)生。倘若發(fā)生安全隱患要及時報告老師。

第七，如何防溺水

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)：

2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的率領(lǐng)下去游泳。以便相互照料。

3、要清晰本身的身體健康情形，平常四肢就容易抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。

4、對本身的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚惶，。

6、在游泳中碰到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為緊要。

新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！

學(xué)校生講課教案篇2

活動目標(biāo)：

1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2.知道當(dāng)本身得到別人的幫忙時，要學(xué)會感謝別人。

3.加強(qiáng)學(xué)校生的安全意識。

4.探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.遵守社會行為規(guī)定，不做“禁止”的事。

活動準(zhǔn)備：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活動過程：

：一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。

師："小伙伴們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（學(xué)校生自由回答）

師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（老師停下，讓學(xué)校生本身推測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

二、老師出示小貓圖片，敘述故事《小貓落水》。

老師敘述故事，引導(dǎo)學(xué)校生認(rèn)真傾聽故事。

師：小貓很怕熱，它去干什么了？（學(xué)校生回答）老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁父親媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

師：小貓為什么會落水呢？（學(xué)校生回答）老師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

師："小貓落水后是誰救了它？（學(xué)校生回答）倘若沒有人救它會怎么樣？（學(xué)校生回答）老師小結(jié)：是小鴨子救了它，倘若沒有小鴨子小貓就淹死了。

師："倘若你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才略不掉到水里面呢？"老師引導(dǎo)學(xué)校生回答問題，初步了解當(dāng)本身得到別人幫忙的時候，要學(xué)會感謝別人。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在本身身邊的時候，小伙伴們不能獨(dú)自到有許多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，倘若遇到有人掉到水里，要記得高聲的叫救命，否則你就會像小貓一樣掉到水里。

請小伙伴說一說"倘若不小心掉到水里了，你會怎么做。"

故事：《小貓落水》

夏天到了，天氣特別炎熱，小貓的父親和媽媽正忙著做飯，小貓趁著父親媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有很多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大?救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，趕忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓冶旧淼剿吶ネ媪恕?/p>

學(xué)校生講課教案篇3

活動目標(biāo)

提高學(xué)校生的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的不安全，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。

引導(dǎo)學(xué)校生了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識。

引導(dǎo)學(xué)校生正確認(rèn)得身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高學(xué)校生對生活中的不安全行有基本的判別、推斷本領(lǐng)。

活動準(zhǔn)備

安全教育課件《防溺水》

泳池、河塘、海邊游泳圖片

安全教育相關(guān)視頻

活動過程

老師通過談話導(dǎo)入，引起學(xué)校生對本次活動主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，學(xué)校生在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

老師：小伙伴們，昨天下午我們在課外活動的時候，小伙伴們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伙伴衣裳頭發(fā)都打濕了，夏天立刻就要到了！在特別炎熱的時候我們有什么方法能立刻涼快下來呢？

老師引導(dǎo)學(xué)校生回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師注意引導(dǎo)學(xué)校生說出游泳、洗澡等詞語。

老師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看小伙伴解暑涼快的措施方法。

（1）剛剛小伙伴的回答都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是許多小伙伴都很喜愛在夏天的時候去游泳、父親媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小伙伴你們在夏天特別炎熱的時候喜愛游泳嗎？

（2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？

（3）看看圖中的小伙伴他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小伙伴可不行本身去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情？

在夏天游泳是讓本身涼快的最佳方法！許多小伙伴在父親媽媽的率領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小伙伴是不行本身去泳池游泳、河邊下河洗澡的，倘若沒有大人的陪伴，很容發(fā)生溺水的不安全！會被水淹死，失去生命！

老師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)學(xué)校生觀看溺水安全的視頻動畫，引導(dǎo)學(xué)校生回答相關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)校生深入了解溺水安全相關(guān)知識。

（1）看看圖中的小伙伴，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？

兩個小伙伴貪玩本身跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小伙伴正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪伴！然而，不安全就發(fā)生了，捉魚的小伙伴不小心溺水，游泳的小伙伴也被水給沖走了！

（2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？

歡歡很想游泳，但是父親媽媽都告知?dú)g歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的父親在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里十分安全，歡歡帶著游泳圈，父親在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的不安全！

活動小結(jié)：老師引導(dǎo)學(xué)校生了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水游戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的不安全！

活動延長

老師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫面提示，引導(dǎo)學(xué)校生說說本次活動的重要內(nèi)容和重點(diǎn)。

老師依據(jù)活動延長溫馨提示環(huán)節(jié)：倘若看到其他小伙伴落水，我們該怎么辦？能不能本身下水去救他們？

學(xué)校生講課教案篇4

教學(xué)目的：

1、初步認(rèn)得各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

2、懂得應(yīng)當(dāng)自發(fā)遵守交通法規(guī)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的注重。這就要求我們每個人不絕提高交通法制觀念，加強(qiáng)交通公德意識。

二、新課

1、認(rèn)得交通警察。

（1）學(xué)生自讀書。

（2）出示圖片。

（3）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護(hù)者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？

老師增補(bǔ)：

交通警察是國家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力氣，他們是交通安全的維護(hù)者，無論酷寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有順從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才略保證車輛和行人的安全。

2、認(rèn)得交通標(biāo)志。

（1）課前，老師讓同學(xué)們在出行中察看道路邊的各種交通標(biāo)志，能說說你們察看到了什么嗎？

（2）出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線，并說出它的作用。

（3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線時，應(yīng)當(dāng)怎樣做？

（4）老師歸納

其實(shí)，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今日我們認(rèn)得的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。

3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必需的交通措施外。國家還訂立了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》。

（1）出示圖片

說出圖片上行為的對與錯，為什么？

（2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？

（用實(shí)在事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）

（3）請你對著圖上的內(nèi)容，說一句稱贊或警示的話。

（4）怎樣把我們今日認(rèn)得的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？

老師提意：用我們搜集的料子制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。

三、課堂小結(jié)

1、說說你記住了哪幾種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線？

2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標(biāo)志后，檢查本身，并寫一條警示句。

第二課時坐車的安全

教學(xué)目的：

1、通過對坐車知識的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識。

2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)約了許多時間。騎車、坐車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。

二、騎腳踏車應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定

1、請有騎腳踏車經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生溝通。

2、閱讀上的插圖，推斷對錯。

3、老師小結(jié)：

（1）未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在公路的慢行道上騎車。

（2）腳踏車的鈴、閘齊全并有效。

（3）騎車時應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎腳踏車。

（4）不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追趕打鬧。

三、乘汽車的安全

1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時的安全做法。

生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；坐車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等待；不能和司機(jī)說話，不隨便在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。

生：下車后，倘若想到公路對面去，不要在車前、車后驀地橫穿公路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。

師：同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在本身再結(jié)合課本，看看課本上還有什么增補(bǔ)。

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，由于公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個月臺，急迫上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并捉住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生損害事故。

（4）坐車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要自動讓座。

（5）坐車時不要閱讀，否則會損害眼睛。

四、碰到交通事故時怎么辦

1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時的處置方式。

2、布置場景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。

五、小結(jié)：

1、總結(jié)騎車、坐車是的交通規(guī)定。

2、碰到緊急事故不要慌忙，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本事。

學(xué)校生講課教案篇5

?教學(xué)目的】

“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過上一個平安、歡樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在碰到不安全時能采取肯定的措施，保護(hù)本身。真正把安全教育落到實(shí)處。

?教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入：

1、學(xué)校生假期安全教育教案：同學(xué)們，你們好!我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的將來、民族的希望，是充足生機(jī)的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心養(yǎng)育下一每天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時時到處注意自身的安全”，健康、歡樂、茁壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些學(xué)校生遭逢無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的劫難在我們身邊發(fā)生。請聽故事《踢球》。

2、老師小結(jié)：是啊!這多不安全啊!為了小小的足球，落個終身缺憾，真惋惜!交通安全，我們可得隨時注意。

二、放假了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣注意安全呢?

(一)用電安全

1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟悉。)

2、老師依據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不絕提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，倘若我們沒有掌握肯定的用電知識，不注意用電安全，就會很不安全。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、維護(hù)和修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器顯現(xiàn)故障，應(yīng)馬上切斷電源。

(二)防火安全

1、提出問題討論：倘若你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自覺表看法，說做法，對正確的確定。)

2、依據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生增補(bǔ)一些防火知識。

(三)防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合安慶當(dāng)?shù)亟雍春品钡牡乩砬闆r，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。

(四)交通安全

(1)道路、交通

(2)交通安全

(3)交通法規(guī)

(4)道路交通標(biāo)志和交通信號

(5)看圖識標(biāo)志

引導(dǎo)討論

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿公路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)注意哪些?

(4)為什么不能翻越護(hù)欄?

(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

(6)為什么步行時不能閱讀或做其它活動?

(7)騎腳踏車應(yīng)當(dāng)注意什么?

(8)乘汽車時要注意什么?

(9)碰到交通事故怎么辦?

(五)食品衛(wèi)生。

在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效防備傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的緊要保證。

學(xué)校生講課教案篇6

(一)班會目的:

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2.使學(xué)生掌握一些在家碰到火災(zāi)、觸電、食物中毒、碰到壞人應(yīng)付處置方法,有肯定應(yīng)變本領(lǐng)。

(二)活動地方:教室

(三)教育重點(diǎn):

學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。

(四)、班會流程:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

2、大家專心察看表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處置的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清失事地方仔細(xì)住址、火勢情況)

(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家專心討論察看表演后討論:

a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電不安全?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家專心察看表演后討論:

(a)發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗潔凈,容易造成不良后果?應(yīng)當(dāng)怎么做?

(b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事本身處置不了打什么電話求救?

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:

1、第四組代表:

2、大家專心察看表演后討論:

(1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么不安全?倘若你碰到這種情況辦?應(yīng)當(dāng)怎么做?

(2)總結(jié):情景表演告知了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事本身處置不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?

(五)鞏