++高+中語文《老人與海（節(jié)選）》講義++統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

老人與海海明威可以說是如雷貫耳的名字。他的一生充滿了傳奇色彩，他參加了兩次世界大戰(zhàn)，在第一次世界大戰(zhàn)之中，19歲的海明威負傷，據(jù)說從身上取出了227個彈片。后來他的長篇小說《太陽照常升起》《永別了，武器》也都以第一次世界大戰(zhàn)為背景，揭示戰(zhàn)爭的無情與殘酷，表達戰(zhàn)后一代年輕人的人生迷惘與痛苦。30歲的海明威也因此成為了美國“迷惘的一代”的代表。20多年后，當人們認為海明威再寫不出好作品的時候，52歲的海明威用8周時間寫出了不朽名著《老人與?！贰！厩楣?jié)梗概】《老人與海》講的是一個捕魚的故事。老漁夫圣地亞哥想擺脫自己84天沒有捕到魚的厄運，一個人出海到很遠的地方，經(jīng)過了艱難的搏斗，終于捕獲了一條1500多磅，大約相當于10個成年人體重的大馬林魚。他試圖把大魚帶到岸上，卻在鯊魚一路的襲擊啃咬下，最終失敗。然而，就是這樣一個簡單的故事，卻得到了人們熱烈的認可。當年發(fā)表這篇小說的雜志創(chuàng)下了48小時賣出530萬冊的紀錄。海明威也憑借《老人與?！帆@得了當年（1952年）的普利策獎和1954年的諾貝爾文學獎。這篇文章有一句著名的話：一個人可以被毀滅，但不可以被打敗?！惺苋宋镄蜗蟆矟h形象。了解硬漢形象（一）填寫表格——硬漢是戰(zhàn)勝別人搏斗次數(shù)時間標志搏斗對象搏斗工具搏斗具體過程搏斗結(jié)果第一回合“一個小時后”（第1段）1條灰鯖鯊漁叉

繩子殺死對手，四十磅魚肉被咬掉，漁叉和繩子被帶走。第二回合“他已經(jīng)駕船航行了兩個鐘頭”（第30段）2條鏟鼻鯊綁上刀子的船槳殺死對手，魚肉四分之一被咬掉。第三回合“接著”（第48段）1條鏟鼻鯊綁上刀子的船槳殺死對手，刀子折斷。第四回合“直到太陽快落下之前”（第54段）2條鏟鼻鯊短棍對手重傷離開，魚被吃一半。第五回合“到了半夜”（第83段)成群結(jié)隊的鯊魚短棍

舵柄魚只剩殘骸。根據(jù)梳理，概括老人處境的特點，以及老人又是如何應對的？可以發(fā)現(xiàn)每一回合鯊魚幾乎都把老人逼到絕境，強敵輪番上場，直到組團而來，老人的武器步步喪失，直到手無寸鐵。大馬林魚被吞噬殆盡，而老人單槍匹馬的應戰(zhàn)已經(jīng)從午后持續(xù)到了半夜。一天、一夜、一個人、一條船，漂流在浩瀚無垠危機四伏的大海上，老人是多么渺小和無助。更何況這時的他雙手受傷，全身疼痛，已經(jīng)處在極度的疲憊、饑餓、困倦、傷痛之中。老人的處境有以下五個方面的特點：搏斗時間之長、所處空間之浩渺，對手之強、武器之陋、結(jié)果之慘、傷痛之巨。身處這樣的絕境中，老人是如何應對的？老人隨時應戰(zhàn)，絕不退縮，來犯必斗，一旦開戰(zhàn)，必拼盡全力，丟了武器就自制武器，做足準備，大魚只剩殘骸，也不再以為意，而是超脫一切，掌舵回家成為他最大的，也是唯一的渴望。處境：搏斗時間之長、所處空間之浩渺，對手之強，武器之陋，結(jié)果之慘，傷痛之巨。應對：隨時應戰(zhàn)，一斗到底，屢戰(zhàn)屢挫，屢挫屢勇“硬漢”精神：直面莫測的自然和悲愴的未來，永不放棄，抗爭到死。（二）為什么要寫內(nèi)心獨白中的動搖懷疑？——關注文中內(nèi)心獨白的幾個部分我們從老人的行動再往里走一步，來關注一下老人的幾段內(nèi)心獨白。我們知道人的行動往往是由心理活動的過程推動使然，那么老人的心理和行動有沒有相悖的時候？（老人心中有沒有動搖的時候？）p5：老人此時頭腦清醒好使，下定決心搏擊一番，但卻不抱什么希望。真是好景不長啊，他想。他盯著那條緊逼而來的鯊魚，順便朝那條大魚望了一眼。這簡直像是做夢一樣，他想。我沒法阻止它攻擊我，但我也許能制服它。尖齒鯊,他想,見鬼去吧。P10:好景不長啊，他想。我現(xiàn)在真希望這是一場夢，希望根本沒有釣上這條魚，而是獨個兒躺在床上鋪的舊報紙上。P39:“它們準把這魚咬掉了四分之一，而且都是上好的肉，”他大聲說，“我真希望這是一場夢,希望我壓根兒沒有釣上它來。魚啊，真抱歉。這下子一切都槽透了?！彼×丝?，再也不想看一眼那條魚。它的血都流盡了，又經(jīng)受著海浪拍打，看上去像鏡子的銀白色背襯，身上的條紋依然可見。P47我現(xiàn)在能想點兒什么呢？他暗自琢磨。沒什么可想的。我什么也不能想，就等著別的鯊魚來吧。真希望這是一場夢，他想?？烧l知道呢?說不定有個好結(jié)果呢。這四處的反復的用意是什么？我們先來看這4句話出現(xiàn)在什么位置，結(jié)合上下文的語境來揣測老人的心理。第一句，老人面對緊逼而來的灰鯖鯊，預料到兇多吉少，在制服大魚一個小時后，老人又不得不開始一場惡戰(zhàn)。第二句，老人雖然干掉了灰鯖鯊，但大魚已被咬得殘缺不全，老人感到仿佛是自己受了襲擊一般。第三句，第2回合與兩條加那諾鯊的搏斗之后，大魚被咬掉了1/4。④第四句，老人等著別的鯊魚的到來，而果然第3回合與鏟鼻鯊的搏斗接踵而至。關于夢的內(nèi)心獨白都緊接著搏斗的逼近(第5、47段)或是搏斗暫告一段落時的感嘆(第10、39段)。其中有好景不長的無奈，有大敵當前的恐懼，有勝利果實被奪的痛惜，有等待戰(zhàn)斗必然來臨又不知何時來臨的煎熬。老人對于“夢”的反復提及，正說明這一搏斗過程非同尋常，險象環(huán)生，時時將他置于絕境。希望是一場夢，是人在絕境中自然而然的求生之念，以及眼睜睜看著戰(zhàn)利品被掠奪被傷害而產(chǎn)生的切膚之痛。作者大量描摹老人的心理活動：首先是因為和不同鯊魚進行搏斗，在不同場景下所產(chǎn)生的真實的心理體驗，符合生活的常理。老人與海的故事非常簡單，一個人出海捕魚，沒有復雜的人際關系，沒有曲折的情節(jié)起伏，沒有轉(zhuǎn)換的空間場所；只有借助心理時空，發(fā)揮繁筆的妙處，將人物內(nèi)在的欲望滲透進所有的場景、獨白、對話和潛臺詞里，從而凸顯人物形象，并以此來彰顯主題。與鯊魚搏斗中，孤立無援的慘象和滿目瘡痍的慘狀，對于老人而言無疑是毀滅性的打擊。但老人從和第一條灰鯖鯊搏斗之后，說出的這句著名的戰(zhàn)斗格言開始，就做好了“我要跟他們一直斗到死”的豁出命去的準備。心理上的動搖、懷疑，從未影響到行動上的堅定、果敢。對他而言，活下去就意味著斗下去，斗下去才能有尊嚴地活下去。硬漢形象不僅體現(xiàn)在對外部來犯能夠積極抵抗，更體現(xiàn)在經(jīng)歷了內(nèi)心的懷疑，軟弱彷徨后，那個試圖認輸?shù)耐讌f(xié)的自我最終被戰(zhàn)勝，最終義無反顧，突破了自己的極限。打不敗的真正價值正在于此，人不能被自己打敗。正如1954年諾貝爾文學獎給《老人與?！匪鶎懙念C獎詞中提到的那樣：“作家在一篇漁獵故事的框架中，生動展示出人的命運，它是對一種即使一無所獲，仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌，是對不畏艱險、不懼失敗的那種道義勝利的謳歌?！薄耙粋€人可以被毀滅，但不能被打敗”，這句名言是老人的生命吶喊，成為老人的行動綱領。海明威是戰(zhàn)士（站地記者）出身，除了體現(xiàn)在硬漢形象的塑造上，還有表達上簡約凝練。海明威的冰山創(chuàng)作理論“冰山在海里移動很是莊嚴宏偉，這是因為它只有八分之一露在水面上”。文學作品中，文字和形象是所謂的“八分之一”，而情感和思想是所謂的“八分之七”。用詞簡潔，幾乎沒有修飾語?！妶篌w“形容詞是名詞的敵人”——伏爾泰“你一想起一個形容詞，就消滅它。不，我不是說形容詞一個也不用，而是說大多數(shù)不要用，這樣留下來的就有分量了?！薄R克·吐溫它們來啦。但是它們來的方式和那條灰鯖鯊的不同。一條鯊魚轉(zhuǎn)身鉆到小船底下，不見了蹤影，等它開始撕扯大魚的時候，老人感到小船都在晃動。另一條用細長的黃眼睛盯著老人，隨即飛快地游來，半圓形的嘴張得大大的，朝著魚身上被咬過的地方咬了下去。它那褐色的頭頂以及腦袋和脊髓相連接的背部有一道清晰的紋路，老人把綁在船槳上的刀子朝那交叉點扎進去，又拔出來，再刺進那它那黃色的貓一樣的眼睛。鯊魚放開了大魚，身子朝下溜，臨死時還吞下了咬下了的魚肉?！酌枋址ā⒑唵魏啙崱八f”、“他大聲說”例：“去你的！”他憤怒（刪去）地說。要么只用視覺化的修飾語——“這和大多數(shù)鯊魚的牙齒不同，不是那種常見的金字塔形”2.克制情感，省略很多議論，留給讀者自己去判斷——（1）“沒家，”老人說，“只有剛才講過的那些動物。貓當然不要緊。貓會照顧自己的，可是，另外幾只東西怎么辦呢？我簡直不敢想?！保?7）“貓是不要緊的，我拿得穩(wěn)。不用為它擔心?？墒?，另外幾只呢，你說它們會怎么樣？”（24）“可是在炮火下它們怎么辦呢？”（28）“當然會飛。可是山羊呢？唉，不想也罷?！彼f。（32）在老人眼中，它們是他的生活伴侶。戰(zhàn)火使老人失去了家園，也失去了凄涼晚景中最后的溫馨。這些動物將無辜地面對人類制造的戰(zhàn)火，甚至被毀滅；而在老人眼中，它們卻是世界的價值所在。（閃耀著人性善良的光輝，揭示戰(zhàn)爭的殘酷。）通過對話自然呈現(xiàn)情感、人物形象“你打算上哪兒？"孩子問?！榜偟竭h方，等轉(zhuǎn)了風才回來。我想天亮前就出發(fā)?！薄拔乙敕ń写魅艘柴偟竭h方，”孩子說。"這樣，如果你確實釣到了大魚，我們可以趕去幫你的忙。”“他可不會愿意駛到很遠的地方?！薄笆前。焙⒆诱f。"不過我會看見一些他看不見的東西，比如說有只鳥兒在空中盤旋，我就會叫他趕去追？鰍的?！薄八劬@么不行嗎？”“簡直是個瞎子?！薄斑@可怪了，”老人說。“他從沒捕過海龜。這玩藝才傷眼睛哪?！薄澳憧稍谀够泻０锻獠读撕枚嗄旰｝?，你的眼力還是挺好的嘛。”“我是個不同尋常的老頭兒?！薄安贿^你現(xiàn)在還有力氣對付一條真正大的魚嗎？”“我想還有。再說有不少竅門可用呢。”這一段語言簡單，敘述者退到文字背后，讓人物通過語言呈現(xiàn)自己雖老然永不言棄的信念。補充：在提及他作品中這些關鍵的因素時，人們不應忘記他敘事的技巧。他能把一篇短小的故事反復推敲，悉心裁剪，以極簡潔的語言，鑄入一個較小的模式，使其既凝練，又精當；這樣，人們就能獲得極鮮明、極深刻的感受，牢牢地把握它要表達的主題。往往在這樣的情況下，他的藝術風格達到極致?！独先伺c?！罚?952）正是體現(xiàn)他這種敘事技巧的典范?！?954年諾貝爾文學獎頒獎詞三、研讀《橋邊的老人》與《老人與?！?，了解敘述腔調(diào)與零口吻敘述：敘述腔調(diào)，不僅僅指語言，而是指他習慣選擇的故事類習慣、他處理故事的方式、他敘述故事時所運用的形式等等群不因素所營造出的一種獨特的氛圍。不同作家的敘述腔調(diào)不同，同樣，同一個作家在不同作品里也有不同的敘述腔調(diào)。雨下得更大了。我沿街繼續(xù)往前走。透過紅十字娛樂室的窗子，可以看到一些士兵正三三兩兩地站在屋里的咖啡柜臺前。我雖說同屋里隔著玻璃，但也還是聽到了另一間房里打乒乓球的“乒乓”聲。我過了馬路，走進一家茶館。里面除了一個中年女招待以外別無他人。看那女招待的樣子，她好像更愿意招待一位身上雨衣已干的顧客。我盡量輕手輕腳地把雨衣掛在衣架上，然后坐下來，要了茶和肉桂面包干。這是我一天中第一次開口同人講話。——（《獻給愛斯美的故事》）總算我運氣好。剎那間我想起了一件事，讓我感覺到自己他媽的就要滾出這個地方了。我突然記起在十月間，我怎樣跟羅伯特.鐵奇納和保爾.凱姆伯爾一起在辦公大樓前扔橄欖球。他們都是挺不錯的小伙子，尤其是鐵奇納。那時正是在吃晚飯前，外面天已經(jīng)很黑了，可是我們照樣扔著球。天越來越黑，黑得幾乎連球都看不見了，可我們還是不肯歇手?！尔溙锸赝摺泛Ｃ魍儆谀囊环N？——將作者的腔調(diào)全部抹干凈，只剩下人物自己在那里說話和活動，沒有留下作者或者敘述人的任何蛛絲馬跡，海明威的這類小說叫做“零口吻”，也就是說在小說中沒有敘述者的影子，小說有的僅僅是里面的人物。但是反過來想，無腔調(diào)的海明威于無形中給自己創(chuàng)作一個特殊的風格，形成了他特有的腔調(diào)，無強調(diào)也就成了另一種腔調(diào)?！愣葘懽鳎憧谖菙⑹觯?.