大班常規(guī)教案9篇

大班常規(guī)教案9篇教案名稱：《大班常規(guī)教案》一、設(shè)計(jì)意圖二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)并理解幼兒園的常規(guī)要求，知道遵守規(guī)則的重要性。2.培養(yǎng)幼兒的自我管理能力，學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守規(guī)則。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)互相尊重和幫助。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：如何讓幼兒在實(shí)踐中真正學(xué)會(huì)自我管理和團(tuán)隊(duì)合作。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、掛圖、小道具等。2.學(xué)具：畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、活動(dòng)過(guò)程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）通過(guò)一個(gè)有趣的游戲，讓幼兒放松身心，積極參與課堂。例如：“抓手指”游戲，教師喊出口令，幼兒迅速抓起旁邊小朋友的手指，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。2.主題活動(dòng)（15分鐘）（1）情景模擬（5分鐘）：教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒園的場(chǎng)景，讓幼兒扮演不同的角色，如：老師、學(xué)生、保安等，通過(guò)模擬真實(shí)情境，讓幼兒了解幼兒園的常規(guī)要求。（2）互動(dòng)游戲（5分鐘）：組織一個(gè)遵守規(guī)則的比賽，如：“最快整理書(shū)包”比賽，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守規(guī)則。（3）小組討論（5分鐘）：讓幼兒分成小組，討論如何在生活中遵守規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的自我管理能力。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）（1）手工制作（5分鐘）：讓幼兒利用學(xué)具，制作一份關(guān)于遵守規(guī)則的手工作品，如：畫(huà)出自己喜歡的幼兒園場(chǎng)景，剪貼出遵守規(guī)則的小動(dòng)物等。（2）展示環(huán)節(jié)（5分鐘）：邀請(qǐng)幼兒上臺(tái)展示自己的作品，并分享制作過(guò)程中的感悟。六、活動(dòng)重難點(diǎn)難點(diǎn)：如何讓幼兒在實(shí)踐中真正學(xué)會(huì)自我管理和團(tuán)隊(duì)合作。七、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)幼兒在家庭和社區(qū)中實(shí)踐遵守規(guī)則的行為，讓幼兒在真實(shí)的生活場(chǎng)景中提高自我管理能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.情景模擬的設(shè)計(jì)：我精心挑選了幾個(gè)典型的幼兒園日常情景，如用餐、排隊(duì)、游戲時(shí)間等，讓幼兒能夠身臨其境地理解規(guī)則的重要性。通過(guò)角色扮演，孩子們能夠更好地投入到情景中，從而深刻體會(huì)到遵守規(guī)則的必要性。2.互動(dòng)游戲的安排：我設(shè)計(jì)了一個(gè)“遵守規(guī)則接力賽”的游戲，通過(guò)競(jìng)賽的形式，讓孩子們?cè)谟螒蛑凶匀坏貙W(xué)會(huì)遵守規(guī)則。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅能夠讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，還能夠增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.小組討論的引導(dǎo)：在小組討論環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)孩子們分享自己對(duì)于遵守規(guī)則的想法和做法。通過(guò)同伴間的交流，孩子們能夠互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我特別注意傾聽(tīng)每個(gè)孩子的聲音，并給予積極的反饋，以鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4.手工制作的指導(dǎo)：在手工制作環(huán)節(jié)，我提供了豐富多樣的材料，讓孩子們能夠根據(jù)自己的喜好選擇。我指導(dǎo)孩子們?nèi)绾伟踩厥褂眉舻逗湍z水，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力，制作出獨(dú)一無(wú)二的作品。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅能夠鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，還能夠讓他們?cè)趧?chuàng)作中深化對(duì)規(guī)則的理解。5.展示環(huán)節(jié)的安排：在展示環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)孩子們自信地展示自己的作品，并分享自己的感悟。這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于培養(yǎng)孩子們的自信和表達(dá)能力非常重要。我認(rèn)真傾聽(tīng)每個(gè)孩子的分享，并給予他們充分的肯定和鼓勵(lì)。1.如何讓幼兒真正理解規(guī)則的意義：我通過(guò)生動(dòng)的情景模擬和具體的實(shí)踐操作，幫助孩子們理解規(guī)則的重要性。我強(qiáng)調(diào)規(guī)則對(duì)于保證幼兒園生活秩序和保護(hù)孩子們的安全的重要性，讓他們能夠從內(nèi)心接受并遵守規(guī)則。2.如何培養(yǎng)幼兒的自我管理能力：我在活動(dòng)中設(shè)計(jì)了多個(gè)需要孩子們自主完成的任務(wù)，如整理書(shū)包、排隊(duì)等，通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，孩子們能夠逐漸學(xué)會(huì)自我管理。3.如何促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作：我在活動(dòng)中穿插了多個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作完成的任務(wù)，如互動(dòng)游戲和手工制作。我引導(dǎo)孩子們相互配合，共同完成任務(wù)，從而培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。4.如何進(jìn)行有效的課堂管理：我在教學(xué)中運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如游戲、討論、制作等，以保持孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，我注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng)，讓孩子們?cè)谧杂奢p松的氛圍中學(xué)習(xí)。在課后反思中，我認(rèn)識(shí)到要讓幼兒真正理解并遵守規(guī)則，需要我們教師在日常生活中不斷地引導(dǎo)和強(qiáng)化。我也意識(shí)到，培養(yǎng)幼兒的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中不斷地實(shí)踐和探索。對(duì)于拓展延伸，我計(jì)劃