第3課 植物媽媽有辦法-2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步分層作業(yè)設(shè)計(jì)系列（統(tǒng)編版）

第3課植物媽媽有方法分層作業(yè)學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。教本事（jiāojiào）沉沒(méi)（méimò）四海為家（wéiwèi）教室（jiāojiào）沒(méi)有（méimò）由于（wéiwèi）二、看拼音寫詞語(yǔ)。bànfǎrúguǒwáwapímáozhīshishǒujiǎogèngjiāzǐxì三、請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。1.近義詞告辭——（）方法——（）假如——（）2.反義詞：馬虎——（）輕——（）認(rèn)真——（）四、加一加，并組詞。女+口=＿＿＿＿（）（）女+子=＿＿＿＿（）（）纟+分=＿＿＿＿（）（）讠+只=＿＿＿＿（）（）女+圭=＿＿＿＿（）（）氵+圭=＿＿＿＿（）（）五、照樣子，寫一寫。例：（馬虎）的小孩（）的方法（）的鎧甲例：（認(rèn)真）觀看（）動(dòng)身（）吹過(guò)例：許很多多（）（）六、讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。1.只要有風(fēng)（）吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)（）動(dòng)身。2.植物們傳播種子都有自己的方式。蒼耳的種子（）在動(dòng)物的皮毛上，而豌豆的種子則（）在太陽(yáng)底下。七、依據(jù)課文內(nèi)容，連一連，再填一填。掛住動(dòng)物皮毛蹦著跳著離開媽媽豆芽炸開乘著風(fēng)紛紛動(dòng)身風(fēng)輕輕吹過(guò)去田野、山洼蒲公英是靠＿＿＿＿傳播種子的，＿＿＿＿也是靠這種方法傳播種子的哦！八、照樣子，用字組詞并造句。例：翅（翅膀）一只雄鷹，開放強(qiáng)健的翅膀，在藍(lán)天上飛行。腳（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿知（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿法（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、按要求寫句子。1.蒲公英媽媽把降落傘送給自己的娃娃。（改為“被”字句）2.只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。（用加點(diǎn)詞造句）3.很多很多媽媽方法的植物（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）十、閱讀課文片段，完成練習(xí)。植物媽媽的方法很多很多，不信你就認(rèn)真觀看。那里有許很多多的學(xué)問(wèn)，馬虎的小伴侶卻得不到它。1.片段中藏著一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞，細(xì)心的你能找到嗎？近義詞：（）——（）反義詞：（）——（）2.“馬虎的小伴侶卻得不到它”中的“它”指（）。A.植物媽媽傳播種子的學(xué)問(wèn)B.植物媽媽的種子3.馬虎的小伴侶得不到許很多多的學(xué)問(wèn)的緣由是（）A.馬虎的小伴侶不寵愛(ài)植物。B.馬虎的小伴侶不擅長(zhǎng)認(rèn)真觀看。4.植物傳播種子的方法真是多種多樣，請(qǐng)你聯(lián)系生活中的觀看所得連一連。椰子風(fēng)吹柳絮，種子傳播到遠(yuǎn)處。柳樹小鳥或其他動(dòng)物吃果實(shí)，種子隨糞便排出，傳播到四方。櫻桃椰子落到海里，漂流到遠(yuǎn)方。十一、課外閱讀。誰(shuí)的媽媽本事大大樹下，種子娃娃們?yōu)椤罢l(shuí)的媽媽本事大”而爭(zhēng)辯。鳳仙花寶寶夸媽媽：“媽媽給我們穿了一件簡(jiǎn)潔裂開的衣裳，輕輕一碰，骨碌一聲滾到泥土里?！薄鞍⑻?！”噴瓜打了一個(gè)噴嚏，噴出好遠(yuǎn)。得意地說(shuō)：“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了吧，我媽媽給了我們噴射的本事，可以射出5米以外！”野果們異口同聲地說(shuō)：“我們的媽媽本事大，香噴噴的果肉吸引著小鳥，種子隨小鳥的糞便四海為家！”秋風(fēng)姐姐笑著說(shuō)：“你們的媽媽真是八仙過(guò)海，各顯神通。但是我們更應(yīng)當(dāng)感謝祖國(guó)大地媽媽，是她給了我們生根發(fā)芽的土壤呀！”“對(duì)，我們更應(yīng)當(dāng)感謝祖國(guó)大地媽媽！”植物寶寶們快活地在大地媽媽懷里打滾，盡情地撒嬌。大地媽媽臉上笑開了花。1.照樣子寫詞語(yǔ)。裂開（偏旁相同）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。各顯（）（）（）（）同聲3.大樹下，種子娃娃們?yōu)椋撸撸撸撸撸撸撸叨鵂?zhēng)辯。有哪些種子娃娃參與了爭(zhēng)辯？在短文中用“○”畫出來(lái)。4.用“＿＿＿”畫出秋風(fēng)姐姐說(shuō)的話。秋風(fēng)姐姐一共說(shuō)了＿＿＿句話。第一句話贊美了＿＿＿；其次句話讓大家感謝＿＿＿。十二、看圖寫話。依據(jù)下邊的圖寫幾句話。不會(huì)寫的字可以寫拼音。（提示：圖上畫了誰(shuí)？他們?cè)谀膬?？他們?cè)诟墒裁?？他們的心情怎么樣？?/p>

參考答案【基礎(chǔ)鞏固】一、jiāomòwéiJiàoméiwèi二、方法假如娃娃皮毛學(xué)問(wèn)手腳更加認(rèn)真三、1.辭別方法假如2.認(rèn)真重馬虎四、如假如假如好好事好人紛繽紛紛紛識(shí)生疏識(shí)別娃娃娃村娃洼凹地坑坑洼洼五、好玩帶刺紛紛輕輕快活?yuàn)^興紅紅火火六、1.輕輕紛紛2.掛曬七、八、示例：腳印學(xué)習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印。學(xué)問(wèn)老師毫不保留地把學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)。方法這是他急中生智想出的好方法。九、1.降落傘被蒲公英媽媽送給自己的娃娃。2.只要我們有恒心，就沒(méi)有做不成的事情。3.植物媽媽的方法很多很多?！玖α刻嵘渴?、1.很多很多許很多多認(rèn)真馬虎2.A3.B4.十一、1.芳香海洋2.神通異口3.誰(shuí)的媽媽本事大鳳仙花噴瓜野果4.你們的媽媽真是八仙過(guò)海，各顯神通。但是我們更應(yīng)當(dāng)感謝祖國(guó)大地媽媽，是她給了我們生根發(fā)芽的土壤呀！2植物媽媽本事大。大地媽媽【拓展延