山東省濱州市2024年七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷（附參考答案）

七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷

一、積累運(yùn)用

1.下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()

A.黃暈(yun)應(yīng)和(he)貯蓄(zhu)咄咄逼人(zhud)

B.抖擻(sou)蒞臨(li)侍弄(shi)人跡罕至(han)

C.菜畦(qi)確鑿(zao)倜儻(tang)混為一談(hun)

D.粗獷(kuang)分歧(ql)匿笑(ni)人聲鼎沸(ding)

2.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是()

A.噫亮爛漫吝嗇恍然大悟

B.訣別徘徊高邈美不盛收

C.醞釀澄清簽賞花團(tuán)錦簇

D.靜謐云宵搓捻截然不同

3.有關(guān)下面文段的說法正確的一項(xiàng)是()

忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂、樹枝、街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪

被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國(guó)城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中

最后的一份禮物。

A.“黎明”“異?！薄熬`”是名詞。

B.“睜眼”“忽然”是動(dòng)詞。

C.畫線的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法。

D.“柔軟”“蜜情”是名詞。

4.下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是()

A.誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本，是立身處世之道。

B.通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)提高語文成績(jī)的重要性。

C.我們要善于運(yùn)用材料、積累材料、整理材料、才能寫好作文。

D.讀經(jīng)典作品，可以幫助我們思考許多人生問題，有利于文化積累，讓自己的思想與大師們。

5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()

A.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》

《龍須溝》等。

B.《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是一本回憶性散文集，講述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶

那些難于忘懷的人和事。

C.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸

事。

D.《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行的儒家經(jīng)典著作，宋代把它與《大學(xué)》《禮記》《孟子》合稱為“四

書”。

6.從傳統(tǒng)文化的角度來看，下列表述不正確的一項(xiàng)是()

A.“尊君在不”中的“尊君”是對(duì)別人父親的尊稱。

B.“待君久不至”中的“君”相當(dāng)于“您”，表示有禮貌地稱呼對(duì)方。

C.“君與家君期日中”中的“家君”是對(duì)人謙稱自己的父親。

D.古人稱謂中有謙稱與尊稱的區(qū)別，“令尊”“令堂”“愚兄”“鄙人”“令愛”都屬于尊稱。

7.默寫。

(1)“"，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。(朱自清《春》)

(2),洪波涌起。(曹操《觀滄?！?

(3)潮平兩岸闊，。(王灣《次北固山下》)

(4)不義而富且貴，o(《述而》)

(5)正是江南好風(fēng)景，=(杜甫《江南逢李龜年》)

(6)《夜上受降城聞笛》中，表達(dá)征人們綿綿思鄉(xiāng)之情的詩句是:,0

(7)《天凈沙?秋思》中用落日來抒寫思念之深或離別之苦，道出天涯游子之悲。的詩句

?，O

(8)《論語》中闡述“學(xué)習(xí)”與“思考”的辯證關(guān)系的句子

?，。

閱讀下面文段，完成后面問題。

我常存著這樣的一個(gè)希望：這一次所見的賽會(huì)，比前一次繁盛些?？墒墙Y(jié)果總是一個(gè)“差不多”：也總是只

留下一個(gè)紀(jì)念品，就是當(dāng)神像還未抬過之前，花一文錢買下的，用一點(diǎn)爛泥，一點(diǎn)顏色紙，一枝竹簽和兩三枝

雞毛所做的，吹起來會(huì)發(fā)出一種刺耳的聲音的哨子，叫作“吹都都”的，毗毗地吹它兩三天。

8.以上文段選自《》，它是魯迅先生唯一的散文集《》中的一篇。

9.從文中可以看出“我”是一個(gè)怎樣的孩子？

語文實(shí)踐活動(dòng)

班里決定舉行以“朋友”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。

10.［解讀"朋友”內(nèi)涵］

下圖為“朋”字和“友”字的甲骨文?！芭蟆弊值募坠俏目雌饋硐癫⒘械膬纱悮?，這種并列的關(guān)系表達(dá)了“朋”字

的內(nèi)涵?！坝选弊值募坠俏目雌饋硐駜芍煌瑫r(shí)伸出來的右手，兩手相交表示握手。大家都伸出右手緊緊相握，以表

達(dá)親密友好之意，所以“友”字的本義是。

11.［展示“朋友”內(nèi)形象］

請(qǐng)根據(jù)下面的提示，向大家介紹你的一位好朋友。

我的朋友是一個(gè)的人，他（她）o（具體表現(xiàn)）

二'閱讀理解

閱讀下面的古詩，完成下題。

小雨

【宋】楊萬里

雨來細(xì)細(xì)復(fù)疏疏，縱不能多不肯無。

似妒詩人山入眼，千峰故隔一簾珠。

12.詩中“”“不能多”等詞語照應(yīng)了題目中的“小”。

13.賞析第三句中“妒”字的妙處。

閱讀下面文言文，完成下題。

【甲】

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”

答曰：“待君久不至，己去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不

至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！坝讶藨M，下車引之。元方入門不顧。

【乙】

客有問陳季方①：“足下家君太丘有何功德而荷天下重名？，，季方曰：“吾于家君譬如桂樹生泰山之阿②。上

有萬仞之高，下有不測(cè)之深；上為甘露所沾③，下為淵泉所潤(rùn)。當(dāng)斯之時(shí)，桂樹焉④知泰山之高，淵泉之深？

不知有功德與無也！”

（選自《世說新語》）

【注釋】①陳季方：陳太丘之子。②泰山之阿（E）：泰山的彎曲處。③沾：浸濕。④焉：怎么。

14.解釋下列加點(diǎn)詞。

⑴太丘舍去________________

⑵下車引之______________

⑶吾家君______________

⑷當(dāng)斯之時(shí)

15.用“/”標(biāo)出下列句子的朗讀停頓。（每句標(biāo)一處）

⑴陳太丘與友期行

⑵不知有功德與無也

16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

⑴與人期行，相委而去。

⑵足下家君太丘有何功德而荷天下重名？

17.閱讀甲、乙兩文，從陳元方、陳季方兄弟倆的話語中，你可以讀出他們與父親怎樣的關(guān)系？請(qǐng)結(jié)合兩則短文

加以分析。

閱讀下面的文段，完成下題。

最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全

白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃,

給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。

等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，

濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

（老舍《濟(jì)南的冬天》）

18.請(qǐng)給下列句中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。

①好像日本看護(hù)婦

②樹尖上頂著一髻兒白花

③給藍(lán)天xiang________上一道銀邊

19.根據(jù)語段內(nèi)容填空。

本段文字圍繞一個(gè)“”字,按照空間順序：山上一—山坡一-描寫了濟(jì)南“薄

雪覆蓋下小山”的秀氣。

20.對(duì)語段中畫橫線的兩個(gè)句子的含義理解正確的一項(xiàng)是（）

A.描寫黃白相間的山坡，春風(fēng)化雪，不久人們就會(huì)見到山坡原有的顏色。

B.表現(xiàn)濟(jì)南冬天的溫和，雪化了，有水在山坡流動(dòng)：“山的肌膚”指山坡的草地。

C.描寫濟(jì)南冬天的溫和，有水蒸氣蒸發(fā)升騰的美景，不久雪就會(huì)全化了，山坡上原有的顏色比雪色更美。

D.描繪了雪色與草色相同的美景，像穿著好看的衣服；“山的肌膚”指春天來臨后滿山的花草。

21.本段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

閱讀下面的文章，完成下題。

開在心里的橘子花

徐光惠

①周日的清晨，穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山。山風(fēng)徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的

清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過一座小山坡，頓覺眼前一亮，

滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。

②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛

的小精靈。真香?。∷o靜的開著，不張揚(yáng)，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風(fēng)吹過，幾

朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動(dòng)。

③小時(shí)候，故鄉(xiāng)很多人都會(huì)栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露

的沐浴，橘樹很快長(zhǎng)得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場(chǎng)春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你

家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個(gè)村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常

常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時(shí)，父親看著滿

樹橘花，臉上露出笑容?！翱催@花開得多好，今年橘子收成一定不錯(cuò)??！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝

頭。

④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸

甜可口。父母每年都會(huì)送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，

母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。

⑤一次放學(xué)回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠，刺

激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個(gè)眼色，

我們迅速摘下了兩個(gè)橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣?yán)峭袒⒀?，酸甜的滋味?/p>

我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。

⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘

子？我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的？

聽說下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樹痰丶t了：“爸，我，我錯(cuò)了！”

⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，為自己的行為感到

羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正

的人。

⑧橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它

們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。

（選自《人生十六七》，有刪改）

22.文章回憶了哪幾件事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。

23.閱讀相關(guān)文段，從修辭角度賞析第⑤段畫線句子的表達(dá)效果。

24.為什么以“開在心里的橘子花”為標(biāo)題？請(qǐng)寫出你的理解。

25.有人認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的“我”還是個(gè)孩子，只不過偷摘了兩個(gè)橘子，父親小題大做了。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)

結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

三、作文

26.根據(jù)要求作文。

人的成長(zhǎng)需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚厚的精神養(yǎng)料。陽光讓我們溫暖，感動(dòng)讓我們珍惜，艱難讓我

們奮進(jìn)，失敗讓我們堅(jiān)強(qiáng)……

請(qǐng)尋找成長(zhǎng)中那些曾給你精神滋養(yǎng)的人和事，以《&讓我成長(zhǎng)》為題，寫一篇記敘文。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；③書寫工整，卷面整潔,

不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

答案

1.【答案】C

2.【答案】A

3.【答案】C

4.【答案】A

5.【答案】D

6.【答案】D

7.【答案】(1)吹面不寒楊柳風(fēng)

(2)秋風(fēng)蕭瑟

(3)風(fēng)正一帆懸

(4)于我如浮云

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