2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級上冊第一單元達(dá)標(biāo)測試卷

統(tǒng)編版語文三年級上冊第一單元達(dá)標(biāo)測試卷

中心小學(xué)一周一次的“校園開放日”到了，三年級的部分家長來

學(xué)校參觀啦！學(xué)校任命你為小導(dǎo)游，為家長朋友安排本次的行程。

一、【歡迎儀式致辭】你組織安排了簡單的歡迎儀式，下面是學(xué)

生代表及家長代表的致辭內(nèi)容，讀一讀，幫他們進(jìn)行完善。（14分）

學(xué)生：在這樣一個晴朗的①zdochen,在②ydnli的③r6ngqi

花開滿山路的時候，伴著學(xué)校里響亮的背書聲，我們的家長朋友們

踏進(jìn)了校門。現(xiàn)在，讓我們的同學(xué)代表為他們獻(xiàn)上鮮花，并④ydng

qi⑤shuGngbi給他們一個大大的擁抱吧！

家長：來到學(xué)校，我又想起了當(dāng)年吹著柳（油笛）奔進(jìn)學(xué)校的

小伙伴，還有那年少糊途頻頻闖禍的搗蛋鬼；還記得在門口中站挨訓(xùn)

的情形，也忘不了老師那嚴(yán)廿和堅(jiān)定的神情；猶記得誓要努力學(xué)習(xí)

（攻功）課的決心，忘不了想在殍球比賽中嶄露頭角的信心……學(xué)

校生活無論何時，都讓我們回味無窮！

1.幫學(xué)生代表將標(biāo)注拼音的詞語寫出來。（5分）

2.標(biāo)黑的字學(xué)生代表不會讀，請你幫他認(rèn)一認(rèn)：這個字在這里

讀，它的另一個讀音是，可以組詞為—

0（3分）

3.家長代表想考考你。（6分）

（1）請你幫忙用“選出加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）

糊（hi!hu）涂（tUtil）罰（fdtd）

挨（Gidi）摔（suGishuai）跤（jGojiao）

（2）請你幫忙用“/”畫去括號內(nèi)錯誤的字形。（1分）

（3）“l(fā)i”在字典中有以下幾個常用字，結(jié)合語境可知

“嚴(yán)的“l(fā)i”應(yīng)選（）。（2分）

A.歷廿①經(jīng)歷，經(jīng)過：?時。②經(jīng)過了的：?代。③副詞，

遍：?覽。④歷法，推算年、月、日和節(jié)氣的方法：陰?。

B.厲H①嚴(yán)格，切實(shí)：?行節(jié)約。②嚴(yán)厲，嚴(yán)肅：正言?色。

③兇猛：?害。④古同“礪”：秣馬?兵。

C.勵H勸勉，奮勉：?志I獎?。

二、【參觀趣味社團(tuán)】歡迎儀式結(jié)束后，你引領(lǐng)家長來觀

看社團(tuán)活動。（38分）

1.社團(tuán)取名：以下是幾個社團(tuán)的名稱，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

是（）0（2分）

A.戲劇社團(tuán)—梨園香B.圍棋社團(tuán)——對弈居

C.田徑社團(tuán)一一星之光D.寫作社團(tuán)一一筆生花

2.參觀文學(xué)社：社團(tuán)成員紛紛展示了自己積累的有新鮮感

的詞句。（22分）

（1）奇奇積累了不少意思相近的詞語，請辨析填空。（3分）

安靜平靜寧靜

①上課鈴一響，喧鬧的校園頓時（）下來。

②夜晚的山林十分（）。

③波紋一圈圈蕩漾開去，湖面又漸漸恢復(fù)了（）。

（2）樂樂積累了不少有特點(diǎn)的詞語，請將詞語補(bǔ)充完整，

再練一練。（13分）

A.（）（）散發(fā)B.手（）腳（）

C.（）（）吊膽D.鴉雀（）（）

E.絢麗（）（）F.糊（）糊（）

①第一行的詞語都含有，這樣的詞還

有：、-

②ABAC式的詞語是（填序號），這樣的詞

語我還知道：、o

③下圖可以用詞語（填序號）來描述。

（3）園園積累了一些有趣的句子，請照樣子寫一寫。（6分）

①雨一來，他們便放假了。

②花兒在風(fēng)中搖曳。一花兒在綠草上跳舞，狂歡。

小鳥在樹枝上叫。一___________________________

③同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問

好，回高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

向，向_

_____________________________________，向_____________________

3.參觀朗誦社：社團(tuán)成員們在朗誦中遇到了一些麻煩，請

幫幫他們。（11分）

（1）根據(jù)語義表達(dá)的需要，幫社團(tuán)成員用“△”標(biāo)注朗讀

重音。（2分）

①媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。（輕讀，

強(qiáng)調(diào)“我”內(nèi)心的想法）

②這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。（重讀，強(qiáng)調(diào)對小

學(xué)的喜愛）

（2）按要求幫社團(tuán)成員完成古詩誦讀。（9分）

①幫忙補(bǔ)全詩句。（3分）

所見

牧童騎，振林檄。

意欲捕鳴蟬，。

②理解詩中人物，確定朗讀語氣：從詩句中可以看出，這是個（

）的小牧童，朗讀時應(yīng)該用（）的語氣。（4分）

A.調(diào)皮搗蛋B.天真活潑C.悠然愉快D,緩慢低沉

③借助圖片理解場景：下列圖片與古詩后兩句最為相符的

是（）。（2分）

4.參觀攝影社：社團(tuán)的墻上掛著很多優(yōu)秀的攝影作品（如圖），

這勾起了家長們兒時的美好回憶。請任選一張照片，為家長描述情境。

（3分）

暑假里發(fā)生了很多新鮮事，這張照片記錄的是

三、【美文快樂分享】閱讀分享室里，同學(xué)們正在共讀美文。家

長朋友也熱情分享了兩篇關(guān)于學(xué)校的美文。請讀一讀，完成練習(xí)。（1

8分）

（一）大青樹下的小學(xué)（節(jié)選）（9分）

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗

讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒

不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，

跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，

大家在大樹下跳孔雀舞，摔跤，做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠

也趕來看熱鬧。

1.這位家長為大家分享的是小學(xué)生們（）時的情

景。（2分）

A.學(xué)習(xí)和讀課文B.朗讀和摔跤

C.上課和下課D.學(xué)習(xí)和做游戲

2.［語文要素］聽著這位家長解讀有新鮮感的句子，分享室

的同學(xué)們做了筆記，請你幫忙把摘抄本補(bǔ)充完整。（2分）

摘抄本

窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在

花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。

這句話寫了、、的狀態(tài)，

表現(xiàn)了窗外的，襯托出小學(xué)生上課時的專心。

3.聽到這位家長讀畫“”的句子，大家仿佛看到（

）,聽到（）。（2分）

A.小鳥嘰嘰喳喳叫著稱贊同學(xué)們舞蹈優(yōu)美

B.小鳥贊嘆小學(xué)生們能和諧相處

C.松鼠蹦來跳去為做游戲的同學(xué)鼓掌歡呼

D.松鼠加入學(xué)生中間一起玩游戲

4.聽完這位家長的分享，你也向大家分享了平時同學(xué)們在

操場上玩鬧的場景。（3分）

（二）校園交響詩（節(jié)選）（9分）

蜂巢

教室，像一只蜂巢。

排列的桌椅，是一格一格的蜂房，①井然有序。上課鈴一響，你

一格，我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲（ji）取,在各科的書

籍里尋覓。②町面循著歷史的長河飛向遙遠(yuǎn)的古代；町加飛翔在當(dāng)今

的科學(xué)天地。町畫書聲瑯（IGng）瑯；町畫書寫沙沙。在知識的大

海里采集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嚶

（ylng）嚶地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲積著蜜。

?。∫恢惶鹈鄣姆涑?。

鳥島

下課了，校園，像一座鳥島。

③美的交響曲回旋在這一片樂土。花叢樹下,草坪操場，運(yùn)動衫，

彩裙……④飛翔的、流動的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步,亭亭玉立的風(fēng)姿，像

鳥兒款款地低飛，歡快地躍動，像鳥兒舒展地起舞，恬（tian）靜地

棲（ql）息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心地鳴口轉(zhuǎn)（zhu

an）0

同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福。

??！一個生機(jī)勃勃的鳥島。

1.關(guān)注有新鮮感的詞語，填一填。（2分）

書聲（）（）花粉

（）的舞步（）地躍動

2.［語文要素］關(guān)注有新鮮感的句子，先把圖片補(bǔ)充完整，再發(fā)

揮想象寫一寫。（5分）

我還能想到，校園像，同學(xué)們像一樣在

校園里。

3.下列對畫“”部分的賞析正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.①處，“井然有序”指的是蜂巢內(nèi)的蜂房十分整齊。

B.②處，從加點(diǎn)的“時而”中我們可以看到同學(xué)們上課時努力

汲取知識的樣子。

C.③處，“交響曲”指的是樂團(tuán)彈奏的樂曲，“樂土”是學(xué)校,

這句話告訴我們樂團(tuán)正在學(xué)校彈奏歡快的樂曲。

D.④處，“飛翔的、流動的身影”寫出了鳥兒在校園里伴著同學(xué)

們飛翔的場景。

四、【介紹我的同學(xué)】參觀結(jié)束了，家長們還意猶未盡，他們想

多認(rèn)識一些學(xué)校的同學(xué)。你就在廣播站發(fā)布了一條新聞，號召同學(xué)們

都用文字的形式介紹一位同學(xué)給各位家長認(rèn)識。(30分)

同學(xué)們，為了滿足家長朋友們的愿望，請大家挑選一位你印象深

刻的同學(xué)，從他的外貌、性格、愛好、品質(zhì)等方面進(jìn)行介紹，整理成

一篇300字左右的文章，投稿到校務(wù)處。我們將裝訂成冊送給家長們

以作紀(jì)念。歡迎大家踴躍投稿哦！

答案

一、1.早晨艷麗絨球揚(yáng)起雙臂

2.beibei示例：背包

3.(1)hutufaaishuaijiao

(2)油攻

(3)B

二、l.C

2.(1)安靜寧靜平靜

(2)披頭亂忙提心無聲多彩里涂

身體部位示例：張牙舞爪搖