2025屆湖南湖北八市十二校高三物理第一學期期中經(jīng)典試題含解析

2025屆湖南湖北八市十二校高三物理第一學期期中經(jīng)典試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，一個半球形的碗固定在桌面上，碗口水平，O點為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口光滑．一根細線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球．當它們處于平衡狀態(tài)時，質(zhì)量為m1的小球與O點的連線跟水平方向的夾角為a=90°．質(zhì)量為m2的小球位于水平地面上，設(shè)此時豎直的細線對m2的拉力大小為T，質(zhì)量為m2的小球?qū)Φ孛鎵毫Υ笮镹，則()A． B．C． D．N=m2g2、圖為兒童樂園里一項游樂活動示意圖，金屬導軌傾斜固定傾角為α，導軌上開有狹槽，內(nèi)置一小球，球可沿槽無摩擦滑動，繩子一端與球相連，另一端連接一抱枕，小孩可抱住抱枕與之一起下滑，繩與豎直方向夾角為β，且β保持不變。假設(shè)抱枕質(zhì)量為m1，小孩質(zhì)量為m2，繩的質(zhì)量及空氣阻力忽略不計，則下列說法正確的（）A．小孩與抱枕一起做勻速直線運動B．金屬導軌傾角α大于繩與豎直方向夾角βC．小孩對抱枕的作用力平行導軌方向向下D．繩子拉力與抱枕對小孩作用力之比為（m1+m2）:m23、蹦床是一項運動員利用從蹦床反彈中表現(xiàn)雜技技巧的競技運動，一質(zhì)量為50kg的運動員從離蹦床1.8m處自由下落，若從運動員接觸蹦床到運動員陷至最低點經(jīng)歷了0.2s，（取g=10m/s2，不計空氣阻力）則這段時間內(nèi)，下列說法錯誤的是（）A．運動員受到的合力沖量大小300N?sB．重力的沖量大小100N?sC．蹦床對運動員的沖量大小200N?sD．運動員動量變化量大小300N?s4、如圖所示，水平放置的平行板電容器的上極板與滑動變阻器的滑動端P相連接．電子以速度v0垂直于電場線方向射入并穿過平行板間的電場．在保證電子還能穿出平行板間電場的情況下，若使滑動變阻器的滑動端P上移，則電容器極板上所帶電量q和電子穿越平行板所需的時間tA．電量q增大，時間t不變B．電量q不變，時間t增大C．電量q增大，時間t減小D．電量q不變，時間t不變5、如圖所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上，t=0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球接觸彈簧并將彈簧壓縮至最低點（形變在彈性限度內(nèi)），然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后又下落，如此反復，通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出該過程中彈簧彈力F隨時間t變化的圖像，如圖所示，則A．運動過程中小球的機械能守恒B．時刻小球的加速度為零C．這段時間內(nèi)，小球的動能與重力勢能之和在增加D．這段時間內(nèi)，小球的動能在逐漸減小6、如圖所示，一輛汽車自某地A點啟動，先做勻加速直線運動，運動到B點時接著做勻速直線運動到C點，整個過程汽車運動的總時間為t，總路程為s，B是AC的中點，則這輛汽車勻速運動的速度大小為（）A．B．C．D．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，物塊P、Q緊挨著并排放置在粗糙水平面上，P的左邊用一跟輕彈簧與豎直墻相連，物塊P、Q處于靜止狀態(tài)；若直接撤去物塊Q，P將向右滑動．現(xiàn)用一個從零開始逐漸增大的水平拉力F向右拉Q，直至拉動Q；那么在Q被拉動之前的過程中，彈簧對P的彈力T的大小、地面對P的摩擦力的大小、P對Q的彈力N的大小、地面對Q的摩擦力的大小的變化情況()A．T始終增大，始終減小 B．T保持不變，保持不變C．N保持不變，增大 D．N先不變后增大，先增大后減小8、一物體在xOy平面內(nèi)從坐標原點開始運動，沿x軸和y軸方向運動的速度v隨時間t變化的圖象分別如圖甲、乙所示，則物體在0~t0時間內(nèi)（）A．做勻變速運動B．做非勻變速運動C．運動的軌跡可能如圖丙所示D．運動的軌跡可能如圖丁所示9、如圖所示，勻強電場中A、B、C三點構(gòu)成一邊長為a的等邊三角形，電場強度方向平行于紙面．現(xiàn)有一電子，在電場力作用下由A至C動能減少W，而質(zhì)子在電場力作用下由A至B動能增加W，則對該勻強電場場強的大小和方向的判定，正確的是（）A．E＝B．E＝C．方向垂直BC并由A指向BCD．方向垂直AB并由C指向AB10、用細繩拴一個質(zhì)量為m的小球，小球?qū)⒁还潭ㄔ趬ι系乃捷p質(zhì)彈簧壓縮了x(小球與彈簧不拴連)，如圖所示．將細繩剪斷后()．A．小球立即獲得的加速度B．小球落地的速度大于C．小球落地的時間等于D．小球在細繩剪斷瞬間起開始做平拋運動三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某同學做“探究求合力的方法”實驗，所用器材有：木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和兩個彈簧測力計，實驗裝置如圖（1）該同學按下列步驟操作：①在水平桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；②用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點，在橡皮條的另一端系上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；③用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，橡皮條與細繩的結(jié)點到達某一位置O，記下O點的位置及兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2;④按選好的標度，分別作出F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；⑤只用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)F'，記下F'的方向，按統(tǒng)一標度做出這個力⑥比較F'和F在上述步驟中：步驟③遺漏的重要操作是_____________________________________________。步驟⑤遺漏的重要操作是___________________________________________________。（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖所示，圖上標出了F1、F2、F、F'四個力，其中_____________（填上述字母）不是由彈簧測力計直接測得的，F(xiàn)與F'兩力中，方向一定沿AO方向的是（3）實驗中用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結(jié)點，使其到達O點，此時α+β=90°，然后保持M的示數(shù)不變，而使α減小，為保持結(jié)點位置不變，可采用的辦法是____A減小N的示數(shù)同時減小β角B減小N的示數(shù)同時增大β角C增大N的示數(shù)同時增大β角D增大N的示數(shù)同時減小β角12．（12分）某實驗小組利用如圖所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，單個鉤碼的質(zhì)量為m，打點計時器所接的交流電源的頻率為50Hz，動滑輪質(zhì)量不計，實驗步驟如下：①按圖所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；②調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；③掛上鉤碼，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度，讀出彈簧測力計的示數(shù)；④改變鉤碼的數(shù)量，重復步驟③，求得小車在不同拉力作用下的加速度。根據(jù)上述實驗過程，回答以下問題：(1)對于上述實驗，下列說法不正確的是________(填選項前的字母)。A．鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量B．步驟②是平衡摩擦力的操作C．與小車相連的細線與長木板一定要平行D．不需要記錄所掛鉤碼的質(zhì)量(2)實驗中打出的一條紙帶如圖所示，圖中相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，由該紙帶可求得小車在B點的瞬時速度是=_______m/s，小車的加速度=________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。(3)若交流電的實際頻率大于50Hz，則上述(2)中加速度a計算結(jié)果與實際值相比____(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。(4)由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖像，與本實驗相符合的是________。(5)若實驗步驟②中，讓長木板水平放置，沒有做平衡摩擦力，其余實驗步驟不變且操作正確，讀出彈簧測力計的示數(shù)F，處理紙帶，得到滑塊運動的加速度a；改變鉤碼個數(shù)，重復實驗，以彈簧測力計的示數(shù)F為縱坐標，以加速度a為橫坐標，得到的圖象是縱軸截距為b的一條傾斜直線，如圖所示。已知小車的質(zhì)量為M，重力加速度為g，忽略滑輪與繩之間的摩擦以及紙帶與限位孔之間的摩擦，則小車和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ＝_____。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，LMN是豎直平面內(nèi)固定的光滑絕緣軌道，MN水平且足夠長，LM下端與MN相切。質(zhì)量為m的帶正電小球B靜止在水平軌道上，質(zhì)量為2m的帶正電小球A從上距水平軌道高為h處由靜止釋放。在A球進入水平軌道之前，由于A、B兩球相距足夠遠，相互作用的靜電力忽略不計，A、B兩球組成的系統(tǒng)的電勢能可認為是零，帶電小球均可視為質(zhì)點。己知重力加速度為g。(1)A、B兩球相距最近時，求A球的速度大小v.(2)A、B兩球相距最近時，求A、B兩球組成的系統(tǒng)的電勢能EP(3)求A、B兩球最終的速度大小vA、vB14．（16分）如圖所示，某次滑雪訓練，運動員站在水平雪道上第一次利用滑雪杖對雪面的作用獲得水平推力而從靜止向前滑行，其作用時間為，撤除水平推力后經(jīng)過，他第二次利用滑雪杖對雪面的作用獲得同樣的水平推力，作用距離與第一次相同．已知該運動員連同裝備的總質(zhì)量為，在整個運動過程中受到的滑動摩擦力大小恒為，求：（1）第一次利用滑雪杖對雪面作用獲得的速度大小及這段時間內(nèi)的位移大?。?）該運動員（可視為質(zhì)點）第二次撤除水平推力后滑行的最大距離．15．（12分）如圖所示,一氣缸由截面積不同的兩圓簡聯(lián)接而成,固定在水平地面上,活塞A、B用一長為3l的剛性細桿連接,它們可以在簡內(nèi)無摩擦地沿水平方向左右滑動,A、B的截面積分別為SA=30cm2、SB=15cm2,A、B之間封閉著壓強為的一定質(zhì)量的理想氣體,兩活塞外側(cè)(A的左方和B的右方)都是大氣,大氣壓強始終保持為,對活塞B施加一水平向右的外力F,使系統(tǒng)平衡。當氣缸內(nèi)氣體溫度為T1=540K,活塞A、B的平衡位置如圖所示。①使氣缸內(nèi)氣體溫度下降,同時緩慢減小外力,以保持活塞靜止不動,當溫度降至多少時，外力正好減為零?②外力為零后,不再施加外力，繼續(xù)使氣缸內(nèi)氣體溫度下降,溫度降為多少時活塞A剛好右移到兩圓筒聯(lián)接處?

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

兩小球受力分析如圖：AB.先對小球m1受力分析，受重力和支持力，假設(shè)細線對小球m1有拉力作用，則小球m1受力不可能平衡，故拉力T為零，故A錯誤，B錯誤；CD.在對小球m2受力分析，由于拉力T為零，受重力和支持力，支持力與重力平衡，故N=m2g，故C錯誤，D正確．2、D【解析】

AB．由于球沿斜槽無摩擦滑動，系統(tǒng)具有相同的加速度，則此系統(tǒng)加速度為a=gsinα，做勻加速直線運動，隔離對小孩和抱枕分析，加速度a=gsinα=gsinβ，則α=β。故AB錯誤。C．對抱枕分析，受重力、拉力、小孩對抱枕的作用力，因為沿繩子方向合力為零，平行導軌方向的合力為m1gsinβ=m1a，可知小孩對抱枕的作用力與繩子在同一條直線上。故C錯誤。

D．對人和抱枕整體分析，根據(jù)平行四邊形定則知，繩子的拉力T=（m1+m2）gcosα，抱枕對小孩的作用力方向沿繩子方向向上，大小為m2gcosα，則繩子拉力與抱枕對小孩的作用力之比為（m1+m2）：m2。故D正確。3、C【解析】

設(shè)運動員的質(zhì)量為m，他剛落到蹦床瞬間的速度為v，運動員自由下落的過程，只受重力作用，故機械能守恒，即：mgh＝12mv2，解得：v＝2gh＝6m/s；根據(jù)動量定理可知，運動員受到的合力沖量大小I=mv=50×6N?s=300N?s，選項A正確；重力的沖量大小IG=mgΔt=500×0.2N?s=100N?s，選項B正確；選取小球接觸蹦床的過程為研究過程，取向上為正方向。由動量定理得：IF-IG=0-(mv)，解得蹦床對運動員的沖量大小為

IF＝IG+mv＝400N?s【點睛】本題題型是用動量定理求解一個緩沖過程的沖量問題，一定要注意選取合適的研究過程和正方向的選?。?、A【解析】當滑動變阻器的滑動端P上移時，跟電容器并聯(lián)的阻值增大，所以電容器的電壓U增大，根據(jù)q=UC可得電量q增大；電子在平行板電容器中做類平拋運動，沿極板方向做勻速直線運動，所以運動時間：，與電壓的變化無關(guān)，所以時間t不變，故A正確，BCD錯誤．5、C【解析】試題分析：由圖看出，彈簧的彈力在變化，說明運動過程中彈簧的彈性勢能在變化，而小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒，則知小球的機械能不守恒，故A錯誤；時刻，彈力最大，彈簧的壓縮量最大，小球運動到最低點，合力不等于零，合力方向向上，所以加速度不等于零，故B錯誤；t2～t3段時間內(nèi)，小球先向上做加速度減小的加速運動，然后向上做加速度增大的減速運動，由于彈簧的彈性勢能在減小，所以彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的機械能，故機械能在增大，C正確；這段時間內(nèi)，小球先向下做加速度減小的加速運動，然后做加速度增大的減速運動，即小球的動能先增大后減小，D錯誤；考點：考查了功能關(guān)系，機械能守恒，名師點睛：對于小球、地球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒．通過分析小球的受力情況和運動情況，分析加速度、動能的變化．由系統(tǒng)的機械能守恒，分析小球的動能與重力勢能之和如何變化6、B【解析】設(shè)汽車從A運動到B所用時間為t1，從B運動到C所用時間為t2，汽車勻速運動的速度大小為v，由題意可得：，，，可得：，聯(lián)立解得：，故B正確，ACD錯誤．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BC【解析】AB．因為若直接撤去Q，P將向右滑動，表明已經(jīng)達到最大，所以不再變化，彈簧彈力不變，故A錯誤，B正確；CD．對于P、Q整體有，其中不變，F(xiàn)增大，所以增大；對于P有，所以N保持不變，故C正確，D錯誤；故選BC8、AC【解析】

AB．由圖知：物體在x軸方向做勻速直線運動，加速度為零，合力為零；在y軸方向做勻減速直線運動，加速度恒定，合力恒定，所以物體所受的合力恒定，一定做勻變速運動，故A正確，B錯誤；CD．曲線運動中合外力方向與速度方向不在同一直線上，而且指向軌跡彎曲的內(nèi)側(cè)．由上分析可知，物體的合力沿-y軸方向，而與初速度不在同一直線上，則物體做曲線運動，根據(jù)合力指向軌跡的內(nèi)側(cè)可知，丙圖是可能的，故C正確，D錯誤。故選AC?！军c睛】物體在x軸方向做勻速直線運動，在y軸方向做勻減速直線運動，根據(jù)運動的合成分析物體的運動情況．根據(jù)運動學公式分別求出物體的運動情況，判斷可能的軌跡。9、AC【解析】電子在電場力作用下由A到C，克服電場力做功為W，則質(zhì)子從A到C電場力做功W，而質(zhì)子從A到B電場力做功也為W，因此B、C兩點是等勢點，B、C的連線為勻強電場的等勢線，電場線垂直于BC，電場強度的方向從A指向BC，C對．由W＝eU＝eEd＝eE·a可解得E＝，A對．10、BC【解析】

A．初態(tài)小球平衡，剪斷繩后，小球合外力與繩中拉力等大反向：，所以加速度：，A錯誤．B．設(shè)初態(tài)彈簧的彈性勢能為，根據(jù)機械能守恒得：，速度大于，B正確．C．小球被水平彈出后，只受重力做平拋運動，豎直方向：，運動時間，C正確．D．小球在細繩剪斷瞬間，仍受彈簧彈力，所以不是平拋運動，D錯誤．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、（1）未記錄力F1和F2的方向；未明確是否把橡皮條與細繩的結(jié)點拉到位置O；（2）F；F'【解析】（1）步驟③中遺漏的重要操作是：未記錄F1和F2的方向；步驟⑤中遺漏的重要操作是：未明確是否把橡皮條與細繩的結(jié)點拉到位置O；（2）F與F'兩力中，F(xiàn)是理論值，F(xiàn)'是實驗值，則F'方向一定沿AO方向；（3）要保證結(jié)點不動，應(yīng)保證合力不變，則由平行四邊形定則可知，合力不變，M方向向合力方向靠攏，根據(jù)圖象可知，則N的拉力應(yīng)減小，同時應(yīng)減小β角；故選A。12、A0.640.88偏小A【解析】

(1)[1]A．由于不是鉤碼的重力為小車的拉力，所以不需要鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量的條件。故A符合題意。B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動，說明平衡了摩擦力。故B不符合題意。C．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行。故C不符合題意。D．記錄彈簧秤示數(shù)，不需要記錄記錄所掛鉤碼的質(zhì)量。故D不符合題意。(2)[2][3]相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，所以相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T=0.1s。AC段的平均速度等于B點的瞬時速度，B點的瞬時速度為：根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小：(3)[4]若交流電的實際頻率大于50